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1、 中班健康教案健康菜谱通用4篇_健康教案中班 活动预备：各种牛奶、录像、照片。 活动过程： 一、沟通共享，知道牛奶有很多养分。 1、出示各种牛奶：让幼儿说说你喜爱喝什么牛奶，为什么？引导幼儿 从牛奶的口味、养分等方面说清自己喜爱的理由。 2、教师小结：我们小朋友都喜爱喝牛奶，牛奶不仅口味好，而且还有 很丰富的养分，里面的钙、维生素 、蛋白质能使我们增加反抗力，让我们变得更安康、更聪慧。 二、阅历提升，了解如何安康饮用牛奶。 1、那你们每天喝多少牛奶？你平常什么时候喝牛奶呢？你觉得饮用牛奶时，要留意些什么呢？ 2、那应当怎么喝牛奶呢？我们一起来听听保健教师是怎么说的，她有什么好的建议。 3、播放
2、录像。幼儿沟通（我们应当怎样饮用牛奶）。 再一次播放录像，幼儿争论（饮用牛奶对身体的好处。）。 4、教师小结：原来我们每天要喝两杯牛奶，早晚各一杯 三、情感迁移，关爱家人。 1、让幼儿说说除了小朋友要喝牛奶外，成人是否也要喝牛奶？为什么？ 2、播放录像，保健教师的话。 3、幼儿沟通成人为什么要喝牛奶。 4、发动家人饮用牛奶，学会去关爱他们。 中班安康教案安康菜谱【篇二】 活动目标： 1、知道刷牙的好处，会正确把握刷牙的方法。 2、养成爱护牙齿的良好习惯，能坚持早晚刷牙。 活动预备： 1、课件、大嘴狗手偶，教师用的画纸、记号笔 2、幼儿自带牙具，小镜子 活动过程： 一、情境导入：熟悉新朋友 1、
3、教师在画纸上画出新朋友“牙宝宝”，边画边向幼儿叙述“牙宝宝”的故事。 提出问题：牙宝宝为什么哭?它为什么会疼? 2、引导幼儿回忆：你的牙齿有没有疼过?学一学牙疼的样子。 二、观看争论：了解龋齿及其危害 1、观看龋齿的图片： 播放课件引导幼儿观看，牙齿生病会变黄，有黑点和牙洞，这些生病的牙齿就叫龋齿，也就是我们平常说的蛀牙。 2、幼儿照镜子，自己看一看并相互找一找有没有龋齿。 3、说一说龋齿给我们造成的损害。 三、知道怎样爱护牙齿 1、提出问题：怎样才能不让牙齿生病呢? 2、幼儿相互争论，自由发言。 3、播放课件，说一说图片上哪些小朋友做得对。 4、教师小结：坚持早晚刷牙，饭后漱口，少吃甜食，不
4、挑食，睡前不吃食物，不用牙咬硬东西等。 四、出示大嘴狗手偶，学习正确的刷牙方法： 1、提出问题： 小朋友们会刷牙吗?刷牙需要用到哪些东西?你是怎么刷牙的? 2、请大嘴狗教师示范正确的刷牙方法。 (1)上牙从上往下刷(2)下牙从下往上刷 (3)咬合面来回刷 (4)里里外外都要刷 3、幼儿到前面用手偶示范刷牙的方法。 4、师幼共同唱歌做动作稳固刷牙的方法。 五、课堂延长，小结 1、看图片熟悉一些能让牙齿更安康的食物。 2、师：今日我们学会了正确的刷牙方法，也知道了如何爱护我们的牙齿，小朋友们以后肯定好好爱护自己的牙宝宝，做个护牙小卫士。 3、幼儿带着自己的牙具随音乐刷牙歌走出活动室，到盥洗室连续练
5、习刷牙。 中班安康教案安康菜谱(篇三) 活动目标： 1、引导幼儿尝试彩穗棒的多种玩法，培育幼儿的合作精神。 2、培育幼儿的跳动、奔驰的本领。 3、体验玩彩穗棒的乐趣。 活动预备： 1、彩穗棒人手一根。 2、波波球16个。 3、气球、矿泉水瓶等帮助教具若干。 活动过程： 一、开头局部。 跟着音乐，幼儿手拿彩穗棒，和教师一齐跳热身操，做预备活动。 二、根本局部：幼儿探究彩穗棒的不一样玩法。 1、幼儿第一次探究玩彩穗棒。 能够一人玩，也能够和小伙伴一齐玩。想一想彩穗棒还有什么玩法？ 小结：请个别幼儿把玩法介绍给大家。 2、出示各种器械（波波球、气球、矿泉水瓶等），幼儿自由选择，其次次探究彩穗棒和这些
