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1、教师自我总结精选15篇老师自我总结1 经过了一段时间的幼儿园骨干老师综合素养及专业力气提升培训班的各专题学习与研讨，我对骨干老师的综合素养和专业力气有了更深的熟识。二十一世纪是学问化、信息化的时代，国民素养的提高，归根结底又必需依靠教育，教育的关键又在老师。那么，怎样才能成为一名具有专业素养的骨干老师呢? 1、具有较高的业务水平 组织一日活动，开展教育教学水平高。具有确定的业务专长，特别是在幼儿园教学的一些领域，如：音乐、科学、数学等方面有自己优于别人的特长。 2、具有观看和了解幼儿的力气。 观看是了解幼儿最重要的途径之一，老师观看的技能表现在随机的观看和有 方案的观看中。随机观看时，老师应尽
2、可能精确而又客观的察看幼儿，要不断提高观看的敏锐度，尽快地捕获到幼儿最微小的动作，探知到幼儿最微小的需要，了解幼儿某个行为的意义，并做出准时反馈;有方案的观看时，可先拟定观看项目，列出观看要点，选出有代表性的场景。进行观看并详尽地做下记录，观看一段时间后，要仔细地思考分析这些记录材料，综合归纳出每个幼儿的优点和缺点，为幼儿设计出适宜的学习方案。 3、沟通力气。 沟通是人与人之间通过信息沟通，彼此相互理解，彼此接纳对方观点、彼此协调，达到默契的过程。沟通的方式主要有言语沟通，非言语沟通等。老师通与幼儿、家长之间的沟通力气是老师重要的基本功。 4、教育监控力气 老师教育监控力气是老师综合素养的具体
3、体现，老师对自己的教育过程进行监控，端详教育实践，发觉、分析、解决问题的过程。老师对自己的教育过程实行监控，是老师提高自己的专业素养，改进教育实践的一种学习方式，是使老师由单纯的教育者成长为争论型、专家型老师的重要途径。 5、教育争论力气。 幼儿老师的教育争论以解决教育中的实际问题为主，其争论的步骤主要是：学习教育理论;运用教育理论对自己的教育实践进行诊断，发觉问题;制定解决问题的方案;实施方案直到问题解决。老师成为争论者，能更快地促进老师的专业进展。作为一名骨干老师，我认为我的综合素养和专业力气还存在以下的不足之处： 1、专业学问素养不够。 幼儿老师要具有扎实的基础学问，具有精湛的专业学问，
4、要精确理解幼儿园教育指导纲要内容，深刻理解幼儿园教育指导纲要精神，不仅要把握五大领域的教学内容，更要娴熟运用;不但通晓五大领域的全部内容，还应当把握新的科研成果及进展趋势，不断猎取新的养分和新学问。其次，要具有宽厚的教育科学理论学问，把握教育规律。真正怎样成为儿童学习、活动的支持者、引导者与关怀者。 2、吸取新的科学信息和更新学问的力气不足。 孩子的求知欲是很旺盛的，他们渴望老师告知他们：星星为什么比月亮小?太阳发出的光为什么那么热这就需要老师把握现代化教学技术，运用新技术吸取新的科学信息、选择信息、贮存信息，并把这些信息做成生动的课件，更快、更新地传给孩子们。不断丰富孩子们的学问，激发他们学
5、习的爱好。 3、创新的力气不足。 我们应成为制造型、全能型和完整型的老师。所谓制造型老师，即宠爱制造活动，制造欲望猛烈;能制造性地组织活动，在教学活动中呈现出制造性、灵敏性且擅长运用新的教学方法，敢于尝试新的教学手段。所谓全能型老师，就是即会教学，又会科研，还懂实践。所谓完整型老师，即老师既是学习者，教学者、交往者，又是指路者。 老师自我总结2 一、转变老师的教学行为，建立“以人为本”的教育观念 化学是自然科学的重要组成部份。义务教育阶段的化学课程，可以关怀同学理解化学对社会进展的作用，能从化学的视角去生疏科学、技术、社会和生活方面的有关题目，了解化学制品对人类健康的影响，知道应用化学学问和方
6、法去治理环境污染，公道地开发和利用化学资源;增加同学对自然和社会的责任感;使同学在面临与化学有关的社会题目的挑战时，能做出更理智、更科学的决策。 义务教育阶段的化学课程应当体现启蒙性、基础性。一方面供应给同学将来进展所需要的最基础的化学学问和技能，培育同学应用化学学问和科学方法分析和解决简洁题目的力气;另外一方面使同学从化学的角度慢慢生疏自然与环境的关系，分析有关的社会现象。因此，在义务教育阶段的化学教育应面对全体同学，使每个同学都能得到一般的进展。让每个同学以轻松快乐的心情去生疏多姿多彩、与人类息息相干的化学，乐观探究化学变化的神奇，构成连续的化学学习爱好，增加学好化学的自信念;给每个同学供
