学院“十二五”学科建设规划.doc

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1、学院“十二五”学科建设规划 学科水平是衡量学校办学层次、学术水平的主要标志之一。学科建设水平的高低对提升办学层次,增强核心竞争力,促进学院发展关系重大,它对学术梯队、人才培养、学科平台建设、科学研究、教学改革等起着举足轻重的作用。为加强我院学科建设,推动教学及科研工作的顺利开展,结合我院实际,特制定我院2011-2015年学科建设规划。一、学科建设现状(一)基本情况1、学科点情况 合并组建以来,工商管理学院学科建设得到了长足发展。企业管理为校级重点学科,初步形成了市场营销管理、民营企业管理、物流与供应链管理3个主要的研究方向,现开设了工商管理、市场营销、人力资源管理、物流管理等4个本科专业,市

2、场营销专业为国家特色专业建设点。2、学生人数 现有在校生1111人,其中工商管理专业194人,市场营销专业504人,物流管理专业256人,人力资源管理专业157人。3、人才培养 努力提高人才培养质量是学院一贯坚持的方针。在办学过程中,积极探索人才培养模式的新途径,大力推进素质教育,培养口径宽、基础厚、能力强、有专长的高级应用型专门人才,特别是近年来推行的“经理预备班”模式,将企业需要与学生就业有机结合,教学实践特色突出,学生动手能力强,一次就业率高,据招生与毕业生就业工作处统计,近三年来,在就业困难及人才市场竞争日益激烈的情况下,我院毕业生平均就业率一直保持在90%以上,毕业生受到用人单位好评

3、。 4、师资队伍 工商管理学院现有教职工48人。其中专任教师40人;教师中教授13人,副教授17人,高级职称教师占专业教师的64%;具有博士(含在读博士)学历学位的教师32人,占专任教师的68%;有湖北省有突出贡献的中青年专家2人,湖北省优秀教师2人,并有多人先后赴美国、日本、法国、德国、荷兰、瑞士、卢森堡等国进行研修或讲学。学院拥有一支学历高、职称高、年纪轻、专业能力较强、结构合理、富有生机与活力的师资队伍。5、科学研究 近五年来,我院教师取得了一批丰硕的科研成果。先后主持或参与国家级及省部级科研课题60余项,其中,国家社会科学基金1项,国家自然科学基金3项,教育部项目3项,湖北省社会科学基

4、金8项,武汉市社会科学基金3项,湖北省科技攻关项目3项;主编出版了“十五”国家级教材市场营销学等教材(含专著)30余部;在管理世界、管理科学学报、中国管理科学、企业管理、中国流通经济等国内权威及重要刊物上发表论文600余篇,其中,EI收录20多篇、ISTP收录30多篇,中国人民大学报刊复印资料全文转载6篇,有8项成果获省部级优秀成果奖。目前已在市场营销管理、民营企业管理及物流管理等方向和领域形成了一定的研究特色,在同行业中有较大的影响。 我院一直重视科研服务地方经济,和湖北省商务厅、湖北省经贸委、湖北省社会科学院、武汉市经贸委等部门保持着密切的合作关系,积极开展有针对性的研究活动,承担了上述部

5、门下达的十几项课题的研究工作,出版并发表了一批高水平的研究成果、调查报告,有不少成果被省政府内参采用,取得了良好的社会效果。例如,关于我省现代物流中心区建设的几点建议、建设水产强省的几个政策导向问题、关于武汉保税物流发展的几点建议等研究成果作为决策参考被省委、省政府部门采用。6、教学及科研设施 学院加大了教学及科研设施建设的力度,各项设施和条件不断完善。现拥有工商管理实验室、商务模拟实验室各一间;多功能演示室一间;专业资料室一个;有专业藏书2000余册、专业期刊50多种;与中百仓储、中商集团联合建有实习基地5个,同时与亚贸、武钢等工商企业保持有良好的合作关系。并设有湖北省商业经济学会及湖北经济

