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1、 中专职业规划合集7篇 一、引言 近年来，学校特别重视开展职业生涯规划教育，在帮忙学生树立职业抱负、明确职业目标、规划学习活动等方面，均发挥着重要作用。但是，这方面教育在我国尚处于起步阶段，还存在不少亟待解决的问题。基于对职业院校学生职业规划问题的思索，笔者对其进展职业规划状况问卷调查。结果发觉，局部学生的确存在职业规划问题。 二、调查与分析 1.调查对象 这次调查共向本校一年级及二年级护理、农村医学、医学检验技术、药剂、助产等专业在校生随机发放问卷1200份，回收1200份，有效问卷1192份，有效回收率99.33%。 2.调查方法 调查以团体施测的形式进展，除了根本状况外，本次调查问卷还着
2、重考察了以下几方面内容：职业规划的构成维度、职业规划的个人背景因素、职业规划的个人心理因素和职业规划的学校因素。 3.调查结果分析 （1）学生根本状况。调查样本根本状况：按一年级、二年级、男、女、农村户口、城镇户口、18岁以下、18岁以上、未婚、已婚类别，人数依次为：606、586、172、1020、1041、151、1041、151、1168、24，所占比例依次为：50.84%、49.16%、14.43%、85.57%、87.33%、12.67%、87.33%、12.67%、97.99%、2.01%. （2）学生对所学专业的熟悉度状况。第一，学生对自我认知缺乏。超过50%的学生比拟了解自我的
3、职业兴趣、职业性格、优缺点，但不了解甚至不知道的也占到了10%。其次，职业价值取向过于薄弱。有48.24%的学生倾向于金钱、社会地位、职称等外在物质，同时有48.83%的学生选择工作时的欢乐。而对于内心自我的提升，本性自由的追求，仅有2.94%的学生做出选择。第三，参加专业选择力度不够。高达76%的学生不是由自己选择专业，而是由父母帮忙选择、学校教师推举或是朋友推举，缺乏自我主体性。第四，对专业了解有待加深。58.64%的学生对所选专业不甚了解，或是一点也不了解。 （3）学生的职业规划状况。第一，职业生涯规划目标不清楚。仅有不到20%的学生有着非常清楚的长期目标，另外35%的学生有比拟清楚的短
4、期目标，还有40%的学生没有明确的目标，其中7%的学生从来都没有想过将来的目标。其次，职业生涯规划配套措施不得力。仅有12%的学生认为自己有切实可行的学习规划，66.44%的学生没有具体的学习规划，更有21.56%的学生从没有学习规划，更不用说长期的职业生涯规划了。 （4）学习职业规划的热忱度。在问到是否喜爱就读的专业时，近40%的学生表示“非常喜爱”，认为“不喜爱”和“无所谓”的学生超过了60%。在被调查的学生中，合计有42.28%的学生特别清晰或比拟清晰地知道职业对从业人员的要求，52.27%的学生知道一些要求，还有5.45%的学生一点都不知道有哪些要求。 （5）学生家庭对职业规划的影响。
5、仅有39.18%的学生父母常常帮忙孩子具体规划将来的职业，与此同时，高达92.2%的学生家长学历是高中或中专及以下。 三、思索与对策 1.缘由分析 依据对调查数据分析，笔者认为学生职业生涯规划现状的成因主要包括以下四个方面： 第一，局部学生文化根底学问贫乏。对文化学问的把握也是职院学生学习职业生涯规划的根底。近年来由于生源削减，很多学校录用了大量未参与初中毕业考试的学生，这些学生对文化课普遍缺乏兴趣，有的学生写的作文错字连篇，还有的甚至写不完整26个英文字母。在教师访谈中，笔者从任课教师和班主任那里了解到，有的学生不会写请假条，不会写申请书，他们的文化素养之低，由此可见一斑。 其次，局部学生心
