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1、 2023年全员大家访活动总结3篇（范文）全员大家访活动总结1 为全面把握学生状况，确保学生暑假安全，xx中心校实放四项措施，扎实开展“万名教师访万家”活动。一是创新家访机制。实施家访“三包”责任制，即包学生、包时限、包成效。将学校领导班子、班主任、课任教师全部纳入家访名单，统一安排学生。学校领导班子成员和班主任重点家访贫困生、单亲及留守儿童家庭的学生；其他教师侧重家访无特别状况的学生。 二是加强活动开展。在家访活动中，实行以实际走访为主，以电话、短信、群、微信群为辅的多种途径进展。利用“万名教师访万家”调查问卷、家访状况记录表、安全学问答卷，为每一个学生建立具体档案。 三是强化社会监视。教师
2、在家访过程中，要积极与家委会沟通联系，获得家长的理解和支持。让局部有积极性的家长参加到家访活动中来，对教师家访提出意见和建议，这样使家访工作增加了社会力气，既加强了社会监视，又提高了家访的效率。 四是严厉工作纪律。教师进展家访要提前和学生家长预约，家访中，不得承受家长宴请及礼物，维护教师的良好形象。中心校将组织有关人员对家访活动进展检查，发觉有违犯纪律的现象将进展严厉批判，并取消评先树优资格。 全员大家访活动总结2 7月17日14：30至18：00岭南师范学院花开盛夏三下乡社会实践队开展了支教教师家访的活动，以接送孩子的路队为主，家访了新塘小学自愿承受支教的每位小学生。 在家访途中，得到了当地
3、村民的热忱问候及款待，他们对大学生下乡支教表示了由衷的欢送。从家访中了解到了学生在家的状况，同时也了解了学生的家庭状况。总结了学生的家庭状况，大多数的家庭生活水*都是属于中等水*，而同时有一小局部属于贫困户，需要国家*的支助，是农村帮扶对象。 在家访中发觉其中一个农村普遍存在的现象，空巢老人与留守儿童是农村常住户。大多数农村家庭都是中青年都在外地为生计而奔波，留下年迈的父母与幼小的孩子在家。有的家庭甚至是一个老人照看几个小孩，这对一个年迈的老人来说确是一件很苦很累的事，尤其是小孩子爱玩闹，有时会惹一些麻烦，这就更加加重了老人的负担。 社会普遍关注空巢老人与留守儿童，这是一个社会的民生新闻，是社
4、会关注的热点。空巢老人与留守儿童那落寞的眼神，期盼一家团聚的愿望只能在重大节日才能实现，这样的重大节日一年仅有几个，而且并不是每个都会得到团聚，归结起来一年里团聚的时机是少之又少的。 留守儿童的心灵大多是脆弱的，他们会因父母不在家而缺乏父母爱，缺少父母的亲身管教，从而消失心理扭曲的现象，固然这只是少数。在这次家访活动中，可以看出大多数孩子的内心是自卑的，有的是由于家庭贫困，有的是由于父母不在家等等。为了树立孩子们的自信念，支教教师们从学生的角度去思索问题，不损害他们的自尊心，以暖和的关怀问候去抚慰他们落寞自卑的心。 关爱空巢老人与留守儿童，人人有责。呼吁出门在外的中青年，无论打拼的再累再苦都不
5、要忘了打电话问候家中盼着你们归家的两代人，不要忘了常回家看看，你此刻的打拼不就是为了想让这两代人能过得更好吗？归根结底，他们真正需要的是你们的嘘寒问暖。 全员大家访活动总结3 依据市教育局的统一部署，我校从x月中旬开头，开展了“万名教师访万家”活动。在活动中，我们围绕“送暖和、传爱心、促和谐”的主题开展了多种形式的家访活动，促进家校联系，搭建爱心桥梁，形成教育合力，让学生在宽松、和谐的环境中安康、自主进展。在前期学校组织的家访活动中，学校教师通过上门走访的家访率到达近x%，电话家访约x%，短信及其它方式家访率约x%，共收到家访记录表x余份，x余份家长意见反应表，教师上交家访手记征文x篇并评出优
6、秀稿件x篇，到达了肯定的预期的效果。现将活动状况总结如下： 一、细心部署，领导重视，多措并举。 1、拟定方案，开好三个发动会。 根据市教育局相关文件精神，我们结合实情，仔细分析我校形势，我们有针对性的拟定了学校家访活动规划，并即时召开了三个发动会。一是召开校委会领导发动会，强调领导带头，学习了xxxx学校“万名教师访万家”活动方案。二是召开好全体教师“爱心家访”发动，统一思想。会上校长以“孩子是花朵，是幼苗，是将来”为主题作了发动发言。组织全体教职员工仔细学习上级有关文件，统一思想，提高熟悉，为活动的顺当开展奠定了良好的思想根底。三是召开好学生发动会。x月x日，学校各班利用晨会时间，由班主任主
