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1、未来校园解决方案通用商务风PPT模版-03此PPT课件下载后可自行编辑1政策解政策解读2方案介方案介绍目录contents智慧校园需求 教育教育发展的展的时代需求：代需求：国家教育事业发展“十三五”规划 国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）教育部办公厅2018年教育信息化工作要点均提出对建设智慧型校园的教育发展需求 学校教育的学校教育的刚性需求：性需求：教育外延的社会需求：教育外延的社会需求：深化教育信息应用，探索教育优化改革。提升教育质量，完善教育管理，优化教育服务。提升教师、学生、管理者、信息技术人员信息素养的刚性需求。家长为典型代表的社会需求，对教育学业的热情关注需求。
2、未来校园定义未来未来校园校园信息化信息化应用的科技助力用的科技助力人工智能、互人工智能、互联网云网云计算、虚算、虚拟现实、大数据。以科技大数据。以科技实现教学、管理效能教学、管理效能跨越提升。跨越提升。核心核心业务全面覆盖全面覆盖校园校园业务全面开展智慧教育全面开展智慧教育应用，智用，智慧教与学慧教与学应用全面覆盖教用全面覆盖教师、学生、学生对象。象。应用全用全员参与参与教教师、学生、家、学生、家长、学校，全、学校，全员教育教育对象参与智慧教育行象参与智慧教育行动。生生态的持的持续发展展顶层设计、应用融合、数据互用融合、数据互联互通、互通、稳健运健运维，构建良性，构建良性发展的生展的生态化智化
3、智慧校园。慧校园。智慧校园建设目标校园校园环境境数字化数字化信息系信息系统互互联互通互通用用户信息信息素养提升素养提升教育模式教育模式的的创新新教育教育环境数字化升境数字化升级信息共享互通信息共享互通信息化的常信息化的常态使用能力使用能力信息化和教育深度融合信息化和教育深度融合基础设施教育资源业务应用应用互联资源共享人人互动教育信息化教育信息化2.0行行动数字化校园建数字化校园建设目目标要求：要求：信息化学习信息化教学信息化管理信息化服务学习方式创新常态信息化教学和创新信息应用优化服务与管理教学实践融合信息化2341智慧校园建设原则应用用驱动融合融合创新新重重组整合整合资源共享源共享适度超前适
4、度超前特色特色发展展以应用建设为重点，融合学校一线业务与信息化方式构建业务信息应用模式，创新优化业务痛点。教育信息化教育信息化2.0行行动数字化校园建数字化校园建设原原则要求：要求：231建设层面考虑现有建设资源的整合，保护与借力已有资源，发挥组合效应。优先满足学校现实需求的信息化，根据条件和发展需要进行适度前瞻性建设，探索本校特色打造。1政策解政策解读2方案介方案介绍目录contents未来校园的构成未来校园01020304智慧智慧智慧智慧平台平台平台平台统统一数据中心一数据中心统一身份一身份认证统统一一门户门户中心中心智慧教学智慧教学智慧教学智慧教学智慧教学智慧教学环环境境智慧教学智慧教学
5、应应用用智慧智慧智慧智慧环环环环境境境境网网络络基基础设础设施施信息采集系信息采集系统统信息信息发发布系布系统统绿色物色物联系系统智慧管理智慧管理智慧管理智慧管理走班制管理平台走班制管理平台学生学生综综合合评评价价学生学生生涯生涯发发展展教教师师研研训训平台平台校园校园综合管理合管理05智慧智慧智慧智慧服服服服务务智慧校园生活智慧校园生活智能智能报告告厅视频会会议室室特色特色场馆（天文（天文/校史）校史）业务条条线维度度未来校园的构成空空间维度度智慧平台-统一数据中心数据中心包含数据中心包含业务数据数据库、数据、数据备份份库、智能决策、智能决策库。业务数据数据库为数据中心的数据中心的业务核心内