7、应同等的学习机会，使他们都能具有适应现代生活及将来社会所必需的化学学问、技能、方法和态度，具有适应将来天生和进展所必备的科学素养，同时又留意使不同水平的同学都能在原有基础上得到良好的进展;使同学初步了解化学对人类文明进展的巨大贡献，生疏化学在实现人与自然*共处、增进人类和社会可连续进展中的地位和作用，信任化学为实现人类奇妙将来将连续发挥它的重大作用。要坚持“以人的进展为本”，必需关注同学的学习情趣，要从“师道尊严”的传统观念中解脱出来，慢慢建立起“民主、同等、对话”的新型师生关系。 “对话”不但指师生双方狭隘的语言交换，而且是指师生双方各自向对方的精神放开和彼此接纳，是一种真正意义上的沟通。老
8、师要将教材的情感因素、老师的教学热忱，同学的学习情趣融会并贯串在教学的全进程中。在教学中要尽可能从同学的生活阅历的基础学问、基本技能、基本思想、基本方法的实际动身，制定学习目标。教学内容应当是源于同同学活的、适应将来社会生活需要和同学进一步进展需要的内容，应当摈弃哪些脱离实际、枯燥无味的内容。化学教学要增进同学的自主进展，老师应当转变教学行为，要将过量的“自我表演”的时间和空间还给同学，保证同学的合作学习时间，动手操纵、思考题目、口头表达、争辩题目、发表见解都要到位。凡是同学能发觉的学问，老师就不能包办代替;凡是同学能独立解决的题目，老师就不要多做示意。一要提问，二要指导。而好的提问，“必令同
9、学运其才能，勤其练习，领悟之源广形，娴熟之功弥深。”要做到这一点，老师“宜揣摩何处为同学所不轻易领悟，即于其处提问。”题目提出以后，要留给同学思考的时间。依据美国教育专家的争论，对同学的提问，在每个题目提出以后，最少要待三秒钟以后才能指名回答。这样做的好处有：同学可以回答较多的内容;更多的同学能够主动而又恰当地回答题目;可以削减卡壳的现象;可以增加同学的信念;能够进步迟钝同学的乐观性;可以增多发散思惟的成份;能够削减以老师为中心的现象;同学可以举出更多的论据;同学能够提出更多的题目;能够增加回答的多样性;能够增加同学相互之间的影响。 二、转变同学的学习方式，增加“同学是化学学习的仆人”的意识
10、化学教学留意从同学已有的阅历动身，让他们在熟习的生活情形中感受化学的重要性，了解化学与平常生活的亲热关系，慢慢学会分析和解决与化学有关的一些简洁的实际题目;让同学有更多的机会主动地体验探究进程，在学问的构成、联系、利用进程中养成科学的态度，取得科学的方法，在“做科学”的探究实践中慢慢构成毕生学习的意识和力气。有效的化学学习活动不能单纯地依靠仿照与记忆。自主探究、亲身实践，合作交换是应当提倡的有意义的学习方式。教学中，我们应当留意创设良好的课堂教学气氛，重视学问的生活性和实践性。 化学课题生活化，题目引入情形化是化学新课程的特点之一。在教学中，老师应结合生产和生活实际，设置一些题目情形，让同学从
11、情形中获得信息，用化学思考方法去建立模型，然落后行解释，利用和拓展。要使同学在探究活动中，在解决题目的进程中理解和把握基本的化学学问、技能和方法，让同学全身心肠参与化学活动，经受教学进程，从而培育同学健康的情感、态度和价值观。在课堂教学中，要转变同学的学习方式，提倡科学探究与合作学习。要留意培育同学倾听他人的发言，擅长陈说自己的想法，勇于修正他人的观点，勇于接受他人的看法并修正自己的想法。当不同见解难以同一时，应学会各自保存自己的见解。在进行科学探究与合作学习时，要有明确的目的，要有秩序地发表看法，要把握音量，不影响他人的争辩。假如分小结活动，职员的组合要实行轮换制，使每个人接触面广泛。小组成
12、员可以轮番代表小组发言，组与组之间可以随机交换关怀。 三、改革对同学化学学习活动评价的方法，增进同学素养的全面进展 在化学教学中，应当改革过去传统的只重视学习结果和同学的考试分数，而忽视对同学的学习进程考核的评价方法。正如化学课标中提出的：“为每个同学的进展供应多样化的学习评价方式。既考核同学把握学问、技能的程度，又重视评价同学的科学探究力气和实践力气，还要关注同学在情感态度与价值观方面的进展。在学习进程中，力求使更多的同学学会反思和自我评价。”在教学中，老师对同学的学习进程评价，可实行同学自评、生生互评、师生互评的方法。可经常提出类似于“你是怎样想的?”“通过本节课学习，你有甚么收获?”等题
