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1、第一单元成长 的节拍知识点一知识点一新的起点新的起点1.进入中学,我们的感受是什么?注意注意面对新的学习环境,我们要从心理上认可和接受。如果感到某些不适应,就要及时分析并找出不适应的原因,及时进行心理上的调整,并采取适当的措施纠正不良做法和行为。例例1生活是一个大舞台,我们每个人都有自己的角色位置。面对初中新环境,我们()应该认清自己的角色变化,积极适应新环境不应该只是被动地等待别人告诉你该做什么应该积极主动地了解自己要做什么,然后努力去完成应该继续使用小学时的学习方式和行为方式,让新环境来适应自己A.B.C.D.解析解析本题旨在考查学生对怎样面对初中生活的认识。进入初中后,我们应该认清自己的
2、角色变化,努力适应新的学习和生活环境,主动与他人交流,根据自己的实际情况,找到适合自己的学习方法。观点错误,排除。故选A。答案答案A2.如何认识中学时代?(1)中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础。(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,满怀好奇地撩开精神世界的面纱;随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己;随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入;随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义例例2“从跨入中学校门的那一刻起,我就意识到自
3、己是一名真正的中学生了。我要告别过去的任性和调皮。新的生活已经开始,我必须去面对新的挑战。在中学时期,努力实现我的重点高中梦。”这位同学之所以重视自己的中学时代,是因为()中学时代对人的一生具有重要意义中学时代是人生发展的新起点中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶中学时代支撑起了社会的发展和未来A.B.C.D.解析解析分析题干中的关键词“中学时代”,可以看出本题考查的是中学时代对人的一生的重要意义。结合所学知识可知,说法正确且符合题意。说法错误,排除。故选A。答案答案A知识点二知识点二成长的礼物成长的礼物(1)生命给了我们成长的礼物中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目
4、标和挑战中学生活为我们的发展提供了多种机会进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”(2)珍视成长的礼物“千里之行,始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力(3)理想中的“我”的特征越来越有活力,能坚持,有韧劲越来越坚强,会合作,能包容越来越上进,敢于表达,超越自我例例3对漫画中学生活认识最贴切的是()A.集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性B.新的课程,引领我们探索新的知识领域C.丰富多彩的社团活
5、动,给我们提供发展兴趣的平台D.各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门解析解析本题考查学生对中学生活为我们的发展提供了多种机会的理解与认识,注重考查教材基础知识。分析图片可以看出,图片中的关键信息“书法社团”等体现了丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台,C说法正确且符合题意。A、B、D虽然说法正确,但与题意无关,排除。故选C。答案答案C误区误区:中学生的任务就是学习中学生的任务就是学习,其他的事情等将来再说其他的事情等将来再说分析:这种观点是错误的。中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础。作为学生,学习固然是首要任务,但不是唯一的任务。校
