《2022年冀教版语文四下《肥皂泡》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年冀教版语文四下《肥皂泡》教学设计.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案肥皂泡试验学校陈 蕾教学目标：1、 正确认读本课生字词语.2、 有感情的朗读课文,明白儿时的作者是怎样玩“吹肥皂泡”的嬉戏的.3、 体会作者对嬉戏过程描写得有序及细致,并体会作者由“玩吹肥皂泡”的嬉戏产生的美好想象.4、 联系自己的嬉戏体验, 以现实生活为依靠进行口语交际及小练笔的练习,提高综合语文素养.教学重点：抓住关键词语,想象吹肥皂泡的情形.教学难点：体会吹肥皂泡带来的乐趣和作者的情感.教学预备 ：课件、有关资料教学过程：（课前活动：带着同学吹泡泡,感受其中的乐趣.）一、创设情境,师
2、生沟通,激趣导入师：吹泡泡时,你有什么感受？你是怎样吹的？你亲自做过泡泡水吗？（师生沟通）师：孩子们,像你们这么大的时候,闻名的儿童文学作家冰心奶奶也自己做过泡泡水,而且她吹得肥皂泡可不一般,那小小的、不起眼儿可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案的肥皂泡,经了她的手,她的嘴,以及她的眼,她的心,不但吹出了乐趣,仍吹出了冰心奶奶的
3、理想； 想知道冰心奶奶是怎么吹肥皂泡的吗？这节课,我们就连续学习第97 页肥皂泡.（出示课题）齐读课题.二、初读课文,把握内容,整体感知同学挑选自己喜爱的方式读文, 摸索：课文讲了哪些内容？做肥皂水, 吹肥皂泡,观赏肥皂泡 同学回答. 三、细读课文,品词析句,体会情感.1、冰心奶奶是怎样做泡泡水的了？在哪个自然段,谁先来读一读？ 同学沟通怎样制作,老师指导同学抓住重点词语说.（出示课件）懂得“搅拌”一词.2、尽管你这样做了,可不肯定就能吹出许很多多精妙的肥皂泡.冰 心奶奶可细心了, 胜利制作肥皂泡的奥妙, 她在文中已偷偷的告知了大家.同学们把他找出来.懂得“黏稠”一词.3、我们班的同学真是越来
4、越聪慧；怎么吹了？我们连续读第3 自然段,引导同学抓住重点词语说.（出示课件）.4、泡泡水我们会做了,泡泡我们也会吹了,小管子的那一头会吹出 些什么样的泡泡了？我们自己来读读第4 自然段,可以边读边把自己的感受或遇到的问题写在相应的的方.5、吹出的泡泡是什么样的了？指名读句子.（展现短文课件）标出写泡泡样子的词语.6、同学沟通：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - -
5、 - - - - -名师精编优秀教案（ 1）什么在球面上乱转？读“五色的浮光”.（浮光就是肥皂泡表面上的光,在阳光的照耀下,我们能看到多种的颜色.）什么样的球面？（轻清透亮）怎样？（乱转）读读这个句子.（ 2）“如是扇得好四散纷飞.”是啊,一个大的能变成两三个小球.那直接说行不行？（出示课件） 比较句子,行不行,为什么？文中形容什么样的小球？为什么说是 “玲珑娇软”而不说“玲珑松软”了？师：我们轻轻的吹起一个大球,分裂成两三个的时候,它们是那样的玲珑、那样的娇小,再读读这句话.（ 3）“有时吹得光影凌乱”有时仍会扯成长圆的.你再读读,从这个字中体会到什么？（体会“扯”字）仍颤巍巍的.“颤巍巍”
6、的什么样啊？为什么说：“颤巍巍”的了？联系上文的“脆薄”体会出泡泡易碎易破.那这脆薄的球,颤巍巍的,该怎么读？（指名朗读）（ 4）我听出你们读得很当心,很担忧它会突然的散裂.所以,此时我们大家会怎样？“大家都悬着心, 仰着头,屏住呼吸.” （读句子）甚至仍可能怎样？（ 5）实在惋惜,这泡泡无声的破裂了.你又觉得（同学：遗憾、惋惜、舍不得）仍想（生：再来一次；）然后让同学再读第4 自然段.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品
7、资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案（ 6）那一个个轻悦耳丽的球,是我们自己当心的吹起的.是那么圆满,那么自由,那么透亮,那么漂亮.我期望我的泡泡（）怎么样或者飞到哪里吖？出示句子：这漂亮的肥皂泡,轻轻的飞起,“期望肥皂泡永久不破裂” “期望肥皂泡飞到福建去探望奶奶” “期望肥皂泡给白血病儿童带去祝愿与期望”冰心奶奶期望肥皂泡飞到哪里,请你看课文的最终一段, 把有关的句子读一读.（ 7）在这里为什么用省略号了？（同学答）师：你能补充省略号后面的内容吗？我们和冰心奶奶一样都吹出了这么美的肥皂泡,它们带着我们的愿望 飞向远方,目送着他们,
8、我们心里布满了什么？ （同学读最终一句话. ） 我们心里布满了欢乐和自豪, 那你就带着这种感觉把最终一段再读一读吧.四、小结：小小肥皂泡, 冰心奶奶不但吹出了跟我们一样的乐趣和欢乐,仍吹出了自己的理想.正如冰心奶奶所说的：童年,是梦中的真,是真中的 梦,是回忆时含泪的微笑.板书设计：做：加水搅拌溶化黏稠可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案吹：蘸上吹起一提飘游赏：轻清透亮玲珑娇软颤巍巍可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载