6、理素养差。有的学生在做出职业生涯规划时，表现出自大或妄自菲薄，意志薄弱、抗逆力差，不能正确地对自身的兴趣、性格、力量、价值观等进展评价，从而无法实现对自己的合理期盼，简单消失长远目标与自身实际脱节的现象。与此同时，在将职业生涯规划付诸实施的过程中，局部职院学生心理承受力量较差，缺乏竞争意识、意志薄弱，遇到困难简单消沉、退缩。 第三，局部学生专业理论学习困难。诸如生理生化、人体解剖学、药理学等专业课的任教教师即使把教学内容难度一降再降，尽量减小学生在学业上的阻力，秉承“理论联系实际”“所学学问点在学生将来工作岗位上是必需的”“理论够用就行”的原则，仍有局部学生认为专业课学习枯燥晦涩，感到学习非常
7、困难艰辛，对学习抱着得过且过的态度。虽然局部学生努力学习，但是单一、低效的学习方法，也经常使他们感到力不从心。 第四，局部学生个人力量不高。访谈中，笔者发觉有的学生学习成绩落后，由此引发对学习的习得性无助，产生了学习上的恶性循环：根底学问不牢，无法绽开实践技能的学习，对操作一知半解又阻碍了对课本学问的学习。这种不良循环，导致学生学习力量不高。有的学生存在幸运心理，认为实习时只要仔细刻苦跟随带教教师学习临床实践操作，一样可以成为优秀的护士。但依据笔者多年来对卫校毕业生的跟踪访谈，发觉存在这种心理的学生，的确可以做到护理技能操作娴熟，但由于缺乏理论功底，职业生涯经常不能走得长远。 2.对策 结合调
8、查现状，笔者认为，对于职院学生的职业规划教育可以分以下四个模块绽开。 （1）模块一：促发学生生涯觉醒。 第一，了解职业规划概念，明确职业生涯目标。职院学生正在进展职业生涯探究，他们通过学习、休闲消遣和各种生活体验，不断进展自我反省、角色扮演及职业探究，其生涯进展任务是透过探究过程，渐渐理清其职业生涯进展目标，以完成详细的职业生涯规划和措施。 其次，引发职业生涯自办法识，增加人生责任感。在学校职业生涯规划教育内容中，应当重视激发学生的生涯自办法识和生涯觉察。这么做，一方面，可以帮忙学生按不同时间阶段统筹整合学校人、职业人、公民等角色，积极主动促进职业生涯进展。学生具备了生涯自办法识，才会面对现实
9、生活，不再停顿在对将来不切实际的梦想和中考失利的苦痛中。另一方面，会全面提升学生的精神品位，改善学生的生活态度。 第三，了解职业生涯规划模式。首先需要客观分析自身条件与环境条件，其次要依据个人条件确定职业生涯规划长远目标，进而制定实施措施，并在从事职业中持续评价、反思和修正规划，这是思索和行动有机结合的过程。教师要在教学中讲清晰每个步骤的内涵和作用，让学生对职业生涯规划的重要性有充分熟悉，娴熟把握职业生涯规划的详细内容，从而奠定后面学习和设计的良好根底。 （2）模块二：引导学生自我探究。 第一，熟悉自我，树立正确的价值观。职院学生大多性格活泼，擅长人际沟通，动手力量强，教师可以引导学生客观熟悉
10、自我，扬长避短。教师应立足社会现实，引导学生形成正确的职业生涯价值观，在日常生活中须加强情感和意志品质的熬炼，培育人际交往力量，培育工作责任感等职业道德。 其次，确定长远目标，制订学期学习规划。教师要指导学生查找个人的价值取向和抱负生活追求，并引导学生对心中抱负的职业生活进展思考和描述，主要包括职业性质、工作场所、工作同伴、工作时间、工作内容、薪资状况、社会地位、晋升前景、转岗职位等。接着要结合之前的职业兴趣、职业性格、职业力量类型和职业价值观的探究活动结果，理清个人的职业生涯进展方向，确定长远目标。为了实现长远目标，还需要设立近期目标，搭建职业生涯进展阶梯，一步一个脚印，夯实职业生涯进展道路
11、的根底。教师应指导学生选择“取得期末考试好成绩”“参与按摩师培训班、育婴师培训班”等作为近期目标，充实学生的在校学习，教师还应抓住时机进一步提示学生依据近期目标拟订学期学习规划，并快速付诸行动，不断加强个人学问的学习和技能的进展，坚决改正铺张时间、游手好闲等各种不良习气。 （3）模块三：鼓舞学生外界探究。 第一，搜集出路信息，探究毕业方向。 尽早就业是绝大多数职院学生就读的目的，教师应当依据实际状况，指导学生结合确定的长远目标，多渠道了解和收集职业生涯角色的相关资料。职业资料，主要从印刷品、视频音频媒体、亲友意见、互联网搜寻、胜利人士访谈、学校就业指导中心，以及实地参观、专业实习、假期打工等渠
