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1、教师实习自我总结（15篇）教师实习自我总结1不知从什么时候起，我已经开始觉得心里有些不安了。当实 习日期渐渐接近的时候，我怀着一颗期待的心情等待着，但当日 子真正来临的时候，我觉得有些留恋不舍，甚至感到心痛。时光如白驹过隙一般匆匆走过，每天清晨伴着丁香花的香味 出发，一直到它的陨落，这四个月就这样结束了，再回首与孩子 在一起的日子，我真的很开心，和他们在一起做游戏，在一起唱 歌、跳舞。顶岗实习对于我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看 清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面，古 人常说：听不如看，看不如做。在本次长达四个月左右的实习期 间，我们从各个方面了解了自己将来的工作性质
2、、义务和责任。四个月的实习，让我第一次与幼儿有了亲密的接触，这次真 枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光 荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和 小朋友搞好关系，让他们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都 喜欢你，喜欢你组织的活动，喜欢听你讲的课。怕呢，就是让小 朋友听你的要求，和你一起活动。这次我也掌握了一些与幼儿相在实习过程中，我也发现了自身在教学工作上的不足。如粉 笔字写得不够好，未能在学生中建立起足够的威信等，教学的基 本功不扎实。通过本次实习，使我明白，在未来，我还得加倍努 力，不断改进，完善自己
3、。争取做一名合格的人民教师。教师实 习自我总结4一转眼，我的顶岗实习生活已经进入了最后一个月，时间过 的真快。回顾前几个月的实习感受，紧张过，开心过，醒悟过，自 信过。这些从未有过的经历不仅让我进步了，成长了，也学会了 很多在学校以前没有学到过的东西。我相信，这将会是我一生的 财富。下面是我实习中期的个人总结：一教学工作篇十月份和十一月份的教学工作，已经没有刚来的那个月紧张 和忙碌了，尤其是期中考试结束以后，地理必修1的第一章和低 二章的重点和难点就已经讲完了，所以对我们整个地理组来说在 心理上大大的放松了一下。因此，这段时间里，一方面，积极参 加实习学校的教学教研活动，集体备课，领悟教学大纲
4、要求，仔 细备课，认真授课，并在课后做深刻的教学反思。另一方面，通 过期中考试发现了许多问题，比如，普通班的学生的成绩不如实 验班和重点班，有基础差的原因，更重要的原因在于没有形成良 好的学习习惯和培养良好的额学习态度。很多学生经常说的一句 话就是我不会，它像是一个心里暗示，为自己不好好学习找到了 一个借口，却从未有静下心来认真思考找出解题方法。还有的问 题出现在课堂教学上，由于没有教学经验，一开始我认为课堂的 时间是最为宝贵的，学生只要上课高效率的听课就。k 了，其实不 然。很多学生把地理可当作了休闲放松课，要不看小说，要么做 其他作业，这必然导致其中考试的不理想。所以我在上课的时候 加大了
5、对课堂纪律的管理力度，并对有问题的学生进行了谈话和 辅导，力争使他们的期末考试能够取得好的成绩。二班级管理篇在期末考试结束后，27班班主任李老师制定了 一套新的管理 制度，就是轮流值班的制度，每个学生都可以做班长，去管理班 级，并且班上的54个学生都有自己的职务和责任。这个制度充分 调动了班上学生学习和工作的积极性，这对于我这个见习的班主 任来说真是受益匪浅。由于我不带这个班的课，对学生们的课堂 表现不是很了解。所以我只能通过其他老师的发麟和我的观察去 了解学生的学习和思想状况。虽我的工作在很多方面还存在不足, 但我希望在我剩下的时间里我的鼓励和支持能给他们带来快乐学 习的力量。三实习生活篇除