6、园里,丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台;各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门中学生活为我们的发展提供了多种机会,我们要珍视当下,把握机遇,做一个全面发展的学生。知识点一知识点一新的起点新的起点1.(2017福建师大二附中期中)走进中学,我们进入了人生历程中一个绚丽多彩的时期。在此期间,我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展。这里“新的成长、新的发展”是指()A.新校园、新班级、新环境B.新老师、新同学、新知识C.与小学生活截然不同的一种全新的生活方式D.不断体验新生活、进行自我完善的新起点答案答案D本题考查学生对初中生活的认识。根据教材知识可知,进入初中后,我们认识了很多
7、新老师、新同学,进入到一个新环境,学到了很多新知识,但是新的学习环境对我们提出了更高的要求,我们将通过初中学习不断发展和完善自己。A、B与题意不符,C说法片面,均排除。故选D。2.以下是几位七年级新生对初中新生活的感受。其中比较客观、积极向上的是()A.佳琳:新环境、新起点,我一定会努力的B.子浩:初中的课程好难啊,恐怕学不好C.文琦:初中没什么了不起,先玩几天再说D.佳铭:周围都是陌生的面孔,好孤独、好郁闷啊答案答案A本题主要考查学生对初中新生活的感受的知识。解答时要注意题干的关键词“客观”“积极向上”。“郁闷”“先玩”“恐怕学不好”都是消极的态度,是不可取的,只有“努力”是值得提倡的。A说
8、法正确且符合题意,故选A。3.许多老科学家、老艺术家在回忆自己的成长经历时,都非常怀念自己的中学时光,认为正是自己在中学阶段养成的认真学习的态度、勤奋钻研的精神、自主学习的习惯,为自己后来发展奠定了坚实的基础。这启示我们()A.所有的科学家和艺术家都读过初中,初中学习很重要B.只要努力学习,就一定能成为科学家或艺术家C.中学时代为我们的一生奠定重要基础,我们要珍惜初中生活D.成为科学家或艺术家是中学生共同的愿望答案答案C通过材料“认为正是自己在中学阶段养成的认真学习的态度、勤奋钻研的精神、自主学习的习惯,为自己后来发展奠定了坚实的基础”可分析出,中学时代对人的一生有着重要的意义,是生命历程中的
9、一个重要阶段。C项正确且符合题意。A、B、D三项说法错误,排除。故选C。知识点二知识点二成长的礼物成长的礼物4.当我们迈进中学的大门,生活发生了很多变化。如学习科目增加了,没有当上班干部,校规校纪变严了这些将使我们()站在一个新的起点上应接不暇,无法适应新生活有更多的机会展现自我,培养个人的综合素质获得更多锻炼的机会A.B.C.D.答案答案B进入新的环境,我们将站在一个新的起点上,会有更多的机会展现自我,培养个人的综合素质,获得更多锻炼的机会,正确。面对新环境,我们应积极适应,说法错误,排除。故选B。5.(2017重庆江津四校联盟期中)进入中学阶段,意味着我们站在了新的起跑线上。为迎接新生活的
10、挑战,我们要()激发潜能,实现自我超越走自己的路,开心就好确立新目标,使自己有奋斗的方向和动力积极进取,把全部时间都用在学习上A.B.C.D.答案答案C本题考查进入中学后,为迎接新生活的挑战,我们应该怎样做。结合所学知识可知,说法正确;说法绝对,排除。故选C。6.“万事开头难”,但是“好的开始是成功的一半”。这给我们的启示是()A.只要把七年级的课程学好,以后的课程就肯定没问题B.七年级是初中的开始,只要升入七年级了,学习自然就好了C.进入新学校,认识新同学,与老师主动沟通,以后的学习就成功了一半D.我们应该珍惜七年级这个新起点,努力为以后的成功打下坚实的基础答案答案D本题考查学生的理解能力。
11、“好的开始是成功的一半”指的是凡事开好头,以后的进程就会比较顺利。A、B、C三项说法都不恰当。故选D。1.美丽的校园,先进、整洁的多媒体教室,高标准的塑胶跑道一切都是那样新鲜。初中生活是()一个崭新的天地,令人向往一个全新的开始,令人欣喜一个挑战自我的新起点,令人振奋一个陌生的环境,令人畏惧A.B.C.D.答案答案A面对全新的学习生活,站在一个新的起点上,我们充满向往、欣喜之情;新生活的挑战,也令人振奋。因此符合题意。认为新的环境令人畏惧,态度消极,排除。故选A。2.“我是中学生了!”这个新身份,一定会带给我们许多和小学阶段不一样的新体验、新感觉。下列符合“新体验、新感觉”的是()和同学一起参
