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1、湖北师范学院“十二五学科专业建设发展规划湖北师范学院“十二五学科专业建设发展规划(讨论稿)为进一步优化学科专业构造,推进学科专业建设,不断加强服务基础教育和社会经济发展的能力,按照（国家中长期教育改革和发展规划纲要）、教育部（普通高等学校本科专业设置的规定）及我校“十二五建设和发展规划要求,特制定本规划。一、专业建设现状和水平(一)专业构造与布局我校充分利用现有教育资源,优化专业构造,拓宽专业口径,以社会需求为导向,合理设置专业,构成了初现地方师范性大学经、法、教、文、史、理、工、管等多学科协调发展的专业构造与布局。到目前为止,我校共有46个普通本科专业,分布在经济学、法学、教育学、文学、历史
2、学、理学、工学和管理学等8个学科门类中。学校的本科专业设置能够遵循教育规律,充分利用教育资源,符合社会发展和经济建设对本科人才的需求。(二)专业特色与优势学校本科专业以学科建设为依托,以教学改革为核心,以培养具有鲜明特色的人才为根本目的,积极探索人才培养形式,逐步构成了一批在省内外有影响的优势专业:其中汉语言文学、化学和生物学等三个国家级特色专业建设点,有汉语言文学、化学两个省级品牌专业和数学与应用数学、物理学、生物学、思想-教育和教育技术学等五个省级品牌专业立项建设项目。以特色专业及品牌专业建设为引领,我校一批师范专业建设获得了较大成效,为我省培养了大量基础教育的师资,在全省内具有良好的声誉
3、。(三)存在的问题与缺乏我校专业建设获得成效的同时,也存在一些问题与缺乏:专业布局不尽合理,46个专业中工学及管理学专业偏少,对学校发展有一定禁锢;适应区域经济和社会发展性不强,师范专业对当前基础教育改革研究不够,新办专业师资队伍缺乏,战略型产业专业有待突破,部分专业招生人数过少,导致办学成本偏高。二、指导思想深化贯彻（国家中长期教育改革和发展规划纲要）、教育部（关于做好普通高等学校本科学科专业构造调整工作的若干原则意见）等文件精神,遵循高等教育规律,紧紧捉住武汉城市圈综合教育改革和省部高校对口支持合作的机遇,根据人才市场需求规律,对现有本科专业构造及人才培养进行调整和改造;突出学校老师教育特
4、色,立足湖北,服务鄂东南区域经济,不断拓宽专业口径,大力培育优势、特色专业,发展和强化已有的专业优势,使我校的专业建设水平不断提高,办学特色愈加鲜明,教育教学质量不断提高。三、发展目的根据社会需求和人才培养目的科学设置专业,到2021年,构成符合社会需要的多学科协调发展的本科专业框架,专业数量与学校规模相适应,传统的优势专业发展稳定,重点建设专业水平有显著提高,特色专业、品牌专业优势明显,新增专业建设良好,申办新专业适度发展,专业内涵建设不断深化,人才培养方案、培养目的、基本规格愈加符合学校的办学定位,课程体系、教学内容、方法和手段的改革得到进一步深化,办学条件得以充分改善、教学管理愈加规范,人才培养质量不断提高。1、在学校发展科学定位基础上,综合考虑我省现有高校专业布点、人才供求和我校实际办学条件、办学能力等情况,根据学校“十二五建设和发展规划确立的目的任务,深化调研,科学论证,逐步对学科专业构造进行调整,努力在专业设置、管理和发展上构成自主、自检、自律的良性运行机制。此页面能否是列表页或首页？未找到适宜正文内容。