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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑一、班级状况分析：我班现有幼儿 44 名，男子28 名，女16 名。经过一学年的学习生活，孩子们除了学习一些基本的知识外，在园生活是愉快而充盈的。幼儿中班工作计划 篇 1在这里，他们的自然天性得到了充分表现，而且通过我们每月的主题通过小班一年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有肯定的进教育活动，孩子的行为习惯，健全的人格和意志品质得到了初步培育，步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主孩子们之间初步懂得了互爱谦让，相互援助，形成了良好的班级风气。动援助老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题，幼儿的
2、行为大部分的幼儿能够在日常生活中用一般话和老师、同伴交谈，喜爱参常规还需要培育，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等。新的学期开与各种活动。特别是在自理方面有明显的进步，有 85。2%的幼儿能独始了，我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做立穿脱衣袜，起床后均能自觉地整理好床铺和自身仪表。这些成果是到老师快乐地工作，幼儿健康地生活。我班将仔细贯彻好幼儿园的工作可慰的，与家长的亲密支持是离不开的，家长们很重视幼儿的早期教计划，把保育工作做得更科学、更详细，使每个幼儿都有进步;在教学育，在各种活动中都涌现了很多热心家长，帮助协作老师开展班级工上，仔细抓好每各项活动，向活动要质量，让幼
3、儿在“动中学”，提高作。总结小班一学年的班级工作状况，孩子的进步是有目共睹的，但幼儿的学习爱好;并进一步加强班级的常规管理，培育幼儿良好的生活仍存在着很多不足的地方，例如：幼儿爱惜图书的意识差，损坏图书和学习习惯。为了在新的学期中能有更大的进展，更上一个台阶，我结的现象较为严峻，个别幼儿对老师还存在很强的依靠性，自信心不足。合班级的自身状况制订了以下计划：第 1 页 共 14 页幼儿中班工作计划幼儿中班工作计划 5 5 篇篇本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑针对以上状况，我们将会依据学园的工作计划、年段计划及本班幼儿的进展实际状况制定有效的措施，使孩子们都能
4、在原有的水平上得到提高。二、主要工作任务：一、保教工作1、制定并仔细执行合理、严谨的班级一日生活活动常规。依据幼儿年龄特点，修订适合本班的一日生活活动常规，培育幼儿遵守集体生活中的行为规章;懂得爱惜玩具，特别是爱惜图书，不撕折图书;能宁静倾听老师和同伴的讲话，懂得发言要先举手，积极主动发言，不打断别人的讲话，不插嘴;与同伴友好相处，不争抢玩具、不说粗话，不随意翻拿别人的东西;知道保持地面和墙壁的干净，在成人提示下保持手脸的洁净和衣服干净，不跪坐地板。2、以尊敬幼儿为前提，通过多种途径培育幼儿的自信心。在日常工作中，从每一个环节和详细活动中表达对幼儿的尊敬。如孩子们一入园，就对他们点头微笑、抚摩
5、或拥抱，蹲下来和孩子们交谈，让孩子们感到老师的关爱，为他们创设安全和自由的心理环境。多给幼儿积极的确定和期望，通过开展语言活动，才艺表现活动等让幼儿来挖掘幼儿的潜能，同时着重孩子的个别差异，在活动中留意材料投放的层次性和多样性，给每个幼儿制造胜利的机会与条件培育幼儿大方活泼开朗的性格。3、加强体育熬炼，开展丰富多彩的户外体育活动。针对个别差异，幼儿进展技能的不同及本班幼儿的动作进展特点，采用多种多样的方式，以竞赛的形式对幼儿的各方面的薄弱点进行加强训练。在期初，编出一套适合幼儿年龄特点的早操，并鼓舞幼儿大胆开心地仔细做操。请家长共同帮助制作沙包、踺子、纸球等玩具，保证充分的户外活动时间，加强幼
