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1、 中班健康活动教案4篇 设计意图： 我园周边是公园，常常有小商贩在公园买烤肠，棉花糖等，放学时段有一局部家长和孩子买路摊的食物，所以我设计这个活动，经过小手拉大手带动家长，从而提高孩子的卫生常识和自我爱护本领。 教学目标： 1、明白病从口入，做到不吃垃圾食品，明白垃圾食品的危害。 2、懂得吃洁净卫生、养分丰富的食物才有利于身体安康和生长发育。 3、乐于参与活动。 教学预备： 懒羊羊快乐、难过图卡，PPT，图片（各种路边摊食品，油炸、膨化食品，新奇的食物若干），手工制作好的棉花糖、糖葫芦，字卡：垃圾食品、安康食品。 重难点： 1、懂得垃圾食品对身体的危害。 2、明白吃有养分的食物会让身体更安康。
2、 教学过程： 一、开头局部故事导入：懒洋洋来做客。 1、出示图片懒羊羊，以懒羊羊给小朋友送礼物（糖葫芦，棉花糖）为话题。故事叙述，懒羊羊给小朋友带来了礼物（出示手工制作的棉花糖和糖葫芦），你们想要吗？突然，听听什么声音（播放录好的肚子痛的呻吟声），懒羊羊说他肚子痛，猜猜懒羊羊为什么会肚子痛？ 2、引导幼儿大胆想象懒羊羊不舒适的缘由。（它吃了路边买的糖葫芦和棉花糖），那他送你们的礼物你们还要吗？那是垃圾食品。 二、根本局部 （一）路边小吃不卫生。 PPT图片展现路边小摊做食物的照片，引导幼儿了解不卫生的食品引发的身体状况，不吃路边的小吃。 1、你觉得照片是在什么地方拍的？照片上的人在做什么？他们
3、卫生吗？ 2、小结：路边做的食物都是垃圾食品（出示字卡：垃圾食品）虽然很香，可是一点也不卫生，并且也没有养分。有许多路边摊的食物还是用地沟油做的，并且路边的细菌、灰尘许多，吃了简单生病三。一些颜色的很美丽的食物里面有许多色素，吃了会中毒的。所以我们不能去买路边的小吃。 3、图片展现吃了路边摊食品给人们带来的危害。（拉肚子、甚至导致人死亡） （二）垃圾食品危害多 1、除了路边摊的食物是垃圾食品不能吃，还有一些我们小朋友喜爱吃的食品也是垃圾食品。出示汉堡、鸡腿、虾条等图片，这些油炸、膨化食品也要少吃。 2、图片展现吃多了油炸、膨化食品，喝多碳酸饮料带给小朋友的危害，肥胖、骨瘦如柴（影响食欲），早熟
4、。 3、小结：这些影响我们身体安康的食品都称之为垃圾食品，出示字卡：垃圾食品，小朋友要少吃，最好是不要吃。 （三）蔬菜水果养好 1、吃什么样的食品才最安康呢？ 引导幼儿说出吃新奇蔬菜和水果，主食，蛋奶等有养分的食物才能让我们的身体更安康。PPT图片展现安康食品，这些才是安康的食品，出示字卡：安康食品。 2、小结：少吃零食，多吃蔬菜和水果能让我们的身体很安康。 （四）嬉戏：帮帮懒洋洋 1、幼儿人手一个食品图片，将垃圾食品和安康食品分类放在相应的区域，进展分类。 2、师设置情景：懒羊羊来我们幼儿园时，许多喜爱他的人送了好吃的给他，他想请小朋友帮他把安康食品和垃圾食品找出来。 3、点评幼儿分类结果。
5、 三、完毕局部：懒羊羊多谢小朋友帮助了他，他要送给小朋友一首食品安全儿歌。师幼一齐朗读儿歌，完毕。 附儿歌食品安全儿歌小朋友，要记好，食品安全很重要。 小地摊，买食品，细菌又多不卫生。 小零食，要少吃，多吃水果和蔬菜，鸡蛋牛奶养分好，做个安康好宝宝。 反思：本次活动我经过小朋友宠爱的动画形象懒羊羊贯穿始终，提高了幼儿兴趣，经过图片展现垃圾食品带给人们的危害加深了幼儿印象，最终一环节让幼儿给安康食品和垃圾食品分类，进一步让幼儿对垃圾食品和安康食品的辨别，到达了预设的教学目标。 幼儿园安康教案 篇二 活动目标： 1、了解换牙是一种正常的生理现象，不必担忧可怕。 2、了解乳牙和恒牙的区分，明白要爱护
