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1、报检实务课程标准课程编号课程名称报检实务课程类别B类（理论加实践）开设学期第二学期参考学时64理论学时32实践学时32课程学分3考核方式考试适用专业报关与国际货运专业先修课程国际贸易理论与政策国际贸易实务一、课程性质和任务（一）课程性质本课程是高职国际商务类专业的专业必修课，是报关与国际货运专业学生的一门专业核心能力课，是该报关与国际货运专业人才培养中举足轻重的主干课程之一。本课程是一门具有涉外活动特点的实践性很强的综合性应用学科。（二）课程任务本课程主要针对报检员岗位。通过本课程的学习，使学生们对进出口商品的检验检疫有个初步的了解，并能够掌握国际贸易中进出口商品的检验检疫专业知识和实务操作技
2、能，为将来从事报检工作打下良好的基础。报检实务的先修课程是国际贸易理论与政策国际贸易实务，后继课程是报关实务国际物流与货运代理外贸单证实务等。该课程在整个专业培养中，起到承上启下的作用。它的教学效果直接影响到后续课程及顶岗实习的教学效果。（三）课程设计思路在课程的目标定位上，以满足报检岗位对报检技能的基本要求为原则，以考取报检员资格证为目标，既要考虑新时期高职学生的现实基础，又要考虑新时期高职人才规格的发展要求。在课程的内容标准上，报检实务课程分为应用理论和实务模拟应用技能两大部分，既要突出进出口报检各环节的操作应用，又要密切结合涉外工作的各项要求。（1）“情景教学”的设计理念。依据报检岗位的
3、职业情景及业务能力要求，本书将课程内容分为五个教学项目：课程入门，出入境货物报检的一般规定，出入境动植物及其产品报检，出入境食品、化妆品、机电产品报检，出入境货物包装、运输工具、快件邮寄物、人员及携带物报检。（2）“项目导向、任务驱动”的教学模式。本书按照报检业务的工作能力要求，以真实的报检业务为教学情景，教学分为五个项目模块，在项目分析的基础上进行任务分解，确定该项目的典型任务及学习目标。每个学习任务的学习中，穿插适当的报检业务的软件模拟演练，带着问题来学习，既渲染和模拟真实的报检工作环境，又激发学生创新意识，独立思考能力，克服了教师单调而枯燥地讲解知识、单向传递知识等所谓“满堂灌”的弊端，
4、实现“导学式”教学。每个学习任务结束后，通过大量的综合训练巩固基础知识，提高操作技能。 二、课程教学目标（一）知识目标1. 了解我国出入境检验检疫的产生、发展、地位及作用；2. 了解对自理报检单位、代理报检单位、报检员的相关规定，掌握他们的权利、义务、资格要求及登记注册程序； 3. 了解出入境检验检疫工作的主要内容，掌握法检目录的基本结构，熟悉报检范围及主要工作环节；4. 了解并熟悉出入境货物报检分类及流程，掌握入境货物报检的一般规定，掌握入境货物报检单的填制规范；5. 熟悉并掌握入境动植物及其产品、食品、机电产品等报检的一般规定，了解具体产品报检的特殊要求；6. 了解并熟悉出境危险货物运输包
5、装容器报检的规定，掌握出入境木质包装、食品包装报检的规定； 7. 了解出入境交通运输工具、人员、快件及邮寄物等检验检疫报检规定，掌握出入境集装箱报检规定。（二）能力目标1. 能够识别不同级别的检验检疫机构；2. 能够办理自理报检单位备案登记、代理报检单位注册登记、报检员的注册与延期；3. 能够掌握法检目录的查阅方法，确定报检范围；4. 能够填制出入境货物报检单并办理入境货物报检业务；5. 能够办理入境动植物及其产品食品、机电产品等报检业务；6. 能够办理出入境木质包装、食品包装的报检业务。7. 能够进行报检相关业务的沟通。（三）素质目标1方法能力目标（1）培养学生谦虚、好学的能力；（2）培养学
6、生勤于思考、做事认真的良好作风；（3）培养学生良好的职业道德。2社会能力目标（1）培养学生的团队合作能力、专业技术交流的表达能力；（2）培养学生分析问题、解决问题的能力：（3）培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风：（4）培养学生的获取新知识、新技能的学习能力。3专业能力目标（1）培养学生综合应用报检知识完成进出口报检工作的能力。确保学生掌握出入境检验检疫报检工作的基本原理、基本知识和基本技能及方法。具体包括：掌握常用的报检单据的填写、准备及申领，熟悉出入境报检的流程及环节；熟悉不同商品出入境报检时的不同要求。（2）培养学生具有继续学习、能独立获取新知识能力，具备分析和解决出入境检验检疫报检工作
