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1、幼儿园中班蔬菜主题活动精选教案 中班孩子有时会出现挑食的现象，那么老师可以设计一个关于蔬菜主题的教案，可以让幼儿好玩的了解到多吃蔬菜的好处，下面就是我给大家带来的幼儿园中班蔬菜主题活动精选教案，希望能帮助到大家！ 书目香香的蔬菜好吃又有养分的蔬菜蔬菜宝宝相识蔬菜小菜园 幼儿园中班蔬菜主题活动精选教案一：香香的蔬菜 活动目标 1、让幼儿了解一些常见蔬菜的名称及外形特征。 2、通过操作，激发幼儿乐意做力所能及的事。 3、初步了解健康的小常识。 4、知道人体须要各种不同的养分。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 教学重点、难点 培育幼儿动手操作的实力，并在活动中体验胜利的欢乐。 活动打算 每人带
2、三样喜爱吃的蔬菜。魔袋一只(番茄、芹菜、丝瓜) 蔬菜的图片及篮子若干。剪刀、削皮器、刀若干， 托盘四只(黄瓜、胡萝卜、芹菜、豇豆、) 桌布及橡筋若干。 活动过程 1、沟通各自带来的蔬菜 2、猜一猜魔袋里的蔬菜并归类。 3、幼儿迁移阅历并尝试自己拣菜 4、请幼儿和老师一起把拣好的蔬菜送厨房。 <<<返回书目 幼儿园中班蔬菜主题活动精选教案二：好吃又有养分的蔬菜 活动目标： 1.通过相识蔬菜的外形特征，了解蔬菜的不同食用部分。 2.按不同的食用部分给蔬菜分类(根类、茎叶类、果实类)，发展幼儿的分类实力。 3.蔬菜好吃有养分。教化幼儿不要挑食。 4.知道人体须要各种不同的养分。 5
3、.初步了解健康的小常识。 重点难点： 按不同的食用部分给蔬菜分类(根类、茎叶类、果实类)，发展幼儿的分类实力。 活动打算： 1.与内容有关的课件。 2.胡萝卜、黄瓜、白菜、土豆、花菜等实物若干、蔬菜宝宝图片数量与幼儿相等。 活动过程： 一、设置情景，激发幼儿探究爱好。 1.小挚友最喜爱的小飞飞和一群蔬菜宝宝来做客。 2.幼儿观看各种蔬菜图片或实物，提问：你们相识这些蔬菜宝宝?你喜爱吃哪一种蔬菜?这些蔬菜中，可以吃的部分是什么? 3.出示一幅完整的植物生长图，知道植物的身体是由(根、茎、叶、花、果、实)五部分组成。 二、逐一出示各种蔬菜宝宝，通过猜谜嬉戏了解蔬菜能吃的部分不一样。 1.红漆桶，地
4、下埋，绿的叶子顶上载，切开红漆桶，凉爽可口好小菜。(胡萝卜)说一说胡萝卜的样子?(形态、颜色、可以生吃叶可以做菜)我们应当吃它的哪一部分?(根)还有什么蔬菜我们可以吃它的根? 2.猜谜语：瘦长的身体看，翠绿的皮肤，全是是疙瘩，丑了自己美了别人。(黄瓜)那我们应当吃黄瓜的哪一部分? 3.看图中是什么蔬菜?(白菜)，老师可以说说白菜的样子。我们该吃它的哪一部分?(叶)还有什么蔬菜我们吃它的叶。(菠菜、青菜) 4.这是什么?(土豆也叫洋芋或马铃薯)。 5.考考小挚友：小挚友们，平常吃我的哪一部分(看课件)。 三、了解蔬菜的养分价值，教化幼儿不要挑食。 蔬菜养分丰富，含有多种维生素，多吃蔬菜有助于身体
5、健康，能使我们长得更高更快更聪慧。因此，平常不能挑食。 四、分类嬉戏：找挚友 老师给每个幼儿供应一个蔬菜宝宝，让幼儿依据蔬菜的特征找挚友。 五、品尝沟通：蔬菜沙拉。 老师出示用番茄、黄瓜、红萝卜的沙拉，请幼儿品尝，沟通蔬菜沙拉的制作方法。 <<<返回书目 幼儿园中班蔬菜主题活动精选教案三：蔬菜宝宝 活动目标 1、通过故事让幼儿了解蔬菜的养分价值以及多吃蔬菜的好处。 2、通过操作、品尝蔬菜、回忆自己吃过的蔬菜的各种做法。 3、体验和蔬菜做挚友的乐趣。 4、通过活动幼儿能够喜爱上吃蔬菜。 5、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 教学重点、难点 教学重点：幼儿了解胡萝卜、芹菜、
