《做一个要写作的老师培训心得5篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《做一个要写作的老师培训心得5篇.doc（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 做一个要写作的老师培训心得5篇 实施新课程需要我们对课程评价再熟悉，需要我们具有与新课程相适应的课程评价观，明白新课程小学英语评价的价值取向，确定贴合要求评价的要素、资料、标准、方法等，才能使新课程评价由观念变为行为，发挥课程评价在课程实施中的导向与质量监控的重要作用，所以学习小学英语教学评价对于从事小学英语教学很有必要，经过学习，我有以下几方面的体会： 一、课堂教学的嬉戏化。 小学生与初中生在理解学问方面存在很大的差异。他们还没有构成一套完整的学习思路。他们对学问的“消化本领”不够强。仅有实行一些生动、直观的嬉戏帮助他们更好的学习。如，单词卡片嬉戏。用表演和嬉戏的形式来进展沟通和学习。在表
2、演中教师既是导演，又是演员。 1、语言的示范性表演，用自制的木偶配以不一样的声音进展，或以边画简笔画、边说的方式进展。 2、语言的稳固性表演。可在双人或四人小组中进展。为了鼓励主体学生参加，可将头饰或名片卡贴在黑板上，以学生团体表演的形式进展。 3、进展语言技能的制造性表演。在教学会话中教师充分利用教具、头饰和各种人物的名片卡的形式进展。表演中鼓舞学生敏捷组合，扩展会话。 二、利用现代化教学手段教学。 教师能够自我制作多媒体课件，更生动地、形象地把课堂变成有声有色。抽象的书本学问变得详细化。例如，能够播放一些适合小学生看的国外电影。 三、课堂的开放性。 新在传统的教学中，较为普遍的现象是课堂气
3、氛的沉闷，教师照本宣科满堂灌。经过培训班的学习，熟悉新理念的课堂较之传统课堂的一个重要区分就是“活”，课堂布满了生命力，呈现出了生气勃勃的精神状态，思维活泼，情理交融，师生互动，兴趣盎然。英语课，作为一种语言教学。它的过程实质上是一个语言感受、文化感受、生活体验和情感体验的过程。在新理念的指导下让英语课堂活起来。 教无定法，教师在教学过程中应不拘一格，综合学生、教材、教法及自身的特点，制造性地开展教学活动，激活学生的学习热忱，强化学生的自信，培育学生的学习兴趣，唤醒学生的语言潜能。教师要充分备课备学生、备教材、要表达英语课堂教学方法的多样性、创新性。在教学中要本着用爱心、热心、急躁、怜悯心，求
4、新、求活的原则，不光要教语言，还要教方法，教做人，要表达出教学的敏捷性、多样性。活学。以活教带活学，充分发挥学生的主体性，树立教是为了不教的思想，改正去死记硬背的机械性学习为符合语言学习规律和小学生年龄、生理、心理特点的自主性学习，使眼、耳、鼻、舌、身、意全员参加，交替互动;开发学生听、说、读、写、综合运用语言的本领。 四、分层次教学。 每个学生都存在个体差异，所以学习成绩自然有好有坏。并不是说要放下那些成绩不好的学生，而是实行分层次教学。在完成根本的教学任务的同时，我们依据教学实际能够进一步培育优等生的语言学问和语言本领。留出一点的弹性空间，使学生各得其所，以满意学生共性进展需要。教师在备课
5、中深入钻研教材、钻研教法;设计真实自然的情景，依据资料的需要，选择适量的嬉戏形式丰富课堂教学。让学生心中布满欢快并对学习的资料产生深厚的兴趣。这种兴趣使学生坚持剧烈的奇怪心和旺盛的求知欲，使英语教学活动不断进展下去。 做一个要写作的教师培训心得2 教育大业，人才为本;科教兴国，关键在人。为了培育一支综合素养高，业务本领强的高素养教师队伍，努力提高教育教学本领，努力提高教育事业进展水平，教育局举办了这次培训，在这紧急，充实而又欢快的几天里，我感受到了许多，也学到了许多，下头谈谈我在这次培训中的一些心得体会： 一、明确了这次培训的目的，充分熟悉了提高自身素养和教学技能水平的重要性。 二、这次培训，
6、为我们供应了一个相互了解集中学习的体会，促使大家不断加强学习，培育终身学习的习惯。 三、对四年级上、下册英语教材的把握有了一个整体的熟悉，使我明白了，我们要制造性地使用教材，围绕课标有机整合，从而培育学生的听、说、读、写本领，让每一个学生都能参加其中，勇于张口，真正喜爱上英语。 四、在英语教学技能上有了一个质的飞跃，符教师和黄教师的教学阅历之谈，使我熟悉到自我的缺乏，我必需加强实践熬炼，提高自我的教学水平。 总之，经过这次培训，我感到肩上的担子更重了，在以后的教育教学工作中要关于思索，提高自我，成为一名优秀的英语教师。 做一个要写作的教师培训心得3 前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出:“教师的人格
