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1、 中班美术活动教案秋天的树叶_中班健康活动秋天教案 活动目标： 1.让幼儿了解秋天是丰收的季节、漂亮的季节，感受秋天的丰富性。 2.连续学习用绘画的方式，选用各种颜色大胆地表现秋天的颜色美。 3.能理解底色，会留意底色和纹样之间的冷暖比照。 4.培育幼儿的技巧和艺术气质。 5.培育幼儿的观赏力量。 活动重、难点： 大胆地用颜色表现秋天的多姿多彩。 活动预备： 1.秋天的图片制作的ppT课件。 2.蜡笔，绘画纸若干，记号笔。 3.范画两幅。 方法与手段： 示范仿照法、视听讲结合法 活动过程： 一、导入活动 师：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗?那你喜爱秋天吗?为什么? 师：秋天真漂亮，秋姑娘给
2、我们带来了许很多多五颜六色的礼物，请你猜猜有哪些礼物呢? 小结：原来秋姑娘给我们带来了五颜六色的果子，还有各种各样的秋叶。 为了感谢秋姑娘，教师想把这些礼物画成秋天的画送给秋姑娘，你们情愿帮忙我吗?(.教案网出处)那我们一起来画漂亮的秋天把。 幼儿活动：幼儿结合自己已有的生活阅历说消失在的季节，并能用完整的语句说出为什么喜爱秋天。 知道秋姑娘为我们带来了很多礼物，有一起绘画漂亮秋天的愿望。 二、示范指导。 1.教师播放秋天的美景，幼儿初步观赏。 师：现在请跟着教师，我们一起跟着秋姑娘去观赏下秋天的美景把。教师边观看图片观赏，边对图片进展讲讲解明。 2.观赏完后，幼儿说出自己的感受。 师：看了这
3、么多漂亮的秋景后，给你什么感受呢? 3.教师边总结边示范画秋天里的风光。 师：秋天的大树有绿颜色、黄颜色、红颜色的叶子，真的非常奇妙。秋天的花朵有菊花等特别的漂亮。秋天是一个收获的季节，苹果熟了，还有很多的种子都成熟了。教师示范画秋天的大树、苹果和菊花等。 幼儿活动：幼儿仔细观赏秋天的图片，能初步感受对秋天的宠爱。 能在教师的讲解示范下知道秋天的美景怎么绘画，初步了解了构图。 能认真观看教师示范创作。知道秋天的叶子有绿颜色、黄颜色和红颜色。 三、操作指导。 1.教师连续播放ppT的图片，幼儿看着图片进展绘画，提示幼儿留意画面的合理布局。 师：小朋友们，你们想不想和教师一起来把秋天的美景画下来?
4、教师现在给每个小朋友预备了一只记号笔、一张白纸、还有一盒蜡笔。你可以把自己眼中的秋天的美景画出来，但是，在画之前听清晰我的要求，请你在创作的时候先想好自己想要画的什么，然后再拿起记号笔开头创作好吗? 2.幼儿自由创作，教师在边上指导说明，对于力量差的幼儿进展准时的帮忙。 幼儿活动：幼儿知道绘画要求，了解绘画布局。知道在画之前要想清晰画什么，然后再拿起记号笔开头创作。 幼儿在创作中可以观看教师事先预备好的图片，画出大树、苹果和菊花，并为它们图上漂亮的颜色。 四、完毕活动。 1.幼儿将自己的作品送给秋姑娘，要求幼儿想秋姑娘介绍自己的作品。 师：现在请你把你的作品送给秋姑娘把，送的时候请你向秋姑娘介
5、绍一下自己的作品，说说你的作品上有什么? 2.教师小结：小朋友们!秋姑娘很喜爱大家的礼物，她说：感谢你们! 幼儿活动：幼儿将自己的作品送给秋姑娘，并向秋姑娘介绍出自己的作品上有些什么。 中班美术教案：树叶宝宝的新衣 一、 活动目标： 1、 引导幼儿尝试运用颜色和图案的间隔与对称进展装饰。2、 通过给大树妈妈预备新衣的活动，幼儿感受节日开心、喧闹的气氛。二、 重点与难点：重点：引导幼儿尝试运用颜色和图案的间隔与对称进展装饰。三、 活动预备：教师用范例三张，幼儿各式外形的纸，蜡笔或彩色水笔。四、 活动过程：(一)、情景导入：师：“六一”儿童节立刻要到了，我们把幼儿园装扮了起来。大树妈妈说要过节了，