6、西红柿三种蔬菜的养分价值。 教学难点：幼儿了解胡萝卜、芹菜、西红柿三种蔬菜的养分价值。 活动打算 1、蔬菜：胡萝卜、西红柿、芹菜、黄瓜、大白菜、青椒、上海青、蘑菇等。 2、图片：大海、哭的小兔、猫医生、小动物船。 3、蔬菜：切成丁的六盘，放牙签。 活动过程 一、出示图片引出主题 师：今日，田老师请来了一位小客人“小兔” 师：小兔的表情怎么样了? 师：你觉得小兔遇到了什么事情所以会哭呢? 幼儿说一说 二、讲故事 师：究竟是怎么回事儿呢?我们一起来听一听。 (故事：小兔和小动物们要到海上旅行，带了许多的零食。有一天，发觉牙齿流血了。猫医生开了许多的药：蔬菜。) 牙齿流血时师：小兔原来是因为牙齿流血
7、，所以哭了。 师：小动物们的牙齿为什么会流血了呢?我们接着往下听。 说着猫医生端来了一大筐的药说：你们身体所须要的养分都藏在这些药里。小动物们走近一看，原来是各种各样的蔬菜。 师：我们一起来看一看都有什么蔬菜 (1)胡萝卜 师：你们相识吗?你吃过吗?你是怎么吃的? 师：胡萝卜有许多的吃法。做熟了之后吃的话丰富的养分就更简单被我们汲取。 师：胡萝卜养分特别的丰富，还有一个小名，胡萝卜又被叫做小人参。 拿打开的胡萝卜师：胡萝卜里面含有胡萝卜素和丰富的维生素。多吃胡萝卜对我们的眼睛特别的好，可以让我们的眼睛变得更光明。 (2)西红柿 师：看一看，田老师把它打开了小挚友们看一看，师捏一捏幼儿看一看里面
8、有许多的水分。 师：刚刚小挚友都说吃过西红柿，那你是怎能么吃的? 番茄炒鸡蛋 师：西红柿特别的好吃。小挚友们都爱吃。也含有特别丰富的维生素，多吃西红柿可以增加我们的反抗力，让我们的身体少生病。并且夏天吃西红柿还有防嗮美容的效果呢。 (3)芹菜 师：我们来看一看芹菜是由茎和叶子组成的，我们把芹菜的茎打开来小挚友们看一看，有长长的像线一样的东西，这个东西叫做粗纤维。这个粗纤维可以帮助我们清理肠胃，帮助小挚友们解便便。 师：小挚友们的椅子下面也有一段芹菜你来找一找粗纤维。 师：我知道有小挚友不太喜爱吃芹菜，但是我们还是要吃的，你可以每次吃的时候想一想芹菜对我们的身体特殊的好，可因帮助我们清理肠胃。我
9、们再难吃也要把它咽下去好不好? 师：我们知道了蔬菜的养分，你现在把你知道的蔬菜的养分告知你旁边的小挚友。一起说一说。老师和幼儿一起探讨。 师：你还吃过什么蔬菜?幼儿说一个，老师出示一个。 师：这些蔬菜你们都爱吃吗? 三、故事结束 师：我们小挚友们知道了这么多蔬菜的养分，也不知道小动物们怎么样了? 故事：小动物们带着这些蔬菜到了船上，每天吃蔬菜。小动物的病都好了。他们高兴奋兴的又接着的去旅行了。 师：蔬菜把小动物们的病都治好了。 四、品尝 师：我们小挚友们在幼儿园每天都吃蔬菜。所以我们的身体肯定会特别的健康的。吃的蔬菜都是做熟的。其实有一些蔬菜是可以生吃的，今日，田老师就打算了一些，已经用热水烫
10、过了，洗干净的请小挚友们品尝一下。你也可以让你的爸爸妈妈品尝一下。跟你的爸爸妈妈说一说这些蔬菜的养分。好不好? <<<返回书目 幼儿园中班蔬菜主题活动精选教案四：相识蔬菜 活动目标 1.情感目标：知道蔬菜养分丰富，懂得要多吃蔬菜。 2.认知目标: 知道不同的蔬菜有不同的生长方式。 3.技能目标: 相识三种常见蔬菜的外形特征，按食用部分进行归类。 在这里目标既有独立表达的成分，也有相互融合的一面，且具有可操作性。 活动重点、难点 1.说活动重点：知道从蔬菜的食用部分，比较异同点，形成蔬菜概念。 2.说活动难点：学会辨别蔬菜可食用的部分。 活动打算 (1)阅历、学问打算:幼儿能够