13、目，来关怀同学生疏自己，建立自信，表现自我。对同学的化学活动的评价应当包括评“学问与技能”和“思、情、意”。学问与技能是最基本的教学目标，同学在探究化学事实的进程中，所取得的阅历和方法对同学来讲是争论新的知积和技能的基础。 “思、情、意”目标是指思考、情感和意识三个方面的目标。也就是说要对同学的化学思考方法，同学在参与化学学习活动时所表现的惊奇心、求知欲、取得成功的体验、实事求是的态度和质疑和独立思考，勇于探究和创新的习惯评价。要留意培育同学的化学意识、参与意识和创新意识。化学意识包括化学学科感、符号感、时空观念、统计观念、利意图识等;参与意识包括同学参与学习活动的主动性、乐观性;创新意识包括
14、创新的欲望、创新的素养等。 老师自我总结3 人至今已在本校工作5年，期间我始终坚持实事求是、以身作则，各方面严格要求自己，工作中认真努力，现就本年度的教育教学工作做如下总结： 一、思想道德方面。 在工作和学习中能够认真学习、贯彻党和国家制定的各项教育方针、政策。宠爱党的教育事业，宠爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，宠爱同学，真诚对待同学。努力地学习政治理论，乐观参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论学问切实运用到工作实践中。 二、教育教学方面。 1、本年度担当7个班级的体育课程教学工作，上半年的主要教学任务是初三体育中考及新广播操的.推广，下半年的主要教学任务是新广播操的普
15、及和体育达标工作。本学期的体育教学工作受到团委吴老师的表扬。 2、本学期开头担当时一（5）班的班主任工作，严格要求自己基本上做到，早上7点前到校管理同学早读，中午12：50前去班级管理午自修。 三、科研论文方面。 乐观参加各级各类案例、论文等竞赛，同时踊跃的向各个杂志社通稿。 1、文章水手、水手、右满舵发表在国家级杂志中国学校体育20xx年第1期、第58页。 2、文章篮球式腰旗橄榄球项目的研发发表在国家级杂志中国学校体育20xx年第4期、第72页。 3、文章上好体育优质课的课前预备的三个基本步骤发表在国家级杂志中国学校体育20xx年第6期、第75页。 4、文章废旧篮球 百变现身发表在国家级杂志
16、中国学校体育20xx年第7期、第71页。 5、文章浙江省部分地区体育中考项目调查发表在省级杂志体育教学20xx年第5期、第12页。 6、玩耍反向跳准发表在国家级报纸中国体育报20xx年4月8日、第6版。 四、竞赛辅导训练方面。 1、广播操竞赛，同另两位体育老师及全校老师的共同努力下获得学区第一名、县二等奖。 2、同另两位体育老师组织训练、带队参加学区运动会取得1个第一名、多个其次名的较好成果。县运动会上本人指导的同学xx获得铅球其次名、李谦谦获得跳高第六名。 3、指导班级黑板报工作（班主任），获得校班级段第一名，县学校组三等奖。 五、个人力气提高方面。 1、常年订阅中国学校体育、体育教学杂志，
17、定期扫瞄中国体育报等网站。时常阅读班主任工作书籍。 2、经常参加篮球竞赛，同时通过羽毛球、跳绳等项目熬炼自己。并参加了20xx年xx月xx日进行的县体育老师基本功竞赛获得一等奖，被教研员推举参加20xx年xx月xx日进行的温州市体育老师基本功竞赛，并获得二等奖。 3、乐观参加县、学区组织的各类各期教研活动，并每学期至少开一节校级公开课。 日后我将再接再厉总结自己工作中的阅历和不足，努力提高自己来适应新形势下的教育教学工作。 老师自我总结4 时间过得真快，转瞬间我已经入党第三个年头了，在这三年中，我时时刻刻能依据党员的标准来严格要求自己，不计较个人的得失，能把集体的利益放在首位，尽量做一名优秀的
18、共产党员。 下面我就谈谈自己是怎样做好本职工作的。 我是XX年被党组织审查成为一名预备党员，XX年6月转正成为一名正式的共产党员，无论我在入党前还是入党后，我自认为我能时时刻刻依据党员的标准来严格要求自己，无论做什么事情，都时时刻刻想着自己是一名党员了，确定不能作出有损于党的形象的事情来，因此，我在工作中，能尽职尽责，能严格依据老师的道德规范来严格要求自己，遵守学校的规章制度，严格履行老师的职责，认真参加党支部组织的政治学习，认真记笔记，有较高的政治思想觉悟，乐观参加学校组织的各项活动，在捐款捐物中表现乐观，我能依据党员的标准严格要求自己，与同志和谐相处，从不为一点小事儿斤斤计较，与人为善，关