6、容，支持核心内容，支持中中华人民共和国教育行人民共和国教育行业标准准，为整体管理服整体管理服务平台提供平台提供统一一规范的数据信息，形成用范的数据信息，形成用户可控可管理的数据池。可控可管理的数据池。同同时，业务数据数据库为其它系其它系统提供数据提供数据发布功能，可支布功能，可支持自持自动数据数据库信息同步。信息同步。智能决策智能决策库包含数据包含数据仓库和数据挖掘。可以和数据挖掘。可以对敏感敏感数据数据进行行统计和挖掘，形成可供参考的决策和挖掘，形成可供参考的决策报告。告。数据数据库备份份库作作为业务库的的备份，支持整体管理服份，支持整体管理服务平台的数据平台的数据备份任份任务，也可，也可扩
7、展支持数据展支持数据库热备方案。方案。智慧平台-统一数据中心教务管理教学系统 数据生产应用数据访问接口数据访问安全任务管理访问日志OLAP应用授权标准/规范教学系统数据消费应用业务数据DB数据仓库管理员抽取、清理、转换、同步教务管理 更新订阅接口数据ETL服务数据更新DB数据采集/访问层数据集成数据服务集成工具数据管理分析展示数据分析用户主题数据业务数据大多学校的校园信息化建大多学校的校园信息化建设仍停留建仍停留建设专用系用系统上。不同上。不同时期建立的期建立的应用系用系统，系，系统间的交互、共享和集成不的交互、共享和集成不够，体制机制尚，体制机制尚未健全，未健全，标准准规范尚未普及，管理体系
8、亟待完善。由于缺乏范尚未普及，管理体系亟待完善。由于缺乏统一的一的规划和划和标准，各系准，各系统之之间没有没有规范的数据接口，造成系范的数据接口，造成系统间的数据的数据各自独立，不能共享，各自独立，不能共享，实现各数据各数据库互互连复复杂甚至无法互甚至无法互联，从而，从而导致大量的致大量的“信息孤信息孤岛”，工作效率和效益，工作效率和效益较低，急需建立低，急需建立统一数一数据中心，打通信息孤据中心，打通信息孤岛。智慧平台-统一身份认证教务管理教学系统 一卡通系统协作应用身份服务接口SSO/SLO服务自助服务安全审计平台日志身份管理访问控制应用授权访问控制平台管理代理登录第三方系统非协作应用LD
9、AP目录身份DB身份认证用户管理员身份信息操作及同步身份信息操作及同步认证模模块认证核心核心业务CAS/OAuthHTTP POST通通过建建设统一身份一身份认证系系统，实现平台内各平台内各应用系用系统间的的统一身份一身份认证（包括互（包括互联网网应用系用系统和教育和教育专网网应用系用系统）。避免）。避免师生使用多个生使用多个账号密号密码登登录各各应用系用系统。大大增。大大增强智慧校园各系智慧校园各系统的易用性。的易用性。智慧平台-统一门户中心统一一门户作作为智慧校园各子系智慧校园各子系统的的总入口，方便入口，方便师生在生在统一的一的页面面纵览所有系所有系统的提醒、消息。的提醒、消息。微信和智
10、慧校园系微信和智慧校园系统完美融合，内部数据互通互完美融合，内部数据互通互联，可以相互推送信息和，可以相互推送信息和调用数据。用数据。PC端移动端智慧环境-ICT基础设施-核心机房及云资源池校园校园IDC机房的建机房的建设形式可以形式可以视IT基基础设施施规模而定。建模而定。建设方式多种多方式多种多样，大型机房可按，大型机房可按传统型机型机房独立房独立进行机房装修、行机房装修、动力力环境、境、监控系控系统、机柜、机柜线缆的建的建设；中小型机房；中小型机房则可以建可以建设模模块化机房，快速化机房，快速部署，部署，对建筑建筑环境的要求略低；境的要求略低；规模小的学校甚至可以将模小的学校甚至可以将设
