信息技术教学总结集合6篇.docx

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1、 信息技术教学总结集合6篇信息技术教学总结 篇1 20xx春季学期以来，我认为自己的收获许多，特殊我担当小学信息技术课的教学并兼任远程教育资源的接收与整理工作。回忆这一年来在领导和教师们热忱的帮忙和支持下，顺当完成教学任务。现将一年来教学状况总结如下： 一、指导思想 在这期间本人自觉遵守学校的规章制度，积极参与教研活动，听从学校的安排，按时完成学校交给的各项工作，廉洁从教，忠诚党的教育事业，执行党的教育方针，面对学生，教书育人，为人师表。 二、参加的主要工作 1、信息技术教学工作 我担当了学校三年级的信息技术教学工作，在信息技术教学过程中，我始终要求自己做到；课前细心预备、课堂仔细教学、课后细

2、细反思，并结合学校信息技术教学设施的实际状况，针对性地选择教学内容对学生进展教学，在教学中充分发挥计算机本身的优势，调动学生学习的积极性，培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持学习和合作学习的伙伴，通过教学使学生学有所得、学有所长，并充分运用于实践中。 做到期初有规划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺当进展下去；虽然其中消失一些突发大事比方：电脑有时消失故障，有时上不了课，但由于教学规划安排的比拟好，所以并没有给工作带来影响，反而在肯定程度上有利于教学工作的进展，使得大量电脑理论学问得于传授给学生。固然也有不利的一面即学生没有方法上机，缺少实践时机，这个问题在下个学期要特殊加于重视解决

3、。 2、远程教育资源的接收与整理 我兼任接收远程IP资源工作，坚持每天准时接收现代远程教育卫星IP资源，准时整理和制作光盘。并填写远教资源接收、下载登记表，将下载、接收的信息资源分类，对有用的资料刻录成资料光盘，使用前必需填写远教资源使用状况登记表。并坚持周一至周三全时段下载、接收信息资源，仔细做好进展数据的保存、整理，把远程教育资源刻录成光盘保存，并为教育教学之用。 信息技术教学总结 篇2 新课程改革已经开展了三年，我们信息技教师首先承受了新课改理念的洗礼，仔细解读和领悟了新课程体系中蕴含的思想，树立了一系列新的教育理念，并以新课程为指导，努力转变自身在教学中的角色。 新课程改革要求教师以人

4、为本，它突出培育学生的创新和实践力量、收.处理信息的力量，猎取新学问的力量，分析解决问题的力量，以及沟通协作的力量，进展学生对自然和社会的责任感，这就要求教师从过去仅作为学问传授者的角色中解放出来，在以促进学生力量为中心的同时，促进学生共性的安康进展，拥有安康的身心，优良的品质和终身学习的愿望与力量，从而实现全体学生的进展，以及学生个体的全面进展。实践中我们以课堂为主渠道，转变过去教师授课以完成教学任务为唯一目标的传统模式，变为更多关注学生学会了多少，学习的兴趣与愿望。信息技术学科主要是让学生学会计算机的使用，培育学生的创新意识和制造力量。下面就结合教学实践，谈谈我的几点反思。 学生对嬉戏特殊

5、感兴趣，而计算机正具有能玩嬉戏的特点。依据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于嬉戏之中，激发学生学习的兴趣，在学生深厚的兴趣中学习新学问，把握新技能。例如学习理论学问是特别.本文.由方的枯燥的，假如教师一开头直接讲解理论学问点，学生不但学的很乏味，而且很不愿学，更加不能强迫其记忆了。我在教学中就.取嬉戏引入的方法，完成答题就会消失flash小嬉戏，分数越高，嬉戏越好玩，学生们为了能玩上更好玩的嬉戏，就仔细答题。经过一段时间的练习后，学生们自然把握了理论学问。这样，既保持了学生学习计算机的热忱，还可以促使学生自觉去学习计算机学问。 在信息技术课的教学中应依据其特点，针对一些计算机术语、理论性概念

6、作有针对性讲解，做到突出重点、抓住关健而且形象详细，然后让学生通过大量的操作来验证所学生的学问，娴熟的把握计算机的根本技能，在学生操作的过程中，教师应加强辅导，在通过屏幕监视器或巡察的过程中发觉问题，用这样的方法，变抽象为直观，让学生留下深刻的印象，加深记忆。 从上学期开头结合我校生源少、根底弱的问题，在初一年级开展了一系列教改试验。引入“洋思”“黛溪”中学的胜利阅历，以新的教育方式、教学方式，带动学生学习方式的转变，经过一段时间的培育，现在学生的学习兴趣得到了激发，师生关系特别.本文.由方的融洽，与以往的初一年级相比，精神面貌好，学习气氛浓。 我们还组织教师进展“同课异构”，开展教学评析活动