19、怀他人，心地和善，为人师表，特别是，严格遵守学校的师德细则，不体罚和变相体罚同学，用慈母般的爱来感化同学，在日常的生活当中，我处处给同学以温和，用爱心去培植和谐、融洽的心理氛围，并在这种和谐、愉悦的氛围中主动去探究、去拼搏，从而让同学都有一个成功的体验。我预备从以下几方面加以说明： (一)以身作则，为人师表 做好同学的榜样，才能塑造高尚的灵魂。班主任的工作虽然是繁杂而又琐碎的，但我们工作的对象是有共性，有思想的活生生的人。因此，我工作中时时处处具有示范性。要求同学守纪律，我带头遵守学校各项规章制度;要求同学有猛烈的集体荣誉感;我时时处处让同学感受到我是一个集体荣誉感很强的人，并在语文课中渗透这
20、一思想;要求同学言行全都，我做到言行全都，说话算数。要求同学敬重别人，我时时处处敬重他们，要求同学关怀别人，当同学有困难时，我主动关怀关怀鉴于这些约束，和真心地想成为同学的榜样，做什么事我都随时留意，有几十双眼睛在看着我，几十颗心在被我感染。于是我每天早早地消逝在教室，细心的支配早自习内容。每天晚上认真备课，关怀关怀生活、学习有困难的同学。面对自己消逝的错误勇于承认，课间、体活、和同学玩到一处，大扫除和同学干到一处，从不吃零食，论仍东西。公正无私的对待每一位同学。一桩桩、一件件的小事无形中感染他们。同学们都树立了为学校争光，不畏班机摸黑的猛烈的集体荣誉感。一个有爱心，团结向上的集体有什么事能做
21、不好呢?有了自身人格的魅力，再加上工作技巧，对于什么样的同学我们能制服不了呢?此时我深刻的体会到了身教胜于言教的作用。 (二)敬重家长，廉洁从教 工作至今，我都能做到与家长和谐相处，特别是处处体谅家长，当家长又是不能按时接孩子的时候，我会义不容辞的进行看护，直到把孩子平安交到家长的手里。工作十几年了，我从不为个人私事利用职权谋私利，准时和家长沟通，共同教育好孩子，特别是学困生的家长和我关系更加亲热，同时我的工作也得到了各位家长的支持与理解。每次大型的活动，家长都能赐予大力的支持，每次定购杂志、捐款捐物，家长都能乐观订阅，乐观捐款，文艺队、舞蹈队的学 生家长利用业余时间送孩子到校排练，牺牲了很多
22、休息时间，学校定间食，我班全员参加，我们班需要演节目，家长大力支持，给孩子买红头绳、做红五星，甚至我班的贺彩巍同学由于演出冬天穿夏季的演出服着凉住进医院，可家长没有埋怨学校和老师这一切，都是和家长和谐相处的结果，我敬重家长，因此也换来了家长们对我的敬重，理解和信任。 (三)具体作的工作： 我觉得我不是特别精彩的老师，但我是一名尽心尽力做好本职工作的老师，无论哪个部门不知给我的工作，我都会竭尽全力，热忱地接受，由于我觉得大家都不干的话，那工作如何开展呢?就好像我让班级同学做的事，同学都不去做，我心里也不好受一样，我还觉得自己是一名党员了，确定要像个党员的样子，处处起带头作用，不能让群众说出还不如
23、一个一般群众呢，我很要强，做一件事情就要做好，尽最大努力，不能特别优秀，也要不能让人家感觉是应负。党员自我评议个人(1)我曾经接受了工会姬老师给我的任务，让我写关于一般话的总结报道，最终听说在什么刊物上报道了，由于当时我带着同学在老师新村做的宣扬，还有节目，录像等，所以最终获得了奖状，为学校争了光。 (2)上学期，我班同学接受了，区普九工作的同学调卷，我每天都督促同学依据要求去做，细心做好学校布置的每一项工作。最终赢得了区里的好评，领导的满意。每次督学检查，都要检查我班 同学的个人成长袋，我都要参与老师的座谈，和问卷当中，我尽最大努力不给学校丢分。 (3)教学方面，我多次迎接区小教部的听课任务
24、检查，语文课宴子使楚和刻舟求剑受到教研员高香春老师的好评，此外在学校的数学平游课活动中，我的约分一课获得校优秀课。平常能够认真上好每一节课，和科任老师沟通好，共同教育好同学，我班没有漏岗现象。我能依据教学常规要求严格要求自己，自觉做到每一项的规定，尽最大努力提高同学的成果，不由于我班有4岁上学的，就降低我的要求，尽最大努力把成果提高上来，力争优秀。 (4)本学期，我曾参加了6年组的披卷工作，由于当时6年组的老师因家种有事的，还有带病工作的，无法完成区里的批卷任务，当仆人找到我，我放弃了自己的休息时间，克服了家中婆婆住院，老公公脑血栓在家需要有人看管的困难，投入到6年的批卷之中，我觉得这就是我作
