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1、 九年级语文下册第三单元模拟试题 一、根底学问(23分) 1.给以下加点字注音。(3分) 云翳 ( ) 佝偻 ( ) 黑黝黝 ( ) 沙砾 ( ) 瘠薄 ( ) 倒坍 ( ) 2.指出以下词语中有错别字的一项( )(2分) A.稀稀落落 难以置信 引颈受戮 B.周到如砥 浩瀚无垠 遮天蔽日 C.万籁具寂 万物鼎盛 缄默寡言 D.郁郁葱葱 袅袅烟云 山崩地裂 3.指出以下句子的修辞方法正确的一项( )(2分) (1)生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。 (2)她多么宽阔，多么宏大!多么光明，又多么黑暗! (3)人们不知道地球为什么要发那么大的脾气。 (4)枯槁的小草儿在我脚下
2、发出簌簌的响声，好像在提示我留意它。 A.比方 排比 拟人 拟人 B.拟人 排比 拟人 拟人 C.比方 比照 比方 拟人 D.拟人 比照 拟人 比方 4.把下面句子中消失的错别字用横线画出，并改正过来。(2分) 他们告知自己：一种阅历(无论那可能是多么苦痛的阅历)，一个微缺乏道的观查，一次彻底的调察，欢快和优伤，失败和成功，以及幻想、意测、梦想，无不以这种或那种方式给他们的工作带来好处。 改为： 改为： 改为： 改为： 5.指出以下句子所使用的表达方式，依次推断正确的选项是( )(2分) (1)秋目的艳阳在森林的树梢上欢快地跳动，把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫，装扮得五彩缤纷
3、。 (2)大自然每一次猛烈的运动，总要破坏和消灭一些什么，但也总有一些坚韧的生命，不会屈服，绝不屈月艮啊! (3)地下森林，又称火山口原始森林，属国家级自然爱护区，位于镜泊湖西北约50公里的深山中。 (4)最初的攀登是简单的，不过很慢。攀登本身没有任何困难，而在每一级上，从塔上的晾望孔望见的景致都是足够赏心悦目的。 A.描写 谈论抒情 表达 描写 B.表达 抒情谈论 说明 描写 C.描写 谈论抒情 说明 表达 D.描写 谈论抒情 表达 表达 6.下面句子没有语病的一句是( )(2分) A.这令人真难以置信。 B.这次屠杀安排在深夜进展，为了不影响公路上的交通。 C.尸体的搬运和肢解连夜完成。
4、D.烧焦的石头掩盖了绿色的森林，黑色的岩浆取代了娇艳的野花。 7.画线词语在句中含有褒义颜色的是( )(2分) A.不是每一道江流都能人海，不流淌的便成了死湖。 B.有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他心魂惊骇。 C.最终有一天，他蘑蘑地望见了大梅。 8.选出关联词语填写正确的一项：(4分) (1)这个攀登的人一般是深受感动， 遗忘了留在他身后的很少有值得自满的东西， 遗忘了什么样的灾难正隐蔽在前面。( ) A.可是也 B.但并且 C.并且还 D。可是并且 (2) 这里还有一个地洞，那些走进去的人都渴望自己挖掘坑道，以便深入到地下。 ，还有一些人渴望去探究很多世纪以来前人所挖掘的坑道。(
