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1、 1 电子商务概论课程教学大纲 一、课程与授课教师基本信息 课程名称:电子商务概论 课程类别(必修/选修):必修 课程英文名称:Introduction to E-business 总学时/周学时/学分:32/2/2 其中实验(实训、讨论等)学时:8 先修课程:大学计算机基础知识、西方经济学、市场营销学 课表(校区/时间/地点/起至周):开课单位:经济与管理学院 管理系 授课对象(年级/专业):15 工商管理 任课(/助课)教师姓名/职称:尹小勇/副教授 使用教材:电子商务基础与应用(第九版),杨坚争著,西安电子科技大学出版社,2015年 2 月第9 版 教学参考资料:电子商务基础(第 4 版
2、),万守付主编,人民邮电出版社,2015年 2 月第 4 版 课程期末考核方式:开卷()闭卷()课程论文()其它()联系电话:理工短号 784052 Email: 答疑时间、地点与方式:分为集体答疑与个别答疑的形式,集体答疑的地点:莞城课室(包括作业讲 2 解),个别答疑主要通过微信、QQ,邮件等方式。编写时间:2016年 9 月 13 日 二、课程简介 电子商务概论是经济管理类专业的基础选修课。本课程侧重从管理的角度学习电子商务的发展、分类及其发展环境、网络营销及商务安全等有关知识,使学生坚信电子商务代表着未来商务活动的发展方向,并通过相关实验培养学生独立从事电子商务活动的实践操作能力。三、
3、课程教学目标(精炼概括 3-5条目标,本课程教学目标须与授课对象的专业培养目标有一定的对应关系)1.知识与技能目标:通过本课程的学习,使学生从整体上了解电子商务研究的基本内容,认识电子商务的发展趋势、电子商务运作的社会环境,掌握电子商务的基本理论、网络营销策略,掌握电子支付的理论与流程、网络交易安全基本思路与方法、电子商务与物流关系等内容。2.过程与方法目标:在有关电子商务课堂理论学习的同时,通过配套的实验环节使学生的思维和分析方法得到一定的训练,做到理论联系实际,为学生今后走向工作岗位的电子商务实践打下基础。3.情感、态度与价值观发展目标:通过本课程的学习,使经管类大学生认识到信息时代电子商
4、务的重要性,培养他们作为时代宠儿必须具备的持续学习、紧跟经济、技术发展的坚持不懈的学习精神,为未来的学习、工作和生活奠定良好的基础。四、课程进度表 (一)理论教学进程表 周次 教学主题 学时 教学的重点与难点 教学方式 作业安排 1 初步认识电子商务 2 导言与电子商务的概念。重点:电子商务定义的不同视角 讲授 2、3 电子商务的内涵 4 重点:供应链视角的电子商务流程 讲授 3 4、5 电子商务的分类 4 重点:基于参与主体视角的电商分类。难点:B2B2C与 C2B 讲授 1 次习题 6 电子商务的发展历史 1 重点:中美电商发展的对比 讲授 9 电 子 商 务 系统 2 电子商务的系统结构
5、与中介服务流程。难点:电子商务的系统服务商 讲授 10、11 电子商务涉及的法律问题与税收问题 3 电子商务的立法状况与税收政策。重点:电子商务模式中外的立法状况对比 讲授 1 次习题 11、12 电子商务与 物流 2 电子商务与物流的关系;物流环节对电子商务发展的意义。难点:物流企业发展自营电商平台的优劣势 讲授 1213 网络营销 3 网络营销的特点与常用工具。重点:数字产品的版本定价策略;难点:电子商务个性化推荐引擎 讲授 1 次习题 14、15 电子商务安全 3 数据加密技术与认证技术。重点:SSL与 SET技术的对比 难点:非对称加密技术的有关概念 讲授 1 次习题 合计 24 (二
6、)实践教学进程表 周 次 实验项目名称 项目类型(验证/综合/设计)重点与难点 学时 教学 方式 实验课表(时间/地点)4 6、7 卓越电子商务实验系统 B2B、B2C实验 验证 重点:了解有关实验环节的前后逻辑关系 3 实验 粤台产业科技学院机房 8 认识 C2B 综合 分析青岛红领的 C2M模式如何实现大规模定制;难点:对比分析 priceline 2 案例分析/课 堂 讨论/实验 粤台产业科技学院机房 15、16 安全电子邮件 验证 难点:电邮客户端的正确配置 3 课 堂 讨论/实验 粤台产业科技学院机房 合计 8 5 五、成绩评定方法及标准 考核内容 评价标准 权重 平时成绩(考勤、课堂回答、作业及实验完成情况)缺勤一次扣 10 分,迟到一次扣 5 分;对于预习问题只字不能回答的扣 5分,积极答对问题一次平时成绩加 5 分;缺交作业一次扣 10分,迟交扣 5分;卓越电子商务实验,根据实验系统设定的分数打分 30%期末考试 按照试卷评分标准评价 70%六、学院教学指导委员会审查意见 我院(系)教学指导委员会已对本课程教学大纲进行了审查,同意执行。学院教学指导委员会主任签名:日期:年 月 日