6、了教学工作之外的充实和忙碌之外，在实习学校的生活也 是不可忽略的重要一部分。刚开始来顶岗的时候，虽然大家都是 一个学校，但是却相当的陌生。很高兴能够认识他们。现在我们 一起工作，一起生活，从同学到同事的转变，之间充满了无穷的 快乐。我相信我们的团结互助不仅仅是联络了友谊，更重要的是 对我们的实习工作是一个很大的帮助。以上部分是我实习中期的跟人工作总结，通过总结，有很多 收获，也干线了许多问题，这都是我在下一个阶段当中需要改进 和努力的地方。教师实习自我总结5为其两个星期的见习工作圆满的结束了，在这两个星期里， 无论是在学习，教师技能，还是以人交往等方面都有了一定的提 高，现将这两个星期来的收获
7、总结如下：在学习上，两个星期让我学到了很多课堂上难以学到的东西, 真正的感受当一个教师、一个班主任的不容易，从做见习班主任 开始，计算机一群年纪和我们相仿的学生，我们要如何去管理好 这个班级，从第一星期的陌生、蹑手蹑脚，到第二星期的熟悉、 从容，这班学生给我感触最深的是：他们都是想学习的，只不过 有时课程确实比较枯燥，他们都年轻，很容易躁动，有时候，用 批评是很难让他们折服的，反之，用朋友的语气来了解他们的兴 趣、性格，然后，以肯定的语气来表扬他们的长处，引导他们到 新的兴趣点上，或许更加有效。从和他们的接触中，让我明白了：和管理学生除了方法得当，更需要的是要用心，有责任心、有耐 心、有爱心！
8、在教师技能上，两个星期下来我上了三次课，第一次上的是 08商务班的网页制作课，很高兴雅娜学姐给我的这次机会，这次 的两节课上的是HTML语言，由于之前对他们的知识基础不是很清 楚，所以上课是很多学生都听不明白，两节课下来只有很少的一 部分同学能跟上我的操作，这次的课程叫了很多我们班的同学过 来旁听，他们给了我很多建议：首先是引入的时候不好，刚开始 就直接进入HTML代码的讲解，如果能从他们之前学的设计基础, 从页面设计跳转到代码界面可能效果更好，还有就是讲解过程中 速度比较快，学生很多不能跟上进度等；虽然他们说在教态和语速上还好，不过我个人的感觉刚开始 还是有些许的紧张，毕竟这是第一次正式的上
9、课，两节课下来， 在和学姐、同学、还有被授课的学生交流中让我进步很大，让我 明白：上课前的备课是很重要的，我们应该了解学生的知识贮备 情况，了解他们的接受能力，从他们原有的基础上认真的备课， 曾经老师说过好的开始是成功的一半，所以“引入阶段” 一定要 精心设计，内容的把握上也要适合学生，通过这次的总结让我提 高很多，在第二次的操作系统安全配置还有第三次的网页 制作课程中我基本克服了第一次的毛病，同时也更加的从容， 当然同时也存在一定的问题，在接下去的.时间里我会更努力的去 完善自己，争取成为一名合格的教师！除了班主任工作和教师技能，每天都在接触的就是学生、老 师，现在的我们既是学生又是老师，所
10、以在和他们的沟通的时候 也存在这很多需要我们去学习的地方，比如刚开始说的和学生的 沟通，除了耐心还需要技巧，而和老师们的沟通平常更多的是体 现在打招呼上，虽然有很多老师不认识，但我们同样可以以老师 来称呼他们，这一点以前自己总会觉得不好意思！不过这次代表的使我们系，所以自己硬是要求自己见到老师 就要打招呼，本来刚开始还觉得老师都板着脸，几次过后老师们 就会面带笑容的和你打招呼了，而且在和老师们要课来上的时候 就更加的简单，因为平时的打招呼，让我们彼此都有一个好的影 像，所以这次我能要到三次课，这次的经历也让我明白了，沟通 有时后并不像我们想象的那么困难，只要你用心的做好平时的点 点滴滴，沟通其
11、实无处不在，只是我们有时没有在乎。以上，是我两个星期来的一些总结，其实这两个星期我学到 的不仅仅是这些，还有很多无法用文字表达的微妙的变化，感觉 自己又长大了一点，和教师的距离有拉近了一点点。教师实习自 我总结6毕业实习带队教师工作总结一年一月日，我带领我院08-1班的学生正式开始了 他们的毕业实习阶段。整整两天的前期准备，我们一行个人于一 月日下午登上了前往的航班，正式开始了前往内地的毕业 实习。这次实习为期四周，于4月15日结束。对于我们工程管理专 业的毕业生来说，这次毕业实习尤为重要。在各位领导、老师的 高度重视与积极支持、我们实习师生的共同努力下，这次毕业实 习进行得很顺利，收获很大，