12、道获得。教师还要鼓舞职院学生把对就业信息的”熟悉和自我探究关联起来进展思索，从而对个人的长远目标进展修正。进展了多层面的求职探究，学生就会对职业有比拟科学和清楚的熟悉。假如家庭经济条件和自身学习成绩允许，学生也可以选择毕业后连续求学，固然，还要考虑到报考学校的录用分数、社会的需求等客观因素。还可以指导学生了解本校毕业生创业状况，访问他们的诊所或医院，请他们聊聊创业的艰辛和胜利的欢快。 其次，搜集成长资源，提高综合素养。学校可以绽开多元化的实体活动，比方组织学生筹划书法、舞蹈、演讲竞赛，培育学生组织、创新力量，丰富校园生活；开展试验室操练、护理技能操作评比、护理技能竞赛、医院实习等教学实践活动；
13、组织义诊在内的便民效劳活动和社会实践活动，鼓舞学生寒暑期到相关单位见习、打工实践。 （4）模块四：引导学生决策规划。 并不是每个职院学生都能够做出理性的决策，此次调查显示，很多职院学生缺乏明智的生涯决策，他们中的许多人考虑到将来职业时表现出梦幻颜色、抱有不切实际的梦想，一味向往高收入、高职称，却很少想如何实现，导致实际上生涯规划变得高不行攀、处于被架空的状态。学生确定长远目标后，教师还要指导他们务必制订相应规划措施，使规划变成现实，跟学生一起设想可能实现目标的路线。最终辅导学生撰写职业生涯规划书，将自我分析、外界分析、长远目标、阶段目标、规划措施、评估与调整、自我评估等列入职业规划书。俗话说，
14、规划赶不上变化。所以，职院学生在执行职业生涯规划过程中，还要与时俱进、结合时事，对内、外部环境进展客观评估，准时对制订好的职业生涯规划做出科学调整和适度修改，不能为规划所限制，要坚持稳定性和敏捷性的平衡统一。 四、完毕语 职业生涯规划教育，在帮忙学生树立职业抱负、明确职业目标、规划学习活动等方面，均发挥重要作用。以对河南省许昌卫生学校在校生的问卷调查为依据，分析职校学生职业规划的现状，为职业院校实施切实有效的职业生涯规划教育供应详细的措施和建议。 中专职业规划 篇2 前言 学问转变命运，技能左右人生。 题记 人生就像是一段跑道，假如你不时时刻刻向前冲，那么你永久都会落人一截，假如你不坚持不懈地
15、跑而半途而废。那么，领赏台上的成功者永久都不行能是你。 弹指间，三年的中专生活快要完毕了，不得不成认初中在茫然中过去。上中专以后，我感觉自己成熟了，能够比拟现实地思索问题。尽管我还有很多想法，但我熟悉到了幻想。幻想并不是遥遥无期。只要努力就肯定触手可及。 作为当今中专生的我们，应当让自己的中专生活过得充实精彩，再不能一日一日的消磨时间了。中专是我们进入社会的中转站。在这人才竞争剧烈的时代，为了生存，你不得不在中专期间学好专业学问、学好如何为人处世，来面对现实的社会。 职业就像生命的台阶，需要在不同的时期、站在不同的高度来端详自己。 一、自我熟悉。 现在社会是一个经济快速的社会，也是一个布满竞争
16、的社会！提前做好自己的规划对我们更好的适应社会打下根底，作为新时代的中专生，就应当对社会有一个糊涂的环境等等。对自己的性格力量都应有糊涂的熟悉，只有这样我们才能更好适应社会，为社会做出更大的奉献，更好的实现自己的人生价值。 二、熟悉自我 我的根本状况： 1、我叫XXX，来自揭阳普宁，这一年18岁。我是一名中职生，目前所学的专业为模具设计与制造。自小家庭并不富有，父母常年在外赚钱，辛辛苦苦挣钱只有一个目的供我读书，盼望我将来能出人头地。 2、我的性格可以说是具有两面性的，但我的外向却大于内向。 3、我的兴趣爱好比效广泛，特殊是在文艺方面的才能比拟多。例如：音乐、舞蹈、书法、运动等等都是我平常业余
17、时间的爱好。但是我的理科类却不怎样抱负，不过我既然选择模具这方面就要敏捷的运用，并且把握这方面的学问。 4、我在模具这方面有比拟扎实的根底，平常在钳工，模具组装方面屡次实践，累积阅历。不过还要多娴熟做好这方面的筑固，在其它CAD制图，PORE软件也有肯定的根底学问，还要动漫制作及图片处理也是我追求的，平常也会搞一些小动画，如处理一些图片，所以我准备在这方面做好各方面的运用学问，并且进入更深层次去了解它。 5、我的座右铭是：古月到今人，时代在删繁就简，生活在领异标新。 三、职业道德素养 1、我已具备的职业道德素养： 我虽然不是最高尚的人，但是我有诚恳守信的道德。不会去哄骗和利用别人，不过还要通过