25、为党员，应当做到的，当个人利益与集体利益发生冲突的时候，确定听从集体的利益。 (5)本学期的6月2号，我能利用休息的时间和张晓丹主任，李鹏主任，原文兰老师带领部分同学参加了未成年人的爱惜法宣扬，受到了社区的好评。 (6)上学期参加了区工会组织的巾帼女英雄事迹的评比，我的事迹报告受到好评，获得了巾帼女英雄光荣称号。 (7)德育工作：抓好同学的养成教育，乐观支持学校的各项活动，当学校用到我们同学的时候，我都是乐观的协作，搬书、搬苹果、 扫除、搬学具等等，我觉得学校的工作就是我的工作，无论是哪个部门需要我，我都会热忱协作，特别是，当学校不只我们年组要开联合班会时，我觉得有难度，但又一想，毕竟是学校参
26、加竞赛，我就已不容辞接受了，当时，正好是期中考完试，数学卷纸刚批完，语文还没有批，在时间紧，任务重的状况下，我们年组的老师大力支持，让我全力预备班会，他她们担当了批语文卷纸的任务，体现了分工合作，虽然我知道我挑的担子很重，但毕竟我是党员，还是组长，应当做好每一项工作，从设计方案、选节目主持人、挑演员，排练、到化妆每一步的艰辛，只有当事者能体会得到，好歹，没有白努力，我们的年组联合班会受到了领导的好评，还在期中教育会议上做了呈现。 (8)我工作至今，始终能严格遵守学校的各种规章制度，从不无顾缺课，从来没请过病假，(公出例外)遵守劳动纪律，不利用班上时间做与教育教学无关的事情，我做工作从来都对得起
27、自己的良心，可以说是无愧于心，尽到了一名老师应尽的职责，充分利用好时间，完成本职工作，经常利用休息时间备课、写教案、批作业，做到了一名老师应尽的职责。 总之，作为一名党员老师在工作中要起模范带头作用，要立足本职工作，努力做好本职工作，爱岗敬业，精钻业务，关怀同志，为教育事业更好的明天努力奋斗，不过，在教同学涯中，我也尝到了酸、甜、苦、辣，我也有我的理想信念，就是如何把同学都培育成对社会有用的人才，我在工作中不断的反思，在反思中不断的前进。我深知我身上还存在许多不足，如：思想上不够乐观靠近党组织，对同学要求不够严格，做有些工作不是很乐观主动，我今后确定会努力的，我确定不会让领导操劳，做一名让领导
28、满意、家长放心、同学欢迎的好老师。力争做一名优秀的共产党员。 老师自我总结5 “幸福就是一种感觉，放快乐灵去感受，幸福无处不在。”与同学朝夕相伴的日子，我每一天都在享受着：感恩的幸福，当着世界上最小的主任，看着孩子们一每天的成长，我的心里有着说不出的感觉，即便喜、怒、哀、乐觉得甘之如饴。 记得是两星期前的一个午时，我们班连续上了两节自习课，孩子们个个面部表情烦躁，感觉无聊。为了调整同学的心情，我准备给同学讲一个自我以往读过的感人故事。当我站在讲台上，宣布这一消息时，他们脸上露出了笑容，马上精神兴奋了。甚至有的同学高呼：好老师，就你理解我们的心。 孩子们把目光投向了我，我们一齐进入了故事的情境。
29、一个天生失语的小女孩，在风雨交加的晚上，去迎接劳碌一天的母亲回家，但杯具发生了，孩子的母亲倒在了风雨中，母亲没有闭上眼睛，手中还仅仅攥着她最爱吃的粘糕，她就用自我的手语一遍遍的告知自我的母亲，我会好好活着我哽咽了。 缄默之后，我问道：“我们感受了什么”一个孩子站起来回答：“这是人间最真最美的爱，我们每个人都要懂得的真情。”听到这质朴的答案，我被震撼了。接下来，我说：“或许爸爸妈妈会告知你，他们不需要你的回报，只要你好好学习，好好成长，那么你们能明白爸爸妈妈真正的心思是什么吗” “我明白，他们的心思就是想让我们成果好，将来考个好高校。” “我也明白，爸爸妈妈只会给与我们，为我们静静的奉献自我，他
30、们期望我们有完善的前程。” 听到他们真诚的话语，我被他们的懂事和细腻的情感所感动。这时，我班一个调皮的孩子站起来用低沉的嗓音说：“我爸妈每一天起早贪黑，从不埋怨生活的劳累，为了我能理解良好的教育，他们费尽周折把我转来，可是我不是骂人，就是打架。”片刻的停顿，我们发觉他有些惭愧的表情，手指不停的挠挠头，他让我布满了期盼。最终开口了，“我保证：今后我要让父母放心，做个听话的好同学。老师，同学们，请监督我吧！”我们全体一齐为他鼓掌。看着他们那坚毅与鼓舞的样貌，我突然觉得心里酸酸的，一股热的东西从我眼里流下，我感觉他们就在那一刻长大了，懂事了，我说：“我们要用最有力的行动来回报我们的父母，我们要呈现我