6、学院中小企业研究所等学术团体与研究机构。(二)主要困难与问题1、高水平的学术团队没有形成;2、研究方向有待进一步凝练与优化,学科点的研究特色不够鲜明,省级重点学科和硕士学位授予权未获得;3、高水平“产学研”项目及科研平台亟待建设;4、国家级课题不多,尤其是国家自然科学基金、国家社会科学基金项目较少;5、在具有影响的高级别学术刊物上发表的学术论文数量不多。二、“十二五”学科建设的指导思想 坚持以科学发展观为指导,本着“服务经济社会、服务学科建设、服务人才培养”的目标,和立足湖北,面向全国,服务经济的建设思路;坚持以学科建设为主导,以学术梯队建设为核心,以提高科研层次,服务地方经济建设为重点,大力

7、加强学科建设;树立争优意识、特色意识,重点发展市场营销国家特色专业,积极改造工商管理专业,大力扶持物流管理及人力资源管理等发展潜力大的应用型专业,促进科学研究上水平,人才培养上质量。为实现“创建品牌,特色立院”的奋斗目标,建设在全国同类院校中具有领先地位、特色鲜明的工商管理学院奠定坚实的学科基础。三、“十二五”学科建设的目标 (一)总体目标 以学科建设为龙头,以教学、科研为中心,以高水平师资队伍建设为重点,以有效激励和适当约束为机制,把学院建设成全国同类院校中具有领先地位、特色鲜明的工商管理学院。 “十二五”期间,学院将立足于湖北省经济建设和社会发展,建立一个结构合理、特色明显、整体水平较高的

8、学科体系,使本学科达到省内同等院校领先水平。力争到2015年,建立起较为完善的本科人才培养体系和结构合理、特色鲜明的学科专业体系,较为完善的企业管理专业硕士研究生培养体系,市场营销专业达到国家特色专业建设预期目标、湖北物流发展研究中心达到湖北省人文社会科学重点研究基地建设目标、企业管理学科建成省级重点学科,在国内同类院校中享有较高声誉。 (二)具体指标1、师资队伍与学术梯队建设 建设一支思想素质过硬、知识结构、年龄结构、学缘结构合理、学历职称高、教学效果好及科研能力强,具有创新意识和团队精神的师资队伍;形成一支以学科带头人为龙头,以学术带头人为主体,以中青年学术骨干为支撑,具有稳定的研究方向和

9、可持续发展能力的学术梯队。具体为: (1)力争“楚天学者计划”设岗,引进特聘教授2-3人;引进博士研究生3人; (2)培养硕士生导师10人(累计),省级学科带头人1人; (3)组建3-4个研究方向明确,人员稳定,竞争力强的学术团队;(4)继续实行“以老带新”的传、帮、带制度,促进青年教师的健康成长。2、学科平台建设(1)努力在科研项目、科研论文、科研队伍、科研平台上等方面储备力量,并依托学校在经济学、管理学等学科领域的优势,通过整合资源、坚持创新,形成开放的跨领域交叉学科特色,将企业管理校级重点学科建设成湖北省重点学科和“楚天学者计划”设岗学科。(2)进一步加大对湖北省商业经济学会的建设力度,

10、成功建设湖北物流发展研究中心湖北省高校人文社会科学重点研究基地,为学科建设、“产学研”发展将提供更为广阔的平台。3、学科方向凝练 进一步凝练科研方向,把握企业管理学科发展前沿动态,紧扣湖北经济发展实际,在现有市场营销管理、民营企业管理、物流与供应链管理等学科方向基础上,凝练形成稳定的研究方向,并使相关领域的研究成果达到或接近国内外先进水平。4、科学研究和对外学术交流(1)积极申报国家级及省部级科研课题,到2015年,获得的国家自科、社科基金项目及省部级科研项目达到2项(累计);厅级项目20项(累计);各类横向课题20项(累计);(2)强化应用对策的研究,每年完成2-3篇有影响的调研报告和咨询报