7、持副班主任参加共同召开了“家校携手，爱心家访”为主题的班队会，向学生讲明家访的目的，并告知学生，此次家不告状不揭短，让学生正确熟悉家访，欢送教师去家访。 2、成立小组，落实四项措施。 为保证活动的有效进展，学校成立了以校长为组长、以副校长为副组长、以校委会成员为成员的领导小组，负责各班活动的规划拟定、组织、协调、指导、检查等详细工作，使活动得以更广泛、更长久的开展。为了让活动即时有效的开展，我们主要落实了四项措施以保证活动的开展：一是领导带头，以身垂范；二是班主任携手科任教师，让家访常态化；三是要求教师用“手记”记录家访案例与心得。四是自今年起，我校打算把“万名教师访万家”活动，作为学校的常规
8、工作进展开展，统筹安排，使之成为一种常常化、制度化的活动机制，正是由于前面三项措施的落实，杜绝了“走过场”现象的产生。 二、爱心走访，抓住关键，分步实施。 “万名教师访万家”活动开头了，教师既有常规的教学工作，又要细心的实施家访，弄不好会让家访工作流于形式。因此，在活动中，我们引导教师熟悉家访的教育作用不要一挥，不要为家访而家访，更不要忙而无效。我们要让家访常态化，让家访有必要、有实效。而且，在活动的推动中，我们主要抓住了以下关键，突出亮点，做到了分步实施。 1、用实心拟规划抓“四定”。x月x日，我校以年级组为单位，由年级组长牵头制定家访规划，实事求是，切实做到“四定”：一是定数量，做到重点对
9、象全掩盖；二是定重点，列出“六类学生”名单重点家访；三是定形式，以主动上门为主，电子邮件、手机短信、信函为辅；四是定内容，利用家访状况登记表为每一个学生建立具体档案。 2、用爱心家访爱洒万家。班主任及科任教师一起走进学生家庭，与家长面对面沟通，真实了解学生的家庭状况，切实感受学生成长环境，直面学生内心情感，并且倾听家长对教育的意见和建议。同时，也让家长全面了解子女在校学习状况，争取家长对学校及教师的教育工作赐予最大的理解与支持，为学生的成长出谋划策。在走访过程中，我校x年级（x）班xxx教师，x年级（x）班王洋教师，四年级（1）班李丽芳教师，五年级（1）班张君华教师，六年级（2）班的xxx教师
10、等行动快，工作实，成为了活动的领头羊。他们用自己的爱心与急躁架起了一座连心桥。向家长们宣传学校相关教育举措，为家长答疑解惑，更新教育理念，帮忙家长解答一些家庭教育问题，了解孩子在家的学习生活习惯，成为了家长的贴心人，学生成长的引路人，教育理念传播的代言人。 3、用真心撰写家访手记。我们要求教师在家访后仔细撰写家访手记，并开展优秀家访手记评比活动。xxx教师在家访手记中写道：家访过后，我们深深地感到家访是一门艺术，更是一种才智。好好地运用家访这门艺术，必定会让我们的工作如虎添翼。校长在家访中常常提到“与优秀面对面”，引导家长摆正对孩子的教育观点，为学生营造了更轻松的成长环境。xxx教师在家访手记
11、中深情地写道：历数完“xx”的“四宗过”，妈妈心里的疙瘩解开了很多，教师心里也布满了无限的爱意。离开“xx”的家，我情不自禁地写下这份家访手记。xx，得意的“小调皮”，这份“诉讼”报告，有教师的意见，也有妈妈的一些看法。你可否理解，可否能做到？妈妈期盼着，教师也期盼着！ 4、拾众心进展家访座谈。 x月x日，学校召开了“爱心家访”教师座谈会，本次座谈会的主题是：反映家访中遇到的典型问题，共商教育对策。共有x位优秀家访教师出席座谈会，其中综合科教师x位，座谈会上教师们直面问题，坦诚沟通。通过沟通，我们发觉，学校教师们家访的对象主要有四类：一是留守学生，二是单亲或离异家庭子女，三是学困生，四是管不住
12、自己的问题学生。在这四类学生身上既有共性的问题，也有共性的问题，或是由于*时沟通较少，或是由于学习的缘由，他们成为了这次家访共同关注的对象。交谈中，教师们主要谈到四个方面的典型教育问题，会上教师们也各抒已见寻求、商讨出了针对这些问题的教育对策共八条。整个座谈会，气氛活泼，富有实效。 三、细心梳理，仔细反思，改良工作。 一次次的家访完毕了，但教师的家访工作并未完毕，教师的教育还在进展，家访也带来了很多值得我们思索、关注的问题。 1、心理教育的问题。 我们从教师们的发言沟通中感到，我们的教育将越来越多的取决于心理教育的引导，许多学生的问题是学生成长中的心理问题，因此，如何更多更好的引导学生的心态，