6、儿的体质。二、教育教学工作1、在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培育幼儿的阅读爱好与技能，提高幼儿的讲解并描述技能，援助幼儿第 2 页 共 14 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑掌控阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿讲解并描述故事的技能。2、继续培育幼儿的动手操作技能，孩子对手工一般爱好，本学期我们还将在折纸的同时家一些撕贴、涂色等。技能训练;3、着重对幼儿倾听习惯的培育，倾听就是细心地听取别人说话，擅长倾听是一个人不可缺少的一种修养。学会倾听不但是能正确完整地听取所需的信息，而且会给人留下仔细、踏实、尊敬他人的印象，因此，良好的倾
7、听习惯很重要。三、教研工作1。通过理论学习，提高老师运用理论指导教学工作的技能1结合老师的现状学习纲要中大班的年龄特点及老师不明白的论述进行有针对性的研讨。2每周做好学习记录，进行反思与实践。结合优秀的案例老师共同分析案例中所渗透的理念，从理性上进行学习。3和老师共同搜集教育孩子的问题，并进行分析，争论，尝试实践。4借助评优课、自荐课平台提高研讨和优质课的技能2。通过实践活动来提高一节教学活动的质量。1参加老师互听课，并进行研讨与实践。2参与观摩教学活动。四、家长工作家园同步将有力地促进幼儿的进展，我班的家长对教育较为重视，这正是我班的一大优势。本学年，我们将亲密搞好家长工作，争取在工作中有更
8、大的收获。1、定期召开家长会，家访以及利用入园，离园的时间，与家长交谈，实时让家长了解幼儿在园的学习状况和存在的不足之处，并与家长共同争论，讨论出有效的教育方法教育幼儿。2、我们创设的家教园地的定位首先是贴近家长、更多更全地反映孩子的日常生活。我们的栏目设有：反映幼儿园近况的信息栏、第 3 页 共 14 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑教育动态;表达教育实况的主要教育目标与内容介绍;有介绍、沟通科学育儿知识的“做个称职的父母”;有关幼儿生长发育方面的“保健之窗”;同时，多增设了“礼仪教育”栏目还辟有温馨的“我来说两句”、“热点空间”等不定期涌现的小栏目。
9、内容的丰富性与可操作性得到了家长们的关注和喜欢。我们通过家教园地传播着教育的信息、传递着一片温馨和关爱，走进了每一个家庭、走进了每一个家长的视眼。3、结合节日开展家园同乐以及家长开放日，早操观摩等活动，制造机会让家长参加幼儿园的各项活动，鼓舞家长与幼儿自制玩具，发动家长与幼儿，老师共同布置主墙饰等，促进家园互动，增进幼儿与家长及老师的情感沟通。五、月份安排：九月份;1、围绕教育目标布置活动室，迎接幼儿入园。2、两教一保共同争论制订幼儿一日活动常规和班级工作计划。3、召开期初班级家长会。4、编出一套适合中班幼儿的早操，教会幼儿新早操。5、开展“我爱老师”的专题讲话，了解“中秋节”的来历。6、教幼
10、儿初步了解夏季肠道疾病的预防，培育幼儿良好的饮食卫生习惯，教会幼儿不吃生食，不吃路边摊等。十月份：1、围绕国庆开展“我爱祖国”的主题活动，教育幼儿要从小爱祖国，爱家乡，爱人民。2、结合重阳节进行“尊老爱幼”的活动。3、继续抓好常规教育，培育孩子起床整理床被的习惯。4、开展“爱惜图书”的活动，以修补图书的竞赛形式进行，从中教育幼儿要爱惜图书，不乱撕折图书。十一月份：1、开展“秋天来了”等主题活动。第 4 页 共 14 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑2、组织幼儿秋游，激发幼儿喜爱大自然的情感。3、参与园内“我是小小故事王”幼儿讲故事竞赛。4、与保育员协作，
11、共同做好防寒保暖的工作。十二月份：1、开展冬季户外体育熬炼的活动，加强动作技能的训练。2、结合元旦开展“迎新年运动会”元月份：1、全面评价幼儿进展状况。2、召开期末家长会，向家长汇报一学期来幼儿的进展情 况，并请家长留意幼儿的假期安全教育，合理安排幼儿的假期生活。幼儿中班工作计划 篇 2一、本月工作重点：1加强对班内幼儿的观测，做好卫生消毒工作，预防冬季传染病发生。2加强幼儿体格熬炼，加强幼儿体质。3.仔细填写并发放幼儿反馈表。4.仔细创设好主题墙饰。5给幼儿更多的活动机会，使他们亲近大自然，发觉和感受冬天的改变。6.积极筹备团体操竞赛。二、家长工作：1.继续做好家访、电访工作。2.留意指导孩