11、说出常见蔬菜的名称， (2)物质打算: 相识蔬菜多媒体课件一份、西红柿，萝卜，白菜等蔬菜适量，根、茎、叶、果实各一张，西红柿、辣椒、南瓜、豆角、萝卜、红薯、芋头、山药、土豆、白菜、油菜图片人手一份。 (一)起先部分，对于组织一次活动来说，一个有创意、新奇的导入形式，能大大地激发幼儿对活动的爱好，(教.案出自：屈老.师教案网.)因此在本次活动中我采纳以“昨天蔬菜国王给老师打了电话，说要介绍几个小伙伴给小挚友们相识，咱们一起来见见他们好不好”的形式导入，引出本次活动的课题，起先部分我将用时1到2分钟。 (二)基本部分是本次活动的重点和难点，用的时间也是最多的，大约 20到22分钟。我主要完成2项内
12、容：一个是带领幼儿视察相识蔬菜;二是通过嬉戏活动进行练习，进而巩固幼儿对所视察对象的认知，详细的支配如下： 1. 首先，我会教幼儿相识植物的根、茎、叶、果实和种子。 2. 其次，我会用一个谜语引出西红柿，并引导幼儿视察西红柿，然后让幼儿分组并探讨西红柿可食用的是哪个部分。幼儿给出答案后提问“还有哪些植物是食用果实的?”幼儿回答后我会出示茄子，辣椒，南瓜，豆角的图片并告知幼儿这些蔬菜是食用的果实补分。用同样的方式引出萝卜后，告知幼儿萝卜是食用根的部分。然后让幼儿分组探讨还有哪些植物是食用根的部分，幼儿回答后出示土豆，红薯，芋头，山药的图片告知幼儿这些植物是食用其根的部分。最终出示白菜、油菜图片，
13、让幼儿视察每组的实物，让幼儿回答白菜、油菜可食用的是什么部分。 3.最终让幼儿做一个嬉戏，把根，茎，叶，果实，种子的图片贴到黑板上，然后给每个幼儿发西红柿，南瓜，豆角，辣椒等上课讲过的植物的图片，让幼儿进行配对的粘贴嬉戏。 (三)结束部分。做完嬉戏后我会告知幼儿蔬菜含有很丰富的养分价值，要多吃蔬菜才能身体健康。 <<<返回书目 幼儿园中班蔬菜主题活动精选教案五：小菜园 活动目标： 1、视察了解蔬菜的生长过程，初步相识几种常见的蔬菜。 2、驾驭各种蔬菜的基本特征。 3、通过参观小菜园的活动，使幼儿体验到丰收的喜悦。 4、发展幼儿的视察力、想象力。 5、能主动地与同伴沟通自己的发
14、觉。 活动打算： 1、介绍今日外出的地方，及留意事项。 2、提出问题：我们会看到很多的菜，留意视察各种蔬菜的.模样。 3、老师带着足够的纸和笔以备随时记录。 活动过程： 一、参观小菜园。 1、幼儿自由视察，触摸各种蔬菜。 提出问题：这是什么菜?你从哪里看出来的。 2、有的菜长在土里，有的菜长在架上的 二、幼儿相识几种常见蔬菜及外形特征。 1、相识白菜、萝卜、辣椒、南瓜等蔬菜。(附图片) 2、引导幼儿视察其外形特征(长的什么样子)，并触摸菜叶、果实等。(幼儿依据自己的视察，自由回答) 3、帮助幼儿分辨各种蔬菜，知道蔬菜的组成(有的有叶、有的有茎、杆等) 4、比一比：各种蔬菜外形的不同。(幼儿自由
15、探讨) 三、沟通了解蔬菜的养分。 我们收获了各种蔬菜，体验大丰收的喜悦。从而引导幼儿相识到：我们的生长离不开各种蔬菜，珍惜自己的劳动成果，以后吃饭不挑食。 活动延长： 通过小菜园绽开系列主题活动：蔬菜大不同，蔬菜真好吃、歌曲买菜、荤菜素菜与蔬菜、有养分的菜、系列绘画活动等。 活动反思： 通过活动，丰富幼儿的学问。而在蔬菜种植、成长过程中，幼儿学会了用爱去关切、爱惜别人，培育了孩子们爱护花草树木的意识。整个过程中，孩子不仅享受了种植的乐趣，还干脆视察和感受植物生长的过程，增长蔬菜和水果种植方面的学问。在活动过程中，虽然课前我查阅了一些书籍，但在实际活动中还是明显感觉自己对农作物生活环境的匮乏，对幼儿的提问不能刚好赐予全面的回答，以后要更加开拓自己的学问面。 <<<返回书目 幼儿园中班蔬菜主题活动精选教案本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页