5、) A.但是而且 B.然而而且 C.而且然而 D。由于所以 9.按表达的需要，填入句中横线处最恰当的一句是( )(2分) 要记住：不是每一道江流都能人海，不流淌的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树， 生命中不是永久欢乐，也不是永久苦痛，欢乐和苦痛是相生相成的。 A.不生长的便成了空壳。 B.不生长的便成了空壳! C.不生长的还不成了空壳? D.不生长的便成空壳了啊1 10.在以下横线处填上恰当的词语( )(2分) 山顶的鱼鳞松时时顾盼着它。虽然相对无言，却是心心相通。它仰慕峡谷肤浅的 ，敬佩峡谷坚韧的 ，它为阳光的偏爱 ，为深渊的遭受 。 A.风格 毅力 生气 不平 B.品行 品质 愤懑 生气
6、 C.品行 毅力 愤懑 不平 D.风格 品质 生气 生气 二、阅读(37分) (一)时 间 我从母亲那儿学会如何工作,并憎恶懒散。她常说:“时间就是永恒人们荒废时间就是荒废永恒。”她还常说:“在这世界上没有什么美妙的东西,或许时间就是我们拥有的惟一美妙的东西;让我们别荒废它吧谁能知道明天会发生什么事呢。” 时间!然而,这个词语意味着什么?我们诞生,我们活着,我们死去,并且认为这一切都是按时发生的,仿佛时间是某种巨大、崇高、宽广和深邃的东西;仿佛它是一个无边无际的天体,包涵着一切发光的世界,包含着生命和死亡,而这个地球像是蓝色的大海,很多的鱼在其中相聚相依,同泳同游。我们把已经做过的一切叫做过去
7、;把正在做的一切叫做现在;而我们将要或试图去做的一切则称之为将来。而全部这一切都在我们身内,不在我们身外。过去了的存贮在我们的记忆中,现在正吸引着我们的留意力,而将要来的则包涵在我们的盼望和期盼之中。 我们总是在期盼着什么;我们的生命就是在期盼中消耗掉了;我要说,生命本身就是一种期盼。我们认为某个时刻将会到来,而且肯定会到来,那时我们的期盼将会实现。在某种状况下,满意和实现我们的盼望好像依靠于时间,在另一些状况下,我们坚决地信任并且确认,时间依靠于我们,而我们并不能使它缩短或延长。 我们把时间分为时代、世纪、年月,并给这些虚构的划分取上名字,把它们看做是某种真实的存在于它们自身之内并独立于我们
8、的意识之外的某种东西。我们信任我们真正量度了时间,而实际上在我们的意识之外并不存在什么东西;在我们的书籍之外也不存在什么东西,在书中我们写下了我们的思想、我们的谬见和我们的空虚的言词。时间在其自身中什么也不是;它不是实在,不是实体,而是人的思想、观念,书中的一个词,石头上的一道刻痕。 亲爱的死去的母亲,当你说:“时间就是永恒人们荒废时间就是荒废永恒。”或许你说出的是一个巨大的真理,或许你的朴实的思想(并非自觉自愿)所要到达的不是哲学家,而是父亲!一个人在他的民族中是个伟人,在上帝面前也是正直的,他或许会这样祈祷:“教我们计算我们的日子吧,这样我们就有可能使我们心灵专注于寻求才智。” 我留意到天
9、才和头脑简洁的人之间有某种相像之处,他们都能够显示真理:前者通过理性的力气得到它,后者则通过他们的心和爱。庸人并不是真正的人。 1.以下句子中使用比输手法提醒时间特别内涵的句子是( )(2分) A.我们认为这一切都是按时发生的，仿佛时间是某种巨大、崇高、宽广和深邃的东西;仿佛它是个无边无际的天体 B.时间就是永恒人们荒废时间就是荒废永恒。 C.在另一些状况下，我们坚决地信任并且确认，时间依靠于我们，而我们并不能使它缩短或者是延长。 D.它(时间)不是实在，不是实体，而是人的思想、观念，是书中的一个词，石头上的一个刻痕。 2.“而全部这一切都在我们身内，不在我们身外”中的“这一切”指什么?请用文
