《人教版语文四年级上册第四单元《13.白鹅》培训讲学.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版语文四年级上册第四单元《13.白鹅》培训讲学.ppt（40页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教版语文四年级上册第人教版语文四年级上册第四单元四单元13.13.白鹅白鹅 1313 白白 鹅鹅 丰子恺丰子恺 第一课时第一课时 同学们，你们见过白鹅同学们，你们见过白鹅吗？你对它了解多少？吗？你对它了解多少？鹅鹅：家禽，羽毛白：家禽，羽毛白色或灰色，额部有橙黄色或灰色，额部有橙黄色或黑褐色的肉质突起，色或黑褐色的肉质突起，雄鹅的突起较大。鹅的雄鹅的突起较大。鹅的脖颈长，嘴巴扁而阔，脖颈长，嘴巴扁而阔，脚上有蹼，善于游水，脚上有蹼，善于游水，吃青草、蔬菜、谷物、吃青草、蔬菜、谷物、鱼虾等。鱼虾等。在丰子恺老先生的笔下，白鹅在丰子恺老先生的笔下，白鹅又是什么样子的呢？让我们一起走又是什么样子的
2、呢？让我们一起走进课文，去认识丰老先生的白鹅吧！进课文，去认识丰老先生的白鹅吧！1313 白白 鹅鹅 丰子恺丰子恺初读课文初读课文要求把课文读正确流要求把课文读正确流利，读准字音，认清字形。利，读准字音，认清字形。难读的字词、句子标注一难读的字词、句子标注一下，读读记记。下，读读记记。字词学习字词学习头头颈颈 郑郑重重 狂狂吠吠 京京剧剧 倘倘若若 饮饮水水侍侍候候 脾脾气气 蹲蹲着着 邻邻近近 供供养不周养不周厉厉声呵斥声呵斥 引引吭吭大叫大叫 一日三一日三餐餐 一丝不一丝不苟苟 jnjnzhnzhnllhnhnfifijjcncnuutntnynynshshpp dn dnnnln ln
3、字词学习字词学习 供养不周供养不周 提供提供nn供供n n 供词供词 供品供品颈颈厉厉吭吭吠吠苟苟倘倘脾脾供供白鹅戏水白鹅戏水 自由读课文，说一说：这是一只怎样的自由读课文，说一说：这是一只怎样的白鹅？白鹅？整体感知整体感知高傲高傲 指极其骄傲，指极其骄傲，自以为了不起，自以为了不起，看不起别人。看不起别人。这是一只这是一只 的白鹅。的白鹅。课文解读课文解读 从课文中哪些地方可以看出这是一只从课文中哪些地方可以看出这是一只“高傲高傲”的白鹅？在课文中找出相关句子或段落。的白鹅？在课文中找出相关句子或段落。姿态姿态叫声叫声吃相吃相步态步态状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才
4、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才
5、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 这白鹅，是一位即将远这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着行的朋友送给我的。我抱着这雪白的这雪白的“大鸟大鸟”回家，放回家，放在院子里。它伸长了头颈，在院子里。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，左顾右盼，我一看这姿态，想道：想道：“好一个高傲的动
6、物！好一个高傲的动物！”自由读第一自然段，从哪儿看出白鹅高傲？自由读第一自然段，从哪儿看出白鹅高傲？状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
7、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：想道：“好一个高
8、傲的动物！好一个高傲的动物！”姿态姿态伸长了头颈，左顾右盼伸长了头颈，左顾右盼陌生环境陌生环境 不卑不亢不卑不亢 “好一个好一个高傲高傲的动物！的动物！”颈颈厉厉剧剧郑郑饮饮脾脾蹲蹲侍侍餐餐供供邻邻倘倘半包围结构半包围结构上下结构上下结构左左右右结结构构课堂检测课堂检测（一）文中有很多四个词语，把喜欢的词语摘抄下来，（一）文中有很多四个词语，把喜欢的词语摘抄下来，再选择再选择一一个词语写一个句子。个词语写一个句子。.句子 .课堂检测课堂检测（二二）摘抄课文中写得生动有趣的句子。摘抄课文中写得生动有趣的句子。1.2.课堂检测课堂检测(三三)按课文内容填空。按课文内容填空。课文采用课文采用_的结构
9、方式。的结构方式。（A.总分总总分总B.分总分总C.总分）总分）从鹅的从鹅的_、_、_三个方面展现了白鹅三个方面展现了白鹅高傲高傲的特的特点。点。C叫声叫声步态步态吃相吃相 1313 白白 鹅鹅 丰子恺丰子恺 第二课时第二课时字词复习字词复习头头颈颈 郑郑重重 狂狂吠吠 京京剧剧 倘倘若若 饮饮水水侍侍候候 脾脾气气 蹲蹲着着 邻邻近近 供供养不周养不周厉厉声呵斥声呵斥 引引吭吭大叫大叫 一日三一日三餐餐 一丝不一丝不苟苟 jnjnzhnzhnllhnhnfifijjcncnuutntnynynshshpp dn dnnnln ln 自读课文第三、四自然段，看一看作者是怎自读课文第三、四自然段
10、，看一看作者是怎样把白鹅的叫声和步态写具体的？样把白鹅的叫声和步态写具体的？鹅的叫声很高傲。鹅的叫声很高傲。鹅的步态，更是傲慢。鹅的步态，更是傲慢。鹅的叫声，鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥音调严肃郑重，似厉声呵斥。叫声叫声拟人拟人 凡有生客进来，鹅必然凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣厉声叫嚣；甚至篱笆；甚至篱笆外有人走路，它也要外有人走路，它也要引吭大叫引吭大叫，不亚于狗的狂吠。，不亚于狗的狂吠。声大声大 严厉严厉对比对比厉声叫嚣厉声叫嚣引吭大叫引吭大叫狂吠狂吠状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元