31、们最完善的一面给老师，我信任你们有本事做到最好，让我们相互支持，相互鼓舞，创出我们坚不行摧的优秀班团体。” 这是一堂一般的自习课，我看不到同学无聊的表情，再也听不到无奈的叹息，只会看到同学们欢快认真的学习，正如他们心语：老师，我们懂得感恩，我们懂得回报。 老师自我总结6 有人说老师是甘为人梯，静静耕耘，而我只愿做那一颗小小的铺路石。我的目标仅有一个，让我们的新一代走在我们铺平的平坦而宽敞的道路上奔向前方。经过多年的为人师表，叙述自我的教育教学故事，虽没有那么多的感天泣地的故事情节，也有印象深刻和意义深长的故事情景。我的平凡而简洁的故事还是从一件小事说起吧! 我所带的班级是从一班级开头的，平常我
32、也没有留意，这学期学校让给每个孩子建学籍，记得发下表已经是星期五的中午了，一午时根本不能完成，需要的东西在报名时交的有些不能用，我本预备让孩子星期一交来，但学校星期天通知当天必需要交。怎样办，只好打电话一个一个的叫。记得当时曹磊的妈妈一接到电话就赶来了，完了说了一句话，她说，石老师，上学期期末考试曹磊考了89分，当时回到家里大哭了一场。听了，我挺震撼的。说实话我从教这几年，我还没怎样发觉有这样好胜心强的孩子。之后，我留心观看，我发觉这孩子的确是自尊心强，针对发觉的这一特点，引导其发挥到朗读、讲故事、学习上来，同时赐予他具体的方法指导。这样，经过一段时间，曹磊这孩子综合本事有了显著的提高。 大家
33、都说，你要给同学一杯水，你自我必需有一桶水，并让它不由于蒸发而削减，我在业余时间还认真学习业务学问，很多翻阅学校现有的教育杂志，并认真做好理论笔记，不断积累，不断地给自我充电。扎扎实实打基础，为做名合格的老师而努力，路就在脚下延长，而我正在迈步向前，路就在脚下延长，而我正在铺路! 老师自我总结7 时间消逝，半年的支教生活即将面临结束，回顾这半年来自己的工作和表现，虽然有刚走上讲台时老师的稚嫩，却也在不断努力不断付出与收获中成熟，使我充分感受着支教赐予我的生命精彩。 这一学期的支教生活经受在我的人生生涯中写下不平凡的一页。支教一学期，不仅是对我人生经受的一次极大丰富更是一次磨练，它让我懂得了作为
34、老师的真正含义，也让我更加明白了作为一名老师的责任，让我走进了我生命中作为教育者的人生第一页，所以这次支教，我无悔于这次支教，通过一学期的支教，让我在各个方面都有了很大的提高与进步，现就一学期来的支教做一总结： 1、思想方面 认真学习有关教育的各种事情。工作中，我用老师的标准严格要求自己，努力学习教学的各种方法，乐观向同学们传授学问，尽自己所能，用心教育每一个同学，用行动告知自己，同学的成果便是自己的成果，同学需要的学问便是体现自己价值的机会，要为自己负责更要为同学们尽责。 2、工作方面 刚到红旗学校，我初步了解了一下同学状况，接下来的工作就是脚踏实地，为我也为同学们一起努力。我为工作的开头定
35、了一个方向，我认为，成人比成材更重要，应当让孩子有一个远大的志向，正确地为人处事方法以及健康的心理。课堂上，当同学的回答消逝错误时，我会送给他一个“微笑”，由于“微笑”只有几秒钟，但对已同学们来说却是下次更加努力的确定。每天空余时间我都在写写教案，看看课本中度过，我要让自己的每一节课都会给同学们带去收获，同时也充分利用支教的时间，同学们做力所能及的事情，让她们的成果有个好的提高，让他们的起步人生不要有太远的差距，只要能够看到孩子们的进步，我就会感到由衷的欣慰。 3、生活方面 在这一学期的时间里，校领导的关怀疼惜下，在同事伴侣的支持下，支教生活使我感受到了家的温馨，我觉得自己在各方面都有了或多或
36、少的提高。虽然做了一些工作，离自己的要求和期望仍有确定距离，但看到孩子们乐观的学习都给了我莫大的鼓舞，也给我的工作增加了无穷的动力。 结束语：我的“支教”工作虽然结束了，但一颗牵挂的心还留在那里。或许我的到来不能立即转变什么，可是我想至少通过我能给他们带来一缕清爽的空气。通过这一学期与老师们的深化接触，我收获到了真挚的情意，让我的工作力气得到了更多的熬炼、提高，收获了许多宝贵的阅历，发觉了这些老师身上的吃苦耐劳、踏实肯干、纯朴真挚太多我可以学习的优点，这是难得的学习机会。 老师自我总结8 我自参加工作以来，思想上乐观进步，忠诚党的教育事业，工作中兢兢业业，乐观进取，为人师表，以党的教育方针为指