12、但是同时也存在一些问题。现将实 习情况总结如下：一、实习总体情况介绍这次实习共有一名学生参加，我和老师带队。我们依次经 过了_、_、_、四座城市，拜访了四大城市的知名高校，主要 以听名师讲座、参观专业实验室、同专业学生座谈交流为主，参观 学习四大城市名胜古迹、历史文物，各大名校校园文化为辅。内 容丰富，每位同学都受益匪浅。二、实习表现与效果这次实习达到了毕业实习的预期目的，为我们学校做了进一 步的宣传，同时也为学校赢得了良好声誉，更重要的,是同学们 对自己、对自己的专业以及对我们祖国母亲的历史文化都有了更 加客观地认识。其中主要体现在三方面：1、自身认识。在此次实习过程中，我们分别与同济大学、
13、天 津理工大学工程管理专业毕业生开展了激烈而有意义的座谈交流 会。在交流中，同学们各抒己见，热情的探讨着自己的就业意向 与人生规划，也正是通过这样的交流，我们的学生意识到了自己 与其他各大高校学生之间的差别。也正是这种意识激励了我们的 学生，鼓舞着我们的学生再接再厉！2、专业认识。在各大名校实习过程中，我们有幸请到了工程 管理专业的知名专家为我们学生开展讲座。在各位专家的介绍下, 大家清楚地认识到了我们专业在不同城市的不同作用，比如在新 疆我们专业主要以造价方向为主，而在上海则主要以工程咨询为 主，涉及造价的方向却很少。这不仅使大家有了更全面的认识， 同时也为大家的未来发展提供了更多地选择。3
14、、祖国文化的认识。在此次实习过程中我们给大家提供了一 部分自由活动时间，并组织学生去参观了我们国家引以自豪的历 史文物以及四大城市的名胜古迹。通过这项活动，我们学生对祖 国的历史文化有了进一步的认识，意义重大。三、实习中存在的问题与不足本次实习进程基本顺利，我们个人互相帮助，不管是集体 还是个人都取得了一定的成绩，但仍有一些不足值得我们重视, 主要体现在以下方面：1、没有充分发挥好班干部的作用和权限。由于学生比较多， 安全问题尤为重要，所以没有过多的给班干部放权和授权，导致 班里同学未能在管理能力方面得到更好的锻炼。2、没有提前建立严格细致的管理规定。参加此次实习的学 生较多，由于没有提前建立
15、严格的考勤制度，很多活动都不能按 照规定的时间照常进行，导致时间未能充分利用。总的来说，通过这次毕业实习，检查和巩固了同学们的专业 基础知识，更重要的是考察了一个班集。对于大部分生长在的 孩子，这都是他们第一次离开自己生活了 20多年的家乡，前往陌 生而又充满吸引力的发达城市。大家开拓眼界，增长见识，不管 是专业能力方面还是自身发展方面都有了很大的进步，总之这对 大家来说是四年大学生活里比较特殊的一次体验！作为一名带队 教师，我收获更多，与前几年带队实习相比，这一次更让我难忘！ 我会认真总结此次工作，在今后的工作中继续努力，不断充实自 己，提高自己，争取把这次带队所取得的经验更好的应用到以后
16、的工作与学习生活中，把自己的工作做得更好！教师实习自我总 结7小学教师实习生自我小结回顾这一个多月的实习生活，引用一句白岩松的名言就是 “痛并快乐着，”黑林小学对于我们实习生的要求非常严格，我 们必须严格按照学校的作息时间。还是俗话说得好“一份付出， 一份收获。”收获总是与付出成正比的。虽然在这边实习没有指 导老师，做什么事都要自己积累经验，但我还是感觉学到了很多 东西。办公室的老师对于我们都很照顾，他们都很随和，和他们 相处得很融洽。由于我教的是三年级的英语，对于他们来说是一个新的起点, 对于英语都很好奇，同样对于一个新的英语老师也很期待。我记 得我第一次走进教室的时候，我被他们的安静深深地
17、打动了，感 觉他们很给我这个新老师面子，都很给力。打心眼里喜欢上了他 们。由于他们的安静，我反而紧张了起来。由于是新课标，当我 拿到教材的时候连熟悉一下教材时间都没有就直接去上课了，不 知该从何教起。所幸的是之后我便积极的调整了心态。虽然第一 节课教学任务和教学目标都达到了，但是自我评价并不高。初为人师，面对的是充满幼稚面孔的小学生，上课总是有麻 雀般唧唧喳喳的声音，刚开始的几天课堂纪律还是很不错的，时间一久，他们就和 我熟悉了起来，课上纪律就开始乱了，让我感觉有点管不了他们， 刚开始感觉很难过，但经过我努力变得好一点。经过比较，我发 现课上纪律好的的班级他们的吸收效果并不理想，反而纪律较乱