11、备托管在运托管在运营商的商的电信信级机房内。另外机房内。另外对于智于智慧校园内的慧校园内的计算算资源、存源、存储资源的云化部署是必不可少的一个步源的云化部署是必不可少的一个步骤。传统型机房型机房模模块化机房化机房智慧环境-ICT基础设施-信息安全在网在网络信息安全被极信息安全被极为重重视的的今天，智慧校园的网的的今天，智慧校园的网络和信息安全也一再的被重要工作文件提及。在数字化和信息安全也一再的被重要工作文件提及。在数字化转型下，物型下，物联网网终端的使用端的使用使得安全威使得安全威胁更多更多样化；化；WEB、APP访问量增大，教量增大，教务教学教学业务互互联网化也网化也带来大量的安全威来大量
12、的安全威胁；大数据平台；大数据平台带来数据的大集中，也来数据的大集中，也带来了数据治来了数据治理的新需求；云理的新需求；云计算、虚算、虚拟化、公有云化、公有云带来数据的融合，安全便捷模糊，数据流来数据的融合，安全便捷模糊，数据流动更复更复杂。部署网部署网络安全安全态势感知系感知系统，可事前防，可事前防护，减少攻，减少攻击面；事中面；事中监测，快，快读检测未知威未知威胁，确定，确定优先先级；事中响；事中响应，联动现网防火网防火墙IPS等安全策等安全策略略执行点，行点，实现防御防御闭环；事后；事后优化，化，实现安全策略端到端的智能化管理，攻安全策略端到端的智能化管理，攻击溯源取溯源取证分析，分析，
13、设备策略自适策略自适应调整。整。第三方第三方SOC威威胁情情报安全日志安全日志等保合等保合规信息信息资产数据数据僵木蠕数据僵木蠕数据网网络爬虫爬虫主机行主机行为业务数据数据安全日志安全日志/业务数据采集器数据采集器外部数据外部数据导入入合合规运运维数据数据导入入ETL计算存算存储预处理理风险威胁评估未知威胁发现攻击溯源取证全网态势预测安全策略响应等保合规检查资产运维监控智慧环境-ICT基础设施-无线校园教学教学终端端移移动终端端VR眼眼镜电子班牌子班牌智能智能传感感器器吸吸顶AP高密高密AP室外室外AP无无线AC传感器感器交交换机机教教师学生学生领导访客客终端端层设备层应用用层用用户层场景景层
14、教学区教学区办公区公区高密区高密区室外区室外区综合运合运维管理管理基基础网网络管理管理智慧教智慧教务管理管理教学云平台教学云平台高效管理平台高效管理平台统一身份一身份认证全网安全感知全网安全感知移移动协同同办公公高密区室内吸顶AP全面支持wave2协议同时有效接入人数150室外区室外抱杆AP自带光口，对外供电IP68专业防雷防水办公区入墙式面板AP额外提供4个网口直接安装在86面板盒教学区室内吸顶AP全面支持wave2协议同时接入教学终端60+智慧校园无智慧校园无线覆盖架构，从下到上看，可以分覆盖架构，从下到上看，可以分为终端端层、用、用户层、场景景层、设备层、应用用层。终端端层包括教学包括教
15、学终端、移端、移动终端、端、电子班牌、物子班牌、物联网网传感器等；用感器等；用户层包括老包括老师、学生、学生、领导、家、家长访客等；一直到客等；一直到应用用层。设备层即即实现无无线网网络的一些具体的一些具体设备，例，例如吸如吸顶AP、面板、面板AP、高密、高密AP和抱杆和抱杆AP、AC等等。将。将无无线覆盖覆盖场景分景分为教学区、教学区、办公区、高密区、室外区四个，并且公区、高密区、室外区四个，并且选择最合适的无最合适的无线AP专用用设备进行部署，保行部署，保证信号全面覆盖、信号信号全面覆盖、信号稳定、高定、高带宽、高并、高并发。满足各足各类教学教学终端和端和应用的需求。另外，用的需求。另外，
