新人教版初中物理第十章浮力全章导学案.doc

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1、爱辉中学20122013学年度下学期 八 年级 物理 学案011班级: 姓名: 课题:设计人:路宜春审核人:任凤山时间:学习目标:1、理解浮力是怎样产生的。2、知道决定浮力大小的因素。 学习重点:理解浮力产生的原因,知道决定浮力大小的因素。学习难点:知道决定浮力大小的因素学习过程:一、课前准备(请在课前完成)1. 如图2所示的装置中,甲物重5N,乙物重3N甲、乙均保持静止状态,不计弹簧测力计自重则甲受到支持力和弹簧测力计的示数分别是 、 2.液体对容器底和侧壁都有压强,液体内部向 方向都有压强;液体压强随 增加而增大;在同一深度液体向各个方向压强都 ;不同液体的压强还跟液体 有关系.二、自主探

2、究,合作交流学习任务一:浮力的概念1、鸭子、船、木块等能浮在水面,是因为受到了水的 ;氢气球、热气球、飞艇等能飞上天空,是因为受到了空气的 ;2、浮力定义:一切浸在液体或气体中的物体,都受到液体或气体对它竖直向上托的力,这个力叫做浮力。3、浮力的方向及 力的方向相反,总是 的;浮力的施力物体是 或 。学习任务二:测量浮力测量铝块在浸没水中所受到的浮力,如图,将铝块用线拴好挂在弹簧测力计的秤钩上,观察弹簧测力计的示数为4N,用手向上托石块,弹簧测力计的示数变为1N,则向上的托力为 N。再将铝块浸没在水中观察弹簧测力计的示数为3N,则石块受到向上的浮力为 N。这种测量浮力的方法叫做称重法。即:F浮

3、=GF示。 学习任务二:浮力产生的原因理论分析:如右图,假设在一个装满水的容器中有一个边长为L的正方体,上表面距离水面H,请同学们完成以下分析 1)上表面受到液体压强为 ,下表面受到液体压强为 2)上表面受到液体压力为 ,下表面受到液体压力为 F向下F向左F向右F向上 3)左右表面和前后表面受到压强的关系 ,受到压力的关系 ,可以相互 。实验结论:浮力产生的本质原因:F浮 = 学习任务三:决定浮力大小的因素探究实验3:学生分组做课本P51实验1.浮力的大小是否跟物体浸没的深度有关呢?研究浮力及深度关系时,要保证浸入液体的物体的 不变,把弹簧测力计下悬挂物体浸没在同一种液体中,并分别停在液体的不

4、同 ,观察弹簧测力计的示数是否不同,由此确定浮力的大小及浸没的深度是否有关。2、浮力的大小是否跟物体浸在液体中的体积有关?把一个柱状固体竖直悬挂在弹簧测力计下,当物体浸在液体中的体积逐渐增大时,弹簧测力计的示数是否变化?若有变化是增大还是减小?3、浮力的大小是否跟液体的密度有关? 准备好不同密度的液体(如清水和盐水等),把这些液体按密度大小的顺序排列。再把悬挂在测力计下的同一物体先后浸没在这些液体中,看看浮力的大小是否跟液体的密度有关?若有关,怎么怎样的特点?实验结论:物体在液体中所受浮力的大小,跟它浸在液体中的 有关、跟液体的 有关。物体浸在液体中的 越大、液体的 越大,浮力就越大笔记:学习

5、小结:教学反思:当堂测试:1、浸没在液体的物体,受到向上和向下的_就是浮力。浮力的方向总是_.2.一个石块在空气中,用弹簧测力计测得读数为10N,然后把它浸没到水中,弹簧测力计的读数为7N,则石块在水中受到的浮力是 N。3.如图所示:A为木块,B为铝片,C为铁球,而且VA=VB=VC,把它们都浸没在水中,则它们受到的浮力FA、FB、FC之间的关系是:FA FB FC (填“”或“=”)4.用弹簧测力计拉着一个石块,把石块慢慢浸没入水中,在这个过程中拉力F及石块浸没的深度h的关系图像是( )一5.质量为5千克的铝块,用弹簧秤吊住它,将其置于酒精中时,弹簧秤的读数为30牛。求酒精对铝块的浮力爱辉中

6、学20122013学年度下学期 八 年级 物理 学案012班级: 姓名: 课题:设计人:路宜春审核人:任凤山时间:学习目标:1. 通过科学探究,经历探究浮力大小的过程,知道阿基米德原理。2. 以极度热情参及课堂,提高学习的自信心。学习重点:阿基米德原理学习难点:用阿基米德原理解答和计算有关浮力的问题。学习过程:一、课前准备(请在课前完成)1.称重法: _(表达式) 2.压力差法:_(表达式) 3.物体在液体中所受浮力的大小,跟浸没的深度_,及它浸在液体中的 有关、跟液体的 有关。物体浸在液体中的 越大、液体的 越大,浮力就越大二、自主探究,合作交流学习任务一:阿基米德原理(重难点)问题1:通过

7、教材图10.21的操作,试试看,当饮料罐浸入水中更深、排开的水更多时,浮力是否更大?问题2:探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系?猜想: (1)器材:弹簧测力计、细线、圆柱体(金属块)、溢水杯、小桶、水(2)步骤: 用弹簧测力计测出圆柱体的重力G物;用弹簧测力计测出空小桶的重力G桶;将圆柱体浸没入盛满水的溢水杯中,记下弹簧测力计的示数F拉;用弹簧测力计测出盛水小桶的总重力G桶+水;计算出圆柱体受到的浮力F浮和排出水的重力G排。(3)记录实验数据:次数圆柱体重力/N浸没入水中后弹簧测力计的示数 /N浮力/N小桶重力/N小桶和排开水的总重力/N排开水的重力/N换用金属块再做一次次数铝块重力/N浸