6、她也很快乐，也想给自己的树叶宝宝穿上新衣服。于是，她来到服装店，营业员为她拿出了两件树叶的新衣服。(二)、观赏争论：1、 师：营业员拿出两件衣服，请大树妈妈选择，大树妈妈左看右看拿不定办法，请小朋友们帮她选一件。2、 出示范例1、23、 请选择的小朋友说出颜色排列的方法，大家一起找一找选的是哪一件。A、 排对的颜色有没有?念出来，找一找在哪里?B、 发觉左面有，右面也有。师：大树妈妈说，这两件衣服的颜色都是有深有浅，而且排得很整齐，我都满足，可是我的树叶宝宝许多，两件衣服不够穿。4、 师：营业员又找出一件衣服，可是大树妈妈不满足，她为什么不满足?(出示范例3)左右虽然排列，但是不对称。师：树叶
7、上的叶脉也像小小手一样，左也有，右也有，否则小树叶穿在身上会很不舒适。(三)、尝试操作：师：营业员同意为大树妈妈赶做新衣，让小树叶快愉快活地过节，请小朋友一起来帮个忙。提示：1、找到中心，把树叶对折一下，再开头分割。2、启发幼儿涂色时辨别颜色的深浅，介绍幼儿不同的分割方法。(四)、讲评小结：1、 大家来做检验员，找一找今日的衣服合格吗?(左右对称)找对称为合格。2、 选一张不对称，引导争论出修改方法。(五)、延长活动：在教室里预备大树干，把叶子围着贴成一棵彩色树，装饰节日环境。评析：美术活动中，教师的首要目标是帮忙 幼儿顺当地把自己的想法和情感，借助美术这一载体大胆地表达出来，在此根底上，加深
8、幼儿的审美感受。“树叶宝宝的新衣”的活动设计留意幼儿美术活动与生活阅历积存、美术活动目标与幼儿年龄特征、美术活动过程与师幼互动等等关系，使美术教学的大纲得以实现，并真正地被幼儿承受。一、 符合幼儿的年龄特点和进展需要。四至五岁的幼儿绘画最明显的颜色特征是会选择与物体相像的颜色和采纳夸大的表现使颜色鲜亮。色块装饰画就是一种让幼儿学会选用各种颜色有规律的比照协作，使画面产生剧烈的色感，有利于幼儿大胆地表现对颜色的感受。“树叶宝宝的新衣”是教师在前一次间隔装饰的根底上，启发幼儿进一步选用树叶的外形进展对称装饰，较简单被幼儿承受，进一步提高了幼儿选配颜色的兴趣，使幼儿在原有根底上有所进步。二、 重视幼
9、儿的生活体验。儿童进展美术活动，就是对其所知所想进展表现，生活阅历越多，体验越深刻，美术活动的素材就越丰富，儿童进展美术活动的动力也就越充分。教师选取秋叶这一题材。不但联系了幼儿对秋季自然环境变化的阅历，而且再现了幼儿对欢庆节日的剧烈感受，又给秋季树叶颜色的变化给予了童话颜色，符合幼儿富有情感的想象。 因此，当教师提出给树叶宝宝进展装饰时，立即得到幼儿的认同。三、 通过师生互动来实施教学要求。教师在引导幼儿观看发觉间隔排序的过程中，采纳了请某一幼儿念出颜色排列的挨次，其他幼儿和教师共同查找这一规律，使得一个问题带动了全部幼儿的探究。在这种师生互动、生生互动的争论气氛中，教师又在与孩子不断碰撞的
10、根底上，不断调整自己的教学规划，进一步引导幼儿观看颜色的深浅排列，参加了新的深浅颜色的排列方法，使幼儿更易承受多变的排列方法，制造性地加以应用。幼儿中班美术教案秋天的螃蟹 幼儿园大班美术教案：秋天的螃蟹 设计思路： 时值金秋，正是吃蟹的好季节。孩子们在交谈中不免谈起了螃蟹的事情。但孩子们的阅历往往停留在吃上，还有就是一些外表的特征。螃蟹是崇明的特产，长江隧桥通车之后，许多游客都来崇明游玩，许多游客都来我们崇明品螃蟹，抓住这样的教育契机，丰富幼儿的阅历，进一步培育幼儿爱家乡的情感。 活动目标： 1、培育幼儿在观看、探究的过程中了解螃蟹的主要特征。2、鼓舞幼儿尝试用撕纸的方法制作螃蟹，并提高其动手