18、学习来不断充识自己。 2、我尚不具备的职业道德素养： 我没有吃苦耐劳的精神，但是我肯定会坚持究竟，无论做什么事情都要顽强，学习生活中难免遇到挫折，只有信任自己的力气，才会有坚持不懈的追求目标的士气。 3、我应当怎样去培育自己的职业素养： 多利用课余时间来阅读一些关于胜利企业家的经受，把他们当做我的典范，还要仔细听取别人的意见。 四、学校环境分析 广东省工业贸易职业技术学校是一所省教育厅直属全日制重点中等学校，是一所花园式的校园，其中翠草茵茵、绿树成荫、空气清爽、环境美丽。 拥有实习工厂、各类实习试验室共28个，计算机800多台，多媒体电教室、闭路电视演播室等现代化教学设备及各种文娱体育设施。藏
19、书楼藏书10万余册，计算机治理，实行开架借书，电子阅览室亦可网上冲浪。 为全面推动素养教育，拓展德育内涵，提升学生专业技能水平，进一步丰富校园文化生活，学校每年举办校园艺术节暨技能节。活动贯彻整个学年，活动主题：“学问转变命运，技能左右人生”。活动内容丰富，各类学生教师组成的协会都会围绕这个活动。通过活动努力营造主动向上、安康活泼的校园活动气氛，为广阔师生搭建开掘自身潜力、展现艺术才能和发挥专业技能水平的平台，激发教师与我们的创新精神和提升实践力量，展现职业教育学生的风采，让更多的学生在活动中获得胜利的体验，享受学习和成长的欢乐。 中专职业规划 篇3 前言 9月，是新生步入学校园的季节，同时也
20、是毕业生走出校园、重新定位的一个转折点。作为一名中专新生的我，怀着感动、喜悦的心情，布满着盼望，也带着几分迷茫走进了大学校园。在我进入学校园时，迎面而来的是漂亮新颖的校园建立、亲切相像的同学面容、生疏憧憬的生活环境。有快乐，也有失落，但我都走进了学校园，一切的一切将从这里开头三年新的学习和生活。 进入中专，我曾思索过一个问题：“我将如何度过自己的中专生活?“同时，更多的问题还将接踵而来，“课余时间自己怎么安排?“我的专业学习该怎么规划?“ 一、自我评价 对待学习仔细负责，擅长沟通、协调有较强的组织力量与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并擅长施教并行;上进心强、勤于学习能不断进步自身的力量与
21、综合素养。在将来的工作中，我将以充足的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地进步自己的学习力量，与学问同步进展 确立目标 古人云;修身、齐家、治国、平天下!要有好的人生目标首先不是查找而是自我反省!修养好自己的心性、才可以更好的觉察前路、心宽则能走的更远! 我将用30年的时间最求我的人生目标，做一名中外闻名的合格药剂师，供应药物学问及药事效劳的专业人员。让人民放心用药，以我扎实的专业效劳人民! 环境评价：我是农村户口，家里经济条件不是很好，虽然家人支持但深感负担较重，在这个人才辈出的社会，选择一份永定的职业的确很难，但我选择了药剂师这个职业，选择了广州卫校这所名校，我还在学习阶段，我会用我的实
22、际力量学好每一项学业，以求完善自我! 职业定位：在药剂师这个特别的行业里，从业面还是挺广，主要在医院药房，医药公司，零售药店。 中专职业规划 篇4 一、 自我认知 为了科学并全面地了解我自己，我在智联测评系统上分别进展了职业倾向测验、行为类型测验和心理成熟度测验。 1.1 职业倾向测验 职业特征： 为人奇怪，有较强的求知欲，且独立性强，平常爱好专研；抽象思维力量较强，喜爱进展规律分析和推理，且通常考虑问题较为理性，凡事欲求准确。相对而言，更喜爱较为独立的工作环境，且更情愿需要仔细专研且富有肯定制造性的工作。 进展方向： 从事科学讨论性质以及具有科学讨论价值的职业， 如气象学者、生物学者、天文学
