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1、因初月如钩，故称银钩、玉钩。第1页/共28页因弦月如弓，故称玉弓、弓月。第2页/共28页因满月如轮如盘如镜，故称金轮、玉轮、银盘、玉盘、金镜、玉镜。第3页/共28页)因传说月中有兔和蟾蜍，故称银兔、玉兔、金蟾、银蟾、蟾宫。)因传说月中有桂树，故称桂月、桂轮、桂宫、桂魄。其它资料：第4页/共28页)因传说月中有广寒、清虚两座宫殿，故称广寒、清虚。)因传说为月亮驾车之神名望舒，故称月亮为望舒。第5页/共28页)因传说嫦娥住在月中，故称月亮为嫦娥。)因人们常把美女比作月亮，故称月亮为婵娟。第6页/共28页月到中秋分外明月到中秋分外明第7页/共28页月亮是古诗文提到的自然物中最突出的被描写的对象，在不
2、同作者不同的笔下被赋予不同的内涵。第8页/共28页在成人眼里月亮代表的是什么？这个问题也可这样问：即在成人眼里月亮有怎样的内涵？代表团圆、思念。用月亮的圆缺来代表人的离合。在孩子眼里月亮代表的是什么？请看月迹：第9页/共28页贾平凹字词认知字词认知作者简介作者简介欣赏评点欣赏评点 亮点探究亮点探究 课外延伸课外延伸整体感知整体感知第10页/共28页贾平凹（1952）当代作家，原名贾平娃。陕西丹凤人。1975年西北大学中文系毕业。著有小说集商州散记、天狗；长篇小说浮躁、废都；散文集月迹、心迹、爱的踪迹等。第11页/共28页倏忽袅袅面面相觑掬着沙争执锨刃粗糙嫉妒踪迹酥酥shshnionioq qj
3、jzhzhxinxincocoj j d dzngzngss第12页/共28页文章写了什么时间、什么地点、什么人的一件什么事情？时间：中秋的夜里地点：中堂里、院子里、院子外人物：奶奶、我和弟妹事情：盼月亮寻月亮议月亮读一读文章重点：寻月亮第13页/共28页品一品品一品 请你从文中找出一处你认为最富有儿童特色的语言进行赏析。在文中空白处做批注。示例：第5节：“满满”写月亮的圆；“玉玉、银银”写月光的白；“粗粗”写桂树的壮；“疏疏”写枝叶的稀；“累累”写花朵的多。叠词的运用充满童趣,富有韵味。第14页/共28页选取你最喜欢、最欣赏的句子：选一选第15页/共28页 我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一
4、个小小的月亮的满圆。句中的动词“浮”用的非常生动，真切的写出了这时月亮轻盈的特点。第16页/共28页大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。这是虚写，月亮当然不可能真的在每个人的心里，可见作者的表现手法十分含蓄别致，它寄托了一个更为深层的含义：表达人们追求美好理想的愿望。第17页/共28页“有三妹漂亮吗？”“和三妹一样漂亮的。”三妹就乐了：“啊，啊！月亮是属于我的了。”这个对话描写十分精彩，既写出了儿童特有的天真烂漫、活泼可爱的天性，又反映了人们对美好事物的热爱和向往之情。第18页/共28页 我同意他们的话。正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每一个人的。这句话富有哲理，说明人人都有追求美好事
5、物的权力，人人也都能够实现自己的美好理想。第19页/共28页1.文章开篇写孩子们什么都不满足，结文章开篇写孩子们什么都不满足，结尾写大家都觉得满足了，你能说出其中尾写大家都觉得满足了，你能说出其中的原因吗？的原因吗？寻月的过程让孩子们明白：美好的月亮是属于我们的，每个人的。第20页/共28页2.“奶奶奶奶”这一形象在文中有何作用这一形象在文中有何作用？“奶奶”是文章中的关键人物，中秋之夜，她给孩子们讲述美好的传说故事，她引导孩子们赏月、寻月，最终让他们得到了心理上的最大满足，从而揭示了文章的主旨。第21页/共28页3.“月亮是个好月亮是个好”，妹妹说的这句话，妹妹说的这句话如如何理解？何理解？
6、“好”就是指美好的东西月亮那么美丽和纯洁，给每个人都带来美的享受。第22页/共28页4.理解理解“我突然觉得，我们有了月亮，那无我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了，那月亮不是我边无际的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天空上的印章吗？们按在天空上的印章吗？”一轮圆月衬着无边无际的天空，像一枚小小的印章盖在书本上，既然月亮属于我们每一个人的，那无垠的天空也是属于我们的了。月亮是美的，天空也是美的。无边无际的天空象征着世间所有美好的事物。我们每个人都可以寻找到生活中的美，对美的追求，应该是人生的座右铭，对于你们是如此，对于我们每个人都是如此。第23页/共28页5.在寻月的过程
7、中，我有怎样的心理变化？“盼望”“失望”“羡慕、嫉妒、争执”“越发觉得奇了”“都觉得满足了”这是作者组织材料的情感线索读完这篇文章，你觉得在孩童的眼里月亮代表什么？美好、圆满第24页/共28页根据下面提供的特定环境，填写相关的古代诗句：前几年中秋，我驻美使馆召开了部分留学生座谈会。主持人的发言引用了王维九月九日忆山东兄弟一诗中的名句：。同学们的发言先后引用了张九龄的诗句：“海上生明月，。”李白的诗句：“举头望明月，。”杜甫的诗句：“，月是故乡明。”苏轼的诗句：“但愿人长久,。”王安石的诗句：“，明月何时照我还？”第25页/共28页练一练 请你从下面提供的自然景物中任选一种，发挥想象，用儿童化的语言写出其特征及你的感受。（100字左右）太阳、星空、风、雨第26页/共28页再再 见见第27页/共28页感谢您的观看。第28页/共28页