7、是进展教育的基石。”所以，从某种意义上讲，教师的职业道德不仅仅是个人意义上的品德问题，并且赋有深刻的社会意义。它关系到千百万青少年一代的安康成长，关系于祖国的将来。今日，在改革开放和社会主义市场经济的新形势下，在深入进展教育改革、全面实施素养教育的新形势下，进一步加强师德建立显得极为重要。 教师是一种社会职业，它能够是一些人所喜爱的事业，也能够是谋生的手段。_同志在关于教育问题的谈话中指出:“教师作为人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，还要育好人。”这句话道出了党和国家对教师的根本要求。要到达这个要求，关键是要提高教师自身思想政治素养和道德水平。当今正面临着一个竞争剧烈的社会，教育同时也面临剧烈
8、竞争。学校要进展、壮大，必需要有一个良好的师德师风环境作后盾。 在思想上崇尚、遵守师德，在行为上，表达师德，在社会实践中进展道德修养，真正熟悉善和恶，仅有在实践中，才能依靠自我的师德标准去潜移默化地影响每一位学生，从而在教书育人中感受一份愉悦，一份胜利。 今年暑假，学校组织全校教师进展了一年一度的暑假政治学习，目的是为了加强教师的师德师风建立，进一步提高教师的科学文化素养和职业道德修养，为全社会制造一个良好的育人环境。经过这次学习，我更加明确了自我所肩负的重任，熟悉到了师德师风建立的重要性。 作为一名荣耀的人民教师，不仅仅要具有广博的学问，更要有高尚的道德。教师该如何培育崇高的职业道德呢正如有
9、人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，把握先进的教学技术和手段。个人以为，师德师风所包含的资料，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的进展，不断有新的资料，此刻我们社会主义国家是培育“有幻想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求教师具有必需的政治素养、思想素养、业务素养。其中在业务素养上，为了给孩子制造一个良好的教育环境，要
10、求教师把握现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵经过此次暑期间学校组织师德师风教育学习，在全面提高教学质量的思想指导下，我谈下头的一点体会: 一、爱岗敬业。首先，要喜爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自我的选择无怨无悔，不计名利，进取进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自我的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自我，超越自我。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身本领、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、职责心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素养和良好共性的培育
11、，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系，关怀每一个学生，敬重每一个学生的人格，努力发觉和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生进展的方法、措施，在教育教学过程中，利用学科 特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素养，激发他们的学习进取性，努力提高教育教学质量。 二、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表此刻对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区分对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、急躁、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生
12、，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有急躁，对学生微小之处的好的转变也要擅长发觉，并且多加鼓舞，培育学生安康的人格，树立学生学习的自信念，注意培育他们的学习兴趣，提高教学质量。 三、进取进取，提高业务素养。有句话说的好，没有学不会的学生，仅有不会教的教师。这就向教师提出了更高的要求，不断提高自身素养，不断完善自我，以求教好每一位学生。怎样提高自身素养呢这就要求我们必需要与时俱进，孜孜不倦的学习，进取进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻预备着用“一眼泉的水”来供应学生“一碗水”。 四、以身作则、领先垂范。教师的一言一行对学生的思