7、，组织教师依据教学目标设计意图，对每个教学环节的情景进展诊断性研讨，教师们依据新课程理念，联系自己的教学阅历，相互争议，碰撞沟通，共同提高。 电脑学问有很大的开放性，学生也喜爱上信息技术课。我们教师应当充分抓住学生的这一兴趣，发挥他们的主体作用，让其自主探究，合作学习，真正和把握根本的电脑学问。这也是培育学生不断创新的手段之一。初一年级的学生已经有了肯定的阅读力量。能够自己探究一些工具及软件的使用方法，一般状况的下.取“提出问题 探究问题 解决问题”的方法，即学生在使用一些工具时，一开头教师就有意留一些在操作过程中要用到的工具不讲解，而学生在详细的操作过程中又要用到，让学生带着问题自己去阅读教

8、材，然后教师再加以引导，最终解决实际操作问题，通过长时间的训练，学生渐渐会形成自己解决问题的力量。 我们要求反思应贯穿于教学的.个过程之中，既有教学设计过程中的“行动前反思”，又有教学过程中的“行动中反思”，还要有教学后的“行动后反思”。反思的主要内容为：教学设计是否关注学情，行之有效；教学行为是否符合新的教学理念；教学方法是否带动学习方法的生成；教学效果是否使学生学有所获等。我们提出了“五个一”的做法，即读一本教学理念书，上一节示范课，定一个讨论课题，写一篇论文、反思或报告，做一个课件，引导教师从一个个单项任务中去落实科研工作，形成“工作反思改良”的讨论习惯。 我们信任，在新课程改革中，通过

9、富有特色的校本教研，学校领导的不断努力，教师们观念的进一步更新，治理制度的日趋完善，只要我们在寻常的教学过程中，到处留心，时时留意，必需使用易于学生承受的语言和教学方法，让一些枯燥乏味的学问变得好玩、生动，使我们的学生能在轻松的气氛中学到更多的学问，提高他们驾驭计算机的力量，为他们今后的进展打下坚实的根底。必定使我们乘着课改之舟，乘风破浪，肯定会早日到达成功的此岸。 信息技术教学总结 篇3 本学期在学校的领导下，并结合我校的实际状况开展了信息技术教育、教学工作。学期接近完毕，回忆一学期以来的工作，不管是工作中还是自身的业务水平都得到了逐步的提高，充实了很多，也得到了很多，现总结如下： 一、业务

10、学习方面 开学初，仔细学习了教育局的有关文件精神和教育法律、法规并结合实际学习了刘校长谈新课程理念下一节胜利课应具备的几个条件；王校长转变学习方式、促进学生进展；王校长转变学生学习方式的几点思索。从中我了解应当怎样去做好一名人民满足的教师，提高自身素养，为以后去上好每一节课打下了根底。 二、教育教学方面 开学初我制定了自己的教学工作规划，仔细备好七年级的课，上好课，为更好地完成教学工作任务做好预备。信息技术学科学校安排的课时比拟少（一周每班一节）这对于学生来讲是很重要的一节课；对教师来讲是比拟难上的一节课。所以上好每节课对于教师，对于学生都是很关键的。的确，这个学期我真的做到了这一点，现在的七

11、年级学生大局部已娴熟把握电脑的操作及使用方法。固然还有少数学生把握程度并不抱负，好像有些惧怕去驾驭这些电脑，这点在下学期是我必需要去努力攻克的难点。 三、治理工作方面 作为学校的微机员，自然而然地就成为了学校计算机教室、多媒体教室的治理员，不管是电脑的常规维护还是各种材料的填写、整理，我都会仔细、高效的把这份工作完成，本学期是我校“农村中小学现代远程教育工程”工程校建立后的第一年，对设备的维护，确保设备能正常完好的运行显得尤为重要，而对于这些设备的使用，维护，我正在努力的逐步了解和娴熟把握，为以后学校使用远程教育资源，学科间的相互渗透做下坚实的根底。 四、今后努力的方向 1、要更新教学思路，从

12、教材实际动身，通过多种形式的活动和方法，使课内课外有机结合。 2、对差生多些关怀，多点爱心，多一些急躁，使他们在对计算机的熟悉上有更大的进步。 3、在日常的设备维护工作中多实践，多尝试，努力做到每一次的实践都能有所收获并充分利用好互联网资源。 经过上学期的教学实践，我深深地感到，社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，踏实工作，效劳于教，努力为学校的进展奉献自己的一份力气。成功地完成我校的信息技术教学工作。 信息技术教学总结 篇4 本学期马上完毕，回忆这一学期，我所从事的九年级信息技术教学工作，根本上来说是比拟顺当地完成任务。信息技

13、术课，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的信息素养。现总结如下： 一、思想方面 在这一个学年里，我在思想上严于律己，喜爱教育事业，各方面约束自己，鞭策自己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象，使自己的思想再上一个新的台阶，同时也对自己思想上有了更加高的要求。一学期来，我还积极参与各业务培训学习，努力提高自己的教学水平和业务水平，提高自身的思想觉悟。听从学校的工作安排，悄悄无声地协作领导和教师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的确定。这些确定使我在以后的工作中变得更有信念、有动力去做好每一项工作。 二、教育教学方面 、备课 开学初，依据

14、学校要求，仔细写好教学规划，提前备好课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。平常做到周前备课。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确 定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我积极制作课件，预备各种直观教学软件，搜集制作各学问点优秀案例展现给学生。 、上课 上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要仔细做好上机备课，检查机器状态，有无“不行用机器”。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点

