小学四年级下册科学-3.2--食物中的营养-教科版-(11张)ppt课件.pptx

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1、寻找营养兵团任务二准备一顿食物的材料任务一四(9)班婷婷同学在课堂上晕倒了,医生说是婷婷因为偏食,没有良好的饮食习惯而晕倒。因此,她想寻找健康秘笈。班上的学生以6人为一个小组,通过阅读寻找资料,为婷婷找到健康秘笈以及完成两个任务。健康秘笈食物中的营养健康的秘笈食物中的营养任务一寻找主要的营养兵团健康秘笈食物中的营养在健康秘笈上有一些营养兵团,这些营养兵团是人体必须的营养成分,婷婷希望大家可以帮她找出主要的营养兵团。任务二准备一餐食物的材料从营养成分的角度上,选择你们认为最有营养的食物进行搭配,为婷婷准备一餐食物(早餐或午餐或晚餐),最多可以使用5种食物。投票根据各小组选择的食物进行小组讨论,比

2、较每个小组食物的营养特点以及营养搭配,投票选出两组最有营养的食物清单。介绍请最高票以及最低票的两组派代表介绍你们组食物的营养特点。对比两组的食物营养搭配,你发现了什么?提问同学可以向其他小组提问他们选择的食物的营养特点。如:为什么要选择XXX?XXX有什么营养特点?被提问到的小组派代表来回答问题。总结糖类:谷类、薯类谷类、薯类蛋白质:蛋白质:肉类、奶肉类、奶脂肪:脂肪:肉类、油肉类、油维生素:维生素:水果、蔬菜水果、蔬菜矿物质:矿物质:水果、蔬菜、盐水果、蔬菜、盐水:水:水、饮料水、饮料 对症上菜婷婷是由于没吃早餐,婷婷是由于没吃早餐,低低血糖血糖而头晕的,而头晕的,请为婷婷在我们班学生准备的食物中请为婷婷在我们班学生准备的食物中选择合适她的食物。选择合适她的食物。对症上菜婷婷的奶奶婷婷的奶奶骨折骨折了,医生建议她了,医生建议她多吃多吃维生素维生素D D含量高含量高的食物,请问可以多的食物,请问可以多吃什么食物呢?吃什么食物呢?在阅读的海洋中解决疑问在阅读的海洋中解决疑问坚持阅读坚持阅读同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根

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