7、中实际问题的能力。三、课程内容标准和要求序号项目任务要求（职业资格标准）实训设计参考学时1项目一课程入门1-1 出入境检验检疫机构1-2报检单位1-3报检员了解出入境检验检疫机构，熟悉并掌握报检单位、报检员的一般规定，能够办理报检单位的备案和注册，办理报检员注册与延期。1.对出入境检验检疫机构及职能认知2.报检单位的备案和注册3.报检员注册82项目二出入境货物报检的一般规定2-1出入境检验检疫与报检2-2入境货物报检的一般规定2-3出境货物报检的一般规定了解出入境检验检疫及报检工作的主要内容，熟悉法检目录，掌握出入境报检的一般规定，能够填制报检单，进行简单的报检流程设计。1.法检目录查阅2.一
8、般出入境货物报检单填制3.一般货物报检流程设计243项目三出入境动植物及其产品报检3-1入境动物及其产品报检3-2出境动物及其产品报检3-3入境植物及其产品报检3-4出境植物及其产品报检熟悉出入境动植物及产品报检的一般规定及特殊要求，能够填制出入境动植物及产品报检单，进行相关产品的报检流程设计及证单的准备及申领。1.出入境动植物及产品报检单填制2.出入境动植物及产品报检流程设计104项目四出入境食品、化妆品、机电产品报检4-1出入境食品报检4-2出入境化妆品报检4-3出入境机电产品报检4-4出入境玩具报检熟悉出入境食品、化妆品、机电产品、玩具报检的一般规定及特殊要求，能够填制出入境食品、化妆品
9、、机电产品、玩具报检单，进行相关产品的报检流程设计及证单的准备及申领。1.出入境食品、化妆品、机电产品、玩具报检单填制2.出入境食品、化妆品、机电产品、玩具报检流程设计125项目五出入境货物包装、运输工具、快件邮寄物、人员及携带物报检5-1出入境货物包装报检5-2出入境运输工具报检5-3出入境快件及邮寄物报检5-4出入境人员及携带物检验检疫了解出入境包装、运输工具快件及邮寄物、人员及携带物报检的一般规定，熟悉并掌握出入境包装、运输工具的报检流程设计及证单的准备及申领。1.出入境包装、运输工具快件及邮寄物、人员及携带物报检流程设计10合计学时64考核方式：考试（二）课程项目标准与要求：项目一：课
10、程入门学时：8理论支撑项目要求1.1 出入境检验检疫机构1. 学科介绍2. 出入境检验检疫的定义3. 我国出入境检验检疫的产生与发展4. 我国出入境检验检疫的地位及作用5. 山东出入境检验检疫局简介1.2报检单位1. 自理报检单位2. 代理报检单位1.3报检员1. 报检员资格2. 报检员管理规定知识要求：了解我国出入境检验检疫的产生、发展、地位及作用；了解对报检员的相关规定，掌握其权利、义务、资格要求及注册程序；了解对自理报检单位、代理报检单位的相关规定，掌握他们的权利、义务、资格要求及登记注册程序。能力要求：能够识别不同级别的检验检疫机构；办理自理报检单位备案登记、代理报检单位注册登记；能够
11、办理报检员的注册与延期。素质要求：具备报检员所必须具备的职业道德、职业态度、职业认知等基本能力及要求。教学组织形式：采取教学做一体化的教学形式。教学方法和手段：采用讲授法、案例法、演示法、角色模拟等教学方法，利用多媒体课件演示、情景模拟、操作技能训练等教学手段，进行理论知识的学习和职业技能的训练。实现步骤学习效果评价方式1通过课堂讲授等方式，进行基础理论知识的学习，实现专业知识目标要求。2通过案例分析、情景模拟、操作技能训练等方式，实现专业能力目标要求。1.知识点测试：课堂提问，教师评定2.操作技能测试：课堂练习，教师评定项目二：出入境货物报检的一般规定学时：24理论支撑项目要求2.1出入境检
