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中班美术教案秋天的树叶活动目标：1，通过观察秋天的树叶，感受树叶的多样性。2，学习、比较树叶的异同，并进行分类。3，培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4，让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5，培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：各种秋天的树叶、图片、画好的大树若干颗。幼儿用书、练习册。活动过程：一，回顾以前，联系本课。(1)教师：上次我们是不是学习了画秋天的树呀?还记得秋天的树叶是什么样子的吗?有什么变化呢?(2)幼儿回答老师的提问。二，幼儿观察树叶，大胆说出它的外形特征。(1)引导幼儿通过各种感官感知树叶的形状特征，认识它们的名称。a、教师：你认识这些树叶吗?它是什么样子的?像什么?b、摸一摸这些树叶有什么感觉?c、问一问有什么味道?(2)幼儿交换观察树叶。教师：这片树叶和你刚才摸得树叶有什么不一样?本.文来源:屈老.师三，认识树叶的名称。(1)教师：你们都知道这些树叶的名字吗?枫树的树叶像手掌，银树的树叶像扇子，松树的叶子像针，白桦树的树叶像颗心。(2)游戏。教师报出书的名字，幼儿能很快地举起他们的树叶，说出形状。四，游戏：树叶找家，巩固认识这些秋天的树叶。幼儿根据教师画好的大树，将对应的树叶粘贴在上面。教师：这里有几位数也找到自己的家呢?第 2 页 共 2 页