《2022年新人教版初中物理第十章《浮力》全章导学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年新人教版初中物理第十章《浮力》全章导学案.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载八年级物理 学案 011 爱辉中学 20222022 学年度下学期班级：姓名：课题：设计人：路宜春审核人：任凤山时间：学习目标： 1、懂得浮力是怎样产生的；2、知道打算浮力大小的因素；学习重点：懂得浮力产生的缘由,知道打算浮力大小的因素；学习难点：知道打算浮力大小的因素 学习过程：笔记：一、课前预备（请在课前完成）1. 如图 2 所示的装置中,甲物重5N,乙物重 3N甲、乙均保持静止状态, 不计弹簧测力计自重 就甲受到支持力和弹簧测力计的示数分别是、有关系 . 2. 液体对容器底和侧壁都有压强, 液体内部向方向都有压强；液体压强
2、随增加而增大；在同一深度液体向各个方向压强都；不同液体的压强仍跟液体二、自主探究,合作沟通学习任务一：浮力的概念1、鸭子、船、木块等能浮在水面,是由于受到了水的；氢气球、热气球、飞艇等能飞上天空,是由于受到了空气的；2、浮力定义：一切浸在 液体或气体中的物体,都受到 液体或气体对它竖直向上托的 力,这个力叫做浮力；3、浮力的方向与 力的方向相反,总是 的；浮力的施力物体是 或；学习任务二：测量浮力 测量铝块在浸没水中所受到的浮力,如图,将铝块用线拴好挂在弹簧测力计的秤钩上, 观看弹簧测力计的示数为4N,F向右F向下F向左用手向上托石块,弹簧测力计的示数变为1N,就向上的托力为N；再将铝块浸没在
3、水中观看弹簧测力计的示数为 3N,就石块受到向上的浮力为N；这种测量浮力的方法叫做称重法；即：F浮=G F示；学习任务二：浮力产生的缘由理论分析：如右图,假设在一个装满水的容器中有一个边长为 L 的F向上正方体,上表面距离水面H,请同学们完成以下分析 1 ）上表面受到液体压强为,下表面受到液体压强为 2 ）上表面受到液体压力为,下表面受到液体压力为 3 ）左右表面和前后表面受到压强的关系,受到压力的关系,可以相互；试验结论：浮力产生的本质缘由：F 浮 = 学习任务三：打算浮力大小的因素名师归纳总结 探究试验 3：同学分组做课本P51试验第 1 页,共 6 页1. 浮力的大小是否跟物体浸没的深度
4、有关呢？- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载讨论浮力与深度关系时,要保证浸入液体的物体的 下悬挂物体浸没在同一种液体中,并分别停在液体的不同不变,把弹簧测力计,观看弹簧测力计的示数是否不同,由此确定浮力的大小与浸没的深度是否有关；2、浮力的大小是否跟物体浸在液体中的体积有关？把一个柱状固体竖直悬挂在弹簧测力计下,当物体浸在液体中的体积逐步增大 时,弹簧测力计的示数是否变化？如有变化是增大仍是减小？3、浮力的大小是否跟液体的密度有关？预备好不同密度的液体（如清水和盐水等） ,把这些液体按密度大小的次序排列；再把悬挂在测力计下的同一物体先后
5、浸没在这些液体中,看看浮力的大小是否跟液 体的密度有关？如有关,怎么怎样的特点？试验结论：物体在液体中所受浮力的大小,跟它浸在液体中的有关、跟液体的有关；物体浸在液体中的越大、液体的越大,浮力就越大学习小结：教学反思：当堂测试：1、浸没在液体的物体,受到向上和向下的 _. _就是浮力；浮力的方向总是2.一个石块在空气中,用弹簧测力计测得读数为 10N,然后把它浸没到水中,弹簧测力计的读数为 浮力是 N；7N,就石块在水中受到的3.如下列图： A 为木块, B 为铝片, C 为铁球,而且 VA=V B=VC,把它们都浸没在水中,就它们受到的浮力FA、FB、FC 之间的关系是：FA FB FC 填