12、子观测冬天的景物、冬天的色调，并鼓舞孩子用语言表达。3.常常带孩子到菜场去买菜，援助孩子认识和了解蔬菜。4.在家中多让孩子帮忙摘菜、洗菜，激发孩子对蔬菜的爱好，养成喜爱吃蔬菜的好习惯。5.重视孩子的体育熬炼，能利用假日带孩子远足、爬山、晨炼第 5 页 共 14 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑等。三、教育教学1.带幼儿有计划地了解，叶子是如何变色的；叶子的形状；叶子的光合作用，叶子为什么会变颜色等。2.结合冬季种植有计划地继续丰富自然角，让幼儿观测并了解现有植物的特性如：几天浇水合适等。3、数学方面引导幼儿区分左右，感知学习用多种方法进行排序。4.收集一
13、些有关幼儿劳动的图片，并适当分类，在主题墙布置有关“喜爱劳动”的画面，丰富幼儿有关日常生活的阅历。幼儿中班工作计划 篇 3伴随时间那飞速的脚步我们又迎来了新学期。上学期，我们的班务计划得到了较好的实施，使得班级管理工作取得了一些成果。这学期我们将要更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，反省不足之处，在新纲要和园务计划指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有性格的进展。一、班级状况分析本学期我班男孩 20 名，女孩 21 名。大部分幼儿都很愿意表达自己的想法，会用完整的语言表达，愿意在集风光前表现。活泼、好动，喜欢体育运动，动作进展比较协调。经过上一学期的生活和学习，孩子们在原有水平上都
14、有了不同程度的提高。现依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同争论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划。二、工作重点与任务1、创设健康、丰富的环境，以环境促教育，保证幼儿的进展。关注幼儿社会性的进展，促进幼儿良好性格、情感的养成。2、科学合理地开展教育教学工作，面对全体幼儿，促进全面进展。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规章，学习自律，树立规章意识；结合日常生活，开展安全教第 6 页 共 14 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑育，提高自我爱护的意识和技能3、继续要求幼儿在各自原有的水平上要有进一步的提高，加强自身动作的协调
15、进展，养成良好的行为习惯和生活习惯，加强自我服务意识和自我爱护意识。我们还要培育幼儿的动作操作技能、手脑并用及社会教育，来更好地开发幼儿的智力，努力使幼儿的积极性和主动性得以充分地发挥，使幼儿在体、智、德、美全面进展，促使每个幼儿各方面都能协调进展。4、运用家长资源，协作幼儿园做好保教工作。5、做好主题的幼儿观测、记录、评价等方面的工作。三、学期目标日常生活方面：1、在集体活动时守秩序，不拥挤。2、本学期幼儿将运用筷子进餐时将保持桌面、地面清洁，学会整理残渣及餐具，饭后用正确的方法漱口、擦嘴。3、能按时宁静入睡、睡姿正确；午睡起床后整理床铺。4、能依据需要自觉喝水、入厕，会便后冲水、洗手。5、
16、能自己穿脱衣服、鞋袜，并整理好放在指定的地方。6、学会整理自己运用后的学具、玩具及自己的书包。7、会依据天气改变增减衣物，获得一些粗浅的预防感冒等疾病的常识。8、爱惜五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。9、逐步养成说话轻、走路轻、放下东西也轻的习惯。卫生保健工作方面：1、按期按质做好卫生消毒工作，确保幼儿的身体健康。2、留意照看幼儿的一日生活，特别是体弱儿的护理，加强体育熬炼，提高孩子的身体素养。3、留意孩子的安全，并加强自我爱护技能的培育，以杜绝事故的发生。第 7 页 共 14 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑语言方面：1、谈话活动：会用
