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1、第第4课课 归去来兮辞（并序）归去来兮辞（并序）自责之辞自责之辞安慰之辞安慰之辞归去之心归去之心归去之乐归去之乐乐天安命乐天安命归去来兮辞（第1节）（第2，3节）（第4节）归途之乐归途之乐抵家之乐抵家之乐室内之乐室内之乐园中之乐园中之乐交往之乐交往之乐出游之乐出游之乐归去之感归去之感隐士文化：隐士文化：是古代正直文人因失意仕是古代正直文人因失意仕途或不满浊世等，而采取的一种避世的途或不满浊世等，而采取的一种避世的人生态度，是古代知识分子人生态度，是古代知识分子“独善其身独善其身”的高洁人格体现。的高洁人格体现。隐士情怀：隐士情怀：厌恶官场，鄙弃功名 回归田园，固穷守节 崇尚自然，闲适自在 娱情
2、诗酒，娱乐琴书 知天乐命，不忘思忧词语积累词语积累归去来来兮既自以心为为形役悟已往之不谏谏，知来者之可追追觉今是是而昨非非载载欣载载奔三径就就荒引引壶觞以自酌，眄眄庭柯以怡怡颜审审容膝之易安策策扶老以流憩，时矫矫首而遐观1、解释下列句中加线词的意思助词，无义助词，无义表被动表被动 劝止劝止 /挽回挽回对对 /错错一边一边一边一边接近接近 举举/斜看斜看/使愉快使愉快 明白、知道明白、知道 拄着拄着 /抬、举抬、举景景翳翳以将入悦悦亲戚之情话感吾生之行行休曷不委委心任去留胡为乎遑遑欲何之之帝乡不可期期登东皋以舒舒啸聊聊乘化以归尽日光为而高兴将要 随从、顺从 往期望、期求放姑且v振长策而御宇内v策
3、扶老以流憩v惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策2、一词多义、一词多义 策策马鞭子拄着 策略、计策v田园将芜田园将芜胡胡不归不归（为什么为什么）v奚奚惆怅而独悲惆怅而独悲（为什么为什么）v复驾言兮复驾言兮焉焉求求（什么什么）v曷曷不委心任去留不委心任去留（为什么）（为什么）v胡胡为乎遑遑欲为乎遑遑欲何何之之（为什么为什么/哪里哪里）3、疑问代词、副词、疑问代词、副词4、文言虚词：以、而、之、兮、来、文言虚词：以、而、之、兮、来 知来者知来者之之可追可追恨晨光恨晨光之之熹微熹微 善万物善万物之之得时，感吾生得时，感吾生之之行休行休取独而而觉今是觉今是而而昨非昨非门门虽设虽设而而常常关关时矫首时矫首而而遐观遐观鸟倦飞鸟倦飞而而知还知还表转折表转折表修饰表修饰表并列表并列表承接表承接以以舟遥遥舟遥遥以以轻飏轻飏聊乘化聊乘化以以归尽归尽木欣欣木欣欣以以向荣向荣问征夫问征夫以以前路前路乐琴书乐琴书以以消忧消忧介词，用介词，用连词，表目的连词，表目的连词，表修饰连词，表修饰连词，表承接连词，表承接