13、让学生保持安康的心理，是摆在我们教育人面前的共同难题。 2、亲情缺失的问题。 当前，很多学生被托管、被留守，有的甚至很小便开头离开父母，与父母沟通太少，他们很少感受到亲情。将来，他们能更好的关爱亲人，关注他人吗？甚至如何来面对或融入社会呢？ 3、家校教育不协调的问题。 家庭成员内部不全都的教育力气难以与学校教育融合。有的家庭成员缺乏对教育下一代的正确熟悉和协调意见。往往消失“爸爸动手打孩子，妈妈忙着护孩子，奶奶出来拉孩子”的局面。家庭成员甚至当着孩子的面彼此埋怨、指责、争吵，弄得孩子无所适从，分不清是非曲直，更不知自己错在哪里，如何改正，从而养成了说谎、见风使舵、投机取巧等不良品质，给学校教育
14、增加了很多难处。 针对上述问题，我们觉得可以从以下七个方面改良我们的教育工作：一是了解状况，查找缘由；二是教师要多与学生父母、监管人多沟通；三是请监护人与学生父母多联系，多沟通。四是用亲情感化滋润学生；五是教师要对孩子多确定鼓舞，多制造表现时机，多沟通谈心，多营造宽松的活动场景与气氛，让学生走出心理的误区，增加信念，放松心态；六是从教育学生做人开头，多从非智力角度引导教育；七是实施分层教学；八是引导学生远离网吧和不良书刊，趋利避害。 总之，家访作为社会满足工程建立的一项重要内容，越来越受到学校和教师的重视，但由于教师*时工作繁忙，多数家访都在假期中进展。如何提高教师对家访工作的准时性、自觉性、
15、积极性，还需要不断的探究和努力。今后，我们将努力让家访工作常常化、制度化、标准化，用我们的爱心铺就家访之路，铺就育人之路！ 全员大家访活动总结3篇扩展阅读 全员大家访活动总结3篇（扩展1） 教师暑期大家访活动总结5篇 教师暑期大家访活动总结1 在家访前，我与配班教师一同商议本次家访的规划，明确家访目的：了解幼儿在家学习生活状况，提示家长加强对幼儿的暑期安全教育。我们确定了以不同形式进展家访的名单。距离较远，地方较犯难找，我们提前一天通过微信联系家长，预约时间，获得家庭定位。除了实地家访外，我们还以微信谈天、电话家访、短信家访的方式了解幼儿的兴趣爱好及在家学习生活状况。 在家访的过程中，我们深切
16、地感受到家长们对子女的殷切盼望，也感受到他们对教师的敬重与信任。我们具体地了解幼儿的兴趣爱好，性格特长及家庭构造、成长经受、安康状况、学习环境、在家表现、行为习惯，并听取了家长对教师的意见，同时向家长反映幼儿在园的表现，确定幼儿的优点，甚至是家长还没有留意到的闪光点，恳切地指出幼儿缺点，急躁地传授家庭教育的方法。 通过家访，我们不仅了解到了*时不了解的状况，与家进步行了情感沟通，达成了共识，亲密了家园协作，深层互动，和谐全都，提高了教育的针对性、目的性和实效性。 教师暑期大家访活动总结2 依据区局、中心校总体要求，结合我校的.实际状况，暑期间学校特组织了全体教师开展了教师大家访活动，此次活动的
17、开展，拉近了教师、家长、学生的心理距离，面对面交换意见，家长们对学校工作表示大力支持，同时学校也对家长提出了建议和要求，让学校与家庭共同担负起教育的重任。现就本次家访活动详细工作总结如下： 一、活动的重点： 1、经济困难及学习困难的学生家庭。 2、家庭进城务工随迁子女家庭及残疾学生家庭。 二、活动的内容： 1、了解把握学生家庭状况、成长环境、在家表现、学习和生活状况等。 2、宣传预防溺水、交通、用电等安全常识，指导家长正确治理教育孩子。 3、对家长关注的热点、难点问题做好解释和宣传工作，赢得家长对学校工作的理解与支持。 三、活动的形式： 1、与学生家长面对面沟通访谈。 2、依据实际状况，逐一联
18、系人上门家访。 四、活动的状况： 1、实行将学生按村分组、分片进展家访，全校教师共分成5个小组进展家访活动。 2、家访教师需携带家访活动登记表进入家庭，家访后仔细填写并准时与家访学生的班主任沟通，撰写家访记录，写好家访。 3、本次参加家访教师共位教师，访问学生名，家访区域涉及本社区的5个村。 五、活动收获： 1、通过大家访活动，家访教师对学生假期生活有了初步的熟悉，并对学生的学习提出了肯定的要求。 2、通过大家访活动，对于帮忙学生合理地安排假期生活，促进学生的身心安康及对于教师今后的教学也起到了肯定的促进作用。 3、通过家访，进一步加强了学生的暑期安全教育，特殊是防溺水教育，又一次对学生和家长