37、导，以努力提高同学素养为己任 ，以 一切为了同学 为宗旨 ，以同学的健康成长为基点，赐予同学真诚的关怀，宠爱同学，使他们不断进步。同时以用心钻研、不断创新的理念，发挥自己的能动作用，思考工作的改进点，乐观投身学校的教学科研工作以及认真协作完成学校各项工作。 我将从以下几点做一总结： 一、思想方面。 老师是塑造他人灵魂的人，要塑造别人，自己首先要有高尚的道德情操。作为老师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现，当然个人的力气也特殊重要。但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，这是多年来的实践阅历，也是我工作的座右铭。 为此，一年来，本人始终严于律已，时刻用老师的职业道德规范来约束、鞭
38、策自己，紧记自己是老师的身份，做到以身作则，为人师表。宠爱和关怀同学。做到既教书又育人。 严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作乐观、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有猛烈的事业心和高度的责任感。能精彩完成学校支配的各项教育教学工作。努力使自己成为一个新世纪的优秀老师。 二、在个人作风方面。 坚信“德高为师，身正为范”的理想信念，时时刻刻留意自己的言行举止，同时对不足的地方加以改正，不段学习，不段进步，时时刻刻牢记自己的一名人民老师，是社会的典范和表率。同时更要遵守社会公德，社会道德，和家庭美德。老师之间要相互信任，相互关怀，相互支持，相互学习，诚意待人。与人
39、为善，助人为乐，相互理解，诚意诚意关怀同志解决生活、工作中的问题，不给别人设置障碍。老师无小节，处处都育人。老师要身体力行，以身作则，要制造性开展各项工作，培育制造性人才。 老师自我总结9 为了落实县教育关于春节慰问帮扶困难老师及离退休老老师活动的通知，依据上级有关文件精神，结合我校实际状况，认真做好春节前走访慰问离退休老师工作。 一、提高熟识，加强领导 学校自接到县教育局凤凰县教育局关于开展慰问帮扶困难老师及离退休老老师活动的通知文件后，我校把慰问离退休老师工作列入议事日程，学校校长、书记及工会主席等主要领导认真学习此文件内容。通过学习，使我们充分熟识到在春节前走访慰问离退休老师，对于发扬我
40、党关怀疼惜老干部的光荣传统，弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，构建社会主义和谐社会有着特别重要的意义。校长孙建明，书记戴施桥亲自组织参加慰问活动，真正把困难老师及离退休老同志生活中的实际问题解决好，让困难群众感受到学校的温和，把领导的.温和关怀送到每个离退休老师家中。 二、节前团拜，倍显温情 xx一中工会一改过去传统春节慰问形式，邀请全体离退休老师团聚一堂，进行春节团拜会。整个慰问活动显得更加温和，更有家气息。 20xx年1月13日，校长孙建明、书记戴施桥、副校长滕明锋、工会主席宋延洪等校级领导及工会委员参加了春节团拜会。向他们送上了学校的关怀，给每位退休老师发放600元的春节慰问金，并送上教育
41、局工会赠送的精致挂历。使每一位老师都体会到组织的温和和上级领导的关怀，并祝他们过上一个快乐而祥和的春节。全体退休老师团聚一堂，喜笑言开，相互问候，相互了解，重温在校情结,个个脸上洋溢着幸福的微笑。 三、相互了解，增进感情 团拜会中，我校领导向各位离退休老师介绍了我校进展的现状和将来的进展规划，真诚的希望他们对我校的进展提出宝贵的看法。同时，也欢迎他们回校指导和检查工作。并勉励离退休老师乐观养老，科学养老，鼓舞家庭子女尽心尽孝，使离退休老师健康长寿，庆祝晚年。通过慰问交谈，离退休老师对凤凰一中的进展和建设布满了信念。学校和离退休老师之间有了进一步的了解，相互之间增进了感情。 老师自我总结10 本
42、学期即将结束，一个学期以来，我听从学校领导支配，坚守教学岗位，勤恳工作，做到不迟到，不早退，不任凭缺同学一节课，认真执行党的教育方针政策，精彩地完成了语文教学任务。现将我在本学期的工作情景总结如下： 我这个学期任教四班级两个班的语文，为了提高自我的教学业务水平，我虚心向同行求教，刻苦钻研，不断改善我的教学方法和模式，大胆进行教学改革，着力培育同学养成良好学习习惯和独立思考的本事，并留意培育同学的合作探究本事。同时，我每节课都要求自我要尽一切可能高质量地完成每一节课，如：课前要查找资料备好课，课堂中要抓住教学重点，创设情境让同学身同感受，以便更好地理解课文，我还鼓舞同学多讲，多练并鼓舞学困生发言
