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德育工作ppt课件 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望一、关于”儿童心灵”的理论假说v1、中国儒家伦理的“性善说”v2、西方基督教的“性恶说”v3、洛克的“白板说”v4、卢梭的“自然主义”教育v5、蒙台梭利的”儿童是人类之父”v儿童:人类信息的生命载体,有其成熟、发育的内在机制二、品德知识的三种形态v1、书本记载的文化知识v2、儿童已有的个体经验v3、教师为中介(或媒介)的上述两种知识情形的碰撞与创新生成的知识v德育工作者的使命：把德育做到孩子的心里三、提高德育实效的意见和建议v1、实事求是，敢说真话v2、切忌以“力”服人，推行以“理”服人v3、欲感动受众，先感动自己v4、引入生活场景，激发真情实感v5、鼓励多元争论，坚持价值导向四、做有魅力的德育教师v1、讲究生活品位，加强道德修养v2、追求高尚人生，摒弃低俗习性v3、构建民主作风，促进学生进步v4、身先士卒，身体力行v5、严爱相济，平等待人v6、豁达幽默，博学多才、结语：走向生活的学校德育