13、想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都欢仿照，将会给学生带来一生的影响，所以，教师必需要时时到处为学生做出典范，但凡教师要求学生要做到的，自我首先做到;但凡要求学生不能做的，自我坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。 总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自我，在行动上提高自我的工作职责心，树立一切为学生效劳的思想。提高自我的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问，做到政治业务两过硬。用一片热诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。仅有不断提高教师自身的道德素养，才能培育出明礼、诚信、自尊、
14、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。 做一个要写作的教师培训心得4 作为一名教师，经过自我多年的教学常规和教育工作，对教师职业道德有了一些深入的理解。 一、作一名合格的教师，首先要维护一条健全的教学链条四课链条 这四课是仔细备课、扎实上课、准时的课后反思、不断听课。这四个环节相互联系，不行分割。先说仔细备课。一要细;如何引入课题，在环节的设计与连接处该用什么的话，学生答复的很离谱了怎样样去评价在写教案时甚至要将你要说的每一句话都要写下来。二要钻研;千万别小瞧学问的简洁，很多问题的答案就隐蔽在一个词一个字一个数字中，教师仅有真正的思索了，才不会被学生五花八门的答复所牵绊。 再说扎实上课。课堂的随
15、机性和限时性要求必需向课堂四非常钟要效率。假如课还剩下小尾巴怎样办假如剩余两三分钟你要做什么假如课上光组织教学，还怎样追求效率教与练在课堂上该如何安排一系列的问题，说实话，开头甚至到此刻我还是处理不好。所以，课堂就是一座熔炉，教师需要置身其中被一遍遍的熔炼。 接下来说教学反思。为什么我课上提出的问题没有几个同学回应原先是问题的指向性不明确。为什么那么美的古诗学生就是读不出味道噢，原先枯燥无味的讲解只会令学生厌烦，要有声音有画面有想像。为什么学生的答复就是不按你的思路走原先是引导无方无度这都是在反思都需要反思。教育的契机存在于细节中，平常孩子的一句话一次举手投足都值得我们去反思，更何况我们的课
16、不断听课。多听课无疑是一种最直接也是最有效的学习方式。老教师们的教学阅历与教育技巧，新教师们精彩纷呈的教学手段和方法都是值得我们学习的。师父曹教师的课大气磅礴，幽默生动;周教师的课情真意切，润物无声;刘教师的课精雕细琢、美在其中 反思吸取了教训，听课收获了阅历，自然会在以后的备课中得到提高，课自然就能上好。所以说这是一条良好的教学链条，哪一个环节维护不好，就会导致教学失衡。仅有坚守教学的主阵地，才叫真正地实践爱岗敬业、教书育人。 二、做一个有心的人三心人，爱心、急躁、恒心。 爱心。教师的工作，应对的不是机器，而是千差万别的生命，多少颗敏感的心灵。所以，许多教育专家呼吁，教育的手段千差万别，但唯
17、有爱，才是最永恒的旋律!可是我们平常的工作中常常会把爱丧失，应对各方面表现不尽人意的学生，教师会在不经意间流露出自我的不满、生气、呵斥。然而我们不在意的训斥会折断多少正欲起飞的翅膀。苏霍姆林斯基曾告诫我们:不要把我们的儿童看成是能够坚韧克制困难的英雄。深受全国教师敬重的特级教师于永正教师，是传播爱的楷模。当他把一个平常几乎从未发言、但在教师的关爱下开口说话的孩子轻轻抱起的时候，孩子在一霎那间溢出的幸福的眼泪曾让多少为人师者扪心自问。公开课上，为了让讲台下的孩子看清黑板下头的字，于教师轻轻蹲下身去板书，黑板前，只留给一个白发苍苍的头。一代教育大家，用自我的实际行动，为如何关爱学生作出了最好的诠释
18、。爱，不是挂在口头上的，要让它流淌到指尖，摸一摸那个答复错问题的孩子的头;抱一抱那个犯了错吓哭了得孩子;它将最终内化为一种人格的魅力学生期望亲近你。 急躁。孩子是健忘的，一件事情你说上十几遍，还是有人记不住;孩子是顽皮的，同样的错误会在同一天内犯了又犯;孩子是天真的，你告知他一件事情，会招来一火车的“为什么”;孩子是脆弱的，他需要你不只一次的去帮助他这些都要求我们有一颗急躁。应对屡教不改得孩子，应对不停问为什么的孩子，应对非常钟写不了三个字的孩子，应对每一天都要留下来谈话的孩子，我们仅有不厌其烦。所谓谆谆教导也许就这个意思吧。 恒心。无论你在教学中采纳什么样的策略，实施什么样的方法，做出什么样