17、轮番的方式交谈，并能集中留意力耐烦倾听别人谈话，不抢着讲，不乱插嘴。主动与同伴、成人沟通，能大方地在集风光前说话。能够较连贯完整地表达自己的意思。会围绕主题谈话，不跑题，并能拓展谈话内容。2、故事表演方面：加强幼儿在表演中运用所学词汇及文学语言，进行创作性表演；能对自己及其他小伙伴的表演行为作出评价；能在角色安排中，主动争取自己想扮演的角色，能合作表演故事科学方面目标：1、这学期我们将加强孩子的学习，除了让孩子欢乐的学习，还将培育幼儿主动、用心的进行数学操作活动，并与能宁静地倾听老师和同伴的讲话，学习讲解并描述自己的操作活动的过程，根据要求检查自己活动的技能。2、培育儿童关怀、爱惜动植物和四周
18、环境的情感与行为。3、引导儿童能用自己的语言描述自己的发觉、并与同伴、老师沟通。健康卫生方面目标：1、具有肯定的对环境的适应技能和对疾病的反抗技能。2、能较娴熟到听各种口令和信号做出相应的动作；能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。3、喜爱并能积极参与各种身体熬炼活动，初步养成参与体育熬炼的习惯。4、掌控有关体育活动的基本知识，能自觉遵守体育活动的规章和要求，团结友爱，爱惜公物；具有肯定的集体意识。5、能实时整理和整理小型体育器械。社会方面目标：1、初步形成良好的生活和学习习惯，情愿关爱弱小者，有爱心和怜悯心。第 8 页 共 14 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意
19、编辑2、初步学会大胆地、有效地表达自己的愿望、看法、和制造力。3、关怀社区生活，主动与人交往，情愿了解社会生活。艺术方面目标：1、让幼儿感受歌曲的不同节拍、不同的节奏、不同的情趣。2、学习辨别音乐中比较明显的高低、快慢、强弱、音色改变，体验这些改变所表达的情意。3、初步学习观赏并感受美术作品中形象的造型美、色调的改变与统一美；知道美术作品能反映现实生活和人的思想感情。四、安全卫生工作知道避开危急和应付意外事故的最基本的方法。能识别常见的防毒、防交通事故等安全标识加强日常清洁和消毒工作，在工作中要严格的按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。给幼儿提供一介清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，
20、保证班级幼儿的出勤律，提高工作质量。与此同时，坚持每天两次的户外活动后为幼儿更换衣服。五、家长工作本班家长工作都较忙，不少父母把教育、培育孩子的重担托付给了家中的老人，由于祖孙隔代、独生子女，老人们对孩子更是溺爱，包办甚多，所以有时候家长工作做起来会有点难度。但在协作幼儿园、班级工作需要方面，家长们还是比较积极的。学期初我们将召开家长会，向家长介绍我园本学期的状况及活动安排，取得家长的信任与支持，为以后工作的正常开展作好铺垫。着重做好与家长的日常沟通工作，耐烦说明和回答家长提出的问题，做到热忱、主动、耐烦、细致。积极更新班级网页，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与知识，并了解我们
21、平常的教育状况，同时相互沟通与沟通教育阅历，以便进一步协作我们的工作，从而提高工作质量与效率。幼儿中班工作计划 篇 4新的一学期开始了，小伙伴又回到熟识的幼儿园中。由于基本都是原班幼儿，彼此都比较熟识，大家的心情都很稳定。新的学期新第 9 页 共 14 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑的知识，我们将继续仔细学习并深入关切幼儿教育指导纲要精神，加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿供应安全、健康、丰富的生活和生活环境，满意幼儿多方面进展的需要，尊敬幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展
22、。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下计划：一、班况分析：新学期我班插了3名新生，此刻共有幼儿30人，其中19个女生，11 个男生。经过一年的学习，幼儿在学习和生活上都有需要的提高。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达本领、与人交往本领、生活自理本领以及动手操作本领都有较大的进展。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的基础上，仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务本领，喜爱帮忙他人，敬爱师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自我原有的基础上都得到进展。二、教育教学工作1、依据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的爱好，制定好每