6、“ ”或“ =” 4.用弹簧测力计拉着一个石块,把石块渐渐浸没入水中,在这个过程中拉力 F 与石块浸没的深度 h 的关系图像是（）一5. 质量为 5 千克的铝块,用弹簧秤吊住它,将其置于酒精中时,弹簧秤的读数为 30牛；求酒精对铝块的浮力名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载年级 物理学案 012 爱辉中学 20222022 学年度下学期八班级：姓名：课题：设计人：路宜春审核人：任凤山时间：学习目标： 1. 通过科学探究,经受探究浮力大小的过程,知道阿基米德原理；2. 以极度热忱参加课堂,提高学习的自信心
7、；学习重点：阿基米德原理学习难点： 用阿基米德原懂得答和运算有关浮力的问题；学习过程：笔记：一、课前预备（请在课前完成）1.称重法：_表达式 2.压力差法： _（表达式）3. 物体在液体中所受浮力的大小,跟浸没的深度 _,与它浸在液体中的 有关、跟液体的 有关；物体浸在液体中的 越大、液体的 越大,浮力就越大二、自主探究,合作沟通学习任务一：阿基米德原理（重难点）问题 1：通过教材图 10.2 1 的操作,试试看,当饮料罐浸入水中更深、排开的水更多时,浮力是否更大？问题 2：探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系？猜想：（1）器材：弹簧测力计、细线、圆柱体（金属块）杯、小桶、水、溢水（2）步骤
8、：用弹簧测力计测出圆柱体的重力 用弹簧测力计测出空小桶的重力G物；G桶；将圆柱体浸没入盛满水的溢水杯中,登记弹簧测力计的示数 F拉；用弹簧测力计测出盛水小桶的总重力 G桶+水；运算出圆柱体受到的浮力 F 浮和排出水的重力 G排；（3）记录试验数据：次圆柱浸 没 入 水 中 后 弹浮力小桶小桶和排开水排开水的重数体重簧 测 力 计 的 示 数/N 重力的总重力 /N 力/N 力/N /N /N 换用金属块再做一次名师归纳总结 次铝块浸 没 入 水 中 后 弹浮力小桶小桶和排开水排 开 水 的第 3 页,共 6 页数重力簧 测 力 计 的 示 数/N 重力的总重力 /N 重力 /N /N /N /
9、N - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（4）归纳总结结论：阿基米德原理：浸在液体中的物体受到 所受的重力；公式表达为：问题 3：推导懂得公式 F 浮=G排= 适用于 1、影响浮力大小的因素：2、单位：的浮力,其大小等于它； （注：与物体密度、物体体积无关； ）3、关于 v 排：（1）完全浸没：（2）未完全浸没：学习小结：教学反思：当堂测试：1 浸在液体中的物体 , 受到的浮力大小取决于 ； A. 物体的体积和液体的密度 B. 物体的密度和物体浸入液体的深度 C. 物体浸入液体的体积和液体的密度 D. 物体的质量、体积、浸入液体的深度及
10、外形等因素2. 一个体积为 300 cm3 的物体浮在水面上,它的 大 N；（ g 取 10 N/kg ）2/3 体积露出水面,它受的浮力是多3. 把两个物重相同的实心铁球和铝球,浸没在水中,它们受到的浮力（）； A 相等 B铝球的比铁球大 C 铝球的比铁球小 D浮力都等于重力 4. 如下列图 , 体积相同 , 密度不同的铅球、铁球、铝球浸没在水中不同深度的地方,就 A铝球受到的浮力最大,由于它浸入液体的深度最大 B铅球受到的浮力最大,由于它的密度最大 C铅球、铁球、铝球受的浮力一样大 D因素太多,无法判定爱辉中学 20222022 学年度下学期八年级物理学案 013 名师归纳总结 - - -
11、 - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 班级：学习必备欢迎下载姓名：课题：物体的浮沉条件及应用设计人：路宜春审核人：任凤山时间：学习目标： 1、记住物体的浮沉条件,会依据物体密度和液体密度的关系判定物体状态；2、懂得并记住轮船、潜水艇、气球、飞艇利用浮力的道理；3、能应用物体的沉浮条件解决实际问题；学习重点：把握物体的浮沉条件及浮力应用；学习难点：通过调剂浮力和重力的关系来掌握物体的浮沉,初步建立应用科学技术的意识；学习过程：笔记：一、课前预备（请在课前完成）1. 浸在液体中的物体所受的浮力, 大小等于它 _.这就是闻名的阿基米德原理 . 用公式