18、的班级效果很好。每个班级总是有那么几个调皮捣蛋的学生，有 时候我真的那他们没有办法，也许是因为他们天真烂漫的性格， 也许是因为我是实习的，他们很多都不怕我，反而把我当成了朋 友，课后什么事都和我说。当初选择了顶岗实习的时候就做好了吃苦的准备，刚来时， 大家的干劲就像是源源不断的泉水，争先抢后的涌出，然而日复 一日的工作不断重复时，难免一丝倦怠。我印象最深的就是刚开 始来的时候，三个班级的练习，160多本，我每天每一本都收上来 改，但我看到他们做的题目时我真的失望了，一直都在坚持，可 是他们却是那样的不争气，我真的感觉到很累，深深地体会到作 为老师的不容易！做一个好老师的不易，在实习中不仅仅是批
19、改 作业，写教案与有经验的教师探讨教案，还要在课间与课后时间 给班级个别基础比较薄弱的学生进行指导。有时候想想作为一个 教师真的很不容易，责任真的很重大！ 一定要有爱心，耐心，童 心，责任心，公平心，公平的对待每一位学生！不仅要给予他们 学习上的帮助，还应该给与他们生活上的帮助，为那些有困难的 学生做一些自己力所能及的事情。我觉得虽然说每位老师都喜欢 学习好的学生，但只要是有上进心的学生老师同样都会喜欢，关 键是要看自己争不争气，每位老师都希望自己的学生可以很优秀! 有时候对于那些所谓的差生，我真的不知道该怎么办，课上不认 真听，课后处的方法，这也是一笔难得的财富。实习让我的思想逐渐成熟，为人
20、处事也学到了许多，在今后 的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水 平。这四个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人 生的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐 心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子， 我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了 坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了 许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍 惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园，才知道原来在 学校里学到的理论知识和实践结合是多么困难的一件事，尽管如 此，也
21、要努力在实践中尝试和运用。这次实习，我才真正的知道了保育员的工作也很辛苦，也很 重要，也总结出一些经验。首先，整理好本班教室的卫生，减少 幼儿与细菌接触的机会。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的 地方擦拭一遍，特别是幼儿的饮水柜，容易滋生细菌，发生交叉 感染。对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用消毒液 进行消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦，避免地面有水使幼儿却怎么教都不会，甚至想过要去放弃他们，每当想放弃的时 候，又会觉得不忍心，不应该那样做，如果放弃了，就真的变成 了名副其实的差生，只要不放弃，就还会有一点希望实习，不仅是我人生中一段宝贵的经验财富，更是我另一段 人生的起点，我相信