15、，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的力量。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡察，留意对学困生进展手把手的辅导，课后准时做课后记，找出缺乏。 、笔记 依据每节课的特点，为学生设计最合理的笔记，既便于学生理解和把握当堂课的学问。 三、今后准备： 1、对学困生多关怀，多爱心，再多一些急躁，使他们在对计算机的熟悉上有更大进步，激发他们对信息技术学科的学习兴趣，提高信息技术水平。 2、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，杜绝在微机室里制造垃圾。使学生不仅在班级集中留意力学习，而且在机房上机时也要按规定严格约束自己。 3、利用各种方

16、法，训练学生提高、集中留意力，培育学习兴趣和学 习热忱。 4、在多媒体课件制作上下功夫，努力使学校多媒体课件的水平在原有的根底上有更大的进步。 总之，信息技术是一门不断进展的学科，展望学校的进展和学科的进展，我觉得还有很多学问要学，还有很多事情要做。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。 信息技术教学总结 篇5 本学期的教学工作又将接近尾声了，现将自我本学期的收获和感想做个简洁的工作总结。帮组梳理下自我的教学工作，期望在今后的工作上有所提高。 本学期我还是担当四、五年级信息技术的教学工作，有了过去一学期的工作的铺垫，本学期的各

17、项工作开展起来要顺当多了，收获了一些小小的教学阅历，可是同时也深感自我的压力越来越大，在不断的.摸索中教学，也开头更加多的发觉自我的缺乏。经过教学工作使我深刻熟悉到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的进展有了正确的熟悉，它既是根底教育课程改革和进展的需要，又是小学素养教育工程的重要资料。下头我总结一下这学期信息技术的心得体会。 一、深入学习，提高自我的业务水平作为信息技术教师，仅有不断更新自我和学问，不断提高自身的素养，不断地自我加压，才能将信息学问更流畅地、简便地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在信息技术学问的前端，跟上不断进展的时代步伐。 二、重视因材施教每一个学生在共性进展及特长爱

18、好上的进展都是不一样的，不一样的学生有不一样的爱好和学问需求，在课堂上我们会发觉总是有少局部学生对一些学习资料兴趣不大，假如再施加给他们高要求的学习任务，也只是徒劳的。我们应对这少局部的学生安排不一样的教学资料，降低目标标准，使这些学生能更简便的完成任务，从而品尝到胜利的喜悦，调动他们的学习进取性。 三、努力探究，加强教学方法的改革利用网络，开展多媒体帮助教学，充分发挥计算机在教学中的作用，经过网络，教师能够获得所教学科的各方面资料，拓宽学生视野，优化课堂教学。比方：在微机室里，我能够操作电脑，展现教学课件;变抽象为形象，帮助学生理解学习中的难点;巧设练习，让学生在乐中学，乐中练，使课堂变得更

19、加生动趣味，提高课堂教学效率。 信息技术是一门不断进展的学科，我觉得还有很多学问需要学。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，争取更大的提高。 信息技术教学总结 篇6 转瞬间，本学期的教学工作又将接近尾声了，现将自己本学期的收获和感想做个简洁的工作总结，盼望在今后的工作上有所提高。 同样的，本学期我还担当三、四年级信息技术的教学工作，在有了过去的工作阅历，本学期的各项工作开展起来要顺当多了，收获了一些小小的教学阅历。但是同时也深感自己的压力越来越大，在不断的摸索中教学，也开头更加多的发觉自己的缺乏，通过教学工作使我深刻地熟悉到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的进展有了正确的

20、熟悉，它既是根底教育课程改革和进展的需要，又是小学素养教育工程的重要内容。下面我就总结一下这学期信息技术教学的心得体会。 一、教学方面： 1、备课：开学初，依据学校要求，仔细写好教学规划，提前备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材，虚心向其他教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 2、上课：上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，因此每节课前都要仔细做好上机备课，检查机器状态，有无“不行用机器”。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动学生的学习积极性,使学生真正成为“主体”，在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和制

21、造力，在把握根底学问的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品。通过一节课的教学使学生既把握学问又有成就感，学生把握技巧，使他们上了每一节课都有收获。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡察，留意对后进生进展手把手的辅导，课后准时找出缺乏。 二、个人学习： 对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师必需拥有自来水。为此在工作中，我抓住一切时机仔细学习，在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平。虚心、主动地向其他信息技术教师和教学阅历丰富的教师学习，丰富教学手段，抓住学校安排听课的时机，不耻下问，准时消化，吸取别人的好的教学方法，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。 三、其他

22、方面： 本学期我还分管电脑教室、远程教育的治理工作。电脑教室的硬件维护也是信息技术教学工作的一个重要的前提，因此课下机房的维护工作是必要的。远程教育的应用更是为了给其他学科的教师教学工作的学习搭建了一个平台，教师可以随时将远程教育的资源应用到自己的实际教学中。 四、努力方向： 1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育，学问上做到课课清、段段清。 2、对落后生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在对计算机的熟悉上有更大进步。 3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。 4、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。