6、新长出来的牙齿。 3、学习爱护新牙的正确方法。 活动预备： 1、调查班级中换牙和没换牙的幼儿人数。并制成表格给幼儿观看。 2、用泡沫板或其他废旧材料制作一个大的牙齿模型，如牙齿中间有一颗牙齿（乳牙）能够任意拆卸，再预备一颗备用的牙齿（恒牙）换上去。 3、幼儿用书：换牙庆祝会。 4、排练好情景表演“换牙庆祝会”。重要情节是换牙的过程以及新牙的爱护方法等。 活动过程： （一）师幼分析幼儿换牙的调查表。唤起幼儿换牙时的体验。 1、教师和幼儿一齐看“幼儿换牙人数”的调查表。 教师：我们班级中哪些小朋友已经换牙了换牙时有什么感觉 2、教师和幼儿一齐谈谈换牙时的感受，也能够请没有换牙的幼儿说说此时的心境。
7、 教师：换牙时你们心里可怕吗为什么没有换牙的小朋友，你想换牙吗为什么 教师：人为什么要换牙换牙好不好 3、教师和幼儿共同小结：人长到五六岁时就开头换牙，换牙说明我们长大了，我们应当感到快乐！没有换牙的小朋友也不要焦急，更不要可怕，换牙是一件很正常的事情，过不了多久你们就会换牙了。今日我们就来开一个换牙庆祝会，庆祝我们换牙的小朋友长大了，也期望没有换牙的小朋友马上换牙。大家一齐跟着我说：“耶！我长大了！” （二）教师引导幼儿争论。初步了解换牙的过程 1、教师引导幼儿说说自我换牙的过程。幼儿自由发言。 教师：请你讲讲自我换牙的过程。 2、教师组织幼儿观看情景表演，了解换牙的有关学问。 3、教师利用
8、幼儿用书进展小结：乳牙很小，不够坚硬；恒牙较大，很坚硬。当恒牙萌出时，乳牙就开头松动，并最终被恒牙代替。恒牙会陪伴我们一生，我们应当好好爱护它。 （三）教师引导幼儿学习爱护新牙的正确方法。 1、教师启发幼儿争论：在恒牙长大的过程中，小朋友们应当如何爱护它？ 2、教师组织幼儿连续观看情境表演，如教师操作“恒牙”的模型说：“我在渐渐长大的时候，请小朋友千万不要用舌头去舔我、摇我，那样我会长得不整齐，长大以后会很难看，并且嚼食物不便利。有些时候乳牙还没完全掉呢，我就会很快从旁边长出来，这时候你应当让爸爸妈妈带你去医院把那颗快掉的乳牙拔掉，给我腾出好位置。” 3、师幼一同玩嬉戏“换牙庆祝会”，让幼儿扮
9、演“乳牙”和“恒牙”主角，在表演的过程中渐渐了解换牙的过程，并学会爱护新牙的方法。 活动提议： 在日常生活中教师和幼儿要主动关注牙齿的变化，发觉变化时，幼儿能主动告知教师，教师也能准时引导幼儿以一种寻常的心态来对待，留意倾听幼儿的体验，让他们顺当渡过这个阶段。 幼儿园安康教案 篇三 嬉戏目标： 熬炼幼儿多方位的运动力量。 嬉戏预备： 1、地上每组设30个圈，在相应圈内放上运动器械。 2、安康标识多枚。 3、安康大道说明图。 嬉戏过程： 一、介绍安康大道（室内） 1、依据安康大道说明图，介绍安康大道，包括起点、终点、各关口、安康标志。 2、说明嬉戏规章： （1）从起点动身。 （2）双脚并拢，屈膝