10、中语言解释这句话的含义。(2分) 3.认为天才、头脑简洁的人和庸人三种人有什么区分?(2分) 4.母亲的话“时间就是永恒人们荒废时间就是荒废永恒”，有什么深刻的含义?它在文章中有什么特别作用?(3分) 5.通过阅读文章，你认为本文是一个怎样的人?(1分) 6.古往今来，关于时间的名人名言不胜枚举，请写出你最喜爱的一则，并谈谈喜爱它的缘由。(2分) (二)阳光，是一种语言 雷抒雁 早晨，阳光以一种最光明、最透彻的语言和树叶攀谈，绿色的叶子马上兴奋地抖动，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便马上昂起头来，那些蜷缩在一起的愁闷的花瓣，也迅即绽开，像
11、一个个恭听教导的耳朵。 晴朗的日子，走在街上，你不会留意阳光。普照的阳光，有时像是在对群众讲演的平凡演说家，让人昏昏欲睡，处处是躁热的嘈杂。 阳光悦耳的声音，响在长夜之后的日出，严冬之后的春天，以及黑夜到来之前的黄昏。这些时刻，阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦、友情的暖和和哪怕是因非常短暂的离别而产生的愁绪。 如果是雨后的斜阳，彩虹将尽情地展现阳光语言的才华与漂亮。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，从远处的山根，腾空而起，瞬间飞起一道虹桥，使你的整个身心从地面立即飞上天空。现实的郁闷，会被一种浪漫的想象所消解。阳光的语言，此刻布满才智，让你理解天雨花，石点头;让你平凡生活的狭窄，变成一片无边无垠
12、的开阔;让你枯寂日子的单调，变得丰富多彩。 可这一切，只是一种语言，你不行以将那金黄的叶子当成黄金;江河之上，那些在粼波里晃动的金箔也非真实;你更不要去攀援那七彩的虹桥，那是阳光的话语展现给你的不行琢磨的意境。瞬间，一切都会不复存在。可是，这一切又都不是空虚的，它们在你的心中留下切切实实的图画，在你的血管里推涌起波澜壮阔的浪潮，在你耳边轰响着长留不息的呼喊，使你不能不信任阳光的力气和它真实的存在。 和阳光对话，感受光明、暖和、向上、力气。即使不用铜号和鼙鼓，即使是喁喁私语，那声音也没有卑琐和阴暗，没有湿淋淋的”怯懦和哀伤。 你得像一个辛勤的淘金者，从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里，把握阳光的语
13、言节奏;你得像一个朴实的农夫，把手指插 进松软的泥土里，感知阳光暖和的语言力度。假如你是阳光的朋友，你就会有一个红润安康的面孔和一扇光明清朗的心境。 阳光，是一种语言，一种可以听懂的语言。 1.请从第段的句子中找出3个运用拟人手法的词语，说明它们在文中的作用。(4分) 词语： 、 、 作用： 2.从段看，赞美了阳光“语言”的哪些特点?(2分) 3.第段中，说：“一切都会不复存在”，又说“一切又都不是空虚的”，为什么? 4.文末，说“一种可以听懂的语言”，从第段看，怎样才能“听懂”呢?(2分) 5.说：阳光是一种语言，它和树叶攀谈，和鲜花对语，动情地向人们倾诉，给世界带来暖和和力气。还有人说：阳