23、者、 药剂师、 动物学者、 化学家、 科学报刊编辑、 地质学者、植物学者、物理学者、 数学家、 试验员、 科研人员、 科技工等。 1.2 行为类型测验 性格特征： 大多数时间里，生活是按部就班、有条不紊的；会用比拟松弛、稳健的方式来处理问题和完成任务，但间或也会有时间紧迫感和易怒心情。 工作特点 尽管也会间或感到来自工作的压力和疲惫，但是大多数时间里，还是可以淡然处之，以自己的方式权衡得失并处理问题。并不争强好胜，分秒必争，但也不会过多的铺张时间，对胜利有追求，但不苛求。 行为方式： 奉行一种低调的行为准则，没有剧烈的支配欲、占有欲和掌握欲。遇到挫折时，也能较好的进展自我调整，尽管也会间或受到
24、过激心情的影响。 1.3 心理成熟度测验 特点 在大局部事情的处理上是很得体的，能够很好地适应社会，建立起较良好的人际关系。大多时候，都能较为妥当地处理个人所遇到的各种问题，虽然间或会犯一些小错误，但这些小错误并不会对你造成整体的影响。四周人的总体评价是比拟成熟、稳重的在团体中，大多数时候能够担当领导者和指挥者的角色。经受要比同龄人丰富，所以在许多问题和困难面前，有足够的阅历去应对。 1.4 自我认知小结 我从来都不是一个特殊外向的孩子，从来都是被动地交际，因此我憧憬比拟实际一些的工作，。我习惯于想而不是说，但并不代表我只想不做，对于自己成熟的想法，我通常乐于去尝试。综上，个人觉得自己更适合做
25、讨论设计的工作。结合专业，我的抱负职业是电气工程师。 二、职业认知 2.1 外部环境分析 家庭环境分析:我出身在家庭条件一般的农村家庭，父母工作繁忙，这就从小养成了我独 立顽强的性格。 学校环境分析：南京理工中专是一所211中专，学风严谨，师资力气雄厚，赐予了我优良 的学习环境。 社会环境分析:当前社会竞争剧烈，中专本科毕业生找工作也困难重重，在剧烈的竞争中 会有真正优秀的人才才会脱颖而出。 2.2职业环境分析 电气工程及其自动化专业是电气信息领域的一门新兴学科，触角伸向各行各业，小到一个开关的设计，大到宇航飞机的讨论，都有它的身影。由于和人们的日常生活以及工业生产亲密相关，进展特别快速，现在
26、也相比照较成熟。 随着我国经济的不断进展，现代化工业的不断进展使电气自动化技术方面的人才市场有着相当大的潜力。尤其是广东地区，自动化生产技术不断提高，自动化产品不断普及，为电气自动化技术专业供应了宽阔的进展前景。 2.3 职业胜任匹配 人岗匹配：电气人才 人业匹配: 工程师 人企匹配：电气企业 人城匹配：现代化城市 三、职业定位 3.1 分析 我的优势(strength)及其使用：我独立处理工作的力量较强，责任心较高，能够一丝不苟地完成工作，且具有求知欲。在以后的时间里我会保持这些优势，扩大这些优势。 我的弱势(weakness)及其弥补：专业学问比拟差，交际力量不是特殊强。但我会不断弥补我专
27、业学问上的短板，同时我也会尝试主动与人沟通。 我的时机(opportunity)及其利用：电气工程及其自动化本就是一门就业前景不错的专业，我会努力抓住机遇，找一份满足的工作。 我面临的威逼(threat)及其排解：专业好但竞争也剧烈，比我优秀的人不在少数，我要努力缩短与优秀者之间的差距，同时努力让自己的特长显示出来。 优势-机遇：SO现在电气自动化前景良好。 优势-挑战：ST简单的专业学问和与人沟通是我面临的挑战。 劣势-机遇：WO自己在竞争者中并不突出。 劣势-挑战：WT人才多，竞争剧烈，对我来说是挑战。 3.2 确定职业目标 近期职业目标：学好专业学问 中期职业目标：提升专业技能 长期职业
28、目标：做好自己本职工作，成为一名优秀的电气工程师 3.3 确定职业进展路径 通过中专的学习把握好专业学问，学好专业技能，再结合实践提升自己的专业力量，从而占到一份满足的工作，成为一名合格的电气工程师。 四、 规划制定与实施 4.1 各阶段目标 总体目标：通过中专的学习，凭借自身的专业学问，取得一份满足的工作，在之后5-8年时间里成为一名优秀的电气工程师。在8-10年的时间里成立自己的公司。 短期规划：努力学好各项专业学问和专业技能 近期目标：找到适宜的工作 中专职业规划 篇5 一、我是谁？ 1、个人爱好及习惯 我喜爱看书（如：散文、诗歌、情感小说、胜利学等）、上网、交友。 2、安康状况 本人身