6、器械搭配的玩法。 我们给彩穗棒找了一个小伙伴，请小朋友用彩穗棒带着它的小伙伴一齐玩，想一想有什么好的玩法。 小结：没想到彩穗棒有这么多的玩法，其实彩穗棒还有更多有意思的玩法，等你们发觉更好的玩法了，告知其他小朋友，我们一齐玩，好吗？李教师还有一种更好玩的竞赛，你们想不想试一试呢？ 3、嬉戏竞赛。 幼儿分为2组，每组幼儿两两结队，用手上的彩穗棒夹起波波球，把波波球运向终点的大筐里，哪组先把波波球都运完了，哪组就获胜。 三、完毕局部。 随音乐做放松运动完毕活动。 中班安康教案安康菜谱(篇四) 活动目标 1、探究多人合作跳，练习双脚并拢跳过竹棒。 2、体验活动带来的胜利和欢乐。 活动预备 幼儿每人一
7、根竹棒，毛巾等。 活动过程 一、热身运动 价值分析：通过律动，使幼儿全身有个热身预备。 指导语：我们去找动物朋友咯！ （跟教师一起做动物仿照操，小乌龟游泳、小象甩鼻子等） 二、探究与练习 价值分析：探究多种跳法，练习双脚并拢跳过竹棒。 1、探究多种跳法： 提问：这是什么？你有什么不同的跳法吗？（幼儿尝摸索索各种跳法） 提问：你是怎么跳的？（集中沟通） 2、练习双脚并拢跳。 教师发觉有的宝宝的跳法跟别人不一样，我们一起来看一看！ 提问：他是怎么跳的？ 提问：竹棒除了直直的摆放外，我们还可以怎么摆放？ 双脚并拢跳过肯定宽度的竹棒。 提问：现在我们要增加难度了，你能两根两根跳过竹棒吗？ 3、多人合作
8、跳 提问：想一想，大家怎么一起跳？ 幼儿探究新玩法。 4、比一比哪一组一起跳的方法多。 三、放松活动 价值分析：使幼儿在剧烈的运动中慢慢的放松身体。 指导语：今日和竹棒一起玩跳跳嬉戏真快乐！珍宝也累了，我们放松放松，休息下！（做轻拍大腿，抖抖小腿，扭扭脚踝的放松动作） F132.cOm更多精选教案阅读 中班安康教案：留意饮食安康 小编为网友整理的中班安康教案：留意饮食安康，盼望对大家有所帮忙！ 活动目标1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。2、在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。3、愿意吃一些比拟有养分的绿色食品，并参加绿色食品嬉戏赛。活动预备1、一些和饮食
9、卫生有关的图片若干。2、幼儿用书人手一册，红颜色笔人手一支。活动过程1、幼儿进展谈话活动：1)教师：你喜爱吃什么食品?为什么?2)教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并进展分类。2、通过观看幼儿用书，了解留意饮食卫生的重要。1) 看图说说：图上的小朋友在做什么?想一想这样做对吗?为什么?2) 观看画面，说说：这些小朋友怎么啦?他们为什么会生病?例如：观看拉肚子的小朋友，说说：为什么他会拉肚子?(吃蔬果不清洗，也没有洗手。)观看一名肥胖儿童：他为什么会这么胖?(他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了)3、引导幼儿参加争论：吃什么食品比拟好?什么样的食品要少吃，为什么?