12、观了校史馆,了解了学校的历史随着年龄增长,我们对周围事物有了自己新的看法父母和老师对“我们”有了不同以往的看法我和同学参与并组织选举班委,制定班规、班训A.B.C.D.答案答案B中的父母和老师与题干要求的主体不符,应排除。故选B。3.暑假过后,小琪成了一名初中生,她的心情无比激动。可是到班里一看,没有一个认识的同学,新的课程、新的老师、新的学习方式,与小学完全不一样。小琪出现这种感觉的原因是()中学生活,对我们来说是新的起点中学生活意味着新的机会和可能、新的要求中学生活紧张又枯燥无味,没有任何新奇可言中学生活意味着新的目标和挑战A.B.C.D.答案答案B中学生活,对我们来说是新的开始,它意味着
13、新的机会、新的可能、新的乐趣、新的要求、新的目标、新的挑战、新的起点,因此使我们感觉到好奇和兴奋,还有一点不安。符合题意。错误,排除。故选B。4.告别小学,小明跨入了榆阳中学的大门。经过一段时间的学习生活后,小明对妈妈说:“我需要学习的东西有很多,我要在这个学校获得更多的知识,得到更好的发展。”小明这样说的原因是()中学生活意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战成长中的每个阶段都有独特的价值和意义,不能荒废中学生活可以为我们将来的发展奠定重要基础想要搞好学习,超过其他同学A.B.C.D.答案答案D结合所学知识,分析材料可知,小明之所以这样说是因为他意识到了中学生活既是机会又是挑战,也认识
14、到了中学时代的重要意义,所以说法正确。说法错误,排除。故选D。1.从跨入中学校门的那一刻起,我们就应该意识到自己已经是一名真正的初中生了。新的生活已经开始,我们必须去面对新的挑战。摆在同学们面前的挑战有()适应新的学习环境结交新朋友合理安排自己的业余生活搞好学习,超过其他同学A.B.C.D.答案答案A本题考查学生对中学生活面对的挑战的认识。进入中学,我们的重要任务依然是学习,在搞好学习的同时,还要处理好与同学之间的竞争、合作。说法显然错误,应排除。故选A。2.(2017重庆期末)小丽今年上初中了,她高高兴兴地去学校,但发现所读的学校并不是自己理想中的学校。她的正确做法是()A.既然不喜欢这所学
15、校,那就赶快转学B.学校都是一样的,在哪儿都是读书,累死了C.积极主动地适应新的学习环境D.三年马上就过去了,慢慢熬吧答案答案C本题考查积极适应新的学习生活。步入初中的我们要积极适应新的学习生活。小丽应该调整心态,积极主动地适应新的学习环境,所以C符合题意。A排除,转学是逃避问题的表现。B、D排除,“累死了”和“熬吧”均体现了不主动适应新的学习环境,态度太消极。故选C。3.(2018广西钦州四中月考)材料一小婵来到新学校,对一切都很陌生。不熟悉新学校,不熟悉新老师,于是整天待在教室里,不愿意跟任何人谈话,很孤独。材料二小光是一个性格开朗的人,一到新学校就觉得什么都新奇。课余时间在校园里东瞧瞧、
16、西逛逛,很快就熟悉了学校的环境。小光还很善于交朋友,对班上的同学,不管他是否认识,都主动上前打招呼:你叫什么名字?小学在哪儿读书?愿意与我交个朋友吗简直就是一个打开了的话匣子。他才到新学校不到一个星期,人缘就很好,交了很多的朋友,大家也很喜欢他。(1)请分析材料一和材料二中同学的做法。(2)你准备通过什么方式更快地适应初中学校这一新的环境?答案答案(1)材料一中的小婵没有积极主动适应新的学习生活、新的环境,造成与同学交流的隔阂。材料二中的小光能积极主动与同学交流,建立起了同学间的友谊,与同学们相处融洽。(2)积极适应初中生活新环境,熟悉学校环境,熟悉老师与同学们形成的人际环境;主动与同学交往;
17、积极了解他人,培养自己热情开朗的性格;主动帮助他人,结交良朋益友;等等。解析解析本题通过创设生活情境,考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。第(1)问,材料一中的小婵没有积极主动适应新的学习生活、新的环境,造成与同学交流的隔阂。材料二中的小光能积极主动与同学交流,建立起了同学间的友谊,与同学们相处融洽。第(2)问开放性较强,可从积极适应初中生活新环境、主动与同学交往等角度回答。1.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。下列能够反映这一点的是()上中学后,妈妈发现小明越来越不听话了,甚至有时还顶嘴上中学后,小宇再也不让妈妈送他上学了,而是自己坐公交车上学上中学后不久,班里的好多同学