14、光是跳动的旋律，将七色幻化为七个漂亮的音符，在大地上谱写着动人的乐章。你想把阳光比方成什么呢?请写几句话表达你对阳光的感受。(2分) (三)生命，生命! 有一个夏天的下午，我一连在山上割了几小时的柴草，最终打算坐下来弄点吃的。我坐在一根圆木上，拿出一块三明治，远眺那漂亮的山野和清亮的湖水。 要不是一只围着我嗡嗡直转的蜜蜂，我的闲适心情不会被打搅。那是一只普一般通的，但却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。不用说，我立即把它赶走了。 蜜蜂一点儿也没有被吓住，它很快飞了回来，又围着我嗡嗡直叫。这下，我可失去了急躁。我一下将它拍打在地，随后一脚踩进沙土里。 没多久，那一堆沙土鼓了起来。我不由得吃了一惊，这个受
15、我报复的小东西坚韧地抖着翅膀消失了。我毫不迟疑地站起来，又一次把它踩进沙土里。 我再一次坐下来吃晚餐。几分钟后，我发觉脚边上的那堆沙土又动了起来。一只受了伤，但还没有死的蜜蜂虚弱地从沙土里钻了出来。 重新消失的蜜蜂引起了我的内疚和关注，我弯下身子观察它的伤势。它右翅还比拟完整，但左翅却褶皱得像一团纸。然而，它仍渐渐地一上一下抖动着翅膀，仿佛在估测自己的伤势。它又开头梳理那沾满沙土的胸部和腹部。 这蜜蜂很快就把目标集中在褶皱的左翅。它伸出腿来，飞速地捋着翅膀。每捋一次，它就拍打几下翅膀，好像在估量自己的飞行力量。哦，这可怜的瘸手瘸脚的小东西以为自己还能飞起来。 我垂下双手，跪在地上，以便能更清楚
16、地观看它那注定是徒劳的努力。我凑近看了看，心中想到，这蜜蜂想必完了-它确定完了。作为一个飞行员，我对翅膀太了解了。 然而，蜜蜂毫不理睬我对它的小生命做出的自以为是超级才智的推断。它连续整理着翅膀，并好像渐渐恢复了体力。它振翅的速度加快了，那薄纱似的、因褶皱而不敏捷的翅膀，现在几乎被抚平。 蜜蜂最终感到自己恢复了体力，可以试着飞一飞了。随着一声嗡嗡的声响，它离开了困住它的地面，从沙地上飞了起来，但还没能飞3英寸远。这个生灵A 得那么可怜，它在地上挣扎着。然而，接下来的是更有力的捋翅和扑翅。 蜜蜂再一次飞起来，这一次飞出6英寸远，最终撞在一个小土堆上。很明显，这蜜蜂已经能够起飞，但还没能恢复掌握方
17、向的力量，它患病了一次又一次的失败。每一次坠落后，它都努力去订正那新发觉的失误。 蜜蜂又起飞了。这一次，它飞过了几个沙堆，笔直地向一棵树飞去。它认真地避开了树身，掌握着飞行，然后，渐渐飞向明镜似的湖面，仿佛去观赏自己的英姿。当这蜜蜂消逝后，我才发觉，自己还跪在地上，已经跪了好久好久。 1.为加点字注音。(2分) 褶皱( ) 凑近( ) 生疏( ) 坠落( ) 2.解释句中加点的词语。(3分) (1)重新消失的蜜蜂引起了我的内疚和关注。 “内疚”一词的意思是： (2)我垂下双手，跪在地上，以便能更清楚地观看那注定是徒劳的努力。 “徒劳”一词的意思是： “徒”字的意思是： 3.“我”为什么对小蜜蜂
18、那样狠心地两次将它踩入沙土里?(1分) 4.具体描写了蜜蜂两次从泥土里爬出来以及梳理翅膀的情景，这样写的目的是什么? 5.文中的“我”是从事什么工作的?(1分) 6.开头时厌烦、憎恨小蜜蜂，到后来为什么又可怜它呢?(2分) 7.“我凑近看了看，心中想到，这蜜蜂想必是完了它确定完了”这句话在文中起什么作用? 8.怎样理解文章结尾一句?(2分) 三、作文(40分) 电视上有这样一条饼干广告，画面上是几个中国小孩嚼着饼干，喜滋滋地舔着嘴唇说：“真正美国口味，我们都爱吃!”请你以“由口味想到的”为题，写一篇600字左右的“一事一议”的作文，谈谈自己的见解。 提示：这件事，可以从不同的角度思索。可以从这则广告对儿童的影响谈，也可以从“真正的美国口味”这句话谈可从自己最有见地的可谈的角度动身，确立一点看法。留意所谈见解应当尽量不片面、偏激。