11、告,为地方经济发展决策参考;(4)加强科研协作,发挥学术团队的优势,每年在国家级权威刊物上发表学术论文2-5篇,使我院整体科学研究水平处于同类学校前列;力争建设1-2个省级科研创新团队。(5)加强与知名院校、相关学术团体建立起密切联系,加强学术交流,每2年举办1次高水平的学术会议,扩大和提升本院教师在同行业中的学术地位与影响力。(6)重视学生科研能力的培养,通过“导师制”、“学术活动月”、“社会实践”、“课题研究”等多种形式提高学生的科研意识及创新能力,学生每年发表学术论文3-5篇,每年获省级优秀学士论文10篇。5、学生规模 到2015年:在校学生总规模达到1650人,其中本科生1600人,研

12、究生40人。6、教学改革与课程建设(1)努力建设好市场营销国家特色专业,深化专业教学改革,不断探索人才培养的新途径,着力提高人才培养质量;(2)加强课程建设,建立融知识、能力与素质于一体的新型课程体系,努力形成“国家精品课程-省级精品课程-校级优质课程”的序列化精品课程体系,力争使商务谈判建设成为省级精品课程;物流管理学、推销学、人力资源管理、企业战略管理、营销调研等课程成为校级精品课程; (3)加强教材建设,出一批能反映我院学术水平、具有较强特色的企业管理学科的精品教材; (4)根据学科与专业特点,深化专业基础课及专业课的理论教学内容改革,拓展实践(实训)教学内容,院属80%的课程要采用案例

13、教学、多媒体教学、情景模拟教学等现代化教学方法,不断完善实践教学体系; (5)加强实习或实训基地的建设,到2015年,每个专业建立5个以上稳定的校外实习基地。四、“十二五”学科建设的保障措施(一)强化对学科建设重要性的认识,改善与加强学科建设领导实行“一把手工程”,学院党政主要领导亲自挂帅,将学科建设列入重要议事日程,把主要精力用于学科建设,不断创新思路,研究、解决学科建设中的新情况、新问题。加强协调管理,在学科方向的调整、学科队伍的建设、重大课题的申报与研究等方面发挥重要作用。同时,学科方向建设实行责任人制度,学科方向按项目立项进行管理,项目负责人与学院签订目标责任书,明确责、权、利,确保计

14、划落实。(二)加强学术梯队建设,打造高水平的学术团队进一步增强“人才是学院第一资源”的意识,坚持以人为本,把科研队伍作为学院科研发展的核心竞争力来培育,继续加大优秀人才的引进力度,加大青年教师的培养力度,不断改善师资队伍的学缘结构、学历结构、职称结构,努力建设一支结构合理、整体水平较高的师资队伍,使师资质量满足学院学科建设与科研发展要求。在此基础上,依托学校在经济学、管理学等学科领域的优势,通过整合资源、坚持创新,将企业管理学科的发展与我校经济学、管理学等优势学科相融合,形成开放的跨领域交叉学科特色,通过资源整合,结构优化,不断提升学术团队的核心竞争力。加强科研创新团队建设,制定各专业科研工作

15、规划,在此基础上形成院内外跨学科科研创新团队和主攻科研方向,积极力争获得“楚天学者”高层次人才引进、争取优秀人才列入教育部新世纪优秀人才计划、政府特殊津贴、各级教学名师等优秀人才计划。(三)构筑学术平台、加强学术交流,扩大学术影响1、以学院企业管理重点学科、湖北省商业经济学会、湖北物流发展研究中心省级高校人文社会科学重点研究基地等研究机构为基础,构筑学术平台、加强学术交流,扩大学术影响。我院研究机构的成立为我院在商业流通领域学术交流与合作,企业管理理论与实践研究、现代物流管理研究等方面提供了良好的平台,汇集学术队伍,凝练了学科方向。2、重视学术交流。学院根据“请进来、走出去”的学术交流思路,加