19、敲起了安全警钟。 教师暑期大家访活动总结3 为了实现家庭学校沟通零距离，充分发挥家庭学校共育人的强大合力，我们全体教师在学校领导的组织下绽开了暑期大家访活动。冒着酷暑带着一份关爱、一份问候，我同我们班数学教师李xx一起，于20xx年7月6日上午开头了大家访活动，经过为期四天紧急而繁忙的走访，深入到了我们五（3）班五十位学生的家中。我们在家访中，与学生牵手沟通，畅谈学习和生活；同家长促膝争论，欢叙教育和教学。通过这次家访，我们与学生的心贴得更近了，与家长的手牵得更紧了。下面我就详细谈谈这次家访的感受： 首先，我知道家访重在与学生及家进步行感情沟通，于是我们本着沟通学生根本信息，向家长反应学生在校
20、状况，同时了解学生假期生活与学习状况而绽开了走访活动。我特殊把留守儿童、贫困生、单亲生、学困生作为重点家访对象，有针对性地对他们进展帮扶，帮忙他们克制困难，鼓舞他们积极上进、安康成长，着重强化了学生暑期安全防护，提示家长催促学生切实增加安全防范意识，尤其是把防洪防雷电防溺水防火教育作为安全防范的重中之重。 其次，走到每一名学生家里，我不但照实向家长汇报学生在校的思想、学习状况，具体了解学生在家的各方面表现以及读书活动状况，而且虚心听取家长对学校教育教学工作的意见和要求，并中肯地向家长提出如何让自己的子女安全而有意义地过好暑假的意见，我还把家访中遇到的各种问题以及家长们对学校的要求、意见和建议具
21、体记录下来，以备新学期讨论使用。 第三，家访过程中，我既深入了解学生的成长环境和在家表现；向家长反应学生在校表现，与家长共商促进学生进展的教育措施和方法；又借此时机向家长宣传党的教育方针，有关教育的法律法规和我们学校的办学宗旨及规章制度，宣传正确的教育思想，帮忙学生家长认清形势；教育学生要遵纪守法，讲文明话，做文明事，不做不利于我们正常进展的事情。 经过紧急的工作和努力，我的这次暑期大家访行动取得了预期的良好的效果，真正实现了家校的良性互动。通过这次家访，我们师生之间、家校之间的关系更加亲密了，尤其是学生和家长再次受到了安全等方面的教育。虽然在家访过程中有些学生和家长已经离开了县城，但我们还是
22、通过电话联系的方式与这局部家进步行了具体的沟通，并且在假期中将会连续与学生家长保持联系，用爱心共筑学生成长的摇篮！ 教师暑期大家访活动总结4 依据市教育局的统一部署，我校从*月中旬开头，开展了“万名教师访万家”活动。在活动中，我们围绕“送暖和、传爱心、*情、促和谐”的主题开展了多种形式的家访活动，促进家校联系，搭建爱心桥梁，形成教育合力，让学生在宽松、和谐的环境中安康、自主进展。在前期学校组织的家访活动中，学校教师通过上门走访的家访率到达近*%，电话家访约*%，短信及其它方式家访率约*%，共收到家访记录表*余份，*余份家长意见反应表，教师上交家访手记征文*篇并评出优秀稿件*篇，到达了肯定的预期
23、的效果。现将活动状况总结如下： 一、细心部署，领导重视，多措并举。 1、拟定方案，开好三个发动会。 根据市教育局相关文件精神，我们结合实情，仔细分析我校形势，我们有针对性的拟定了学校家访活动规划，并即时召开了三个发动会。一是召开校委会领导发动会，强调领导带头，学习了*学校“万名教师访万家”活动方案。二是召开好全体教师“爱心家访”发动，统一思想。会上校长以“孩子是花朵，是幼苗，是将来”为主题作了发动发言。组织全体教职员工仔细学习上级有关文件，统一思想，提高熟悉，为活动的顺当开展奠定了良好的思想根底。三是召开好学生发动会。*月*日，学校各班利用晨会时间，由班主任主持副班主任参加共同召开了“家校携手