43、，激发他们的学习爱好和爱好，课中课后还让同学多练等，另外，我总是努力培育同学的制造本事，提高他们的语文素养。总之，我在语文教学中，总是以同学为主体，因人而异，努力让每位同学在每一节课中都能有新的收获。 在上好每一节课的同时，我也一刻不松地想方法管理好我的同学。在班级管理工作上，我把对同学的“爱”作为工作的前提，我总是“刻意”走进同学的.情感世界，把同学当作伴侣，去感受同学的喜怒哀乐，对同学，我从不用过谩骂或体罚的方法，我总是对他们实行动之以情，晓之以理的方法去感化他们，让他们觉得你是理解他们的、真心地关怀他们的。这样，我自然也就成了同学的良师益友，班级管理工作也取得了不小的成功。 但本学期来，
44、我还有些工作做得不够幻想，今后，我会不断总结阅历，更加努力工作，争取百尺竿头，更进一步! 老师自我总结11 时间飞逝，转瞬高三上半学期的工作已接近尾声，回想半年的工作，有很多感受。这一学期来，本人更乐观地了解同学的状况，去摸清同学的学习基础，以便更好的“因材施教”。在教学中认真备课、上课、听课、评课。准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，是同学学有所得，从而不断地提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。现将半年来的思想工作总结如下： 一、师德方面： 认真学习领悟县委县政府开展的冬季整训活动，乐观准
45、时参加党的组织生活，乐观参加学校、级部和教研组组织的各种学习活动。遵守职业道德，顾全大局、听从支配、爱岗敬业、关怀同学、认真从教。 二、教学方面： 本学期，我担当5、6班的英语教学工作。一年来在如何有效的落实基础学问方面进行了认真的思考和实践。平常认真争论教材，乐观参加听课、评课和集体备课，充分做到了备课充分，授课认真，反思准时，因而取得了良好的教学效果。为接下来的高三冲刺奠定基础。依据学情，大量练习促进同学对基础学问的巩固和力气的提高。做好听力训练，为保障成果的提高奠定基础。另外，扩大阅读，进一步提升了同学的英语力气。 三、教育方面： 作为高三班级老师，改正同学的不良习惯，培育同学乐观向上的
46、信念和士气，不放弃每一位同学是我的教学宗旨。增加同学的自信念，是我高三下学期的主要工作，简洁来说就是“抓养成”。通过努力，同学对高三冲刺阶段的学习有了明确的.心理定位，工作目标基本实现。此外，学期末我还参加了学校组织的“赛课”活动，受益匪浅。 四、高考应对方面： 认真学习课标及课程教学指导看法，课程标准是落实教学目标、培育同学力气及高考命题的依据。高考命题的原则是“稳中求新”，因此有必要认真争论11年的考纲和考试说明，了解11年的高考要求。同时还认真分析了近几年高考英语试卷，把我英语命题方向，特别是高考新题型，做到心中有数，有的放矢。 作为一名老师，不光要教书，还要育人。要走的路还很长，要学的
47、东西还很多，做一名优秀的老师使自己的同学保持乐观正确的人生航向是我始终不变的志向，我会一如既往的坚持下去，努力求索。 老师自我总结12 通过这次实习，我了解了老师的宏大，老师工作的神在，老师的工作不仅仅是传道、授业、解惑，而是要发自内心的关怀疼惜同学，关怀他们成长。在教授他们学问的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是老师工作最宏大的意义所在！在这个夏末初秋之际，也为这次工作在教学工作方面上简洁做出以下评价： 1、听课 怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚开头的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听了3个课任老师共8节课。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，假如是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简洁登记，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，重点留意老师的上课方式，上课思