16、大学术交流力度。鼓励学科带头人和学术骨干“走出去”参加国内外的重要学术活动,鼓励主办或承办重要学术和科研会议,加强与知名大学、科研机构、政府部门及企业的联系,借助外部资源,促进科研工作的跨越式发展。将国内外著名专家学者“引进来”,通过学术研讨,相互学习,不断提升学院的整体研究实力,进而增强为地方经济发展服务的能力。要求每个研究方向每年至少联系或拜访2所大学或1个研究机构,每年至少主办1次学术会议。通过开展学术交流活动,加强我校与上级部门和兄弟单位的联系,促进科研学术与科研管理等方面的交流,不断扩大学院在省内外的知名度。(四)努力争取更多高水平科研项目 采取相关措施进一步构建和谐互助、奋发向上的

17、学院氛围,利用各方资源,入围国家相应学术圈;鼓励积极申报国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、教育部人文社会科学基金项目等各类科研项目,努力突破国家级高水平科研项目,力争再获得1-3项国家级项目立项,并力争获得1项国家级教学成果奖或科研成果奖。(五)强化科研特色,服务地方经济 坚持以应用基础研究与应用对策研究为重点,坚持科研为地方经济发展服务的思想,充分发挥学科综合优势,不断提高科学研究能力,强化科研特色,为地方经济社会发展方面做出了应有的贡献。主要措施有以下几个方面:(1)紧密关注地方经济建设,积极承担地方科研课题 学院鼓励围绕湖北经济社会发展实际开展科学研究,积极承担服务于地方经济的

18、科研课题,通过企业和政府部门课题的研究,为地方经济发展做出贡献。(2)为政府部门提供决策咨询 继续加强与湖北省委省政府、武汉市委市政府、湖北省商务厅、湖北省经贸委、湖北省社会科学院、武汉市经贸委等部门的密切合作关系,积极开展有针对性的研究活动与合作,承担上述部门下达的科研课题的研究,出版一批高水平的研究成果、调查报告、对策咨询报告。(3)“产学研”相结合,创新校企合作模式 继续依托校企合作平台,加强与武汉中百集团、武汉中商集团、武商集团、安德物流集团等企业开展“产学研”相结合的全方位合作模式,借助武汉市大型流通企业集团在武汉城市圈的企业网络,积极推进、创新校企深度合作模式。利用市场营销、营销策

19、划、工商管理、物流管理、人力资源管理等专业的优势和特色,积极参与企业的营销策划及培训活动。(六)强化办学特色,提升人才培养质量。 深化人才培养模式改革,根据社会环境和人才需求的变化,按照“两有三实”的人才培养目标,修订和完善专业培养方案和课程设置体系;积极探索教学内容和教学方法的改革,改变“满堂灌”、“填鸭式”教学方式,积极倡导“案例式”、“探究式”教学方式,促进教风和学风的根本好转。开展教学质量、学风检查等活动;探索和推进实践教学体系改革,增强学生的社会实践能力和创新能力,全面提高人才培养质量。加大教学改革质量工程建设力度,进一步加大省级精品课程系列、省级品牌专业建设力度,提高教学质量,多出

20、高水平成果,积极申报国家质量工程创新人才培养模式试验区。(七)建立激励机制,促进科研成果上层次 建立科研奖励与成果公示制度,鼓励和督促教师重视科研,促成优秀人才脱颖而出。加大奖励力度,对国家级课题、C类以上权威期刊上发表的论文、创新团队项目、省部级奖励等给予奖励,充分调动教师出高水平科研成果的积极性。(八)加强教学及科研基本条件的建设 加强校内实验室建设,增加教学实验软件,改革实验内容,提高实验效果。强化校外实习基地建设的组织与领导,积极探索校企共建、校企合作的新形式、新途径,建立稳定的校外实习实训基地、拓展实习实训基地行业范围。加强资料室及文献情报中心的建设力度,为教师从事教学科研工作提供便利条件。加强湖北省商业经济学会、湖北物流发展研究中心的建设与管理。制定与完善科研及学科管理的各项规章制度。

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