24、，爱心家访”为主题的班队会，向学生讲明家访的目的，并告知学生，此次家不告状不揭短，让学生正确熟悉家访，欢送教师去家访。 2、成立小组，落实四项措施。 为保证活动的有效进展，学校成立了以校长为组长、以副校长为副组长、以校委会成员为成员的领导小组，负责各班活动的规划拟定、组织、协调、指导、检查等详细工作，使活动得以更广泛、更长久的开展。为了让活动即时有效的开展，我们主要落实了四项措施以保证活动的开展：一是领导带头，以身垂范；二是班主任携手科任教师，让家访常态化；三是要求教师用“手记”记录家访案例与心得。四是自今年起，我校打算把“万名教师访万家”活动，作为学校的常规工作进展开展，统筹安排，使之成为一
25、种常常化、制度化的活动机制，正是由于前面三项措施的落实，杜绝了“走过场”现象的产生。 二、爱心走访，抓住关键，分步实施。 “万名教师访万家”活动开头了，教师既有常规的教学工作，又要细心的实施家访，弄不好会让家访工作流于形式。因此，在活动中，我们引导教师熟悉家访的教育作用不要一挥，不要为家访而家访，更不要忙而无效。我们要让家访常态化，让家访有必要、有实效。而且，在活动的推动中，我们主要抓住了以下关键，突出亮点，做到了分步实施。 1、用实心拟规划抓“四定”。*月*日，我校以年级组为单位，由年级组长牵头制定家访规划，实事求是，切实做到“四定”：一是定数量，做到重点对象全掩盖；二是定重点，列出“六类学
26、生”名单重点家访；三是定形式，以主动上门为主，电子邮件、手机短信、信函为辅；四是定内容，利用家访状况登记表为每一个学生建立具体档案。 2、用爱心家访爱洒万家。班主任及科任教师一起走进学生家庭，与家长面对面沟通，真实了解学生的家庭状况，切实感受学生成长环境，直面学生内心情感，并且倾听家长对教育的意见和建议。同时，也让家长全面了解子女在校学习状况，争取家长对学校及教师的教育工作赐予最大的理解与支持，为学生的成长出谋划策。在走访过程中，我校*年级（*）班*教师，*年级（*）班王洋教师，四年级（1）班李丽芳教师，五年级（1）班张君华教师，六年级（2）班的*教师等行动快，工作实，成为了活动的领头羊。他们
27、用自己的爱心与急躁架起了一座连心桥。向家长们宣传学校相关教育举措，为家长答疑解惑，更新教育理念，帮忙家长解答一些家庭教育问题，了解孩子在家的学习生活习惯，成为了家长的贴心人，学生成长的引路人，教育理念传播的代言人。 3、用真心撰写家访手记。我们要求教师在家访后仔细撰写家访手记，并开展优秀家访手记评比活动。*教师在家访手记中写道：家访过后，我们深深地感到家访是一门艺术，更是一种才智。好好地运用家访这门艺术，必定会让我们的工作如虎添翼。校长在家访中常常提到“与优秀面对面”，引导家长摆正对孩子的教育观点，为学生营造了更轻松的成长环境。*教师在家访手记中深情地写道：历数完“*”的“四宗过”，妈妈心里的
28、疙瘩解开了很多，教师心里也布满了无限的爱意。离开“*”的家，我情不自禁地写下这份家访手记。*，得意的“小调皮”，这份“诉讼”报告，有教师的意见，也有妈妈的一些看法。你可否理解，可否能做到？妈妈期盼着，教师也期盼着！ 4、拾众心进展家访座谈。 *月*日，学校召开了“爱心家访”教师座谈会，本次座谈会的主题是：反映家访中遇到的典型问题，共商教育对策。共有*位优秀家访教师出席座谈会，其中综合科教师*位，座谈会上教师们直面问题，坦诚沟通。通过沟通，我们发觉，学校教师们家访的对象主要有四类：一是留守学生，二是单亲或离异家庭子女，三是学困生，四是管不住自己的问题学生。在这四类学生身上既有共性的问题，也有共性
29、的问题，或是由于*时沟通较少，或是由于学习的缘由，他们成为了这次家访共同关注的对象。交谈中，教师们主要谈到四个方面的典型教育问题，会上教师们也各抒已见寻求、商讨出了针对这些问题的教育对策共八条。整个座谈会，气氛活泼，富有实效。 三、细心梳理，仔细反思，改良工作。 一次次的家访完毕了，但教师的家访工作并未完毕，教师的教育还在进展，家访也带来了很多值得我们思索、关注的问题。 1、心理教育的问题。 我们从教师们的发言沟通中感到，我们的教育将越来越多的取决于心理教育的引导，许多学生的问题是学生成长中的心理问题，因此，如何更多更好的引导学生的心态，让学生保持安康的心理，是摆在我们教育人面前的共同难题。