11、力量。3、让幼儿知道螃蟹是崇明的特产，激发幼儿爱家乡的情感。 活动预备：大螃蟹一只、各种不同的螃蟹图片、各颜色纸、固体胶、螃蟹头饰、螃蟹作品一个。 活动重点：了解螃蟹的主要特征。 活动难点：利用撕纸的方法制作螃蟹。 活动过程： 一、谈话导入，引出主题。师：小朋友，现在是什么季节呀？幼：秋天。师：在漂亮的秋天里，我们和很多得意的小动物交上了朋友，说说看有谁呢？幼：瓢虫、蜘蛛、蚱蜢、小松鼠等。师：今日呀教师又给你们带来了一个新朋友，是谁呢，我们来猜个谜语：身穿硬袍，手拿剪刀，走路横跑，嘴吐白泡。猜猜看，是什么小动物？幼：螃蟹。师：恩，你们真棒，都猜对了！（评析：我班幼儿对猜谜语有很大的兴趣，因此通
12、过猜谜语的形式导入角色，提高了幼儿的兴趣，以及对角色特征的理解。）2、师带上螃蟹头饰：嘿嘿，我是螃蟹爸爸，瞧我长得多神气。今日我把我孩子的照片也带来了，请你们认真看看我的孩子长得什么样的？ 二、幼儿认真观看，查找螃蟹的根本特征 1、引导幼儿观看螃蟹的外部特征师：说说你看到了螃蟹的哪些特征？幼：螃蟹有一个椭圆形的身体、八条腿、两个大钳子。师：螃蟹的脚是什么样的？幼：长长的，尖尖的，有毛。师：你们知道这又什么吗？（引出螃蟹的一对大螯，我们给它们好听的名字，叫大螯）师：它长的像什么？幼：像一把剪刀。师：今日教师带来了真的螃蟹喏，你们看，和你们刚刚看到的一样吗？幼：一样。师小结：你们真棒，发觉了螃蟹的
13、许多隐秘，螃蟹有一个椭圆形的身体、八条长长的腿、两个大钳子像剪刀，走起路来横着爬。师：你们喜爱吃螃蟹吗？幼：喜爱。师：为什么呀？幼：由于螃蟹味道很鲜美的。师：施教师呀也很喜爱吃螃蟹的，由于螃蟹味道很鲜美，它是我们崇明的特产，我们长江隧桥通车之后，许多外地游客都喜爱来崇明吃我们的螃蟹。 三、教师示范，制作螃蟹。 师：看，今日教师也做了一只螃蟹，你们认真看看，教师是怎么做出来的？幼：剪出来的，撕出来的。师：对了！撕出来的，原来我们用撕纸的方法也能做出美丽的东西来。那今日我们就一起来用撕纸的方法做螃蟹，好吗？幼：好的！师：但是呀，你们肯定要听好教师教你们的方法，是有点难度的哦！1、取长方形纸，圆圆的
14、撕去四个角，像螃蟹的什么呀？幼：身体2、取长方形纸，沿折缝撕成条状，成蟹脚。3、取一条纸，折一次，成蟹脚。4、拿小的那张纸，教师给你们画好了轮廓，沿着嘿嘿的线撕下来，成螃蟹的大螯。5、分别黏贴要求：选纸时不争抢，每人拿一张。胶水的帽子取下来放在篮子里。 四、幼儿操作，教师巡回指导。 五：完毕：我们把我们的螃蟹作品放到后面我们布置的池塘里去。 中班美术优质教案秋天的果实 设计意图： 依据教育要顺应儿童的自然进展，要有效地将儿童的进展纳入社会进展需要，要促进幼儿全面进展的要求，我们在设计组织主题活动时关注孩子们的兴趣和进展需要，从中查找制定主题网络的线索和依据。秋天丰富而多彩，她是个丰收的季节，是
15、个布满喜悦的季节，是个到处都蕴涵着教育契机的季节。教学目标和依据：1、学习沿着轮廓线撕出各种秋天的水果，再粘贴果园背景图上。2、让幼儿感受秋天秋天水果丰收的喜悦。3、培育幼儿的撕纸、粘贴力量。 教学预备： 1、果园丰收的的图片。2、画有各种水果轮廓线的蜡光纸、浆糊、抹布等。3、幼儿有肯定的撕纸技能。4、每人一份白纸；蜡笔。 重点和难点： 重点是幼儿学习沿着轮廓线撕出各种秋天的水果，再粘贴果园背景图上，同时培育幼儿的撕纸、粘贴力量也是此次活动的难点。新纲要指出：教师应成为幼儿活动的支持者、合、引导者。因此，本次活动，我采纳了争论法、观看法、操作法等，这些方法的应用，克制了教师传统的说教形式，充分
16、敬重幼儿，调动幼儿学习积极性。 教学过程： 1、出示图片，引导幼儿认真观赏。师：小朋友，看！这是一个什么地方？你们能猜出来吗？对了，是果园。有哪些果子呀？这些果子又是什么样的？今日，我们一起用自己灵活的小手每人来做一棵果树，好不好？（纲要中指出，引导幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、制造美的情趣。）2、幼儿相互争论制作什么样的果树。（1）师：那么你想做一棵长满什么果子的果树？（2）师：好，今日教师要请第一、其次组小朋友来做苹果树，第三四组小朋友做梨树，第五、第六组做桔子树，第七、第八组小朋友做香蕉树。（3）师：那么你们知道一棵果树是由哪几个