10、4、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。教师请幼儿谈论自己记录的结果，并将记录的结果进展总的集合，找出的食品和最差的食品，并给以“绿色食品”和“垃圾食品”的称号。5、食品抢答，教师报出食品的名称，请幼儿说出垃圾或绿色食品。1)教师：水果、蔬菜。 幼儿：绿色食品;2)教师：薯片、妙脆角、炸鸡腿。 幼儿：垃圾食品。6、引导幼儿评比出2个绿色食品。教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品，并站成一排。开展嬉戏蹲一蹲玩法：分别说出自己蹲和别人蹲，要接得快。例如：有绿色实物：黄瓜、西红柿、青菜，第一个是黄瓜说：“黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲完了青菜蹲。”青菜听到后，马上接上来说：“青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西红
11、柿蹲。”然后，连续接说说错了，就换人接着嬉戏。中班安康教案安康的皮肤 活动目标： 1、初步了解皮肤的作用，知道爱护它们的卫生常识和正确方法。 2、对探究人体神秘很感兴趣。 3、初步了解安康的小常识。 4、初步养成良好的卫生习惯。 5、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。 活动建议： 教师与幼儿共同收集人体模型、X光片，学问百科音像资料等 活动过程： 一、熟悉皮肤。 (1)幼儿相互观看，看看身体的哪些地方有皮肤。 (2)幼儿在放大镜、显微镜下观看皮肤，看看皮肤上有什么(有纹路、毛孔、汗毛等)。 (3)幼儿摸摸自己的皮肤，说说有什么感受。 (4)幼儿沟通自己的发觉。 二、皮肤的用处。 (1
12、)供应冰水、热水、绒毛玩具、砂纸、绸布、海绵、钢丝球等材料，让幼儿逐一触摸或用身体不同部位的皮肤感觉材料的冷热、粗糙、光滑、软硬等特性。 (2)请当医生的家长结合图片及详细事例，向幼儿介绍皮肤爱护人体的重要性。 三、爱护皮肤 (1)幼儿依据自己的生活阅历，争论皮肤的正确方法：常常进展户外熬炼，保持皮肤的清洁，使用相宜的护肤品，防止皮肤冻、裂伤及损伤，皮肤受伤或被蚊虫叮咬应准时处理，防止感染。 四、活动延长 (2)与家长比一比，看看自己的皮肤和他们有什么不同。 皮肤就像一件合身的衣服，穿在我们身体的外面，爱护着我们的身体。它能感觉出冷、热、疼、痛，感觉出物体的软硬、光滑、粗糙。来.源教.案网有了
13、这些感觉，我们就能爱护好身体不受损害，如很烫的东西我们就不去碰它。皮肤上有小毛孔和汗毛，能调整人体体温，天热时，毛孔张天，帮忙身体排汗、散热;开冷时，毛孔收缩，不让冷空气进入体内。 中班安康教案留意饮食安康 活动目标 1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。 2、在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。 3、愿意吃一些比拟有养分的绿色食品，并参加绿色食品嬉戏赛。 4、知道人体需要各种不同的养分。 5、初步了解安康的小常识。 活动预备 1、一些和饮食卫生有关的图片若干。 2、幼儿用书人手一册，红颜色笔人手一支。 活动过程 1、幼儿进展谈话活动： 1)教师：你喜爱吃什
14、么食品?为什么? 2)教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并进展分类。 2、通过观看幼儿用书，了解留意饮食卫生的重要。 1) 看图说说：图上的小朋友在做什么?想一想这样做对吗?为什么? 2) 观看画面，说说：这些小朋友怎么啦?他们为什么会生病? 例如：观看拉肚子的小朋友，说说：为什么他会拉肚子?(吃蔬果不清洗，也没有洗手。)教案来.自:观看一名肥胖儿童：他为什么会这么胖?(他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了) 3、引导幼儿参加争论：吃什么食品比拟好?什么样的食品要少吃，为什么? 4、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。 教师请幼儿谈论自己记录的结果，并将记录的结