29、体状况良好，无疾病等、 3、教育状况 中专学历 1992年至1998年在九龙小学读书 1999年读中学一年级 20xx年至20xx在四川省绵阳市成人中等技术学校就读电子专业 4、专长 本人对工作仔细负责，尽职尽责，把每件事都当作责任来做，关注细节，积极的进取精神及良好的学习力量、 性格乐观开朗，待人热忱，能培育和谐的人际关系、 做事细心，擅常整理，能合理的安排工作时间，工作有条理、 力量乃工作之源，仔细乃职业品质、 5、个人工作体会 有肯定的组织指挥力量及协调沟通力量、 上进心强，将每项工作当成责任来做且情愿花时间投入 盼望更好多的工作岗位来历练自己为公司创利、 6、工作经受 20xx年2月2
30、0xx年8月期间在富金周密（深圳）有限公司任职物料员：主要负责物料的搬运及入库等作业、 20xx年8月20xx年9月期间在富金周密（深圳）有限公司任职 仓库线长 主要负责生产线物流作业及仓库的治理工作的绽开、 20xx年9月20xx年10月期间在富金周密（深圳）有限公司任职仓库组长主要负责仓储治理的规划与绽开，协作经管准时精确的完成大小盘点，做到帐物全都协作产线做到JIT目的 20xx年10月20xx年5月期间在富钰周密（昆山）有限公司任职 生管主要负责内部的产能规划及生产排配 以及生产特别处理等、 7、思索力量 能独立处理及完成各项任务、 二、将来想得到什么 1、我将来想拥有一家自己的上市公
31、司、 2、将来我想在成都或广元市拥有一套自己的住宅、 3、 我还要把她的病治好，让她过的无忧无虑、 4、 再就是我想拥有一辆自己的轿车、 5、 让我父母好好的享福，他们为我付出的太多太多啊、 6、我想在这两年里挣到足够的本钱，我想有了本钱后就开一家药材公司及一家老年服店还有就是开一个养牛厂。 三、目前我能做什么 1、目前我有力量去做业务赚钱、 2、我能去工厂做生产治理、物控、生管、仓库治理等规划工作。 3、去商场做促销、商场治理等。 4、假如有本钱我还能去做生意如：药材、开养牛厂等。 5、信任还可以学会许多东西。 6、会开特种车辆、如：厂内叉车。 四、职业支撑点 1、本人人际关系目前不是很乐观
32、，与行业有关的人际关系临时没有。 2、资金方面目前最薄弱，临时无经济来源，只有自己夫妻俩目前的个人工资，目前工资每人工资约1000元左右。 3、家乡有大量野生药材可供给市场。 五、目前什么是最适合我的行业 综上所诉目前最适合我的是去做销售行业，我很有信念做好销售。 我能从销售行业里学习许多东西。如： 个人意志的熬炼 还能从中赚到一些钱作为我将来做生意的本钱 我还能从中获得一些良好的人际关系为我将来扑好生意路 最主要的是从中学习别人是如何做生意的了解生意场上的勾心斗角 本人学历不高假如选择其它行业有肯定的难度。 六、我能够选择什么行业 1、我能选择的行业有许多如：生产治理、电子技术、生管、物控、
33、仓库治理等。 2、我觉得目前我能够选择的最好行业应当是销售由于目前没有做生意的本钱只好选择销售行业，这样我既能挣本钱又能学习阅历，还能熟悉许多将来与生意有关的人士为将来铺路。 中专职业规划 篇6 前言 随着社会的进步，护士队伍也从以中专为主转向中专、大专、本科等多层次进展，但中专护理教育在当前仍旧占较大比例。 个人分析 1、力量：做事有较强的主动性，情愿担当责任，难以拒绝别人，满意他人的需求。对事情要求不高，倾向于容忍自己的不高追求或失败，喜爱较为轻松的生活。不愿影响、掌握或引导他人，盼望每个人按自己的方式做事，不盼望与他人进展争权夺势。 2、兴趣和爱好：比拟喜爱听听音乐、看看书、跳舞、打打羽
34、毛球、打网球 3、内在需求：在校期间成绩良好：增加自己的交际力量：拿到适合自己进展的证书等。 4、价值观：接触了政治以后，我就比拟信任唯物主义，推崇集体主义价值观，虽然在这个观念里说“性善论”是错误的，我还是觉得不管什么人，他的内心深处都有一颗和善的心。 5、身心状况：我比拟重视自己的身体素养，体育力量较强。和别的同学相比，身体素养还算较好，我会连续努力坚持身体熬炼。 对护理专业的熟悉 搞好护理工作是提高医疗水平的根本保证。护理工作是医疗工作的重要组成局部，互利质量的好坏直接关系到病人的安危，俗话说：“三分治疗，七分护理。”这就说明护理质量的凹凸直接影响患者的康复。护士要把“质量第一”放在核心
