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1、 一（一（2）班家长会）班家长会 二零一四年四月二零一四年四月 尊敬的家长，欢迎您！主讲人：主讲人：林春秀林春秀 一（一（2）班语文教师）班语文教师 最好的老师父母为什么说最好的老师是父母为什么说最好的老师是父母？您觉得父母需要学习吗？您觉得父母需要学习吗？孩子教育的失败，任何事业孩子教育的失败，任何事业的成功都无法弥补！的成功都无法弥补！我们总在说忙忙忙，但是孩子的教育根本不可我们总在说忙忙忙，但是孩子的教育根本不可能等着我们来弥补，只要稍微有点忽略，孩子的成能等着我们来弥补，只要稍微有点忽略，孩子的成长变化会很明显。有些毛病一旦养成，会花费很多长变化会很明显。有些毛病一旦养成，会花费很多精
2、力来改正，甚至根本无法纠正。所以不管挣了多精力来改正，甚至根本无法纠正。所以不管挣了多少钱，事业发展有多顺利，如果孩子的教育不得当，少钱，事业发展有多顺利，如果孩子的教育不得当，将来老了会后悔。将来老了会后悔。言教不如身教，身教不如境教！言教不如身教，身教不如境教！给孩子最好的礼物是榜样！我们不能陪伴孩子一辈子，给孩子最好的礼物是榜样！我们不能陪伴孩子一辈子，但观念可以陪伴孩子一辈子！但观念可以陪伴孩子一辈子！教育孩子的六个重要：教育孩子的六个重要：1、经历比名次重要、经历比名次重要2、对话比对立重要、对话比对立重要3、激励比指责重要、激励比指责重要4、成人比成功重要、成人比成功重要5、成长比
3、成绩重要、成长比成绩重要6、榜样比命令重要、榜样比命令重要有什么办法可以让我们的孩有什么办法可以让我们的孩子沉下心？子沉下心？“定能生慧定能生慧”是什么意思是什么意思？P4“定能生慧，静纳百川。定能生慧，静纳百川。”“静如处子，动如脱兔。静如处子，动如脱兔。”薛瑞萍教育教学问答薛瑞萍教育教学问答一一、“无限信仰书籍的无限信仰书籍的力量。力量。”苏霍姆林斯苏霍姆林斯基基“你或许拥有无限的财富，一箱箱你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有但你永远不会比我富有我有一位我有一位读书给我听的妈妈。读书给我听的妈妈。”摘自摘自朗读手册朗读手册 众多研究
4、表明，爱读书的孩子众多研究表明，爱读书的孩子具有更强的思考能力、更强的问题具有更强的思考能力、更强的问题解决能力，也具有更强的挫折忍受解决能力，也具有更强的挫折忍受力，从而能够取得更大成功。力，从而能够取得更大成功。摘自摘自朗读手册朗读手册珍妮弗的例子P封底艾琳的例子P50-54罗伯特的例子P封底我们身边的例子（李老师女儿、二小女孩、华德福孩子）具体例子：具体例子：年轻骨科医生：“我记得我妈妈把一本世界百科全书放在我跟前的地板上，细细翻阅，陪我度过休闲时光。所以我读幼儿园时，能在1分钟之内找到任何主题在百科全书中的相关资料。”阅读能带来什么好处？阅读能带来什么好处？你读得越多，理解力越好；理解
5、力越好，你读得越多，理解力越好；理解力越好，就越喜欢读，就读得越多。就越喜欢读，就读得越多。你读得越多，你知道得越多；你知道得你读得越多，你知道得越多；你知道得 越多，你就越聪明。越多，你就越聪明。为什么孩子学习越吃力越需要读书？为什么孩子学习越吃力越需要读书？P42-43 大凡文理兼修、学习轻松的中学生都是在大凡文理兼修、学习轻松的中学生都是在 小学就养成了良好的阅读习惯，对课外书籍小学就养成了良好的阅读习惯，对课外书籍 有着浓厚兴趣的人。有着浓厚兴趣的人。有些孩子不是不聪明，而是开窍比较迟。有些孩子不是不聪明，而是开窍比较迟。最好的办法就是让他们多读有趣的课外书。最好的办法就是让他们多读有
