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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案学校综合实践活动课教案身边的垃圾渠坝学校 刘跃先一、活动目的：1、通过活动,使同学明白垃圾的危害,增强环保意识；2、通过写垃圾处理方案,培育同学的创新才能和想象才能；3、通过活动,增强同学动手实践才能和参加社会生活的意识,二、活动预备：1、让同学观看四周环境,说说环境的变化,并明白当今社会人们是如何处理垃 圾的；2、老师收集有关的图片、数据、文字资料；三、课前预备：1、老师用的展板一块,照片、文字材料（粘贴好）；2、提前一周发家庭垃圾统计表及生活垃圾问卷调查,“ 生活垃圾的种类及处理方法” 的调查；3、同学争论用的方案和宣扬稿
2、；活动过程：一、运算导入：（算一算）同学自主或小组合作进行“ 今日老师要和大家上一堂争论课；在上课前,老师想出道题目考考大家,怎 么样？1、出示题目：纸厂约有 1800 户家庭,假如每户家庭每天产生 纸厂会有多少垃圾呢？1 千克的垃圾,那么 1 天之内,假如以 30 天运算,每个月又会产生多少吨垃圾呢？假如一年以 365 天运算,纸厂每年又会产生多少吨垃圾呢？2、同学运算,老师板书；日 1800 千克 180 吨 月 54000 千克 54 吨名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案年 657000 千克
3、 657 吨 3、“ 看了上面的数据,你有什么话想说吗？”4“ 我们刚才算的,只是纸厂一年之内家庭产生的垃圾量,这个是不是最终的数 据呢？为什么？（加上宾馆、饭店,大大小小的很多家厂家,垃圾量大大超出了 上面的这个数字）我市就有那么多的垃圾,那么全世界呢？”5、出示垃圾图片,叙述全球垃圾现状；6、老师揭题：“ 今日,老师就要和大家一起来连续争论有关垃圾的问题；这个 问题可是个世界级的难题,你们有没有信心挑战这个难题？”二、“ 生活垃圾的种类与危害性” 调查汇报；1、生活垃圾有哪些？它们有哪些危害？老师布置的调查任务,你们调查了吗？请同学们先在小组里沟通一下调查的情形；2、生活垃圾有哪些？它们有
4、哪些危害？谁情愿介绍给大家；3、小结：我们大家每天都要制作出很多的垃圾,这些是生活垃圾,另外仍有一 类垃圾,如工业垃圾； 垃圾的成分特别复杂, 生活垃圾中常见的物质有： 纸、木、金属、塑料、橡胶、玻璃、布头、食物残渣等等,我们每天都以特别可观的数量生产着垃圾, 按每人每天产生1 千克垃圾, 全国一天就有 120 万吨垃圾！ 而我国目前处理垃圾的才能和速度远远不能满意垃圾处理的需要,大部分垃圾都被堆放在垃圾场；长此下去,终归有一天我们四周将会垃圾泛滥,世界将会被垃圾埋没！垃圾的积累不仅占用土地, 仍产生大量的有害气体, 恶臭四溢的垃圾仍会污染空气和水源, 严峻地破坏我们赖以生存的空间,为明白决垃
5、圾对环境的污染,世界上很多国家实行了多种处理措施,怎样分类？怎样处理吗？将垃圾分类回收利用； 那么你们知道垃圾可以三、小组争论垃圾的分类及垃圾的处理方法；1、同学争论：垃圾可以分为哪几类？常见的处理垃圾的方法有哪些？2、小组派代表发言；在日常生活中,人们习惯将垃圾分成三类：一、有机垃圾：又称湿垃圾、不行回收垃圾或餐余废弃物；包括：瓜果皮、蔬菜皮、变质食品、剩饭菜等；二、无机垃圾：又称干垃圾、可回收垃圾或可再生废弃物；包括：废纸、废 金属、废塑料、废玻璃、废织物（布料）等；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优
