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1、信大附小2011-2012年度第二学期 德育工作计划工作思路1、逐步建立和完善我校德育体系。2、以上学期督导为契机，夯实学校德育过程管理德育工作体系初步构想：德育工作体系初步构想：1 1、依托我校、依托我校“澄心教育澄心教育”理念，进一步理念，进一步延伸澄心教育。延伸澄心教育。2 2、目的是为了培养学生的爱心。让学生、目的是为了培养学生的爱心。让学生在这个转型的社会中，用爱心，去面对生在这个转型的社会中，用爱心，去面对生活的一切。活的一切。3 3、我们的主题就是、我们的主题就是“博爱博爱”教育。教育。4 4、“博爱博爱”，符合南京的城市特点。，符合南京的城市特点。4 4、“博爱博爱”德育体系的
2、初步构建：德育体系的初步构建：（1 1）全年的德育工作均围绕这个主题，每个月进）全年的德育工作均围绕这个主题，每个月进行细化。行细化。（2 2）具体细化详见）具体细化详见“细化表格细化表格”（3 3）通过每个月的主题班会、中队主题会一步步）通过每个月的主题班会、中队主题会一步步加强对学生加强对学生“爱爱”的教育，提高学生的品德素质。的教育，提高学生的品德素质。（4 4）除了工作计划中的细则之外，我们还要建立）除了工作计划中的细则之外，我们还要建立评价体系，将学生平价和班级、班主任评价结合起评价体系，将学生平价和班级、班主任评价结合起来，确实让德育教育的目的得到落实。来，确实让德育教育的目的得到
3、落实。夯实德育基础的思考：夯实德育基础的思考：一、每月有德育中心、每周有常规训练重点1、每月德育中心，主要参照学校德育工作体系。2、每周训练重点主要围绕九好训练，我们在此基础上也与时俱进，多了几好。学期结束之后的九好标兵以此为依据。二、加强班主任工作过程性管理，让管理制度化1、要求各班级学期开始有计划、结束有总结。2、对班级文化建设要高度重视，既承接全校工作，又体现班级个性。3、加强对班主任、主要任课教师的家访督查。每个班主任每周家访最少一次。4、每天有工作记录（微博）。三、加强过程性资料管理，让工作留下痕迹1、进一步开展低碳办公的尝试，坚持提高无纸化办公率。2、工作计划、总结班会队会的教案、
4、图片通过学校网站德育天地上传。3、家访记录通过校园博客上传。4、每周训练重点、工作反思通过微博发表。本学期继续“微博之星”的评比。四、深入进行多样化评比，让优秀崭露头角1、让更多的、各方面优秀的学生得到认可，通过三好学生、九好标兵、“博爱之星”的评比，让优秀的学生成为榜样。2、继续优秀班级的评选，争取让评比的过程更加透明、公正。在这一学期，将会在去年的基础上完善评比的内容，让评比贴近班主任的工作实际。3、开展优秀班主任的评比，今后每年的区德育先进，参照优秀班主任评选结果。评比以平时工作、科研水平、带班效果、家长评价、学生评价等方面为准，具体细则稍后出台。五、继续加强班主任队伍建设，让班主任具有发展专业性和可持续性1、充分利用“半亩方塘”沙龙，开展班主任业务提升工作2、依托区“骨干班主任培训班”，培训出一批在校甚至在区有一定影响力的班主任3、发挥区骨干班主任的辐射作用，争取在校成立名班主任工作室祝大家元宵节快乐，工作顺利、合家幸福。一、