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1、教案大班美术活动教案：秋天的树叶一、引言1.1活动背景：秋天是树叶变化的季节，树叶由绿变黄，由黄变红，五彩斑斓。为了让幼儿感受秋天的美丽，培养幼儿对自然环境的热爱，我们设计了这次美术活动。1.2活动意义：通过观察树叶的变化，培养幼儿的观察能力和审美能力；通过手工制作，培养幼儿的动手操作能力和创造力。1.3活动准备：收集各种树叶、彩纸、剪刀、胶水等材料。二、知识点讲解2.1树叶的种类：向幼儿介绍常见的树叶种类，如枫叶、柳叶、梧桐叶等，并展示图片。2.2树叶的变化：解释秋天树叶由绿变黄、由黄变红的原因，让幼儿了解季节变化对树叶的影响。2.3手工制作方法：教授幼儿如何使用彩纸、剪刀和胶水制作树叶画。
2、三、教学内容3.1观察树叶：让幼儿观察收集到的各种树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。3.2树叶画制作：引导幼儿用彩纸剪出树叶的形状，然后粘贴在纸上，创作出自己的树叶画。3.3作品展示：让幼儿将自己的树叶画展示给大家，分享创作过程中的乐趣。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿认识不同种类的树叶，了解树叶的季节变化。4.2技能目标：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和创造力。4.3情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，增强环保意识。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿掌握树叶画的制作方法，发挥创造力，创作出独特的作品。5.2教学重点：让幼儿观察树叶的变化，了解秋天的特点，培养审美能力。六、教具与学具准
3、备6.1教具：收集各种树叶样本、彩纸、剪刀、胶水、画纸、颜料等。6.2学具：每个幼儿准备一份树叶样本、彩纸、剪刀、胶水、画纸。6.3辅助材料：额外的彩纸、颜料、画笔等，以备幼儿创作时需要。七、教学过程7.1引入活动：通过歌曲、故事或游戏引入主题，激发幼儿对秋天的兴趣。7.2观察树叶：让幼儿自由观察树叶样本，分享自己发现的树叶特点。7.3制作树叶画：教师示范制作树叶画的过程，幼儿跟随操作，创作自己的作品。7.4作品展示：鼓励幼儿将自己的树叶画展示给大家，分享创作心得。八、板书设计8.1板书主题：在黑板上写上“秋天的树叶”作为主题，突出重点。8.2板书内容：用彩笔在黑板上画出不同种类的树叶，标注树
4、叶名称。8.3板书互动：邀请幼儿上台尝试画出自己喜欢的树叶，增加互动性。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起收集不同种类的树叶，观察树叶的变化。9.2作业要求：幼儿需要在家长的帮助下，记录下收集到的树叶，并尝试画出树叶的变化过程。9.3作业展示：在下一次活动中，让幼儿将自己的观察记录和画作展示给大家。十、课后反思及拓展延伸10.2反思方式：与同事交流分享，观察幼儿在活动中的反应，评估教学效果。10.3拓展延伸：鼓励幼儿在家中继续观察树叶的变化，探索自然界的奥秘。重点和难点解析一、教学内容展示重点关注点：如何引导幼儿观察树叶的变化，并培养幼儿的观察能力和审美能力。补充和说明：在教
5、学内容展示环节，教师可以通过展示不同种类的树叶，引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理等特点，并引导幼儿讨论秋天树叶的变化。同时，教师可以提供一些示例作品，让幼儿参考和欣赏，以培养幼儿的审美能力。二、教学目标设定重点关注点：如何设定符合幼儿认知和技能水平的目标。补充和说明：在教学目标设定环节，教师需要根据幼儿的年龄特点和认知水平，设定适当的目标。例如，对于大班幼儿，可以设定观察树叶的变化、制作树叶画等目标。同时，教师还需要考虑培养幼儿的观察能力、动手操作能力和创造力等方面的目标。三、教学难点与重点重点关注点：如何解决树叶画的制作方法和观察树叶变化这两个难点。补充和说明：在教学难点与重点环节，教师需
6、要明确树叶画的制作方法和观察树叶变化的重点。教师可以通过示范和讲解，让幼儿掌握树叶画的制作方法，例如如何使用彩纸、剪刀和胶水制作树叶画。同时，教师还需要引导幼儿观察树叶的变化，并解释秋天树叶由绿变黄、由黄变红的原因。四、教具与学具准备重点关注点：如何准备合适的教具和学具，以支持幼儿的创作和观察。补充和说明：在教具与学具准备环节，教师需要准备各种树叶样本、彩纸、剪刀、胶水、画纸、颜料等材料。这些材料应该足够供应所有幼儿使用，并确保材料的质量和安全性。同时，教师还可以准备一些额外的材料，以备幼儿在创作过程中需要。五、教学过程重点关注点：如何引导幼儿观察树叶、制作树叶画，并展示作品。补充和说明：在教
7、学过程环节，教师需要引导幼儿观察树叶的特点，并鼓励幼儿用自己的方式制作树叶画。教师可以提供一些指导和鼓励，帮助幼儿克服创作过程中的困难。教师可以让幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作的过程和心得。六、板书设计重点关注点：如何通过板书设计，突出教学主题和内容。补充和说明：在板书设计环节，教师需要在黑板上写上“秋天的树叶”作为主题，并用彩笔画出不同种类的树叶，标注树叶名称。同时，教师还可以邀请幼儿上台尝试画出自己喜欢的树叶，增加互动性。七、作业设计重点关注点：如何设计作业，让幼儿能够巩固所学内容并激发他们的探索兴趣。补充和说明：在作业设计环节，教师可以让幼儿回家后，与家长一起收集不同种类的树叶，观察树叶的变化，并尝试画出树叶的变化过程。这样的作业可以巩固幼儿在课堂上学到的知识，并激发他们对自然的探索兴趣。八、课后反思及拓展延伸重点关注点：如何通过反思和拓展延伸，提高教学效果和培养幼儿的探索能力。