15、果进展总的集合，找出最好的食品和最差的食品，并给以绿色食品和垃圾食品的称号。 5、食品抢答，教师报出食品的名称，请幼儿说出垃圾或绿色食品。 1)教师：水果、蔬菜。 幼儿：绿色食品; 2)教师：薯片、妙脆角、炸鸡腿。 幼儿：垃圾食品。 6、引导幼儿评比出2个绿色食品。 教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品，并站成一排。开展嬉戏蹲一蹲玩法：分别说出自己蹲和别人蹲，要接得快。例如：有绿色实物：黄瓜、西红柿、青菜，第一个是黄瓜说：黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲完了青菜蹲。青菜听到后，马上接上来说：青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西红柿蹲。然后，连续接说说错了，就换人接着嬉戏。 中班安康教案范文：安康日 【活动目标
16、】 1、初步了解安康日，知道爱牙日、爱眼日、爱耳日都是和安康有关的宣传日。2、阅读图文标记，知道安康日的详细日期，协商安排工作，尝试和大家一起制作安康日的宣传栏。3、情愿向大家宣传安康学问，尝试设计安康日的宣传用语。【活动预备】1、预备制作宣传专栏的材料，笔、纸、图片、照片等材料。2、师生与安康日有关的一些资料。【活动过程】一、念谜语，猜想五官，记录五官的形象。1、教师念谜语，幼儿猜想。2、教师在黑板上画出五官的形象。二、争论五官的重要，引出安康日。1、师：眼睛、耳朵、牙齿这些器官有什么重要的作用？2、师：五官太重要了，没有眼睛我们就看不见四周的一切，成了瞎子；没有耳朵我们就听不见四周的一切，
17、成了聋子；没有牙齿我们吃东西就咬不动，就没有方法吃东西。怎样让大家都来关注我们的眼睛、耳朵和牙齿呢？三、阅读图文，了解安康日的由来。1、教师在眼睛、耳朵和牙齿图片的上方写上详细的日期，并鼓舞幼儿阅读，告知幼儿这是安康日，启发幼儿想一想：写在眼睛上方的日期表示选床什么日子呢？鼓舞幼儿叙述爱眼日、爱耳日、爱牙日。2、教师小结。3、带着幼儿完整叙述，如：6月6日是爱眼日，3月3日是爱耳日，9月20日是爱牙日。四、带着幼儿观看安康日教育方面的图片或影像资料，加深对安康日的熟悉。五、组织幼儿争论，加深熟悉。启发幼儿设计安康日宣传栏。【活动反思】在课前，我预备了形象的五官图片，以及人们在安康日所开展的各项
18、活动图片，让幼儿对五官以及安康日有更全面的了解。以猜谜的方式引发幼儿的学习的兴趣，并积极参加到活动中。为了加深幼儿对安康日的熟悉，我组织了幼儿进展争论，但没有完全激发他们争论的积极性，以至于争论时间很短，争论得不够深刻。最终，组织幼儿每组设计一幅安康日宣传画，使幼儿在向大家宣传安康日的同时，学会分工合作，从中得到开心的体验。在整个活动过程中，我应供应给幼儿更多发言的时机，扩大幼儿的思维空间，让幼儿回答下列问题能够更全面。中班安康教案安康歌 活动目标： 1.探究身体运动的不同方法，体验集体运动的欢乐。 2.能跟着音乐有节奏的动作。 3.能感受歌曲的活泼、欢乐，学会演唱歌曲，唱准歌曲中的休止符。
19、4.能依据歌词创编动作，并大胆表演。 5.初步了解安康的小常识。 活动过程： 一、律动共享 1、教师带幼儿律动 听!这是什么音乐?对!是安康歌的音乐。跟着教师一起来运动吧! 我们一起来喊口令。 二、创编动作共享沟通 1、谁知道刚刚我们运动的是身体的哪个地方? 小结：常常的运动关节可以让我们的身体更加敏捷. 2、我们身体上还有什么地方也需要常常的做运动? 说了那么多的地方，能不能听着音乐做做看?什么时候做?我来做望远镜，找找你们有几种不一样的运动身体的方法。 3、集体初步尝试 4、个别沟通 我找到了好多运动身体不一样的方法。谁来做小小教练，教教我们大家? (动作的方向，力度，节奏，伸展度上引导幼
20、儿) 5、集体再次尝试 可以学学朋友的好方法，也可以做做自己想到的好方法，比比谁的动作最象教练，又美丽又有力。 三、观看图片，拓展新动作 1、你们真棒!想了那么多熬炼身体的方法。!来自教案.!教师也爱运动，瞧!我也找到了几种熬炼身体的新方法!我是怎么运动的呢? 2、给你们一点时间，去看一看，试着做一做，看能不能发觉我熬炼的方法。 手叉腰图片、箭头一圈的图片两张方向不同(发觉箭头的涵义) 左右角轮换出去，头摇摇摆作的图片四张(从图片的挨次中找到运动身体的方法) 踮脚动作(进展幼儿的观看力) 3、沟通发觉，尝试有节奏的动作 你看明白了哪一张? 小结：看懂了箭头的意思就明白了这个熬炼的方法。 小结：