22、在未来的教育路上我会做得更好！教师实习 自我总结8通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼， 也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中，我深深地体 会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面 的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、 耐心询问、认真思考，最终协助他们增强认知正确看待和科学处 理他们所面临的困难；作为语文老师，面对几十双渴求知识的眼睛, 我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学，用清晰的 话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。这一个月来，我受到了老师和同学们的热切关注。他们以真 诚
23、而友善的眼神看着这么一个身材矮小却能力突出的老师充满自 信的走过，走过令我难忘的实习。中国人才指南网同学们在我的讲座上积极提问、仔细听讲，尔后以热烈的掌 声鼓励，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步!我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名普通教师的身份打 动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。在此，我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师李 老师、分管领导；同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的 同学。实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一开始的 时候很怕，现在想来，日子还是过去了，而且可以拿到优秀实习 生，所以，得到一个启示：不论遇到什么困难，不要对自己失去 信心。我是学
24、化学专业的，今年毕业前争取到了一次去化工厂实 习的机会。（一）、实习简述这次能有机会去工厂实习，我感到非常荣幸。虽然只有一个 月的时间，但是在这段时间里，在老师和工人师傅的帮助和指导 下，对于一些平常理论的东西，有了感性的认识，感觉受益匪浅。 这对我们以后的学习和工作有很大的帮助，我在此感谢学院的领 导和老师能给我们这样一次学习的机会，也感谢老师和各位工人 师傅的的悉心指导。（二）、实习工作说明：我们这次实习，主要在重庆长风化学工业有限公司。在苯胺， n-甲基，光气，联苯锅炉等四个车间共八个工段都进行了两天的 实习，在车间师傅的详细讲解和悉心指导下，我们详细的了解了 每个工段的设备和操控系统，
25、初步了解了工厂各个工段的工艺指 标，对工厂的管理制度也进行了简单的了解。（三）、实习单位简介、经营理念及发展历史：重庆长风化工厂是以光气、芳胺为主要中间体，生产有机精 细化学品和复杂化合物，并提供光气化反应等加工服务、拥有自 营外贸进出口权的专业化工企业，于1967年大三线建设时期由化 工部定点投资，是以光气为主要原料生产军、化工和新型高分子 材料的专业化工厂，现为国有大型企业。工厂拥有十二个车间、 四个分厂，现已形成高纯液态光气生产系统和大型芳胺系列生产 系统，是中国特种光气衍生物的主要生产基地。工厂提供的产品包括硝基苯、芳胺系列、n-烷基化芳胺系列 产品及衍生物、特种异氟酸酯系列产品、有机
26、酰氯类系列产品、 嚷哇类、恶嗖类、有机碳酸酯类、有机腺类、二苯甲酮系列产品、 聚碳酸酯及其合金、聚氨酯产品等。聚氨酯硬质泡沫塑料为该厂军转民一个产品，化工部于1977 年10月定点在该厂开始试制生产，1978年正式投入生产，在全 国率先进入保冷、保温行业，先后在西昌卫星、雷达、冷库、油气 田、化工、电子、汽车、冰箱等行业进行全方位服务，并获得部优 产品。重庆庆风化工厂是全国重点化工企业之重庆长风化工 厂所属分厂，始建于70年代末期，是西南最大的生产聚氨酯系列 产品的专业厂家。（四）、实习感受首先、毕业实习的顺利进行得益于扎实的专业知识。用人单位在招聘员工的第一要看的就是你的专业技能是否过 硬。
