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1、家访活动总结3篇“大家访”活动总结提高阶段工 作 总 结依据市教化局关于开展教化系统“千名老师，百名干部大家访”主题活动的通知精神和我校关于大家访主题活动各个阶段的实施方案的支配，我校老师于XX年7月18日至8月20日分四个阶段开展“大家访”调查整改活动，较好地完成走访调查任务，解决了群众的一些难题，促进了老师与家长的互信，现总结如下。一、统一了思想，提高了相识。开展“大家访”活动，是体察民情，顺应民意，分担民忧的须要，也是社会发展的必定要求，广阔老师在走访周查中了解到了群众的需求，体验到了群众的困难。老师通过家访拉近了老师与家长和学生的关系，学校老师从家访中了解到了家长最真实的看法，不少家长
2、提出了许多珍贵的看法和中肯的建议，老师也从家访中了解到了学生平常不爱学习的缘由，这对今后的教化和管理供应了很好的帮助。从家访还了解到我们平常所进行的家访太少了，许多家长希望老师常常家访，以便更好地进行沟通，刚好了解学生的动态，从而对学生进行更为有效的教化。广阔老师充分相识到开展大家访活动的必要性，思想得到了统一，觉悟得到了提高，从而更好地开展下步的教化教学工作。二、转变工作看法，在整改中提高。家长在调查表上所提的看法和评价对学校今后的管理的老师的教化供应了很好的依据。调查表共分七条，每一条都分满足、一般、不满足三项看法。从所收到的172份调查表中统计可以看出学生家长对学校的教化和管理的基本看法
3、，他们的看法和建议是为我们下步工作改进供应了很好的帮助。满足率最高的是教化收费和教化服务，满足率达93%，没有不满足的，其次是师德教化服务的满足度达82.6%，没有家长表示不满足。家长满足度最低的是校内周边环境，只有54.1%的支持率，其中还有六位家长表示不满足，这无疑给我们的管理敲响了警钟，说明我们学校及周边的治安状况不容乐观，我们必需在下学期加大整治力度，还学生一个宁静的学习环境，给群众一个满足的说法。还有的家长对我们学校的教学质量提出质疑，认为我们的教学方法有待改进，我们认为家长所提出的看法比较中肯，在今后的工作中我们设法改工作方法，转变工作看法，提高工作效率。三、责任落实到人，确保问题
4、得到尽快解决。调查结束后，学校要求各分管领导依据调查表中所列出的项目分条一一填写清晰，依据整改的状况写出整改措施，明确责任人，规定完成时限，写出完成状况。能很快完全成的必需立刻完成，如有家长反映本校从今年起不再招收外乡学生的状况，我校行政人员快速召开会议，最终确定向社会做出说明。明确表示，我校一向根据国家的有关制度进行招生，任何一个符合就读条件的学生都可以就近在本校学习，学校同时将小升初的招生简章张贴出来让家长明白，让学生放心；已经实行措施正在解决的要加快解决速度，如学校的饮用水问题，学生反映不是水量小就是水质差，为此，我校利用假期对用水设施进行了必要的整改，清洗入水池，确保开学学生有干净的水
5、运用。再如有家长反映学校治安不够好的问题，我校已明确表示，社会治安综合治理不光是哪一所学校的事，要靠大家共同努力，学校将会尽一切努力一切可能设法治理周边环境，大力营造和谐校内、平安校内。还有的家长反映有的老师上课进度过快的问题，下学期后将会得到答复，至于那些不能马上完成的问题，我校将主动创建条件，制定明确解决时辰表逐步加以解决。四、注意宣扬，加强引导。在走访调查中，我校老师始终做好宣扬教化引导工作，每一位组长手中都有一份宣扬资料，每到一家都仔细听取群众看法和建议，并主动做好说明宣扬工作，使党的方针政策在第一时间内得到最快的宣扬，与此同时学校还利用各种宣扬手段多层次、多角度、多形式进行宣扬，每一
6、阶段都有安排、小结，每一阶段都是全员参加，让“大家访”工作深化人心。五、统筹兼顾，务求实效，留意将活动的开展与当前要做的工作统一起来。学校把扎实推动“大家访”活动与实行党的xx大精神结合起来，与“迎奥运讲文明树新风”，以及都匀市建市50周年庆祝活动和师德师风教化活动和“加强中小学生法制，思想道德教化”结合起来，解民忧顺民意安民心，促进社会的平安与稳定，主动为奥运和市庆营造平安、祥和的好环境。六、正确面对问题，不断加强师德修修养。调查走访中发觉的问题并不反映我们工作一无所取，我们要正确地对待。从大家所定的个人工作总结可以看出，绝大部分老师都能醒悟地相识到自身存在的不足，恳切地接受别人的指责与帮助
7、，对因自身工作不力而出现的问题表示深刻反思，每位老师依据自己调查了解到的状况以及自身存在的不足进行整改，写出相应的整改材料，实现自身综合素养的提高。大家表示将在下步的工作中加高校习力度，自觉遵守市教化局“四条禁令”和州教化局“六不准”，依法执教，教书育人，爱岗敬业，用老师职业道德规范来规范自己的行为，努力办好人民满足的教化。总之，本次“大家访”活动以三个代表重要思想和党的xx大精神为指导，全面落实科学发展观，以办好人民满足的教化为目标，以察民情、顺民意、解民忧为重点，主动解决教化发展难题，使大家在家访得到了很好的熬炼，增进了老师与学生、家长的感情，增加了互信与理解，特殊是家访中查找出来的问题对