21、只要认真一点，急躁一点，按着图片的挨次1234一个一个做，就能发觉这个动作是怎么做的了。 小结：虽然这个动作只有两张图片，但是假如看得不认真，就很难发觉我熬炼的隐秘了! (1、三个幼儿一起做一个方法，他们做的一样吗?你和谁做的一样?再听着音乐一起做 2、一个幼儿带着其他幼儿一起做，动作由慢到快，-清唱动作 3、幼儿讲，然后听音乐一起做) 四、延长 还有好方法吗?回到教室教给你的好朋友。 中班安康教案爱运动爱安康 活动目标： 1.能为自己做简洁的周运动规划，了解多运动对身体有好处。 2.宠爱参与体育熬炼，养成爱运动的好习惯。 3.让幼儿知道运动有益于身体安康。 4.初步了解安康的小常识。 5.加
22、强幼儿的安全意识。 活动预备： 1.幼儿用规划表格每人一张，教师用规划表一张。 2.户外活动器械(塑料杠铃、呼啦圈、平衡木、小推车、篮球等)。 活动过程： 一、谈话引出主题，激发幼儿的活动兴趣春天是个春暖花开的季节，也是简单生病的季节，请幼儿说一说怎样避开生病? 总结预防疾病的方法，多喝水可以准时补充水分，使身体中的病菌随小便排出，多吃水果，补充维生素，多运动，.来源教案网可以提高身体提抗疾病的力量，能使小朋友身体长高长牢固，还能熬炼小朋友的反响力量，变得很聪慧。 二、鼓舞幼儿沟通知道的运动方式及运动器械的玩法。 1.请幼儿说说你都做过哪些运动。 2. 鼓舞幼儿说出塑料杠铃、呼啦圈、平衡木等器
23、械都可以怎样玩，还有哪些不同的玩法。 三、教师介绍自己的运动规划，引导幼儿制定自己的运动规划。 1.教师根据一周7天的时间挨次介绍自己的运动规划，包括运动器械和运动内容。 2.引导幼儿说说自己想制定怎样的运动规划，要求幼儿规划要完整，内容包括多种器械、运动方式和在幼儿园、家中运动的不同内容。 四、幼儿开头制定自己的运动规划。 1.幼儿制定规划，教师巡回观看幼儿的完成状况，适时的赐予帮忙和指导。 2.引导幼儿相互展现沟通自己的运动规划。 五、争论运动时要留意的安全。 1.小朋友运动的时候要留意哪些安全? 2.在运动的时候应当怎样爱护自己? 活动延长： 1.把幼儿制定的运动规划布置成班级的春季运动
24、专栏。 2.阅读幼儿用书第2册第42-43页，引导幼儿说说画面中的小朋友都在做什么运动，自己喜爱什么样的运动。 中班安康教育教案安康歌 幼儿园中班安康教案：安康歌 活动目标： 1.探究身体运动的不同方法,体验集体运动的欢乐。2.能跟着音乐有节奏的动作。 活动过程： 一、律动共享1、教师带幼儿律动听！这是什么音乐？对！是安康歌的音乐。跟着教师一起来运动吧!我们一起来喊口令。 二、创编动作 共享沟通 1、谁知道刚刚我们运动的是身体的哪个地方?小结:常常的运动关节可以让我们的身体更加敏捷.2、我们身体上还有什么地方也需要常常的做运动?说了那么多的地方，能不能听着音乐做做看？什么时候做？我来做望远镜，
25、找找你们有几种不一样的运动身体的方法。3、集体初步尝试4、个别沟通我找到了好多运动身体不一样的方法。谁来做小小教练，教教我们大家？（动作的方向，力度，节奏，伸展度上引导幼儿）5、集体再次尝试可以学学朋友的好方法，也可以做做自己想到的好方法，比比谁的动作最象教练，又美丽又有力。 三、观看图片，拓展新动作 1、你们真棒！想了那么多熬炼身体的方法。教师也爱运动，瞧！我也找到了几种熬炼身体的新方法！我是怎么运动的呢？2、给你们一点时间，去看一看，试着做一做，看能不能发觉我熬炼的方法。手叉腰图片、箭头一圈的图片两张方向不同（发觉箭头的涵义）左右角轮换出去，头摇摇摆作的图片四张（从图片的挨次中找到运动身体
26、的方法）踮脚动作（进展幼儿的观看力）3、沟通发觉，尝试有节奏的动作你看明白了哪一张？小结：看懂了箭头的意思就明白了这个熬炼的方法。小结：只要认真一点，急躁一点，按着图片的挨次1234一个一个做，就能发觉这个动作是怎么做的了。小结：虽然这个动作只有两张图片，但是假如看得不认真，就很难发觉我熬炼的隐秘了！(1、三个幼儿一起做一个方法，他们做的一样吗？你和谁做的一样？再听着音乐一起做2、一个幼儿带着其他幼儿一起做，动作由慢到快，-清唱动作3、幼儿讲，然后听音乐一起做) 四、延长 还有好方法吗？回到教室教给你的好朋友。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“中班安康教案安康菜谱通用4篇”一文，盼望“中班安康教案安康菜谱通用4篇”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的安康教案中班专题！