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1、 1.1.宋濂，明初著名宋濂，明初著名_家，与刘基、家，与刘基、高启并列为高启并列为_三大家。三大家。一、文学文化常识考查一、文学文化常识考查 2.2.朱元璋称他为朱元璋称他为“_”，刘基，刘基赞许他赞许他“_”，四方学者称他为，四方学者称他为“_”。著有。著有_。3.3.赠序是我国古代的一种赠序是我国古代的一种_文体文体 ，内容多为内容多为_之辞，有临别赠言之辞，有临别赠言的性质。的性质。文学文学明初诗文明初诗文开国文臣之首开国文臣之首当今文章第一当今文章第一太史公太史公宋学士文集宋学士文集散文散文安慰，勉励安慰，勉励4.4.作者谈这些求学经历的目的是作者谈这些求学经历的目的是_劝勉马生不要
2、辜负良好学习条件，要刻苦读书，以期有成。劝勉马生不要辜负良好学习条件，要刻苦读书，以期有成。第1页/共10页 1.1.作者在文中描述自己幼时求学的勤苦，作者在文中描述自己幼时求学的勤苦，其结果是在家境贫寒的情况下也能其结果是在家境贫寒的情况下也能_。二、经典名句默写二、经典名句默写 2.2.文中文中“人多以书假余人多以书假余”的原因的句子是的原因的句子是:_。3.3.说明作者不辞艰辛、求师勤学原因的句说明作者不辞艰辛、求师勤学原因的句子是子是:_ 4.4.写作者读书刻苦的语句是写作者读书刻苦的语句是:_。遍观群书遍观群书 录毕，走送之，不敢稍逾约录毕，走送之，不敢稍逾约 患无硕师名人与游患无硕
3、师名人与游 天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠 第2页/共10页 3.3.录毕，走送之，不敢稍逾约录毕，走送之，不敢稍逾约 。三、重点语句翻译三、重点语句翻译 4.4.余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。5.5.尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。2.2.既加冠，益慕圣、贤之道。既加冠，益慕圣、贤之道。1.1.故余虽愚，卒获有所闻。故余虽愚，卒获有所闻。6.6.余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。7.7.至舍，四支僵劲不能动。至舍，四支僵劲不能动。第3页/共10页三
4、、重点语句翻译三、重点语句翻译1.1.所以我虽然愚笨，但终于能够有所收获。所以我虽然愚笨，但终于能够有所收获。2.2.成年以后，更加仰慕古代圣贤的学说。成年以后，更加仰慕古代圣贤的学说。3.3.抄写完毕，赶快把书送还，不敢稍稍超过抄写完毕，赶快把书送还，不敢稍稍超过约定的期限。约定的期限。1.1.故余虽愚，卒获有所闻。故余虽愚，卒获有所闻。2.2.既加冠，益慕圣、贤之道。既加冠，益慕圣、贤之道。3.3.录毕，走送之，不敢稍逾约录毕，走送之，不敢稍逾约 。7.7.至舍，四支僵劲不能动。至舍，四支僵劲不能动。7.7.到了客舍，四肢僵硬不能动弹。到了客舍，四肢僵硬不能动弹。第4页/共10页三、重点语
5、句翻译三、重点语句翻译4.4.我站在旁边侍候着，提出疑难，询问道理，我站在旁边侍候着，提出疑难，询问道理，弯着身子，侧着耳朵，向他请教。弯着身子，侧着耳朵，向他请教。5.5.曾经跑到百里以外捧着经书向同乡有道德曾经跑到百里以外捧着经书向同乡有道德学问的前辈请教。学问的前辈请教。6.6.我却穿着破棉袄，旧衣衫，生活在他们当我却穿着破棉袄，旧衣衫，生活在他们当中，一点不羡慕他们。中，一点不羡慕他们。4.4.余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。5.5.尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。6.6.余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。余则缊袍敝
6、衣处其间，略无慕艳意。第5页/共10页三、重点语句翻译三、重点语句翻译1.1.所以我虽然愚笨，但终于能够有所收获。所以我虽然愚笨，但终于能够有所收获。2.2.成年以后，更加仰慕古代圣贤的学说。成年以后，更加仰慕古代圣贤的学说。3.3.抄写完毕，赶快把书送还，不敢稍稍超过约定的抄写完毕，赶快把书送还，不敢稍稍超过约定的期限。期限。4.4.我站在旁边侍候着，提出疑难，询问道理，弯着我站在旁边侍候着，提出疑难，询问道理，弯着身子，侧着耳朵，向他请教。身子，侧着耳朵，向他请教。5.5.曾经跑到百里以外捧着经书向同乡有道德学问的曾经跑到百里以外捧着经书向同乡有道德学问的前辈请教。前辈请教。6.6.我却穿
7、着破棉袄，旧衣衫，生活在他们当中，一我却穿着破棉袄，旧衣衫，生活在他们当中，一点不羡慕他们。点不羡慕他们。7.7.到了客舍，四肢僵硬不能动弹。到了客舍，四肢僵硬不能动弹。第6页/共10页四、解释词语四、解释词语1.1.无从无从致致书以观书以观 。致。致:_2.2.每每假假借于藏书之家借于藏书之家 。假。假:_3.3.以是以是人多以书假余人多以书假余 。以是。以是:_4.4.既既加冠加冠 。既。既:_5.5.又患无又患无硕师硕师名人与游。硕师名人与游。硕师:_6.6.从乡之先达执经从乡之先达执经叩叩问问 。叩。叩:_7.7.或遇其或遇其叱咄叱咄 。叱咄。叱咄 :_8.8.礼愈礼愈至至 。至。至:
8、_9.9.同舍生皆同舍生皆被被绮绣。绮绣。被被:_10.10.腰腰白玉之环白玉之环 。腰。腰:_得到得到 借借因此因此 已经已经 学问渊博的老师学问渊博的老师 请教请教 训斥，呵责训斥，呵责 周到周到 通通“披披”，穿，穿 用作动词，腰佩用作动词，腰佩 第7页/共10页五、一词多义理解五、一词多义理解1.1.又患无硕师名人与又患无硕师名人与游游。游。游:_ 人之从太守人之从太守游游而乐。游而乐。游:_2.2.礼愈礼愈至至。至。至:_ 至至舍，四支僵劲不能动。至舍，四支僵劲不能动。至:_3.3.无从致书无从致书以以观。以观。以:_ 以以是人多是人多以以书假余。以书假余。以:_以以:_ 以以衾拥覆。以衾拥覆。以:_4.4.每假借于藏每假借于藏书书之家。书之家。书:_ 与朱元思与朱元思书书。书。书:_5.5.烨然烨然若若神人。若神人。若:_ 不知口体之奉不不知口体之奉不若若人也。若人也。若:_ 结交往来结交往来到到连词，来连词，来把把因为因为用用书籍书籍书信书信好像好像比得上比得上游玩、游览游玩、游览周到周到第8页/共10页再见!第9页/共10页感谢您的观看！第10页/共10页