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1、幼儿园中班蔬菜主题活动教案（优秀8篇）篇一：幼儿园中班蔬菜主题活动教案 篇一活动目标：1观赏蔬菜雕刻品的造型美。2尝试运用各种蔬菜创作艺术品，体验创作的乐趣。3体验合作、沟通、共享的乐趣。活动打算：1老师与幼儿共同收集蔬菜造型的图片。2供应便于幼儿模拟表现蔬菜造型的黄瓜、茄子、洋葱等簇新蔬菜及所需工具。3供应制作蔬菜造型的协助材料。4打算教化挂图主题活动蔬菜艺术造型。活动过程：1老师出示各种蔬菜艺术造型的图片，以及教化挂图主题活动蔬菜一族蔬菜艺术造型。2引导幼儿细致视察，看一看它们分别用什么蔬菜雕刻成的，说一说自己最喜爱的是哪种蔬菜艺术造型。3引导幼儿依据自己的爱好，爱好，选择不同的蔬菜、工具
2、进行蔬菜艺术造型的创作。4老师分散到各小组，参加并指导幼儿进行蔬菜艺术创作，帮助幼儿创作过程中的困难与问题，并提示幼儿正确运用工具、留意平安。5引导幼儿将自制的蔬菜艺术作品布置成一个展览会。6激励幼儿邀请其他班级幼儿、老师参观。7老师与幼儿共同制作选票，计票表格，让参观者自由选择自己最喜爱的一件作品。篇二：幼儿园中班主题教案 篇二活动目标：1、 使幼儿了解寒假中应留意的平安和卫生，增加幼儿的自我爱护意识。2、 通过探讨，激发幼儿过新年的情感，教化幼儿开心、合理地过寒假。3、 培育幼儿完整、连贯地表达实力和对事物的推断实力。4、 学会自我爱护。活动打算：平安图片。活动过程：一、 使幼儿了解寒假的
3、含义，丰富幼儿的学问阅历，激发幼儿过新年的爱好。1、 老师：“小挚友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做寒假。知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。2、 幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。3、 老师总结寒假的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它寒假，寒：就是冷的意思。二、 组织幼儿探讨怎样平安、开心、合理地过寒假，培育幼儿完整的表达实力和想象、推断实力。1、 老师引导幼儿：“寒假里你们想做些什么事情呢？”2、 幼儿相互说出自己想做的或是喜爱做的事情。培育幼儿的表达实力、想像实力。3、 那么在寒假里，有哪些事情是不行以做的呢？引导幼儿说出有关平安学问的内容。同时也熬炼
4、幼儿的推断实力。师：小挚友大意在寒假里有这么多丰富多才的活动，那我们在玩这些活动的时候应当留意什么呢？（请个别小挚友来回答）。4、 出示平安学问，提问幼儿：可以这样做吗？不行以做这些事情吗？运用平安卫士的话语来帮助提高幼儿的爱好，让幼儿更加仔细、投入地参加活动。师：当我们在和妈妈去逛街时，街上许多的行人，一不当心妈妈不见了，那你应感怎么做呢？（请个别幼儿来回答）。师：对了，首先应当不能离开妈妈，离开大人，要牵住妈妈的手，假如不当心妈妈不见了，不能跟生疏人走，就在原来的位置等妈妈回来找你，看到看制服的警察叔叔可以请他帮忙。也可以拨打110。师：过年的时候，许多地方都会放烟花，鞭炮，你们觉得这样危
5、急吗？（危急。）小结：小挚友都知道要留意平安，那除了这些，我们还要留意哪些方面的平安呢？我们一起来记住。三、老师总结寒假里要留意的平安事项。1、假如回老家的小挚友，不能一个人或和小伙伴到河里去玩。2、不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。3、冬每天气寒冷，不能长时间到室外玩耍，要爱护自己的皮肤，以免冻伤。4、 要少吃生冷食物，不能吃三无食品，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。也不能吃生疏人给你的食物。5、 独自由家时不要让生疏人进来，不要告知生疏人只有你一个人在家。6、 出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟生疏人走等。四、幼儿看平安图片。请幼儿来推断对与错，并说说错在哪里，应当怎么做。1、