16、还需要考需要考虑无无线校园校园网网络的安全性，建的安全性，建议从上网前、上网中、上网后以及安全加固从上网前、上网中、上网后以及安全加固4个个环节进行安全建行安全建设。包括身份准入，行。包括身份准入，行为管控、行管控、行为记录审计，以及其，以及其他必要的安全防他必要的安全防护手段等，全面保障校园网手段等，全面保障校园网络的安全性。的安全性。智慧环境-信息发布系统校园信息校园信息发布系布系统一般包含校园一般包含校园LED大屏、校园广播、校园大屏、校园广播、校园电视台等子系台等子系统。用于校园通知、校园。用于校园通知、校园文化宣文化宣传、学生、学生课余活余活动和和实践等。践等。校园校园LED大屏大屏
17、校园广播校园广播校园校园电视台台LED显示屏在学校中的应用主要是信息发布、学校宣传、通知、赛况直播等方面。LED显示屏具有灵活多变的特点，他可以根据情况任意显示不同的内容，准确的传播，在校园信息发布中起到非常重要的作用。校园广播系统主要作用为上下课铃声、背景音乐、校园文化广播、广播操、校园会议、外语教学和应急广播等。主要由吸顶音箱、音柱、草坪音箱、播控主机、功放、监听器、调音台和网络广播终端等设备组成。随着现代教育事业的不断发展，适应素质教育的要求，开放性、交互式的多媒体视频教学逐步被应用到教学实践中。多元化的校园文化生活和课余实践，也让校园电视台系统的建设需求逐步增多，建设花费多在20-40
18、万元左右。智慧环境-绿色物联系统智能开关面板智能开关面板温湿度温湿度传传感器感器智能窗帘智能窗帘智能插座智能插座智能空智能空调调面板面板红红外人体感外人体感应应烟烟雾传雾传感器感器智能智能门锁门锁智能空开智能空开甲甲醛传醛传感器感器风风扇扇调调速器速器红红外遥控器外遥控器智慧智慧智慧智慧风风扇系扇系扇系扇系统统智能窗帘系智能窗帘系智能窗帘系智能窗帘系统统智能空智能空智能空智能空调调系系系系统统智能照明系智能照明系智能照明系智能照明系统统环环境境境境监测监测系系系系统统节节能减排系能减排系能减排系能减排系统统安全用安全用安全用安全用电电系系系系统统智能安防系智能安防系智能安防系智能安防系统统利用
19、基于物利用基于物联网技网技术的温湿度的温湿度传感器、感器、风扇扇调速器、甲速器、甲醛传感器、只能窗帘、智能感器、只能窗帘、智能门锁等几十种物等几十种物联网网终端，可以建端，可以建设更更为智能化、智能化、绿色色节能的校园能的校园环境。数据境。数据报表表组件、智能决策件、智能决策组件、个性化件、个性化设置置组件、大屏展示件、大屏展示组件可以件可以为学校的管理者学校的管理者提供多提供多样化的物化的物联管理功能，打造一所未来学校。管理功能，打造一所未来学校。用用户可根据可根据业务场景个性化定景个性化定义大屏展示背景、名称、数据信息等大屏展示背景、名称、数据信息等智慧教学-智慧教学环境-智慧教室智慧黑板
20、是一款智能互智慧黑板是一款智能互动教学教学设备，它集，它集纳米触控、液晶米触控、液晶显示、示、电脑主机于一体。他在功能上涵盖了触控互主机于一体。他在功能上涵盖了触控互动、多媒体教学和、多媒体教学和粉笔粉笔书写，可以将写，可以将传统的教学黑板和可感知的互的教学黑板和可感知的互动黑板黑板进行无行无缝对接。可以接。可以简单的理解的理解为是一种替代是一种替代现有的黑板有的黑板进行教学使行教学使用的用的设备。显示区域尺寸从示区域尺寸从65-86寸不等，价格从寸不等，价格从2万元万元-6万元万元不等。不等。教学互教学互动（平板）一体机是将大尺寸多点触控屏幕、操作系（平板）一体机是将大尺寸多点触控屏幕、操作