12、验检疫与报检1. 我国出入境检验检疫工作的主要内容2. 法检目录的查阅3. 报检范围及基本流程2.2入境货物报检的一般规定1. 入境货物报检时限、地点及程序2. 入境货物报检分类3. 入境货物报检证单4. 入境货物报检操作实例2.3出境货物报检的一般规定1. 出境货物报检时限、地点及程序2. 出境货物报检分类3. 出境货物报检证单知识要求：了解出入境检验检疫工作的主要内容，掌握法检目录的基本结构，熟悉报检范围及主要工作环节；了解并熟悉出入境货物报检分类及流程，掌握入境货物报检的一般规定，掌握入境货物报检单的填制规范。能力要求：能够掌握法检目录的查阅方法，确定报检范围；能够填制出入境货物报检单并
13、办理入境货物报检业务。素质要求：具备报检流程设计、报检单填制、报检业务办理等基本能力。教学组织形式：采取教学做一体化的教学形式。教学方法和手段：采用讲授法、案例法、演示法、角色模拟等教学方法，利用多媒体课件演示、情景模拟、操作技能训练等教学手段，进行理论知识的学习和职业技能的训练。实现步骤学习效果评价方式1通过课堂讲授等方式，进行基础理论知识的学习，实现专业知识目标要求。2通过案例分析、情景模拟、操作技能训练等方式，实现专业能力目标要求。1.知识点测试：课堂提问，教师评定2.操作技能测试：课堂练习，教师评定项目三：出入境动植物及其产品报检学时：10理论支撑项目要求3.1入境动物及其产品报检规定
14、1. 入境动物报检2. 入境动物产品及其他检疫物报检3.2出境动物及其产品报检规定1. 出境动物报检2. 出境动物产品及其他检疫物报检3.3入境植物及其产品报检规定1. 入境种子苗木等植物繁殖材料报检2. 入境水果报检3. 入境粮食及加工品报检4. 入境饲料和饲料添加剂报检5. 入境转基因产品报检的规定6. 其他植物产品报检的规定3.4出境植物及其产品报检规定1. 出境植物及植物产品报检的一般规定2. 出境水果报检3. 出境饲料和饲料添加剂报检知识要求：熟悉并掌握出入境动物及其产品报检的一般规定，了解具体产品报检的特殊要求；熟悉并掌握出入境植物及其产品报检的一般规定，了解具体产品报检的特殊要求
15、。能力要求：能够区分出入境动植物及其产品报检的不同，并能够办理相关产品的报检业务。素质要求：具备出入境动植物及产品的报检流程设计、报检单填制、报检业务办理等基本能力。教学组织形式：采取教学做一体化的教学形式。教学方法和手段：采用讲授法、案例法、演示法、角色模拟等教学方法，利用多媒体课件演示、情景模拟、操作技能训练等教学手段，进行理论知识的学习和职业技能的训练。实现步骤学习效果评价方式1通过课堂讲授等方式，进行基础理论知识的学习，实现专业知识目标要求。2通过案例分析、情景模拟、操作技能训练等方式，实现专业能力目标要求。1.知识点测试：课堂提问，教师评定2.操作技能测试：课堂练习，教师评定项目四：
16、出入境食品、化妆品、机电产品报检学时：12理论支撑项目要求4.1出入境食品报检规定1. 入境食品报检2. 出境食品报检4.2出入境化妆品报检规定1.入境化妆品报检2. 出境化妆品报检4.3出入境机电产品报检规定1. 入境成套设备报检2. 入境制冷家用电器报检3. 入境旧机电产品报检4. 入境汽车报检5. 入境医疗器械报检6. 出境小家电产品报检7. 出入境电池产品报检4.4出入境玩具报检规定1.入境玩具报检2. 出境玩具报检知识要求：熟悉并掌握出入境食品、化妆品、机电产品、玩具报检的一般规定，了解具体产品报检的特殊要求。能力要求：能够区分出入境食品、化妆品、机电产品、玩具报检的区别，并办理相关
17、产品的报检业务。素质要求：具备出入境食品、化妆品、机电产品、玩具等产品的报检流程设计、报检单填制、报检业务办理等基本能力。教学组织形式：采取教学做一体化的教学形式。教学方法和手段：采用讲授法、案例法、演示法、角色模拟等教学方法，利用多媒体课件演示、情景模拟、操作技能训练等教学手段，进行理论知识的学习和职业技能的训练。实现步骤学习效果评价方式1通过课堂讲授等方式，进行基础理论知识的学习，实现专业知识目标要求。2通过案例分析、情景模拟、操作技能训练等方式，实现专业能力目标要求。1.知识点测试：课堂提问，教师评定2.操作技能测试：课堂练习，教师评定项目五：出入境货物包装、运输工具、快件邮寄物、人员及