30、2、亲情缺失的问题。 当前，很多学生被托管、被留守，有的甚至很小便开头离开父母，与父母沟通太少，他们很少感受到亲情。将来，他们能更好的关爱亲人，关注他人吗？甚至如何来面对或融入社会呢？ 3、家校教育不协调的问题。 家庭成员内部不全都的教育力气难以与学校教育融合。有的家庭成员缺乏对教育下一代的正确熟悉和协调意见。往往消失“爸爸动手打孩子，妈妈忙着护孩子，奶奶出来拉孩子”的局面。家庭成员甚至当着孩子的面彼此埋怨、指责、争吵，弄得孩子无所适从，分不清是非曲直，更不知自己错在哪里，如何改正，从而养成了说谎、见风使舵、投机取巧等不良品质，给学校教育增加了很多难处。 针对上述问题，我们觉得可以从以下七个方
31、面改良我们的教育工作：一是了解状况，查找缘由；二是教师要多与学生父母、监管人多沟通；三是请监护人与学生父母多联系，多沟通。四是用亲情感化滋润学生；五是教师要对孩子多确定鼓舞，多制造表现时机，多沟通谈心，多营造宽松的活动场景与气氛，让学生走出心理的误区，增加信念，放松心态；六是从教育学生做人开头，多从非智力角度引导教育；七是实施分层教学；八是引导学生远离网吧和不良书刊，趋利避害。 总之，家访作为社会满足工程建立的一项重要内容，越来越受到学校和教师的重视，但由于教师*时工作繁忙，多数家访都在假期中进展。如何提高教师对家访工作的准时性、自觉性、积极性，还需要不断的探究和努力。今后，我们将努力让家访工
32、作常常化、制度化、标准化，用我们的爱心铺就家访之路，铺就育人之路！ 教师暑期大家访活动总结5 为不断提升教师效劳学生的意识，增加教师教书育人的力量，进一步加强师德师风建立，形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力，全面提高我市教育质量和办学水*，努力办好人民满足的教育，渭南市教育局将在全市开展“万名教师大家访”活动。 本次活动从四月初开头实行，至九月完毕。以义务教育阶段为主，全部中小学校（含特别教育学校）全部参加、全部在职教师全员参加、全部在校少年儿童全面掩盖。实现“全员参加、全生掩盖、全程跟踪”，旨在提升教师职业道德水*，构建和谐的家校关系、师生关系、教群关系，为广阔学生制造宽松和谐、安康欢乐
33、的成长环境。 通过大家访活动： 一是实现家校一线牵。通过家访了解学生家庭状况、成长环境、学习和生活习惯。向家长反应学生在校思想、学习状况和综合表现。 二是强化务实精神，注意实效，通过家访建立亲密和谐的家校关系，指导家长树立正确的教育观念，普及宣传学生安康成长的心理、生理等方面的学问。同时征求建议，与家长共同探讨促进学生安康成长的有效方法和途径。 三是加强效劳意识，宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关注的热点难点问题做好回复和宣传工作。特殊关注六类家庭和学生，赢得家长对教育，对学校工作的支持。 四要营造全社会关注教育、支持教育、理解教育的良好气氛。通过向家长介绍办学理念、宣传教育政策，并通过媒
34、体网络*台宣传活动中涌现出的典型事例，扩大社会影响，从而形成全社会共同关注学生安康成长的良好局面。 大家访活动给学生、教师、家庭、社会制造了一个相互沟通、共同育人的*台，对教师师德素养的提升和学生日常行为标准、学习习惯等综合素养的培育有着积极的作用。 全员大家访活动总结3篇（扩展2） 大家访活动总结3篇 大家访活动总结1 为更好的促进家校和谐，亲密家校合作，提升我市群众对学校教育的满足度和美誉度，依据市教育局的统一部署，我校从九月上旬开头，开展了“万名教师访万家”活动。通过近2个月的家访活动，学校教师通过上门走访的家访率到达近60%，单独约谈家访率到达20%，电话家访率约20%，通过不同形式的
35、家访使我校家访率到达100%，共收到教师家访记录本120余本，家访记录1500余份，到达了肯定的预期的效果。现将活动状况总结如下： 一、细心部署，领导重视，干部领先垂范 根据市教育局相关文件精神，我们结合实情，仔细分析我校形势，我们有针对性的拟定了学校家访活动规划，我校召开了“万名教师访万家”发动大会，强调了学校领导、中层干部要领先垂范，主动积极。 二、爱心走访，与全员育人导师制工作有机结合 “万名教师访万家”活动开头了，教师既有常规的教学工作，又要细心的实施家访，弄不好会让家访工作流于形式。因此，在活动中，我们引导教师熟悉家访的教育作用不要一蹴而就，不要为家访而家访，更不要忙而无效。我们要让