21、系统（Windows或安卓）和教学或安卓）和教学软件件进行集成的一款互行集成的一款互动教学教学设备。教教师可以在屏幕上任意的手写和批注。必要的情况下可以可以在屏幕上任意的手写和批注。必要的情况下可以对课堂堂声音和声音和图像、批注像、批注进行行录制保存，便于后期学生的在制保存，便于后期学生的在线学学习。主。主流品牌有希沃、流品牌有希沃、鸿合、合、创维和和长虹等，屏幕尺寸一般虹等，屏幕尺寸一般为55、65、70、75、86寸。价格从寸。价格从1万元以内到万元以内到3万多元不等。万多元不等。教学互教学互动（平板）一体机（平板）一体机智慧黑板智慧黑板智慧教学-智慧教学环境-智慧教室未来未来课堂堂/多屏
22、互多屏互动未来未来课堂采用了多屏互堂采用了多屏互动的教学形式，以学生的教学形式，以学生课堂小堂小组为单位配套小位配套小组讨论屏及学生平板屏及学生平板电脑，实现师生多屏互生多屏互动、学生群、学生群组讨论、课堂堂测验、课堂管理等功能，真正堂管理等功能，真正实现个性化、沉浸式的高效教学个性化、沉浸式的高效教学。未来。未来课堂解决方案主要由以下硬件堂解决方案主要由以下硬件设备及及软件系件系统构成：交互智能平板、教构成：交互智能平板、教师智能智能终端、学生智能端、学生智能终端、无端、无线传屏屏设备、系、系统服服务器、移器、移动充充电柜、无柜、无线网网络设备。移移动智慧教学-智慧教学环境-智慧教室请假联动
23、消息推送支持多人同时人脸签到学生请假由家长手机发起，自动显示在电子班牌、班主任手机APP、医务室大数据系统中。学生签到信息，班主任和学校实时掌握，并可同步到家长手机中。人人脸识别班牌系班牌系统学生、教师通过刷脸不仅可实现到校考勤，也可查询当天课程信息、考试安排、会议安排等。智慧教学-智慧教学环境-智慧教室录播系播系统常常态化化录播教室播教室只要基于一台触控只要基于一台触控录播主机、两台播主机、两台4K摄像机、一台全向拾像机、一台全向拾音麦克音麦克风，即可，即可实现常常态化的化的课堂堂录播需求播需求,实现整个教室的跟踪、定位、整个教室的跟踪、定位、录播、播、导播等功能。建播等功能。建设成本成本7
24、万元万元左右左右/间。精品精品录播教室播教室设置有教置有教师特写特写摄像机一像机一台、教台、教师全景全景摄像机一台、学生特写像机一台、学生特写摄像机一台、学生全景像机一台、学生全景摄像机一台、板像机一台、板书摄像机一台；像机一台；讲台触控台触控导播台一台，播台一台，观摩室摩室导播播键盘一台、教室音响系一台、教室音响系统一套、一套、交互式教学一体机一台等交互式教学一体机一台等设备。建。建设成成本本20万元左右万元左右/间。移移动录播系播系统针对现今高校、普教、今高校、普教、职教全景式教全景式记录课堂堂实况的重点需求，况的重点需求，将多种功能封装于一台移将多种功能封装于一台移动式主机中，式主机中，
25、具有搭建快捷，随移随具有搭建快捷，随移随录等特点。甚等特点。甚至可以支持地面至可以支持地面摄像机和空中无人机像机和空中无人机等多等多场景采播。景采播。智慧教学-智慧教学环境-智慧教室一起去蹭一起去蹭课、一起上自、一起上自习教室引教室引导传递实时教学楼教学楼 教室授教室授课情况；情况；通通过教室里的智能教室里的智能摄像机像机结合合AI技技术，实时反反馈课堂上座率和教室空余位置状况堂上座率和教室空余位置状况移移动课表在表在线课堂堂构建泛在学构建泛在学习社交圈社交圈一起去上一起去上课适用于高校的学适用于高校的学习社社交交应用用智慧教学-智慧教学环境-电子阅览室英英语听听说常常态训练/英英语听听说智能