19、的打算，必需要坚持究竟，不能半途而废。这是教育事业的长期性和反复性所打算的。我以往对一个学生进展过跟踪观看，就是将他每一天或隔天的课堂表现记录下来，对他进展准时的表扬和鼓舞，由于他是一个特别懒的孩子，不情愿写，课堂留意力也不太集中，讲话。可是我发觉他的思索问题的本领还是不错的，还会常常提出一些很有价值的问题。于是我就坚持了一学期(二年级上学期)，当成教育日记写下来，效果很好，由于我对他的关注是持续的，不断地鼓舞也让他从课上找到自信。学期末听课坚持半个小时没有问题。下学期，我就想，没有必要再跟踪了吧，事情许多也有种偷懒的心理。结果，开学后没出一个月，老毛病就犯了，还得连续跟踪。这件事给我的启发很
20、大，对于孩子的教育，需要恒心，一学期、一学年、甚至几年都是必要的也是必需的。要不怎样说“十年树木，百年树人”。 三、做一个学习型的教师。 教师职业道德中提出了“终身学习”这个洪亮的口号，可是在我们教师的意识中却肯定不能只是口号，而是要踏踏实实，有张有弛的做好规划，付诸行动的。 我们的教师个人进展档案上有这样几个小的方面：板书(粉笔字)、简笔画、一般话、多媒体教学等，这就是教师的根本功。试问几句，在黑板上写上几个字，然后自信的对同学们说：看，漂不美丽，你敢吗?孩子兴旺的形象思维要求你顺手画出一座大山，一匹马、一只猫、一座大房子，你能吗?现代教育方式要求你在教学中自然的融入各种媒体技术，你行吗?很
21、惭愧，我还不能，上学时，书法绘画之类的课一律没开，怎样办?补吧。每一天中午练字的时间跟着同学们一块儿练字、课间的时候跟着孩子学个简笔画、最好自我动手多做课件，不要完全依靠于下载不管怎样，教师的根本功必需要扎实。 学习了才明白自我有多少缺乏，思索了才发觉其实阅历就藏在平常一个个教学活动的细节中。俗话说：“要给学生一滴水，教师必需有一杯水;要给学生一杯水，教师必需有一桶水。”当自我真正深入到教育教学工作当中之后，才理解这句话的真正含义：“功夫在课外”。要不断读书，不断进取。就在去年学校的书香少年评比中，我统计孩子们的读书书目和数量，有一个小女孩儿叫张沛霖，她妈妈把她的读过的书写在了两张16开的纸上
22、，我数了数将近一百本，中间有几种杂志。一个二年级的孩子啊，说真的，真是吓一跳，当时我就想，假如自我在不读书不学习的话，没几年就教不了他们了。 “教师进展劳动和制造的时间好比一条大河，要靠很多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平常积存的学问越多，上课就越简便。”“学无止境”做了教师，对这些话的理解又深了一层。有一句话说得好，一个人读书的厚度打算他人生的高度。对一名教师来讲，读书更是我们的职业要求。为此，付出什么样的代价都值得。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，对于一名年轻教师来说，可谓任重而道远。窦桂梅教师曾说过这样一句话：“以真情奉献杏坛，以课堂享受生命，以读书强健精神，以写作锤炼思想!”
23、高山不移，流水不止。每一天迎着太阳，走向三尺讲台，我明白不管等待的是什么，我都只能是风雨兼程，无怨无悔。这不仅仅是教师职业道德之呼唤，更是对一份职责的担当，对一份良心的承诺。 做一个要写作的教师培训心得5 教师的职业道德，集中体此刻教育职责感，关爱学生和工作效率上。暑假学习正是教师们提升自身综合本领的好时机。 一、充分发挥教师的主导作用 在课堂教学中，教师的主导作用是不容无视的。在先学后教，当堂训练的教学模式上，教师的主导作用应当体此刻细心的预备上，体此刻简而精、通俗易懂的语言上，体此刻将简单问题简洁化、形象化的演示上，体此刻能够准时发觉问题的精锐的目光上，体此刻急躁的巡察指导上，体此刻准时解
24、决问题的方法上。 二、信任每一个学生 学生在共性上存在差异，但在智商上是肯定没有差异的，每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘。所以我们应大胆地放开手，让全部学生去学习，去全力地发挥自我的潜能，并经过教师的培育渐渐提高学生的各方面的本领。 三、使学生能真正地成为课堂的仆人 进取地动脑思索，动手操作，充分表达了学生的主体作用，使学生从思维到实践都得到很好的熬炼与提高。当堂训练的方法提高了课堂教学的质量，让学生能够在课堂上发觉问题解决问题，不留死角，一向处于主动状态，有利于培育学生学习的主动性、进取性，真正体验学习的乐趣。 四、因人施教，不让任何一个学生落伍 任何一个学生都有学习的本领，要向让他
25、们学好，就必需给他们供应学习的根本条件，同时针对学生的共性差异，辅以相宜的指导方法。在不失大局的前提下，让后进生学好，刺激他们的学习进取性。当后进生的本领提上来之后，又会产生一些所谓的后进生如此循环下去，后进生在不断提高，同时整个班级的成绩就会提高，而整个学校的教学质量将会随之不断提高。 经过这次培训，我感受很深，受益匪浅，自我感觉就像和全部的教师融合在一齐，飞翔在学问海洋中，沉醉不已，流连忘返。不仅仅教育教学水平提高了，师德师风也得了升华。为此，我代表全部的教师诚心地感这次培训我们的“专家、教授、名师”，也期望以后类似的培训时机连续下去。更期望我市的教育大业在市委、市政府的指引下，日新月异，与时俱进，大放光荣! 做一个要写作的教师培训心得