18、在写作业的问题上,再也不用妈妈督促了由于功课难度加大了,上中学后不久,小浩就跟妈妈说他要从重点中学转到普通中学A.B.C.D.答案答案D分析题干可知,说法正确且符合题意。的做法是逃避困难的表现,排除。故选D。2.迈进中学大门,意味着新生活的开始。新的生活让我们向往,新的集体向我们召唤,让我们和张凯一起去体验一下全新的初中生活吧!情境一怀着既激动又期待的紧张心情,张凯踏入了中学大门。新的大楼、新的教室、新的老师、新的同学,一切都是新的,都与小学有着很大差异。张凯和他的同学们感到无比新鲜有趣。(1)当你升入初中,第一次面对陌生的校园,你是不是也和张凯一样遇到了新鲜事?(请列举出三个新鲜事与同学共享
19、)情境二张凯在小学时就喜欢拉小提琴,还参加了考级呢!他看到学校里有舞蹈、声乐、表演、沙画等艺术课程,有话剧社、动漫社、乐团社等艺术类社团,还有月末音乐会、年度艺术节、年级艺术展等活动。张凯参加了音乐社团的活动,感觉自己真是如鱼得水。在快乐的学习生活里,张凯有了新的追求目标。(2)请你叙述一下中学生活的重要性。答案答案(1)答案开放,符合题意即可。(2)中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。中学生活为我们的发展提供了多种机会。集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性;新的课程,引领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动,给我们提供发
20、展兴趣的平台;各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。“苟日新,日日新,又日新。”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。解析解析本题考查学生对适应中学生活的理解。第(1)问,答出新环境里的新鲜事即可。注意要选取身边的事例,予以作答。第(2)问,结合自己的实际,答出中学生活的重要意义,内容要全面、充分。1.(2018北京延庆第二学区期中,2,)中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。为此,我们应该()A.无所畏惧,顺其自然B.珍视当下,把握机遇C.刻苦学习,封闭自己D.我行我素,一意孤行答案答案
21、B本题注重教材基础知识考查。结合所学知识可知,中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,B说法正确且符合题意。A、C、D说法错误。故选B。2.(2017重庆石柱中学月考,2,)中学时代是人生美好的年华,体现在()中学生活为我们的发展提供了多种机会进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越中学阶段,我们能重新塑造一个完美的自我中学阶段,一个人的自我意识、思维水平、理解能力、意志和品格会得到高度、快速的发展A.B.C.D.答案答案A中学时代是人生美好的年华,体现在中学生活为我们的发展提供了多种机会;新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断
22、实现自我超越。符合题意。说法不准确。故选A。3.(2017吉林德惠三中月考,1,)进入中学,在新的学习环境中,我们必须确立新的追求目标,以适应新的学习生活。下列同学确立的新目标,你认为切实可行的是()A.刘忻说:“我是中学生了,我的事情要自己做主,不要大人管。”B.赵燕说:“我在小学时学习成绩差,今后我要努力学习,其他的爱好只好忍痛抛弃。”C.徐龙说:“我一定在各方面都努力,使自己在德、智、体等方面全面发展。”D.马凯说:“我要永远做第一,否则就是生活的弱者。”答案答案C初中学习较小学学习有许多新特点,面对这些新特点,中学生既感到兴奋,也感到有很大的压力。要想尽快适应这种节奏,就不能完全不听从
23、老师的安排,学习之余也应有合理的业余爱好,也不能将“不能做第一”与“生活的弱者”等同起来。A、B、D说法都不正确。C说法正确。故选C。1.(2018北京延庆第二学区期中,1,)2017年9月1日,延庆区各中学迎来了2017级七年级新生。为了让新生平稳过渡,在新学期有个良好的开端,某中学开展了为期四天的新生入学教育。通过入学教育,七年级新生应认识到()中学生活为我们的发展提供了多种机会进入中学,新的目标和要求激励着我们不断实现自我超越中学阶段,我们可以重新塑造一个“我”中学时代是人生发展的一个新阶段A.B.C.D.答案答案D本题综合考查学生对中学序曲相关知识的理解与认识。结合所学知识可知,中学时