6、出示图片，引导小挚友来看看，说说。2、小结：让我们欢乐度寒假 ，平安在我心。小挚友肯定样记住今日我们学到的平安学问，回去请你们肯定告知爸爸妈妈应当留意那些平安，应当怎么做，不应当怎么做。你来当他们的小老师。设计思路：一年一度的寒假即将来临，在漫长的寒假里，孩子们应当留意哪些平安问题呢？为了让孩子们过一个平安、开心的新年，特此设计此活动。小百科：在中国，学校通常将每个学年分为上、下两个学期。上学期从秋季九月份起先，到次年农历腊月初十左右，各学校起先放假，至元宵节后寒假结束。而这个时候正处于中国寒冷的冬季，交九之际，被称为寒假。假期一般1个月左右。但在寒冷的中国东北地区及其他高纬度地区，有时多达4
7、5天左右，多者甚至会两个月左右。篇三：幼儿园中班主题活动教案 篇三活动目标：1、学唱歌曲夏，能初步唱准歌曲中的象声词“轰隆隆”“哗啦啦”“呱呱呱呱”。2、用拍节奏的方法驾驭歌曲节奏。3、能留意倾听同伴与老师的歌声，较协调一样地唱歌。活动打算：1、初步了解夏天的气候特征和自然现象（前期丰富）2、小挚友漫步下雨啦的音乐活动过程：一、嬉戏小挚友漫步导入老师与幼儿一起跟随音乐，表现小挚友睡觉起床漫步打雷下雨回家的一系列动态（在此过程中激励幼儿表现与别人不一样的动态，调动幼儿的主动心情）二、学习歌曲1、提问引起爱好，学习歌词（1）打雷啦，会发出什么样的声音呢？谁来学一学？（驾驭轰隆隆）（2）哗啦啦，是什
8、么声音啊？是下大雨还是小雨呢？（哗啦啦，下大雨）（3）下大雨啦，小青蛙会干什么呢？（呱呱呱呱叫）2、跟随节奏念歌词（1）跟随老师的节奏学念歌词（2）重点练习节奏型，可以引导幼儿用拍手、拍腿或拍身体的其他部位来表现这两个节奏型。3、学习歌曲夏在旋律的伴奏下唱出歌曲夏，激励幼儿边拍出歌曲的节奏边演唱歌曲三、结束放松嬉戏下雨啦在有雨声的音乐中参加音乐活动，体验即兴舞蹈的欢乐与奔放。篇四：幼儿园中班主题活动教案 篇四活动目标：1、能辨别乐曲的快慢，会用碎步、弓箭步表现小羊、老羊走路的节奏。2、能用简洁的表情表现兴奋、胆怯、英勇的神态，感受战胜大灰狼的喜悦。活动打算：1、请中班三名幼儿戴头饰分别扮演小羊
9、、老羊和大灰狼。2、相关音乐。活动过程：一、激发幼儿学习的爱好：情景表演师：今日老师请来了两位小客人和我们一起做嬉戏，我们来看看他们是谁。（中班幼儿扮演小羊、老羊分别出场）师：请幼儿欢迎小客人。二、辨别乐曲节奏，用碎步、弓箭步表现小羊、老羊的节奏。1、老师提问：小羊是怎样走路的？2、学小羊走路的动作：你们会不会像小羊这样走路呢？（先请个别幼儿表演，再集体听音乐练习小羊走）3、老师提问：老羊是怎样走路的？4、学老羊走路的动作：你们会不会像老羊这样走路呢？（先请个别幼儿表演，再集体听音乐练习老羊走）5、上山坡吃草：分角色表演。三、学习用表情、动作表现兴奋、胆怯、英勇，战胜大灰狼的喜悦。1、表现兴奋
10、：你们吃草吃得快乐吗？草的味道怎么样？一起做做兴奋的样子。2、表现胆怯：播放恐怖音乐另一位老师扮演大灰狼出场：谁来了？小羊心里怎样？3、表现英勇：小羊、老羊们不要胆怯，我们一起想方法应付它。想想怎样才能战胜大灰狼？老师与幼儿一起做顶、踢、撞的动作。4、总结：你们真能干，想了这么多的好方法，假如再遇上大灰狼，我们就团结起来用刚才想的方法应付它。四、完整表演后结束：1、师：现在我们接着吃草吧！2、时间不早了，我们一起下山吧！（幼儿边听音乐边退场）篇五：幼儿园中班蔬菜主题活动教案 篇五设计意图现在我们班上有许多幼儿吃饭都有挑食这个习惯，明明说了不行以奢侈粮食，不行以挑食，但是幼儿还是会将菜中的蔬菜挑
11、出来，挑食偏食这种状况在我们班的幼儿中比较严峻，为了使幼儿爱吃各种食物，养成爱吃蔬菜的好习惯。因此我设计了这节课。教学目标：1、引导幼儿简洁相识、了解常见蔬菜2、引导幼儿不挑食、偏食3、引导幼儿养成爱吃蔬菜的好习惯教学打算：青菜、大蒜、西红柿教学过程：一、激发幼儿爱好1、通过谈话导入蔬菜、引起幼儿爱好二、导入新课1、老师出示蔬菜，让幼儿相识蔬菜2、提问幼儿爱吃和不爱吃哪些蔬菜、为什么？3、 有哪些小动物爱吃青菜？三、输入新学问1、老师讲解多吃蔬菜的好处2、介绍讲解挑食偏食的坏处四、结束课堂1、选择个别幼儿拿蔬菜让幼儿说出名字教学总结：通过本次让幼儿 懂得多吃蔬菜身体好，养成爱吃蔬菜的好习惯。中