35、位置，预防为主，把握主动，变事后治理为事先掌握，做到三预(猜测、预查、预防)，四抓(抓个别)抓重点工作、抓特定时间、抓有关科室)。 人类进入21世纪，世界更加关注人的身心安康，人性化护理显得有为重要，其本质是“以病人为中心”，它转变了以往护士被动机械地执行医嘱的工作程序。从“要我做”，到“我要做”，从居高临下到与病人的公平相待，急躁指导，倾听病人的心声。因此这就对护士提出了更高的要求。简洁的说，护理工作比拟烦琐、繁忙、紧急、人际关系比拟简单，护士需要有良好的心理和身体素养，护士的工作不再仅仅是给病人打针、发药，更要学会和病人沟通。护理的对象是人，因此护士的重要职责是：促进安康，预防疾病，恢复安
36、康，减轻苦痛。 职业时机评估： 1、社会一般环境： 中国政治稳定，经济持续进展。在全球卫生事业进展快速的形势下，中国卫生事业也在突飞猛进的进展，渐渐从以前的中专水平大专水平本科水平-硕士水平-博士水平，更甚者可以出国深造与国际进展沟通。 2、卫生职业特别社会环境： 由于中国的卫生事业的进展需要更多的高素养，高技术，高力量的医学人才，特殊是临床阅历丰富的教师，教师是培育青出于蓝，而胜于蓝的使者。中国卫生事业的进展，必需要适合中国的国情，这就为当代卫生事业的熟悉提出了切实的要求与任务。 3、护士的工作环境： 当今社会，医院都是以科技为先导、以人才为根底、以疗效为根本、以效劳求生存医院聚拢一批精萃的
37、医学人才，医院中有护理组织进展战略、护理人力资源需求、组织护理队伍的群体构造、组织护理人员的升迁政策等等，护士的地位大大得到了提高，工资待遇也和医生一样。 行业分析： 就中国的医疗体系中，医护比例而言，中国仍需要大量的临床护理工，临床护士的市场需求较大，对与具有丰富的理论学问，扎实娴熟的技术的临床护士更是急需。面对这一状况，我想毕业之后也就是回到自己的家乡工作，一方面是由于大局部人都盼望呆在城市，城市就业压力很大，另一方面是由于回到家乡工作，既可以便利自己，又可以为自己家乡的卫生公共事业奉献一点绵力。但规划赶不上变化，作为一名护理专业的学生，我们不能太过乐观，由于近几年，国家不断加大对护理事业
38、的投入，再加上人们对效劳性行业的观念开头转变觉得类似于护士、教师等行业比拟简单找到工作，越来越多的投身于这个职业。目前专科护士市场已经开头饱和所以我不敢确定我们毕业了可不行以找到一份满足的工作。 短期目标： 1、积极预备等级英语考试，争取通过。 2、这个学期多参与一些技能竞赛，丰富自己的学问。 3、每次计算机理论课仔细听讲，上级课抓紧练习，为秋季的计算机登记考试做好预备。 4、平常多练练钢笔字。 长期目标： 1、培育自己的兴趣爱好，多参与一些活动，提高自己的交际力量。 2、多去考一些和自己专业有关的证书。 3、在实习的同时，积极预备护师的资格证书的考试。 4、工作后3-4年，完成自己的终身大事
39、。 5、工作后3-5间，争取主管护师资格证。 6、工作后第六年，生个孩子。 7、工作后十年内，竞选护士长的岗位。 总结： 幻想总是美妙的，现实却不肯定会如意，所以我们只有梦是不够的。在现在我能做的就是好好学习，把握扎实专业学问。还要熬炼自己的综合力量，由于近年来用人单位的择才标准经受了很大变化从最初专看学习成绩，到渐渐留意学生的爱好特长，现在则是最关注学生的综合素养，尤其是创新精神和实践力量。我们利用自己的年轻给自己充电，在专业上应当是样样精的同时对于其他的我们可能用的到的专业学问也要样样通。这样才能适应社会的进展而不被淘汰。 将来的形势怎样，没有人敢确定，不过我们能做的是以积极的心态去应对，