18、携带物报检学时：12理论支撑项目要求5.1出入境货物包装报检规定1. 出入境货物木质包装报检2. 出入境食品包装报检3. 出境危险货物包装容器报检5.2出入境运输工具报检规定1. 出入境集装箱报检2. 出入境交通运输工具报检5.3出入境快件及邮寄物报检规定1. 出入境快件报检2. 出入境邮寄物的检验检疫5.4出入境人员及携带物检验检疫规定1. 出入境人员卫生检疫3. 出入境人员伴侣动物检验检疫2. 出入境人员携带物检验检疫知识要求：掌握出入境木质包装、食品包装报检的规定，了解并熟悉出境危险货物运输包装容器报检的规定；掌握出入境集装箱报检规定，了解出入境交通运输工具检验检疫报检规定；掌握出入境快
19、件及邮寄物的报检规定；掌握出入境人员的检验检疫规定，了解出入境人员携带物及伴侣动物的检验检疫规定。能力要求：能够区分并办理出入境木质包装、食品包装、运输工具、快件及邮寄物、人员及携带物检验检疫及报检业务。素质要求：具备办理出入境木质包装、食品包装、运输工具、快件及邮寄物、人员及携带物检验检疫及报检等业务知识及能力。教学组织形式：采取教学做一体化的教学形式。教学方法和手段：采用讲授法、案例法、演示法、角色模拟等教学方法，利用多媒体课件演示、情景模拟、操作技能训练等教学手段，进行理论知识的学习和职业技能的训练。实现步骤学习效果评价方式1通过课堂讲授等方式，进行基础理论知识的学习，实现专业知识目标要
20、求。2通过案例分析、情景模拟、操作技能训练等方式，实现专业能力目标要求。1.知识点测试：课堂提问，教师评定2.操作技能测试：课堂练习，教师评定四、实施建议 （一）课程资源的开发和利用1. 教材编写和使用。由魏翠芬教授主编，翟宇环老师作为副主编，组织本专业老师参编，吸收行业企业骨干共同参与开发的工学结合教材报检实务已由清华大学出版社出版发行。教材具有如下特点：（1）鲜明的职业特色。本书按照“情景教学”的理念进行课程设计，采用“项目导向、任务驱动”的教学模式，体现出了鲜明的职业特色，符合高职教育课程改革的方向。依据报检岗位的业务能力要求，本书将课程内容分为五个教学项目，并为每个项目中设计了适当的教
21、学情景，在项目分析的基础上进行任务分解，确定该项目的典型任务及学习目标。每个学习项目结束后，再通过大量的综合训练巩固基础知识，提高操作技能。本书主要介绍了出入境货物报检的一般规定，出入境动植物及其产品报检，出入境机电、食品及化妆品报检，出入境货物包装报检等专业基础知识。（2）真实的业务背景。本书的报检业务资料，全部由潍坊汇润食品有限公司的报检员、潍坊安景水产开发有限公司的报检员、潍坊出入境检验检疫局检务人员提供；书中穿插的行业信息、案例讨论、应用举例、操作实例、技能训练等丰富的课程资料紧贴业务实际，边学边练，工学结合。2. 共享型专业资源库建设。报关与国际货运专业本课程共享型专业资源库建设项目
22、也在规划中。本课程将以共享型资源库建设为契机，重新规划课程建设方案，进一步丰富课程资源，提高课程建设质量和标准。（二）课程教学团队构成（1）本课程成立了由教育专家、行业企业精英和专业老师组成的课程建设委员会，并不断进行调整和充实。课程建设委员会定期召开课程建设研讨会，定期进行人才需求调查，并通过调研论证改革教学模式、开发项目化课程。（2）教师团队中共有专兼职教师10人。其中高级职称3名，讲师4名，有9名取得经济师、国际商务师、物流师等职业资格证书，知识结构合理。（三）实训条件（1）教室配备了高配置的并与局域网相接的计算机和先进的投影设备，可直接在计算机上教学。能播放课件、展示动画、情景虚拟等，每节课能完成足够的信息量，学生以全新的感受，获得最佳的学习效果。 （2）报检模拟软件上机实训。软件模拟教学是利用报检软件在校园网络上连接完成报检业务操作过程的一种实训的方式。通过这种教学模式，学生可以将专业理论知识与职业技能要求融会贯通，有利于专业理论知识向职业动手能力的转换。五、说明（1）本课程标准为实施性标准，在具体教学中，可根据形势变化作适当的取舍增减。（2）本课程建议教学课时为64课时，其中理论教学课时与实训课时之比约为50：50。（3）报检实务课程具有很强的实践性，在教学过程中注重理论联系实际，结合当前出入境检验检疫报检工作实践而进行。