24、代是人生发展的一个新阶段;中学生活为我们的发展提供了多种机会;进入中学,新的目标和要求激励着我们不断实现自我超越;中学阶段,我们可以重新塑造一个“我”。由此可知,说法全部正确且符合题意。故选D。2.(2018四川资阳乐至实验中学期中,2,)中学生活是生命馈赠给我们的成长礼物。这里的“礼物”包括()新的机会和可能新的老师和同学新的学校和班级新的目标和挑战A.B.C.D.答案答案A本题考查学生对教材基础知识的理解与认识。结合所学知识可知,中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。由此可知,说法正确且符合题意。与题意无关。故选A。3.(201
25、6河南滑县第一次月考,1,)在新的环境中学习和生活,有很多新鲜事需要我们用良好的心态去感受。下面几种心态中不可取的是()A.看到新的学校,我觉得自己又有了一个全新的开始B.看到新奇的实验器材,我感到科学在向我招手C.看到新的同学和老师,我相信自己又会多一批良师益友D.看到厚厚的教材,我觉得学习肯定很苦很累,前途渺茫答案答案D本题考查学生对初中生活新体验的理解与认识,是逆向选择题。进入初中后,我们要珍惜新起点。A、B、C属于能够以良好的心态去感受初中新生活的表现,不符合题意,排除。D属于不能用良好的心态去感受初中新生活的表现,符合题意。故选D。开学啦,你准备好了吗?从小学升入初中,无论是课程设置
26、、学习内容、学习方法,还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足,未能根据初中学习生活的新特点进行调整,结果上初中后手足无措,生出种种不适应,严重影响了学习质量。某校德工处根据初一新生在学习生活上存在的问题,决定举办以“走进新环境,过好新生活”为主题的系列活动。假如你是该校学生,请完成以下问题。(1)请你为本次活动设计一种活动形式,并写出具体方案。(2)请你为初一新生应如何尽快适应新的学校生活提几条建议。(3)请你为这次主题活动设计一个精彩的总结发言。答案答案(1)调查报告。确定调查范围(七年级新生);确定调查方式;设计10个左右有关初一新生可能存在
27、的问题;在全校范围内向新生发出问卷;收集问卷;统计存在的问题及针对问题提出整改方案;等。(2)制订新学期的学习目标;尽快了解自己所在学校、班级的规章制度和要求,并自觉遵守规章制度;我们要真诚、热情地与同学交往,尽快建立新的人际关系;积极参加班级和学校组织的各项活动,尽快融入新集体;要积极、主动地学习,调整好心态,以适应新的学习生活。(3)答案具有开放性。示例:同学们,中学生活对我们来说是新的起点。它意味着新的机会、新的可能、新的目标、新的要求、新的挑战。中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。新的生活,新的起点,虽然开始我们会有
28、很多的不熟悉,很多的不适应,但这些都是暂时的。在这个新的环境中,只要我们调整好心态,树立自信心,珍视当下,从点滴小事做起,我们一定会不断地超越自我、完善自我。解析解析本题意在引导学生感受新环境、新变化,了解适应新环境的方法,考查学生对中学时代的重要意义的理解。本题重在培养学生的科学精神。第(1)问,答案具有开放性,设计的活动形式和方案切实可行即可。第(2)问,结合自己的做法进行归纳总结即可。第(3)问,总结发言要积极向上,以增强学生适应新环境的信心。(2018河南平顶山质检)活动与探索。穿上崭新的校服,怀着喜悦的心情,我们迈进了中学的大门。眼前的一切都是崭新的:新校园、新同学、新老师、新生活这
29、一切都告诉我们,自己从一名小学生变成一名中学生了。为了让同学们更好地体验中学生活,阳光中学七年级(1)班准备召开一次主题班会活动。请你参与进来,完成下列任务。(1)【班会主题】请你为本次班会活动拟订一个主题。(2分)(2)【初步感受】请你用不同的词语和同学分享你对中学生活的初步感受。(2分)(3)【重要意义】请你谈谈中学时代对我们的重要意义。(6分)答案答案(1)示例:中学时代。(2)新奇、兴奋、紧张等。(3)中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。解析解析本题重在培养学生的科学精神,引导学生学会自主发展,能有效管理自己的学习和生活,有效应对复杂多变的环境,成就出彩人生。第(1)问,班会活动的主题要结合所给材料,如中学时代。第(2)问,注意要用不同的词语形容对中学生活的初步感受,如新奇、兴奋、紧张等。第(3)问,只要结合教材知识,回答中学时代对我们的重要意义即可。