6、趣的课外书。为什么我们要坚持不懈地带着孩子朗读、为什么我们要坚持不懈地带着孩子朗读、阅读、听音乐、看书？阅读、听音乐、看书？P52薛薛 在中国，等升到中学，绝大多数孩子将在中国，等升到中学，绝大多数孩子将 没有时间，没有精力进行自由充分的阅读。没有时间，没有精力进行自由充分的阅读。一个人对阅读的兴趣，对美好事物的热爱，一个人对阅读的兴趣，对美好事物的热爱，必须培养在童年必须培养在童年只有童年能培养只有童年能培养。如果孩子从小获得了对于阅读的热爱，那么将如果孩子从小获得了对于阅读的热爱，那么将来再怎么沉重的考试压力，也不能阻挡他们对于来再怎么沉重的考试压力，也不能阻挡他们对于自我发展的追求。他们
7、总能挤出时间阅读。自我发展的追求。他们总能挤出时间阅读。二二、养成习惯，贵在坚持。、养成习惯，贵在坚持。我们该给孩子什么样的榜样？我们该给孩子什么样的榜样？P17 薛薛 如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起那就从今晚做起和孩子一道，安静和孩子一道，安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头，地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五、六个又如何要求孩子每天从早到晚坚持五、六个小时的艰苦学习呢？小时的艰苦学习呢？举例：举例：世界上最成功的教育世界上最成功的教育犹太教育揭秘犹太教育揭秘P17.18 犹太人的求知欲，
8、是从小接受家庭犹太人的求知欲，是从小接受家庭教育养成的。教育养成的。教师需要家长怎样的支持？教师需要家长怎样的支持？P53薛薛学生，尤其是学习能力弱，学习自觉性差的孩子，学生，尤其是学习能力弱，学习自觉性差的孩子，他们需要的是一对一的帮助、督促乃至监督和惩罚。他们需要的是一对一的帮助、督促乃至监督和惩罚。这一条只有家长能够做到、应该做到，这一这一条只有家长能够做到、应该做到，这一条教师无力做到也不该做到。条教师无力做到也不该做到。每一课的生字词和课文朗读、课后要求背诵的每一课的生字词和课文朗读、课后要求背诵的必须过关；每天的课外书阅读需要您的陪伴或鼓励必须过关；每天的课外书阅读需要您的陪伴或鼓
9、励。家长要做到的是：自己先不制造噪音。以静传家长要做到的是：自己先不制造噪音。以静传达静，以静滋养静达静，以静滋养静尽量柔和地对孩子说话。尽量柔和地对孩子说话。当你除了叫喊，不能引起孩子注意的时候，孩子当你除了叫喊，不能引起孩子注意的时候，孩子已经被你训练成已经被你训练成“很难对付的人很难对付的人”了。这样的孩了。这样的孩子，到了学校，是不能期待教师的子，到了学校，是不能期待教师的“和风细雨和风细雨”对他产生作用的。对他产生作用的。“爱读书的父母，最容易带出爱读书的孩子。爱读书的父母，最容易带出爱读书的孩子。更多时候，不需要你有意去培养更多时候，不需要你有意去培养你津津有味你津津有味地阅读，对
10、于他就是最好的诱惑和启示。地阅读，对于他就是最好的诱惑和启示。看电视与阅读的效果有什么不一样呢？看电视与阅读的效果有什么不一样呢？朗朗P246-247 家长如何妥善处理看电视的问题？家长如何妥善处理看电视的问题？朗朗P248-249书本是甜的。书本是甜的。“教育的目的，在于使人拥有教育的目的，在于使人拥有幸福的人生。幸福的人生。”罗素罗素孩子读的书越多，孩子的理解力就越强，孩子就越聪明。从现在开始，与孩子一起分享从现在开始，与孩子一起分享朗读的乐趣朗读的乐趣。阅读的能力阅读的能力首先是幸福的能力首先是幸福的能力阅读的意义阅读的意义首先在于享受阅读的幸福首先在于享受阅读的幸福和拥有自我教育的能力和拥有自我教育的能力 如果孩子已由大量而高品位的阅读如果孩子已由大量而高品位的阅读获得了这两种宝贵的能力获得了这两种宝贵的能力我们还希求什么我们还希求什么二者一旦拥有，其他种种二者一旦拥有，其他种种该有的讲自然到来该有的讲自然到来 推荐家长阅读书目：推荐家长阅读书目：朗读手册朗读手册 简单父母经简单父母经 让孩子慢慢长大让孩子慢慢长大 好妈妈胜过好老师好妈妈胜过好老师 培养孩子从画画开始培养孩子从画画开始 我们不但要为了今天，我们不但要为了今天，而且要为了明天和后天。而且要为了明天和后天。为了您的孩子，为了您的孩子，让我们齐心协力、共同努力！让我们齐心协力、共同努力！谢谢！谢谢！