6、秀教案三、有害垃圾：又称危急废弃物；包括：废电池、过期药品、水银温度计、废油漆桶等；3、小结：过去处理垃圾的最好方法是垃圾填埋沤肥,可是现在有一些垃圾有毒,一些垃圾分解时间太长,不能沤肥,最好是先将垃圾分门别类处理；如：菜叶、果皮：沤肥剩饭剩菜：养殖厂 废纸：回收电池中有重金属：回收 易拉罐：回收玻璃：回收 塑料制品：回收塑料、快餐盒：削减使用；四、观看图片： （看一看）（一）我们就从自己熟识的校内来开展争论（出示校内有关卫生情形）同学畅所欲言,怎样让校内更漂亮；（二）接下来, 就让我们从图片中去看看我市产生的垃圾是怎样的一种情形！1、同学观看；2、“ 看了刚才的图片,你有什么想说的吗？”3、
7、“ 我市已是全国文明城市,莫非我们能任由这些垃圾散布在大街小巷,影响我市形象吗？你们能不能为环保局的叔叔阿姨出出想法,些已经产生的垃圾？能接受吗？”五、争论方案：（写一写）1、同学争论,老师巡回指导；2、全班沟通,老师提要求；沟通建议：帮他们想想如何处理这（1）、其他小组在汇报方案时,全部的同学都要做个文明的小听众；假如你有 不同看法或同一小组的成员要补充的话,请等这位同学汇报完再发言；（2）、假如你们组的方案和前面小组的方案相同或类似,3、随机补充：那么你就不必在重复；圣尼特厨房食物垃圾处理器体积小巧, 适于安装在水槽之下, 不会造成任何阻碍；它不同于粉碎机, 里头有高速的旋转电机, 可将食
8、物垃圾研磨成细小的颗粒,随同自来水通过排水沟管道进入下水道,使用多年也不用疏通下水管道； 含有细小颗粒的废水进入污水处理厂, 也很简单使污泥脱水, 降低污水处理难度； 这种食名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案物垃圾处理器几乎可处理全部的食物垃圾,如鱼、肉骨头、海产品、水果皮、菜叶、剩饭剩菜等；使用食物垃圾处理器对居民来说,优点如下：1.削减厨房特别是存放垃圾桶的橱柜内的臭味；2.削减孳生蟑螂、细菌的可能；3.使清理排放家庭垃圾成为一项轻松洁净的工作；4.有利于保持楼梯间和居住小区的卫生环境；5.有利
9、于疏通下水管,不会带来水管堵塞中国国家环保总局近日向社会公布了处理城市垃圾的国家行动方案；这个方案规定：今后中国的城市垃圾将进行填埋处理,电；并把垃圾填埋产生的气体收集起来发（来源：中国新闻网 2002 年 10 月 25 日）排除白色污染的好方法：连碟子一起吃目前,世界上很多国家都在开发环保产品,以取代传统的纸杯、纸碟、饭盒；前不久,波兰一家面粉厂的厂主维索茨基想出了制造能吃得下肚的环保杯碟；他把磨完小麦剩下的麸子压制成各种大小杯碟和碗具,们可以在餐后将这些环保杯碟吃掉；（来源：北京青年报2002 年 10 月 22 日 六、联系实际：（说一说）适合旅行野餐或开生日会； 人“ 让我们为同学们
10、这些创意的方案鼓掌；假如国际上仍没有采纳的话, 你仍可以申请专利！ 那作为常州市的小市民, 除了为环保局的叔叔阿姨想出这些处理垃圾的方法外,我们自己在日常生活中该留意些什么呢？”1、同学说说自己的想法；2、老师评判；七、活动延长：（试一试） 机 动 “ 刚才我们的同学都说明白自己的决心；但是光靠我们五（3）班的同学,究竟力气有限；俗语说：众人拾柴火焰高；大家想想,用什么方法能使全校的同学,全社会的公民都参加到爱护环境、削减垃圾的行动中去？ （宣扬） 你们想怎么宣名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案传？（指名说）接下来,老师请大家发挥集体的聪明,把想宣扬的内容写下来,好吗？”2022.5.10名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页