17、局部组成的呀？师：一棵果树是由树杆、树叶、果子组成的。（这环节请幼儿自己选择，赐予了幼儿充分的自主权，充分调动了幼儿的学习积极性，真正表达了幼儿在前，教师在后的教育理念。那么你们知道一棵果树是由哪几个局部组成的呀？可为下面环节做了个有效的铺垫）3、教师示范操作，边进展讲解。（1）讲解树枝树叶的画法（2）讲解果子怎样把它撕下来贴到树上去。（这一环节是本次活动的关键，先教给幼儿树枝树叶画法，然后讲解果子的撕法，层层递进，多种形式为幼儿供应自由表现的时机，让幼儿感受制造的欢乐。）4、幼儿操作，教师巡回指导。提示幼儿操作时不要将浆糊涂得太多，并要留意画面要干净。（为了对个别差异的幼儿，教师需对其表现方
18、式和技能技巧赐予适时、适当的知道）5、嬉戏摘果子（1）师：今日，小朋友们都很能干，每人都做了一棵果树，我们的教室变成了一个果园了，让我们拿起篮子，一起去摘果子！（2）嬉戏摘果子。完毕活动。小班上学期美术教案详案秋天的树叶 【活动背景】 秋天是五彩斑斓的，艳丽、漂亮的颜色让孩子们宠爱而秋叶也是五彩斑斓的它不同于春天单一的绿色，在秋季里，有的叶子它会渐渐的变红、变黄.让孩子们走进自然，运用自己的感官发觉秋天是多姿多彩的，秋叶是漂亮的。 【活动目标】 1、观看观赏秋天树叶的颜色、外形，感受秋叶美。 2、乐于参与活动，尝试用简短的语句表达自己的感受，体验活动的欢乐。 重点：观赏、感知秋天树叶的颜色美。
19、 难点：尝试用简短的语句表达自己的感受。 【活动预备】 阅历预备：幼儿有观看秋天落叶的阅历，对颜色有初步感知，并初步了解秋天到了，树叶渐渐变黄、渐渐变红 物质预备：情境创设秋叶美景、各种秋天的树叶实物、秋叶作品、操作用纸盒等。 【活动过程】 一、情境导入：初步感受秋天树叶的颜色、外形。 1、入活动室，引领幼儿观赏秋叶美景：(创设秋天树叶的美景一角) 师：秋天到了，树叶宝宝变得好美呀，我们一起来看看吧! 问：秋天的树叶宝宝有些什么颜色呢?(幼儿自由答复，重点指导幼儿说出黄、红两种颜色的树叶) 2、引导幼儿认真观看树叶，感受树叶渐渐变红变黄的过程。 师：我们一起来看看秋天的这片树叶渐渐的变红变黄了
20、，真美呀。 3、引导幼儿认真观看树叶，感知树叶外形的美。 师：宝宝，你们觉得这片树叶像什么呢?(幼答)再看看，(教案出自：)树叶还像什么?(幼答，重点引导幼儿观看外形) 师小结：秋天的树叶真美呀，有这么多美丽的颜色，还有各种不同的外形呢。 二、作品观赏，加深对秋叶美的感受。 出示秋叶风景画，引导幼儿观赏秋叶美。(重点引导幼儿从颜色、外形、整体感觉、颜色比照等多方面观赏) 师：说一说你最喜爱哪一幅，为什么? 三、集体创作，尝试大胆表现秋叶美。 师：秋天的树叶就像一幅幅漂亮的画，教师预备了很多树叶宝宝，我们一起去把它变成漂亮的画吧。 1、幼儿尝试操作，教师巡回指导，鼓舞大胆创作的幼儿。 2、幼儿同伴沟通，共同观赏，感受画面的秋叶美。 四、活动延长： (1)连续捡落叶、说落叶，感受秋叶的颜色美。 (2)学一学秋叶飘的动作，听着秋叶飘跳一跳小树叶的舞蹈。 (3)为秋叶宝宝编一个好听的故事。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“中班美术活动教案秋天的树叶”一文，盼望“中班美术活动教案秋天的树叶”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的中班安康活动秋天教案专题！