10、向前一个圆圈一个圆圈地跳。 （3）到达关口1跳绳，“你们觉得跳几次好呢？”跳绳10下。 （4）到达关口2过平衡木。 （5）到达关口3抛沙袋，向上抛并接住，抛沙袋5次。 （6）到达关口4举哑铃，双臂向上弯曲举哑铃，举哑铃5次。 （7）到达关口5拍皮球，拍皮球10下。 （8）到达终点。 （9）获得安康标志，贴在手上。 规章制定完毕，令幼儿重新回忆各关口运动次数，说：“要记住各个关口的次数哦！只有每个关口做正确了，最终才有安康标志拿。我会请媛媛教师她们监视的。” 二、进展“安康大道”嬉戏（室外） 1、将幼儿分成2竖列。 2、进展热身运动。 3、每竖列各请1名幼儿在终点将安康标志贴于过关幼儿的手背上。
11、教师在适当时候请玩好的幼儿代替。 4、运动开头，每竖列第1个幼儿先动身，当第1个幼儿通过第1个关口时，第2个幼儿动身，以此类推。假如在途中前面的幼儿还没完成，后面的幼儿应当急躁等待。 5、到达终点后得到安康标志的幼儿自动回来排到队伍的最终。 6、还没轮到玩的幼儿可以为在玩的幼儿加油。 7、每个幼儿玩2轮。 8、进展放松运动。 三、整理，场地 请幼儿跟教师一同整理场地。 幼儿园安康教案 篇四 活动预备 1、小牙刷、茶杯、电脑、录音机、动画软件。 2、对牙齿的作用有了肯定的熟悉。 活动目标 1、让幼儿初步了解龋齿的缘由及龋齿的危害。 2、教育幼儿牙齿是人体的一个重要器官，知道爱护它，帮忙幼儿树立爱
12、护身体安康的意识。 活动过程 1、猜迷，引出课题，复习牙齿的作用： （1） 猜谜语。 （2） 出示牙齿模型，复习了解牙齿的作用。小结：方方的牙齿可以切断食物，尖尖的牙齿可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齿把食物磨碎。它们各有各的作用，可以帮忙我们把食物嚼碎，汲取有养分的食物，使我们的身体长的安康牢固。 2、了解龋齿形成的缘由及危害。 （1） 看电脑动画，提问：东东的牙齿为什么会疼？ （2） 边看边了解引起龋齿的缘由。 a） 吃了东西就去睡觉。 b） 小细菌小红脸、小蓝脸在牙齿里住下做坏事。 c） 牙齿就会变成什么样子？ （3）小红脸、小蓝脸有没有找过你们？引导幼儿结合阅历谈一谈自己得龋齿的感受。 （4
13、）了解龋齿的危害。小结：爱吃甜食，吃过东西就去睡觉，不爱刷牙的小朋友，细菌就会在他的牙齿里住下来，把牙齿弄黑、弄坏，弄成小洞。这样就不能很好地咀嚼食物，而且还很疼，影响我们吃饭睡觉，说话也不清晰，牙齿也变得不好看了。 3、教育幼儿如何爱护牙齿。 （1） 怎样将小红脸、小蓝脸赶走？（念刷牙歌、教东东正确的刷牙的方法） （2） 怎样才能不让它们再来？小结：牙齿对我们很重要，我们要爱护牙齿。每天早上和睡觉前要刷牙，刷牙方法要正确，吃完饭要漱口，保持牙齿的清洁，还要少吃甜食，这样才能赶走小红脸、小蓝脸这些小细菌。假如牙齿有了小洞，要准时补起来，不要让小细菌再来。 活动区活动 1、在熟悉区中，放置一些和预防龋齿有关的正确与错误行为的图片，让幼儿区分，并说说为什么，知道爱护牙齿的正确方法。 2、在表演区中，组织幼儿观看神气龟中学习刷牙的课程。 活动建议 1、假如没有动画软件小红脸、小蓝脸，可以依据龋齿形成的缘由和危害编成童话故事，将腐蚀牙齿的细菌起名为小红脸、小蓝脸，并将创编内容绘制成图片，让幼儿边听边看，从中得到教育。 2、在幼儿进餐以后，组织幼儿漱口，并教会幼儿漱口的正确方法。 3、建议家长提示自己的孩子在每天睡觉前，起床后刷牙，并催促进孩子用正确的方法刷牙。 4、在日常生活中，提示孩子少吃甜食。多用牙齿咀嚼食物，熬炼我们的牙齿，让它们变得更坚硬。