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1、 中班社会果果教案反思 【活动目标】 1、初步懂得共享的道理，逐步提高与人友好相处的交往力量。2、学会共享的阅历，体会与同伴共享食物的欢乐。3、能在集风光前大胆发言，积极想象，提高语言表达力量。4、培育幼儿英勇、活泼的共性。【活动预备】各种各样的水果和果脯(也可以由幼儿从家里带到幼儿园)，盛果脯的盘子，牙签等。【活动过程】1、谈话导入。提问：你带了什么水果?味道怎么样?幼儿简洁介绍自己的水果和果脯。2、争论并开展共享活动。提问：小朋友带来了这么多不一样的水果，(教案出自：快思教案网)有什么方法可以每种水果都尝到呢?幼儿自由争论，将争论的结果一起和朋友说一说。教师与幼儿公平的身份参加其中。教师小
2、结：我们可以和好朋友一起共享水果，这样每种水果我们都可以尝到，还可以交到许多好朋友。3、与朋友共享水果，说说共享后的感受。幼儿与朋友一起共享吃水果。提问：你和朋友一起共享吃水果后有什么感觉?除了和好朋友一起共享水果，你还想和你的好朋友共享什么?教师小结：每个人生活中都会有朋友，朋友间要学会相互帮忙、相互共享，(教案出自：快思教案网)这样才能加深友情，增进了解。4、教师组织幼儿玩音乐嬉戏：找朋友。完毕活动。活动建议与提示：1、利用最近时间某个小朋友的生日庆祝活动进一步加深幼儿对共享的理解，使他们懂得共享有许多种方式，如共享食物、共享玩具、共享阅历、共享欢乐、共享隐秘等。2、建议家长在日常生活中多给孩子制造共享的时机，如：请小客人到家中共享孩子的玩具、图书等。教学反思：新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的根底上得到进展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极开心的气氛中以嬉戏的形式，让幼儿轻松地熟悉、理解了学习内容。课上的气氛也是很活泼的，发言也很积极，较好地到达了预期设计的活动目标。