40、我想每个人心中都有一座山峰，雕刻着抱负、信念、追求、理想;每个人心中都有一片森林，承载着收获、芳香、失意、磨砺。一个人，若要获得胜利，必需拿出士气，付出努力、拼搏、奋斗。胜利，不信任眼泪;胜利，不信任颓废;胜利不信任幻影，将来，要靠自己去打拼。 中专职业规划 篇7 教育部曾指出：“坚持以人为本，关注学生职业生涯持续进展的实际需要，培育他们具有良好的职业道德，把握必要的文化学问和娴熟的职业技能，培育德智体美全面进展，成为中国特色社会主义事业的建立者和接班人。作为一位教师，在多年的教学过程中发觉在中职生的就业问题上，存在着种种冲突：比方有的企业找不到适宜的人才，有的学生找不到抱负的工作，归根结底是
41、职业教育规划的问题。因此，中等职业学校里开展职业规划教育是中职生端正学习态度，激发学习动机，树立正确的职业抱负，实现人生价值的关键。 一、椒江职业中专学生职业规划存在的问题 虽然我校很早以前就开展了职业规划教育，并取得了肯定的教学效果，但仍旧存在以下几个问题： （一）职业规划教育起步晚，普遍不受到重视 我国中等职业学校开展职业教育起步比拟晚，只有十多年的历史，其中有很多不完善的地方，而椒江职业中专在这方面的资源就显得更为匮乏了。其次，学校只管培育学生的专业理论学问和专业技能，对职业规划教育涉及很少，忽视了职业规划教育对学生的指导作用。最终，学生对职业规划也不重视，不清晰本专业的优势，认为找工作
42、凭的是学识、关系、力量等。 （二）职业规划课程体系没有建立起来 椒江职业中专对职业规划教育的熟悉还是很不到位的，很少开设系统的职业生涯规划设计课程。平常根本上是针对毕业生开展的突击式的就业指导，其内容大多只是如何搜集企业资料，参与聘请会，办理相关的手续等。而使用的教材也都是陈旧的，缺乏实践指导意义的课本。特殊是在课程设置上存在问题，仅仅对毕业班的学生开展几次就业技巧培训，无视了学生依据本专业需要构建自身学问构造的过程。 （三）职业规划教育师资力气缺乏 我国职业教育没有得到足够的重视，因此造成中等职业师资力气整体水平较低。我校也不例外，没有固定的职业规划教育的教学队伍，甚至没有特地的职业指导教师
43、，一般都是由思想政治教师和班主任来兼任。即便是兼职职业规划指导的教师也大多未承受过特地的业务训练，不能给与学生充分全面的指导。导致许多学生承受不到本专业量身定制的询问和指导，不能从客观实际动身为自己进展职业定位。最终，学校在职业生涯规划指导的人员配置、设施建立等方面投入自己较少，缺乏必要的物质保障；在实践基地建立和学生实习环节投入资金缺乏，都导致职业规划指导活动无法顺当推动。 （四）职业规划教育的教学方式僵化单一 传统的课堂教育方式同样延长到职业规划教育当中，除了课堂上进展职业规划学问的传授以外，很少在其他方面做创新。在接轨社会职业需求方面，就业实习部门止步于收集和公布一些职业信息。在校园职业
44、气氛创设方面，只是开几次报告会、座谈会，甚至只开几次主题班会来完成整个阶段性的职业规划教育。可想而知，这些措施无法满意学生的职业规划进展的迫切需要。 二、椒江职业中专学生职业规划教育的对策 正是由于职业规划教育对学生的人生进展起到如此重要的作用。因此我校为了进一步加强和改良职业规划教育，特提出以下几点对策： （一）从上到下重视起中职生职业规划教育 正确熟悉职业规划教育的重要性，理解其内涵，树立起科学的职业规划教育理念。首先，明确职业规划教育在学校工作中的地位，发挥出职业规划指导教师对学生职业进展中的重要作用。比方培训职业规划指导教师，购置资料书籍等。其次，让学生明白职业规划指导的重要性，比方定期召开职业规划讲座，开展职业规划学问竞赛，通过宣传橱窗宣传职业规划的内涵、意义、作用等。通过双管齐下，引导学生树立起对自我负责，抱负结合实际，定位与自己相匹配的职业，终身学习终身探究的观念。 （二）建立系统化的职业规划教育课程体系 职业规划教育的课程体系不但包括理论课程，更应当包括实践课程，模拟课程，素养课程等。教育的对象也不能局限于高三学生，应当从高一开头，从低年级到毕业班，分阶段得对学生开展具有针对性的职业规划教育。在职业规划教育的过程中，采纳多种敏捷的方式，除了教给学生理论学问以外，还要教给学生科学的