12、班健康多吃蔬菜教案，挑食偏食是对一个孩子来说是一种很不好的饮食习惯，老师们应当要努力让幼儿相识到多吃蔬菜的好处，将幼儿挑食的毛病订正过来。篇六：幼儿园中班主题教案 篇六活动目标：1、视察户外地面及植物上的瓢虫。2、体会视察的乐趣。活动形式：分组户外视察活动打算：放大镜（每人一面）；选择一处适合幼儿视察的户外场地。教化反思在学习了瓢虫的生活环境后，有许多幼儿要求到户外去看看小瓢虫的生长环境。而且通过户外视察可以培育幼儿的细心视察实力，让他们体验视察的乐趣。1、请幼儿去户外找寻瓢虫，看看谁能最先找到。2、幼儿每人发一面放大镜，请他们把自己想象成一只小瓢虫。目光尽量贴近地面或植物，利用放大镜视察四周
13、的世界。3、老师适时的询问幼儿：你看到了什么？小瓢虫在干什么？假如你是一只小瓢虫，你的感觉是什么样的？4、回班后，请幼儿把自己视察到的画出来。幼儿对户外视察爱好很高，幼儿都能主动的参加活动中。尤其是让幼儿用放大镜视察时有的幼儿干脆就爬在了草地上。在回班绘画时，幼儿能将自己看到的画出来。幼儿不但用放大镜视察地面上的瓢虫，而且还相互看。有的幼儿在视察后惊异的说：“我在小瓢虫眼里是这样大呀！”户外视察使幼儿对瓢虫的世界有了近一步的了解。把他们干脆带入了一个微观的世界。让幼儿亲身体验了在小瓢虫眼中世界是什么样的。篇七：幼儿园中班蔬菜主题活动教案 篇七活动目标1、让幼儿了解一些常见蔬菜的名称及外形特征。
14、2、通过操作，激发幼儿乐意做力所能及的事。3、初步了解健康的小常识。4、知道人体须要各种不同的养分。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。教学重点、难点培育幼儿动手操作的实力，并在活动中体验胜利的欢乐。活动打算每人带三样喜爱吃的蔬菜。魔袋一只（番茄、芹菜、丝瓜）蔬菜的图片及篮子若干。剪刀、削皮器、刀若干，托盘四只（黄瓜、胡萝卜、芹菜、豇豆、）桌布及橡筋若干。活动过程1、沟通各自带来的蔬菜2、猜一猜魔袋里的蔬菜并归类。3、幼儿迁移阅历并尝试自己拣菜4、请幼儿和老师一起把拣好的蔬菜送厨房。篇八：幼儿园中班主题活动教案 篇八活动目标：1、熟识乐曲、儿歌的韵律，感受音乐强弱改变。2、喜爱打击乐活动，体验
15、拍打不同位置发出的各种拍打声。活动打算：1、节奏棒每人一副2、大猫、小猫图片；磁带；玩偶一个活动过程：1、听音乐做动作进教室2、发声练习：出示玩偶引起幼儿爱好，用歌欢迎。启发幼儿变换拍打的部位和动作。3、辨别声音嬉戏x老师用不同强度的声音呼喊幼儿x启发幼儿用强弱不同的声音演唱歌曲大猫和小猫、华蜜拍手歌，并用身体动作和节拍表现4、敲敲奏奏x按老师提示的节拍尝试敲击节奏棒的各种方法x按儿歌韵律敲击孙悟空打妖怪修鞋匠x尝试敲击大猫和小猫、体验节奏的改变5、音乐嬉戏 听音学走路：启发幼儿留意倾听，依据音乐的改变仿照鸟飞、大象走、解放军走路宝宝新村探讨要点目标：1、学习在纸上画好楼层后粘在盒子上，剪出门
16、，从而做成一幢高楼。布置宝宝新村，体会制作胜利的开心心情。2、发展幼儿的语言讲解并描述实力。探讨过程：一、引出课题。（出示高楼）装饰过的一面背对幼儿，这是什么？（纸盒）。它可以做什么？老师用纸盒做了一幢什么？它是怎样的？二、讲解示范。1、在白纸上画上楼层、窗口、门。2、在白纸背面涂少许浆糊，粘到纸盒较宽的一面，贴紧。3、将多余的纸修剪掉，并在底部剪出门。三、幼儿制作。用过浆糊后要手擦干净，剪门时要沿着的门的轮廓线进行。四、讲评。1、将幼儿完成的楼房布置成一个宝宝新村，在新村内放置玩具小车及花草。幼儿自由参观，评评什么楼房造得好。2、幼儿自由沟通、探讨。探讨结果：活动过程中每个幼儿都能够主动参加，动手动脑，基本能够制作出不同的楼房，但有的稍粗糙，挖门时有些困难，不过小挚友们都比较兴奋。