11、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元
12、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路如果鹅会说话，猜猜它会说些什么？如果鹅会说话，猜猜它会说些什么？见到生客进来，它会用严厉的声音大声叫喊：见到生客进来，它会用严厉的声音大声叫喊：_当篱笆外有人走路时，它会放大喉咙大吼道：当篱笆外有人走路时，它会放大喉咙大吼道：_你是谁？为什么不通报一声？没礼貌的家伙！你是谁？为什么不通报一声？没礼貌的家伙！外面谁在走动？最好离这儿远
13、一点！外面谁在走动？最好离这儿远一点！叫声如此高傲的白鹅走起路来什么样呢？叫声如此高傲的白鹅走起路来什么样呢？鹅的步态，更是鹅的步态，更是傲慢傲慢了。大体上与鸭相似，了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从从容容，大模大样大模大样的，颇像京剧里的净角出场。的，颇像京剧里的净角出场。步态步态这里写鹅的步态运用了什么写法？有什么作用？这里写鹅的步态运用了什么写法？有什么作用？对比对比步调从容步调从容大模大样大模大样步调急速，有步调急速，有局促不安之相局促不安之相颇像京剧颇像京剧里的净角里的净角出场出场比喻比喻步调从容步调从容 不可一世不
14、可一世 其实鹅吃饭时更高傲、有趣、可笑呢。不其实鹅吃饭时更高傲、有趣、可笑呢。不信，请你读读课文的信，请你读读课文的5 5、6 6、7 7自然段。自然段。吃相吃相 鹅的吃饭，常常使我们鹅的吃饭，常常使我们发笑发笑。我们的鹅是。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草一样是水，一样是泥，一样是草这些食料这些食料并不奢侈；但它的并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一丝不苟吃法，三眼一板，一丝不苟吃过泥和草再回来吃饭。吃过泥和草再回来吃饭。想一想：想一想：鹅的吃饭，常常使我们鹅的吃饭，常常使我们发笑发笑。鹅的吃相哪些地方使我们
15、发笑？最可笑的鹅的吃相哪些地方使我们发笑？最可笑的是什么？是什么？需要三样东西下饭；需要三样东西下饭；一丝不苟的吃法；一丝不苟的吃法；循规蹈矩、不会变通的做法。循规蹈矩、不会变通的做法。这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的候，像饭馆里的堂倌堂倌一样。一样。思考：鹅吃饭时为什么思考：鹅吃饭时为什么“必须有一个人在必须有一个人在旁侍候旁侍候”？是怎样侍候的？是怎样侍候的？在旧时用于称呼饭馆、茶馆或酒店里的招待人员。在旧时用于称呼饭馆、茶馆或酒店里的招待人员。有意降低自己的身份，以显示鹅的尊贵。有意降低自己的身份，以显示鹅的尊贵。称鹅为称鹅为“鹅
16、老爷鹅老爷”，明贬实褒，明贬实褒，对鹅的喜爱。对鹅的喜爱。因为附近的狗，都知道我们这位因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷鹅老爷的的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。狗就敏捷地跑过来，狗就敏捷地跑过来，狗立刻逃往篱边，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；蹲着静候；狗又敏捷地跑上来，把它的饭狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。吃完，扬长而去。因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺躲在篱边窥伺。狗就狗就敏捷地跑过来敏捷地跑过来，狗狗立刻逃往篱边立刻逃往篱
17、边，蹲着静候蹲着静候；狗狗又敏捷地跑上来又敏捷地跑上来，把它的饭，把它的饭吃完，扬长而去。吃完，扬长而去。如小偷般猥琐相的描写，彰显了鹅的老爷派头。如小偷般猥琐相的描写，彰显了鹅的老爷派头。反语：彰显了鹅反语：彰显了鹅的个性，表现了作者的个性，表现了作者对鹅的喜爱。对鹅的喜爱。我们不胜其烦我们不胜其烦因此鹅吃饭时，非有一因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是个人侍候不可，真是架子十足架子十足！如此循规蹈矩、不会变通的一只鹅。怪不得，如此循规蹈矩、不会变通的一只鹅。怪不得，它吃饭时，它吃饭时，非非有一个人侍候有一个人侍候不可不可，真是架子十足！，真是架子十足！如果不是高傲的性格，如果不是高傲的性格，吃饭时怎会非有一个人侍候吃饭时怎会非有一个人侍候不可？不可？真是一只真是一只高傲高傲的白鹅！的白鹅！板板书设计书设计 13 13 白白 鹅鹅总总 好一个高傲的好一个高傲的动动物物 修辞手法修辞手法分分 叫声：叫声：严肃郑严肃郑重重 厉厉声呵斥声呵斥 对比对比 步步态态：步：步调调从容从容 大模大大模大样样 比比喻喻 吃相：三眼一板吃相：三眼一板 一一丝丝不苟不苟 拟拟人人 反反语语课堂检测课堂检测 小练笔小练笔姓名：姓名：白鹅白鹅性格特点：性格特点：_自我介绍：自我介绍：我是一只我是一只_的白鹅。的白鹅。_ _ _。结束结束