8、没入水中后弹簧测力计的示数/N浮力/N小桶重力 /N小桶和排开水的总重力/N排开水的重力/N(4)归纳总结结论: 阿基米德原理:浸在液体中的物体受到 的浮力,其大小等于它 所受的重力 ;公式表达为: 问题3:推导理解公式 F浮=G排= 适用于 1、影响浮力大小的因素: 。 (注:及物体密度、物体体积无关。)2、单位: 3、关于v排:(1)完全浸没: (2)未完全浸没: 笔记:学习小结:教学反思:当堂测试:1浸在液体中的物体,受到的浮力大小取决于( )。 A. 物体的体积和液体的密度 B. 物体的密度和物体浸入液体的深度 C. 物体浸入液体的体积和液体的密度 D. 物体的质量、体积、浸入液体的深

9、度及形状等因素2.一个体积为300 cm3 的物体浮在水面上,它的2/3体积露出水面,它受的浮力是多大 N。(g取10 N/kg)3.把两个物重相同的实心铁球和铝球,浸没在水中,它们受到的浮力( )。 A相等 B铝球的比铁球大 C铝球的比铁球小 D浮力都等于重力4.如图所示,体积相同,密度不同的铅球、铁球、铝球浸没在水中不同深度的地方,则( ) A铝球受到的浮力最大,因为它浸入液体的深度最大B铅球受到的浮力最大,因为它的密度最大C铅球、铁球、铝球受的浮力一样大D因素太多,无法判断 爱辉中学20122013学年度下学期 八 年级 物理 学案013班级: 姓名: 课题:物体的浮沉条件及应用设计人:

10、路宜春审核人:任凤山时间:学习目标:1、记住物体的浮沉条件,会根据物体密度和液体密度的关系判断物体状态;2、理解并记住轮船、潜水艇、气球、飞艇利用浮力的道理;3、能应用物体的沉浮条件解决实际问题。学习重点:掌握物体的浮沉条件及浮力应用。学习难点:通过调节浮力和重力的关系来控制物体的浮沉,初步建立应用科学技术的意识。学习过程:一、课前准备(请在课前完成)1.浸在液体中的物体所受的浮力,大小等于它_.这就是著名的阿基米德原理.用公式表示为F浮=_=_.2.当物体浸没在液体中时, V排_V物3.当物体漂浮在液面上时, V排_V物二、自主探究,合作交流学习任务一:物体的浮沉条件1、浸没在液体中的物体的

11、浮沉取决于它所受的和的关系。F浮 G(下沉) F浮 G(悬浮) F浮 G(上浮) F浮 G(漂浮)其中物体处于平衡状态的是 和 。处于非平衡状态的是 和 。2、利用上浮、悬浮、下沉时F浮和G物的关系推导: 物体漂浮:物_液 物体上浮: 物_液 物体下沉: 物_液 物体悬浮: 物_液物体上浮过程中:未露出液面时,F浮 (不变、变大、变小),露出液面后F浮 (不变、变大、变小)直到F浮 G物时,物体漂浮在液面上。学习任务二:浮沉条件的应用1)探究:怎样让密度大于水的橡皮泥浮在水面上?2)浮沉条件在生产、生活中的应用A、轮船原理:轮船用了_法增大浮力,从而使轮船漂浮在水面上.这种办法的好处是:比同体

12、积的实心体重力_ _(填“大”或“小”),而且还可以使排开的水_,所以受到的浮力比同体积的实心体受到的浮力_(填“大”或“小”).轮船的大小通常用_来表示.排水量就是轮船_时排开水的_.如果一艘轮船,它的排水量是1104t,在密度为1103kg/m3的河水中航行,根据物体漂浮的条件(F浮=G物),它满载时排开河水的体积是_m3,如果在密度为1.03103kg/m3的海水中,所排开的海水的体积比河水的体积_ _(填“大”或“小”),如果从河流驶入大海,它_ _一些(填“上浮”或“下沉”)。B、潜水艇的浮沉:潜水艇两侧有_ _,向水舱中冲水时,潜水艇的重力逐渐_,当潜水艇的重力等于它排开的水重力(

13、即浮力)时,潜水艇可以_在水中;当用压缩空气将水舱内的水排出一部分时,潜水艇的重力_,从而使重力_浮力,而上浮。所以潜水艇是通过改变_来实现上浮和下沉的.C、气球和飞艇:气球里的气体密度_ _空气的密度,这样在它的重力小于它排开的同体积的空气的重力(即浮力),所以能飘在空中。D、密度计1.原理2.为什么密度计刻度上小下大?笔记:学习小结:教学反思:当堂测试:1、一艘船的质量为5105t,最大载重量是1.3106t,则它满载时的排水量为_t,受到的浮力是_N,如果卸下2105t的货物,它受到的浮力为_N。(g取10N/kg)2、潜水艇是靠改变_实现上浮和下沉的;轮船是采用_的办法,增大可以利用的_,使密度大于水的钢铁能漂浮在水面上。3、自制的密度计分别放入两种不同的液体中,情况如图7.5-3中甲、乙所示,由此得出的下列判断中正确的是( )A这个密度计在甲液体中受的浮力较大B这个密度计在乙液体中受的浮力较大C甲种液体的密度较大D密度计在B处的刻度值应大于在A处的刻度值4. 用手将一重为6N的物体全部压入水中,物体排开的水重为10N;则此时物体受到的浮力为_N;放手后物体将_(填“上浮”、“下沉”或“悬浮”),待物体静止时所受的浮力为_N。6 / 6

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