36、家访常态化，让家访有必要、有实效。 为保证家访实效性和全掩盖，我校在将此次家访活动与我校实施的全员育人导师制有机结合，每位导师负责自己的授导学生家访工作，这样分工明确，又使家访工作促进我校全员育人导师制工作的实效性，拓宽了全员育人工作渠道，收效特别好。 三、细心梳理，仔细反思，不断提升教育教学质量 这个学期前期的家访完毕了，但教师的教育还在进展，家访也带来了很多值得我们思索、关注的问题。本次家访活动中，教师们将我校正在实施的两项重点改革向家长们一一汇报：在德育治理中，我校全面实施全员育人导师制和班级教育会制度，并不断拓宽德育工作渠道，德育活动开展的丰富多彩；在教学中，我们全面实施课堂教学改革，
37、实施“自主、互助、展现”课堂教学，变课堂为学堂，充分表达“以生为本”的教学理念。学校工作的改革和创新得到了学生家长的理解和支持，也为我们今后扎实的开展各项工作注入新的活力。 总之，家访作为社会满足工程建立的一项重要内容，越来越受到学校和教师的重视，如何提高教师对家访工作的准时性、自觉性、积极性，还需要不断的探究和努力。今后，我们将努力让家访工作常常化、制度化、标准化，用我们的爱心铺就家访之路，铺就育人之路！ 大家访活动总结2 响应顺德区的教育局的“千名教师进万家”活动的要求，在20xx年暑假完毕的之际，全体教师的进入各个学生的家庭中进展家访活动。全校的教师积极参加，有幸的是和何发仔主任及朱婧丽
38、教师的开心合作，顺当完成了上级的要求。 经过了两天的走访了绀村、潭村及大都片区的本地学生的家庭的十多位的学生。在家访过程中对学生在暑假的表现和一些关于家庭状况有一个深入的了解。现将家访状况做如下总结： 一、高度重视，明确目的 家访作为的教师了解的学生状况的手段之一，从学生的家庭状况等状况能很好的为往后的教学工作做好铺垫。家访作为宣传学校的办学宗旨、办学目标、教育理念和教育教学治理的一些根本做法和胜利阅历，并积极征求家长的意见和建议，极大地促进了学校治理水*的提升，提高了家长对学校的信任度。并在家访过程中了解学生的家庭状况，并分析学生在校的表现等。可以在本学期的教学的过程中，起到比拟大的作用。同
39、时了解家长对孩子的受教育的态度等。并通过本次的家访加强与家长的沟通沟通。 二、充分预备，规划具体 在接到上级的通知后，我们小组积极进展争论。经过了一个早上确实定要家访名的名单和预备好要家访时用的资料，如学生在镇中读书到现在的屡次的考试的成绩分析，预备学生家长的联系方式。并对片区学生的户籍、家庭住址等状况了解。从而确定了要家访的学生名单，并经过一个早上的用电话和家长的沟通，确定家访的时间。并规划在家访的过程中做好详实的家访记录和自己的家访分析感悟，开学后集体沟通。对家访的时间、对象、内容、形式及工作要求作了详尽布置，并提前做好相关预备工作。完成每个小组的十个人以上的家访任务。在家访的过程中尽量能
40、够简短，多选择学生的有点反应给家长，同时能够提出一些比拟有建立性的建议。让学生家长对他们的孩子有信念，同时也更加积极协作学校教师的工作。 三、在家访过程的了解一下的状况，一些比拟简单凸显的问题 1.个别学生在暑假期间的，沉迷与网络嬉戏，并且到达废寝忘食的状态。 2.家长对学生的期盼都比拟高，但是在生活中比拟忙于工作，对学生的生活比拟少关注，造成学生的生活主要是隔代教育。而上一辈的溺爱造成学生的难以管教。 3.学生处在的青春叛逆期，普遍的学生都在进展自己的共性的.同时，在家庭与父母的沟通比拟少，这个是家长普遍反映的问题。 4.暑假期间，前半段期间学生的表现都比拟好，但是后半期有比拟多的学生沉迷于
41、看电视、网络嬉戏等等，对学习的安排不是很合理。同时有个别学生在暑假期间的变化极大，家长反映大的反差，甚至感觉学生变成了另外一个人。 5.家长盼望教师能够在*常学生在校期间多与家长联系，并且时刻保持对学生的详细状况的反应。可见家长对孩子的关怀，同时也期盼教师的能够多点关注他们的孩子。 四、切身体会，收获良多 在本次的家访中受到各位家长的热忱接待，并的进展了比拟深入的了解。同时在家访的过程中，有个别的家长都是能够从繁忙的工作中抽空，可见家长的对自己的孩子的成长的重视程度。 1.在走访的时候，让我们小组有很大的体会。一个良好的家庭环境造就学生的美妙的前途。家访让我们深入到了每一个学生的家庭。与学生、