12、表示为 F 浮=_=_. 2. 当物体浸没在液体中时 , V 排_V物3. 当物体漂浮在液面上时 , V 排_V物二、自主探究,合作沟通学习任务一：物体的浮沉条件1、浸没在液体中的物体的浮沉取决于它所受的G上浮 和的关系；F浮G下沉 F 浮G悬浮 F 浮F 浮G漂浮 其中物体处于平稳状态的是和；处于非平稳状态的是和；2、利用上浮、悬浮、下沉时F 浮和 G物的关系推导：物体漂浮： 物_液F 浮物体上浮 : 物_液物体下沉 : 物_液物体悬浮 : 物_液物体上浮过程中：未露出液面时,（不变、变大、变小）,露出液面后F浮（不变、变大、变小）直到F浮 G物时,物体漂浮在液面上；学习任务 二：浮沉条件的
13、应用1）探究：怎样让密度大于水的橡皮泥浮在水面上？2）浮沉条件在生产、生活中的应用 A、轮船原理：轮船用了 _法增大浮力 , 从而使轮船漂浮在水面上 . 这种方法的好处是 : 比同体积的实心体重力 _ _ 填“ 大” 或“ 小”, 而且仍 可 以 使 排 开 的 水 _, 所 以 受 到 的 浮 力 比 同 体 积 的 实 心 体 受 到 的 浮 力 _填“ 大” 或“ 小”. 轮船的大小通常用 _来表示 . 排水量就是轮船 _时排开水的 _.假如一艘轮船 , 它的排水量是 1 10 4t, 在密度为 1 10 3kg/m 3 的河水名师归纳总结 中 航 行 , 根 据 物 体 漂 浮 的 条
14、 件 F浮 =G物 , 它 满 载 时 排 开 河 水 的 体 积 是第 5 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载_m 3, 假如在密度为 1.03 10 3kg/m 3的海水中 , 所排开的海水的体积比河水的体积 _ _ 填“ 大” 或“ 小” 填“ 上浮” 或“ 下沉” ；B、潜水艇的浮沉：潜水艇两侧有, 假如从河流驶入大海 , 它_ _一些 _ _, 向水舱中冲水时 , 潜水艇的重力逐步 _, 当潜水艇的重力等于它排开的水重力 即浮力 时 , 潜水艇可以_在水中；当用压缩空气将水舱内的水排出一部分时, 潜水艇的重力_
15、, 从 而 使 重 力 _浮 力 , 而 上 浮 ； 所 以 潜 水 艇 是 通 过 改 变 _来实现上浮和下沉的 . C、气球和飞艇：气球里的气体密度_ _空气的密度 , 这样在它的重力小于它排开的同体积的空气的重力 即浮力 , 所以能飘在空中；D、密度计1. 原理2. 为什么密度计刻度上小下大？学习小结：教学反思：当堂测试：1、一艘船的质量为 5 10 5t,最大载重量是 1.3 10 6t,就它满载时的排水量为 _t,受到的浮力是 _N,假如卸下 2 10 5t 的货物,它受到的浮力为 _N；g 取 10N/kg 2、潜水艇是靠转变 _实现上浮和下沉的；轮船是采纳_的方法,增大可以利用的 _,使密度大于水的钢铁能漂浮在水面上；3、自制的密度计分别放入两种不同的液体中,由此得出的以下判定中正确选项 A这个密度计在甲液体中受的浮力较大B这个密度计在乙液体中受的浮力较大 C甲种液体的密度较大情形如图 7.5-3 中甲、乙所示,D密度计在 B 处的刻度值应大于在 A 处的刻度值4. 用手将一重为 6N 的物体全部压入水中, 物体排开 的 水 重 为 10N ； 就 此 时 物 体 受 到 的 浮 力 为_N；放手后物体将 _填“ 上浮” 、“ 下沉” 或“ 悬浮” ,待物体静止时所受 的浮力为 _N；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页