26、智能评测系系统1、提前适、提前适应正考，保障考正考，保障考时正常水平正常水平发挥；2、语音人工智能音人工智能辅助，听助，听说能力提高能力提高针对性智能分析；性智能分析；3、训练与与评测数据数据联动学情大数据，反哺和改学情大数据，反哺和改进英英语教学。教学。云桌面云桌面机房机房/电子子阅览室室教育云桌面的建教育云桌面的建设形式多种多形式多种多样:1、单教室内的一台虚教室内的一台虚拟化服化服务器即可虚器即可虚拟出出30-60台云桌面；台云桌面；2、在校园内建、在校园内建设云云计算算资源池，利用高速校园网源池，利用高速校园网为全校的全校的电子子阅览室、室、图书馆等学生等学生电脑和教和教师办公教学提供
27、教育云桌面服公教学提供教育云桌面服务3、在中国移、在中国移动的机房内建的机房内建设云云资源池，通源池，通过教育教育城域网城域网为区域内的若干个学校提供云桌面服区域内的若干个学校提供云桌面服务，实现教育上云，教育上云，资源上云。源上云。智慧教学-智慧教学环境-创客教室教育部教育部教育信息化教育信息化“十三五十三五”规划划，明确提出，明确提出“要要积极探索信息技极探索信息技术在在众众创空空间、跨学科学、跨学科学习(STEAM教育教育)、创客教育等新的教育模式中的客教育等新的教育模式中的应用，着力提升学生的信息素养、用，着力提升学生的信息素养、创新意新意识和和创新能力新能力”。创客教育客教育进入国家
28、入国家层面的教育面的教育发展展规划。划。创客教室客教室北斗创新实验室VR创客实验室轨道交通实验室物化生智能实验室3D打印创客实验室机器人创客实验室无人机创客智慧教学-智慧教学环境-智能体育教室随着二胎政策的开放，学生人数逐随着二胎政策的开放，学生人数逐渐增加，校园体育用地增加，校园体育用地紧张。空气。空气污染、天气等原因也染、天气等原因也导致体育致体育课程无法开展，学生运程无法开展，学生运动时间无法保无法保证。体重肥胖和体重肥胖和过于瘦弱的人数占比近半。有超于瘦弱的人数占比近半。有超过56%的体育教的体育教师认为学生的体育运学生的体育运动强度不度不够，每天的，每天的“1小小时锻炼”的的质量不足
29、。越来越量不足。越来越多的学校开始建多的学校开始建设风雨操雨操场和智能体育教室，并通和智能体育教室，并通过SHEFT（Student Health Education and Fitness Training学生体学生体质健康促健康促进训练课程）提升体育教学的程）提升体育教学的质量和学生身体素量和学生身体素质水平。水平。运运动数据采集系数据采集系统新新风-恒温恒温-恒湿系恒湿系统吸音天花与嵌入式吸音天花与嵌入式LED照明照明设备智慧黑板智慧黑板人均运人均运动动空空间间不足不足室内室内环环境欠境欠佳佳运运动质动质量不量不足足SHEFT-学生体学生体质健康促健康促进训练课程程蓝牙路牙路由器由器AP
30、P数据数据显示分析示分析智能手智能手环运运动动空空间创间创造造碳碳纤维纤维可折叠可折叠课课桌椅桌椅PVC专业运运动地板地板室内室内环环境改造境改造课课程服程服务务智能体育教室智能体育教室智慧教学-智慧教学应用网网络备课、在、在线教学、网教学、网络教研教研课堂堂资源学科源学科资源、源、连通国家平通国家平台台资源源校本教学校本教学资源源库课程体系程体系资源源跟随跟随课程安排的程安排的课堂堂实录，跟着老，跟着老师再学一遍再学一遍在在线教研教研学生、教学生、教师、家、家长，无，无处不在的不在的学学习空空间泛在学泛在学习智慧教学-智慧教学应用速度快、多速度快、多维度、精准提分度、精准提分学情大数据学情大