42、与家长面对面的沟通，加强了学校与家庭、教师与家长、教师与学生之间的联系，了解了家长的期望与要求，了解了学生的共性与想法，加强了师生感情，对我们以后的工作将起到积极作用。 2.这次家访让我们了解家长对孩子寄予的厚望，还让我们了解了学生的生长环境，尤其是一些贫困家庭的逆境，增加了我们的责任心，也会让我们更加地喜爱我们的学生，关注他们的成长。 3.这次家访也让我们在如何教育孩子的问题上与家长达成肯定共识，深深熟悉到鼓舞教育对树立孩子自信念的重要性。 大家访活动总结3 我们荣成三十八中在市局组织开展的教师大家访活动之前已先行一步，我们在新学期伊始就着手预备，并有效地组织开展此项活动。在学校领导的高度重
43、视、主任的细心组织下，各位教师通过上门走访、电话访、书*等多种形式，在宣传育人理念、指导教育方法、加强对学生的心理辅导等方面取得了良好效果。 1、明确分工，齐抓共管 我们依据学生的学习成绩，性格特点，近期表现等方面将学生分组，并分给教师。每位教师为自己负责的学生制定小 档案，依据自己的观看，综合科任教师的意见，制定家访方案，在家访时做到心中有数，并有针对性地与家进步行沟通，保证每次家访的有效性。每位教师保证走遍自己负责的学生，这样全班学生都能受访一次。家访后教师们在一起沟通反应信息，让我们对学生有了进一步，全面地了解，对于我们开展教育工作供应了有力保障。 2、宣传指导，达成共识 家访不单单是向
44、家长反映学生在校的学习状况，我们更注意向家长宣传学校的办学理念，现行的教育观念，在教育孩子的问题上给以合理化的建议和科学的指导。如有家长懂得了一味地责骂只会疏远家长与孩子之间地距离，而会转变与孩子相处时的言行;有家长承受了不能一味只盯住孩子的学业成绩，要全面衡量评价自己的孩子的观点，而会在生活中多表扬，多鼓舞孩子，让他们树立信念;有家长明白了现在孩子承受的压力也很大，家长要赐予理解和关怀，而不会再强逼孩子，适时地给以心理疏导;有家长知道了家长多过问多关注会调动孩子工作学习的积极性，而转变以往凡事不过问的做法，从而让班长又多了一个积极工作，肯于学习的成员。这样，我们与家长在观念上保持了全都，思想
45、上得到了相通，我们达成了共识，在教育上我们自会收到可喜的效果。 3、跟踪教育，效果显著 家访完成并不代表教育的完毕，我们建立师生一对一的联手帮扶机制，我们通过电话回访，短信联系，网络沟通等形式做好对学生的跟踪追访，保证了教育的长效性。每次家访后我们都准时做好记录，保存好第一手资料，注意观看家访效果，并针对学生的反响准时调整教育策略，不放弃，不厌烦，保证教育有始有终，让家访真正发挥其实效性，让我们的教育真正如涓涓细水流入学生的心田。我们与家长的联手，长效联系，确实让一局部学生经过家访活动之后，思想上有了极大的转变，行动上有了很大的干劲，家长教师都为学生的点滴进步，良好表现而感到欣慰和快乐。 4、
46、定期督导，保证长效 每月月末，主任定期检查教师的家访记录，记录不在于多少，但必需是真实牢靠的。每月教师都依据学生的进展状况确定好家访对象，这样保证了家访的规划性和持续性。 5、以爱暖心，真诚互动 在家访中，教师们都用自己的爱心、急躁、细心真诚地在做这项工作，期间发生了许多感人的故事。 王伟伦同学，因奶奶生病住院，父母不在家，自己啃凉饭，自己守空屋，生活无人照料，学习无人管束，班主任杨芳教师在家访时了解了这一状况后，每天清早在家为其预备热腾腾的早饭，还为其备好了午饭，科任教师也伸手相助。教师们暖和的关怀感动了他，也深深地触动了他，这之后有些懒散的他思想上有了较大转变，学习干劲也比以前足了，教师们看到了他的上进，家长感受到了他的进步，在电话中向教师表达了谢意。 张月同学，聪慧但学无斗志，自由散漫，为解决这一问题，张静教师打算家访。母亲因上班忙不能请假，张教师不顾一天工作的辛苦，放学后骑车登门访问。在等了半个多小时之后才与其母亲见面，二人长谈一个多小时后张教师在夜色中骑车回家。家长很是感动于教师对工作的敬业和对自己孩子的负责。某天张教师没来上课，张月误以为教师生病了，回家与母亲说了此事，当天母子二人亲自登门表达对教师的问候。这份彼此的感动，更拉近了家长与教师，教师与学生之间的情感，让我们的教育真正实现了“以心灵感动心灵，以敬重赢得敬重