23、月、每周、每日教学工作计划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调进展，加强体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。在活动中着重对幼儿进行语言智能、数学规律智能、自我认识只能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观测智能等的进展。2、结合生活和游戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对详细的事物按不一样的特征进行分类和排序，并学习用简约的符号、图表等形式表达事物数量实时空关系；在游戏中供应特定的操作材料，帮忙幼儿初步理解和确定事物之间的因果、包含、等量、互补、传递、互换以实时间、空间等简约的规律关系，并尝试运用平衡、垂直、角度、力度、量度等科学原理解决简约的问题
24、。教育教学应亲密结合幼第 10 页 共 14 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑儿的日常生活来进行，帮忙幼儿认识和理解自然规律和现象，运用初浅的数学、物理等方法解决简约的问题，用科学的方法概括和表达在生活和活动中获得的阅历；幼儿的学习存在着个体差异，老师要为幼儿供应适应各种本领的多种操作材料和活动，并予以相宜的指导。3、为了让幼儿喜欢参与艺术活动，能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美，我们将引导幼儿感知四周环境和生活中完满的人、事、物，丰富他们的感性阅历和情感阅历，激发他们对生活的喜爱和对完满事物的憧憬；鼓舞幼儿参加各种艺术活动，获得美的感受；经过进上较
25、典型的、有特色的艺术作品，了解不一样地区、民族表达情感的方式帮忙幼儿综合地运用各种工具，充分利用身边的物品或废旧材料，进行手工制作、玩具设计等多种形式的艺术创作，美化和丰富环境与生活；引导幼儿运用线条、色调、造型等要素进行平面或立体的艺术制造，提高幼儿表现的本领与审美本领。4、实时加强幼儿的常规培育。常规的好坏径直影响教学次序，从而影响孩子的进展。经过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情景，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。三、保育工作1、健康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中，老师应充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行即
26、时教育，帮忙幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯；身体熬炼需要保证幼儿相宜的运动负荷，同时着重幼儿的个体差异，使每个幼儿都能得到相宜的熬炼。2、老师组织幼儿进行户外活动和体育熬炼前，要仔细检查有关器械和活动场地，在活动过程中要留意四周环境的情景及幼儿本领的局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼儿活动的安全；结合本地区的季节及气候特点，科学合理地安排幼儿户外活动的时间和资料，保证每一天不少于两个小时的户外活动，逐步提高幼儿对环境和气候的适应本领。第 11 页 共 14 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑3、每一天做好晨检工作，异样是流行病期间，要做好班里的消毒工作