31、数据校本校本题库资源源学生学生传统作答、教作答、教师轻松批松批阅智能批智能批阅智慧教学-智慧教学应用校园校园风采展示、采展示、优质课程展示、家校教学互程展示、家校教学互动、孩子、孩子课堂堂1、构建面向家长、社会的学校风采展示窗口应用。2、通过有限度控制的开展家长公开课，实现社会力量对教学质量的监督。3、通过优质公开课展现学校实力，促进家校共育应用的纽带建设。家校互家校互动智慧管理平台德育管理模块智慧校园学生工作模块教学工作模块个人工作模块教务教学模块总务管理模块校务管理模块系统管理模块泛在化设计、跨终端访问、一卡通、云资源、个性化空间科研管理模块行政工作模块党政工作模块平平时作作业平平时成成绩
32、学学业成成绩学生考勤等学生考勤等课表表查询高高级分析分析选修修课程程教案教学教案教学进度度报修管理修管理用用车管理管理借用管理借用管理等等公文管理公文管理日程管理日程管理信息管理信息管理工工资绩效效上上报材料材料等等考考务管理管理课表管理表管理选修修课管理管理学籍管理学籍管理任教管理任教管理成成绩管理。管理。社社团管理管理学生学生奖惩管理管理学生特学生特长管理管理班班级评比比学生学生综合合评价价报修管理修管理用用车管理管理教室管理教室管理采采购管理管理物品管理物品管理等等问卷卷调查管理管理课题管理管理著作管理著作管理论文管理文管理等等人事管理人事管理部部门管理管理目目录管理管理等等党支部党支部
33、团支部支部公会等公会等接口管理接口管理代代码管理管理学校校区管学校校区管理等理等智慧管理-督导评价通通过对教教师课堂教学堂教学质量量的可的可视化听化听评课，进行常行常态化、化、针对性的督性的督导针对课堂教学秩序堂教学秩序的可的可视化化监管管教学管理者教学管理者实时、随、随时对课堂教学情况堂教学情况进行可行可视化化检查针对课堂教学状况和堂教学状况和课堂堂师生行生行为的决策的决策辅助大数据分析助大数据分析课堂秩序管理堂秩序管理教学督教学督导教学教学检查课堂生堂生态大数据大数据智慧管理-督导评价1、人工智能感知，助力教学、教务管理智能化。2、人工智能采集，助力课堂督导和评价常态化。3、人工智能分析，
34、精准定位课堂问题，辅助管理决策。应用用价价值教教师考勤人考勤人脸识别学生人数自学生人数自动清点清点课堂言堂言论分析分析ST行行为分析分析人工智能人工智能辅助助课堂教学管理堂教学管理课堂姿堂姿态分析分析支持支持结合合IC卡、无卡、无线、蓝牙、指牙、指纹、人、人脸识别等多种考勤模式等多种考勤模式多多态考勤模式考勤模式无感式考勤、智能无感式考勤、智能识别考勤；伴考勤；伴随随轨迹数据迹数据智能化考勤智能化考勤考勤大数据分析、伴随考勤大数据分析、伴随轨迹数据迹数据分析、行分析、行为习惯分析分析行行为活活动大数据大数据智慧管理-考勤管理和大数据智慧管理-门禁/宿舍管理通通过安装，宿管人安装，宿管人脸识别一
35、体机，一体机，掌握学生的掌握学生的归寝情况。寝情况。学生当天的出入次数，会自学生当天的出入次数，会自动上上传到宿管到宿管计算系算系统。门禁前，宿管理人禁前，宿管理人员根据系根据系统提示，提示，对个个别缺勤的宿舍缺勤的宿舍进行行检查点名。点名。人人脸识别宿管系宿管系统校园安全校园安全传达室多功能一体机达室多功能一体机显示通知公告示通知公告班主任点班主任点击，同意学生中途离校，信息可推送，同意学生中途离校，信息可推送传达室，达室，家家长手机手机离校离校时闸机自机自动开放，并可开放，并可对离校人离校人员录像存档像存档老老师中途离校登中途离校登记访客客预约功能功能二代身份二代身份证访客登客登记访客信息