8、老师是一个很好的教化。家访让老师进步，让校内和谐，让家长放心，让学生满足。双联双帮家访活动总结家访活动总结（2） | 返回书目十几年书教下来，让我相识到，教化引导学生肯定要与家长联系，双方只有同心同德，才能事半功倍，达到教化目的。学校也将家访作为学校工作的一项重点内容。我与梁xx老师进行了家访工作，一杯清茶也与很多家长结下情意，可谓感受颇多。在这次家访过程中，我不仅在第一时间看到了已经与自己相处近半年的学生们的成长，而且也深深地体会到作为父母对孩子教化的关切和重视。家访结束了，但工作却还刚刚起先，存在的疑问和困难也将随之而来。如何管理好这个班级，如何办出班级的特色等等，这些都是眼前的问题。对于
9、我不仅是个挑战，也是又一次的熬炼。在这次家访活动中，我和梁老师有以下几点感想：一、我发觉多数家长的综合素养还不高，在教化子女时，缺乏教化学、心理学等方面的理论学问。有的家长对孩子言听计从，当做小皇帝。有的家长在复习最惊慌的状况下教化学生，生病了就可以不写作业了。在日常生活中没有与孩子进行常常的多方位的思想情感沟通等等。二、现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而减弱了家庭教化的力气。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教化工作难上加难。这些都须要我们摸清对象，对症下药，特殊是与家长保持亲密的联系，发觉问题，刚好解决，真正做到有的放矢。三、有很多综合素养不高的家
10、长对于我们学校的教化理念和管理理念不是很明白，在这次家访中，我和梁老师耐性地为家长介绍和讲解，有很多理念得到了家长的赞同与支持。四、每个人的综合素养不同，家长可分为好多不同的类型，班主任应当详细分析问题，“到什么山唱什么歌”，假如家访的方式一味不变，有时会事倍功半，甚至是适得其反。在此次家访中，很多家长也给了很多的看法和建议：1、希望让老师和家长更加强联系与沟通，能与孩子的学习生活更好的融合起来，帮助自己的孩子更好的学习。2、上个学期学校开展了亲子活动，家长反映不错，家长希望学校能多开展类似活动，能与孩子在学校一起参加活动及互动。3、希望老师多激励不够主动发言的孩子。4、希望其他任课老师能采纳
11、各种形式和家长多沟通，以便家长全面地了解孩子在校状况，协作老师共同解决问题。总之，家访工作是班主任工作中不行缺少的方式。通过家访我感到，老师与学生之间不只是传递与被传递的关系，也是情感、人格的相互作用的过程，人的情感是在相识基础上产生和形成的，培育学生健全的人格、高尚的情操，良好的心理和正确的学习习惯是我们老师的责任。小学“冬日暖阳，携手追梦”党员老师家访活动总结家访活动总结（3） | 返回书目自去年开展党的群众路途教化活动以来，xx小学深掘“从群众中来，到群众中去”的理念，主动开展各项举措，取得了较好的效果。今年，为了进一步践行党的群众路途教化实践活动，主动提倡高尚的师德师风，使“立德以为师
12、志行以树人”主题教化活动进一步推向深化，也为了进一步促进学校教化和家庭教化的有效连接，xx小学党支部于XX年1月5日至1月15日开展了主题“冬日暖阳，携手追梦”党员老师“双结对”家访活动。此次活动由三位党小组长王、许、李牵头。在经过方案探讨后，全校党员、老师、班主任组成37个家访小组，利用中午、放学及双休日时间，深化学生家庭，耐性听取家长看法。在家访活动中，党员老师们将特别学生家庭作为重点对象，做到“指导学习，开导心理，引导健康，善导生活”，为孩子送去师长的关爱，为家庭送去组织的暖和。对于一般家庭，家访小组通过与学生及家长的沟通，刚好了解了更多的学生生活、性格、爱好、习惯等各方面实际状况，做到
13、全面了解。家长也纷纷表示这样的活动很好，能够为学校与家庭之间建起沟通的桥梁、营造出一个培优补缺的平台。活动后，xx小学进行了活动总结会议，党支部书记陶指示道要做好XX学年xx小学党员老师“双结对”家访活动记录的总结。并依据记录的学生状况，分梯次、分类别处理，使差等生补足基础、中等生稳中求进、优等生发散思维，做到有教无类、因材施教，真正把群众最关切的下一代教化工作落到实处。家访工作有它的难点和简单点，难点是工作量大，简单点是群众简单接受。要通过科学取样、合理支配等以点带面、车轮战术的方式方法克服其困难，并且由简单点切入，以群众路途的角度，将工作做到群众的心坎里。会后，x小学校长吴表示到，家访工作
14、的群众路途性“说特别，也特别，说不特别，也有它普遍的地方。”特别的是它不是干脆服务于群众，而是服务于群众的子女，不特别的是群众的子女正是群众最关切的事，而家访工作恰好延长到了群众心里最重视的地方。今后，学校将会以此次走访活动为契机，把走访的阅历应用到学生教化管理中去，提高老师队伍、教务管理的工作水平。“赠人玫瑰，手留余香。”一位老师表示道，在走访的过程中，每个家庭都给了党员老师们不同的欣慰和感动，对结对的37个孩子的状况有了更深的了解，信任孩子们的这个冬天会因为学校的关怀而不再寒冷。老师们、同学们的深厚关爱，就像冬日里的暖阳，能扫除他们心灵的乏累，让他们感受到无尽的暖和，伴随他们强壮成长，携手迎来属于他们的美妙幻想。