27、，发觉有异样情景要实时上报园里领导，并提议幼儿家长带回就医，凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息，不可来园，以防止传染别的幼儿；教育幼儿要勤洗手，加强幼儿对卫生的常识，培育他们良好的习惯。四、家长工作1、幼儿园的工作需要家长的支持和参加。家长于幼儿园对幼儿教育达成共识，有助于幼儿受到全都性的教育影响，加强家长的哺育职责，促进亲子关系。2、在上学年家长工作的基础上，本学期我们将依据幼儿的实际情景有针对性的做好家长工作，同时对个别非常儿童进行个别教育，主动向家长汇报孩子在园的情景与表现，发觉问题实时解决，共同帮忙孩子提高。同时，我们将充分利用家长接送孩子时间，常常与家长沟通，取得家长的协作理解，使家
28、园教育能协调全都。对于生病在家休养的幼儿，我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通，针对不一样的孩子采用不一样的教育方式。其次是经过家园联系栏，园报等向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长供应一些实际的帮忙。四、老师之间的合作与支持在教育活动的实施中，老师起着关键的作用，老师应与其他教育者相互沟通，构成良好的合作关系。同班老师之间要相互沟通，构成对本班幼儿的共同认识和全都影响；全员老师应亲密合作，常常沟通和研讨，共同完成幼儿园的教育和科研任务。以上是我对这学期的工作计划，我将仔细执行自我任务，对工作赴以全心全责，确保以教育幼儿身心全面进展为中心，培育幼儿良好的行为习惯；在教育幼
29、儿的同时也应不断提高自我的业务水平，更重要的是做到以乐观的心态去看待每件事，从而不让自我感到有很大的压力，以别人的优点作为平衡线，改正存在的不足与缺点。第 12 页 共 14 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑幼儿中班工作计划 篇 5一、指导思想以幼儿园教科研计划为指导，以促进老师专业成长和初步形成班级教育特色为目标，以幼儿园活动进展性课程实施为突破口，以多种形式的保育、教育、教研活动为契机，以点带面，促进老师教育观念向教育行动的转变。加大科研力度，不断鼓舞老师自身业务学习及讨论，在提高自身素养的同时，提高保教质量，促进中班幼儿整体进展。二、状况分析1、本
30、组老师团结上进、做事积极主动，肯钻研，具有较强的业务技能和较好的专业素养；2、由于教材变换的经常，部分老师在备课以及课堂教学组织上存有迷惑，需要在钻研教材等方面集众家之长。三、工作重点及措施一、开展多种方式的教研活动，提升教研质量和老师参研水平：1、继续开展“教研组长轮值制”：让老师以主人翁的立场参加教研，变“要我教研”为“我要教研”。组长提前给轮值老师抛出讨论议题，让轮值老师先做相关预备，以便带领大家进行研讨，也可就自己学习的幼教理论、知识开展“信息发布会”。2、开展“多人同课循环活动”：针对讨论商定的一个教学中心内容，进行“多人同课循环”，以此提高讨论老师在教学过程中的教育机制与实践技能；
31、还可通过“同课异构”以此提高讨论老师设计方案的技能。3、“专家仿照秀”：每位老师就所任学科进行“专题讲座”，让全组老师共享有益阅历、教育理论或心得体会。4、“讨论议题招标会”：第 13 页 共 14 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑每月末在小结本月教研的基础上，征集下月讨论议题及重点。二、充分发挥老师的主观能动性，提高老师老师教育实践技能1、选取“学科带头人”语言：李小红 音乐：聂 丽 数学：王英手工：陈 艺 绘画：杨红丹健康、科学、社会：王春凤、王远建2、确定集体备课领域1落实责任人：“幼儿数学教育生活化”王英负责“幼儿手工多类活动”陈艺负责。2组织讨论：带头人仔细做好集体备课的组织、讨论、小结、阅历提升过程资料的收集与整理。3、开展制造性游戏的实效性讨论1落实责任人：“表演游戏”李小红；结构游戏王春凤。2努力形成序列化教材。三、帮助托班，共同进步1、援助两个托班进行环境创设，指导设立“家园桥”；2、援助构建系统课程。重点选择适合托班的儿歌、手指游戏、语言游戏、娱乐游戏、亲子游戏等，指导托班老师进行教学。四、加强家园沟通，形成教育合力1、每期每班两次半日开放和家长会；2、每期每班争取 1-2 次家长助教；3、办好家园桥，各班做好日常的家园沟通工作，做到“真心、热心、耐烦、细心”。第 14 页 共 14 页