27、我们一同过去的几位应聘者中有来自不同学校的同学，有一 部分同学就是因为在专业知识的掌握上比别人逊色一点而落眩因 为对于用人单位来说如果一个人有过硬的专业知识，他在这个特 定的岗位上就会很快的得心应手，从而减少了用人单位要花很大 的力气来培训一个员工。另外一好专业技术过硬的员工一定在学 习上下过功夫，做事就可能比较真。这是后来我们经理在给我们 几个通过面试的同学说。第二、在工作中要有良好的学习能力，要有一套学习知识的 系统，遇到问题自己能通过相关途径自行解决能力。因为在工作中遇到问题各种各样，并不是每一种情况都能把 握。在这个时候要想把工作做好一定要有良好的学习能力，通过 不断的学习从而掌握相应
28、技术，来解决工来中遇到的每一个问题。 这样的学习能力，一方面来自向师傅们的学习，向工作经验丰富 的人学习。另一方面就是自学的能力，在没有另人帮助的情况下 自己也能通过努力，寻找相关途径来解决问题。第三、良好的人际关系是我们顺利工作的保障。在工作之中不只是同技术、同设备打交道，更重要的是同人 的交往。所以一定要掌握好同事之间的交往原则和社交礼仪。这 也是我们平时要注意的。我在这方面得益于在学校学生会的长期 的锻炼，使我有一个比较和谐的人际关系，为顺利工作创造了良 好的人际氛围。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏实践 经验，缺乏对相关行业的标准掌握等。所在我常提醒自己一定不 要怕苦怕
29、累，在掌握扎实的理论知识的同时加强实践，做到理论 联系实际。另一方面要不断的加强学习，学习新知识、新技术更 好的为人民服务。通过这次毕业实习，把自己在学校学习的到理论知识运用到 社会的实践中去。一方面巩固所学知识，提高处理实际问题的能 力。另一方面为顺利进行毕业设计做好准备，并为自己能顺利与 社会接轨做好准备。毕业实习是我们从学校走向社会的一个过渡, 它为我们顺利的走出校园，走向社会为国家、为人民更好服务做 好了准备。教师实习自我总结9回顾一学期的教学工作，在校各级领导的大力支持下，在高 二数学组全体教师的团结协作和奋力拼搏下，圆满完成了各项任 务，达到了预期的目的,有成功的喜悦，也有不足的遗
30、憾。下面就 本学期的工作总结如下：L加强集体备课，优化课堂教学。新的课改形势下，高二数学怎么去教，学生怎么去学？无论是 教师还是学生都感到压力很大，针对这一问题备课组制定了严密 的教学计划，提出了优化课堂教学，强化集体备课，培养学生素 质的具体要求。即优化课堂教学目标，规范教学程序，提高课堂 效率，全面发展、培养学生的能力，为其自身的进一步发展打下 良好的基础。在集体备课中，注重充分发挥各位教师的长处，集 体备课把握住了正确的方向和统一了教学进度，对于各位教师来 讲，又能发挥自己的特长，因材施教。2 .立足课本，夯实基础。教学过程中，不仅要展现教师的分析思维，还要充分展现学 生的思考思维，把教
31、学活动体现为思维活动；同时还适当增加难度, 教学起点总体要高，注重提优补差，新课改将更加注重对学生能 力的考查，适当增加教学的难度，为更多优秀的学生脱颖而出提 供了更多的机会和空间，有利于优秀的学生限度发挥自己的潜能， 取得更好的成绩；对于基础差的学生充分利用辅导课的时间帮助 他们分析学习上存在的问题，解决他们学习上的困难，培养他们 学习数学的兴趣，激励他们勇于迎接挑战，不断挖掘潜力，限度 提高他们的数学成绩。3 .因材施教，全面提高。由于学生的整体情况不一样，同一班级的学生，层次差别也 较大，给教学带来很大的难度，这就要求自己要从整体上把握教 学目标，又要根据各班实际情况制定出具体要求，对不
32、同层次的 学生，应区别对待，这样，对课前预习、课堂训练、课后作业的布 置和课后的辅导的内容也就因人而异，对不同班级、不同层次的 学生提出不同的要求。在课堂提问上也要分层次，基础题一般由 学生来做，以增强他们的信心，提高学习的兴趣，对能力较强的 学生要把知识点扩展开来，充分挖掘他们的潜力，提高他们逻辑 思维能力和分析问题、解决问题的能力。课后作业的布置，既有 全体学生的必做题也有针对较强能力的学生的思考题，课后对学 生的辅导的内容也因人而异，让所有的学生都能有所收获，使不 同层次的学生的能力都能得到提高。4,优化练习，提高练习的有效性。知识的巩固，技能的熟练，能力的提高都需要通过适当而有 效的练