36、客信息实时发给被被访者手机者手机访客离校客离校扫码记录办学基学基础成果成果教育教学成果教育教学成果资源与源与应用成效用成效学生学生综合成合成长教教师专业发展展师生生发展展评估估学校学校办学成果学成果智慧管理-决策可视化综合成合成长档案档案 校校级生涯生涯报告告 学生学生选科志愿科志愿报告告 学校学校资源源评估估 学校走班策略分析学校走班策略分析学生个人成学生个人成长档案档案教教师综合合发展档案展档案学校学校办学学评估档案估档案学情大数据学情大数据师生行生行为大数据大数据学学业评测报告告校园活校园活动大数据分析大数据分析课堂行堂行为分析分析报告告新高考新高考专题智慧管理-决策数据化智慧服务-智慧
37、生活一个身份玩一个身份玩转校园校园消消费、借、借阅、智能用水、智能用水电、门禁、考勤、自助禁、考勤、自助查询.互互联融合融合家家长金融支付、微信接入金融支付、微信接入大数据大数据消消费、活、活动、轨迹大数据迹大数据智慧服务-智慧生活智慧食堂智慧食堂智慧宿舍智慧宿舍智慧智慧阅读主要应用应用用价价值智慧化的校园生活，智慧化的校园生活，智慧化的校园生活，智慧化的校园生活，为为使用者使用者使用者使用者带带来更舒适的校来更舒适的校来更舒适的校来更舒适的校园感受、园感受、园感受、园感受、为为管理者提升管理者提升管理者提升管理者提升更高效的校园管理。更高效的校园管理。更高效的校园管理。更高效的校园管理。心理
38、心理评估建档估建档心理危机干心理危机干预心理心理辅导与与训练教教职工心理成工心理成长心育工作管理心育工作管理围绕中小学心理健康工作的核心内容中小学心理健康工作的核心内容智慧服务-学生心理健康1、VR全景透全景透视校园打造可校园打造可视化化轨迹、迹、3D化校园数字化校园数字环境；境；2、与智慧校园、与智慧校园应用子系用子系统联动，立体呈，立体呈现教学、考勤、一卡通等教学、考勤、一卡通等应用数据，以直用数据，以直观的的业务表表现提升管理工作效率；提升管理工作效率；3、学校整体、学校整体风采宣采宣传与展示的窗口。与展示的窗口。校园VR全景，720全景漫游，航拍/室内一体化全景展示人员轨迹和位置服务三
39、维地下管网管理三维管网呈现立体可视化搜索查询空间、平面、断面各类型统计分析智慧服务-VR全景学校校园环境文化识别系统EI 学校学校环境文化境文化识别系系统(EI)是学校文化是学校文化识别系系统（SIS）的基）的基础工程。主工程。主题突出的走廊文化、教室文化、突出的走廊文化、教室文化、办公室文化、生活区文化、活公室文化、生活区文化、活动区文化及个区文化及个性性鲜明的校园人文景明的校园人文景观对在校在校师生可以起到生可以起到“润物物细无声无声”的教育功效。的教育功效。对于于历史悠久的学校，百年的校史，史悠久的学校，百年的校史，历史的史的变迁，厚重的文化，迁，厚重的文化，辈出的人才，需要收藏、珍惜、出的人才，需要收藏、珍惜、传承，需要后人一代接一代地承，需要后人一代接一代地发扬光大。在光大。在这样的前的前进过程中，校史程中，校史馆和荣誉室的育人功能是其他文化和荣誉室的育人功能是其他文化样式无法代替的。利用声光式无法代替的。利用声光电技技术，各，各类LED大屏，可以大屏，可以较好的展示出学校悠久的好的展示出学校悠久的历史、教学文史、教学文化和化和历届杰出校友的届杰出校友的传奇故事。奇故事。校史校史馆图书馆文化文化走廊文化走廊文化地理特色教室地理特色教室书法特色教室法特色教室历史特色教室史特色教室校园科技校园科技馆校园文化大校园文化大厅谢谢！