33、习才能实现；首先，练习题要精选，题量要适度，注意题目 的典型性和层次性，以适应不同层次的学生；对练习要全批全改, 做好学生的错题统计，对于错的较多的题目，找出错的原因。练 习的讲评是高二数学教学的一个重要的环节，为了限度地发挥课 堂教学的效益，课堂的讲评要科学化，要注重教学的效果，不该 讲的就不讲，该点拨的要点拨，该讲的内容一定要讲透;对于典型 问题，要让学生板演，充分暴露学生的思维过程，加强教学的针 对性。多做练习，有效的提高了学生的应试能力。5加强考法、心理等方面的指导，培养非智力因素。充分利用每一次练习、测试的机会，培养学生的应试技巧， 提高学生的得分能力，如对选择题、填空题，要注意寻求
34、合理、 简洁的解题途经，要力争“保准求快”，对解答题要规范做答， 努力作到“会而对，对而全”，减少无谓失分，指导学生经常总 结审题答题顺序、技巧，力争找到适合自己的心理调节方式和临 场审题、答题的具体方法，逐步提高自己的应试能力；帮助学生树 立信心、纠正不良的答题习惯、优化答题策略、强化一些注意事 项。在这一学期中，虽然取得了一些成绩，但还有很多不足，在 今后的工作中还要努力向各位学习，不断提高自己的教育教学水 平。教师实习自我总结10时间过得飞快，在疲劳与充实中，我顺利地完成了两个月的 教育实习。从小以来，在我的心里，老师犹如蜡烛，燃烧自己照亮别人； 老师犹如雨露，孕育含苞待放的花骨朵；老师
35、是伞，为学生遮风 挡雨；老师是虹，为学生搭起走向成功彼岸的桥梁。对于老师， 学生的成功就是自己的成功，学生的进步就是自己的进步；对于 老师，酸甜苦辣才是真正的生活。教育实习，可以说让我更近一 步地接近了这个职业，也更深刻地认识了这个职业。实习期间，和每一个实习生一样，经历了许多的第一次：第 一次面对一个班四十多张陌生而又热情的脸庞；第一次走上讲台, 拿起粉笔，从学生到教师角色的转换；第一次批改作业；第一次 听到有人对我喊：“老师好！ ”的声音，这些尝试使我的成长有 了一个新的飞跃。教育实习是我们大学生将理论知识付诸于实践 的必需环节。通过实习，接触了与本专业相关的实际工作，增强 感性认识，综合
36、运用所学的理论知识、基本技能和专业技能，把 理论与实践结合起来，提高实际操作能力。这三个月的体验，我 收获了很多，综合素质得到了较大提高，体会了作为一名老师的 艰辛与劳累，也明白了作为一名老师的光荣与责任。现将基本情况总结如下：一、学科教学实习（一）听课因为初到实习学校，对学生的知识水平、接受能力等细节情 况不熟悉，实习学校首先安排听课。此时此地的听课和在大学课 堂上的听课是不同的，因为这种听课的重点是学习老师怎样备课、 讲课，学习怎样传授知识，怎样驾驭课堂。我积极听课学习，并 试着备课、试写教案，并与指导教师的备课教案，进行对比学习， 积极与指导教师交流想法以及心得体会，并请老师给与指导。这
37、 一举措，使我受益匪浅。与此同时，我还积极了解学生的学习状 态、学习成绩、个人喜好、性格特点等，其中以了解学生对数学 学科的学习状况为重中之重。同时还要批改班级的数学作业，批 改作业使我对学生学习状况的认识更加准确。（二）课堂教学实习期间，我一共备了 70个课时的教案，上了 100节左右的 课,并且经常在自习课时去给学生做课外辅导。我认真对待每一节 课，每节课都是认真分析教学目标和重点难点，寻求最适合的方 法传授知识，并虚心向老师询问细节问题。由于准备充分，上课 思路清晰，课堂气氛活跃，基本达到了教学目的与要求。课后与 指导老师共同探讨教学效果，查漏补缺，认真分析，努力解决学 生在学习过程中易
38、错难懂的知识点。在教学过程中，也发现了自 身的不足，如在教材的挖掘程度上还需努力。这反映出我的理论 水平还有待提高，还需要积累更多的经验，不断提升自身素质。回想第一次登上讲台的时候，内心的激动无法言说。第一次 站在讲台上，直视着一双双眼睛，我的心怦怦直跳。但同学们毫 不怀疑的眼神，完美的配合，使我紧张的心放松下来，轻松地完 滑到。给幼儿创造一个清洁、讲卫生的.环境，做好晨检、午检工 作。同时培养幼儿注意保持个人和生活场所卫生的好习惯，要不 定期地检查幼儿的指甲。保育工作是很辛苦的，但是也要很细心， 这样才能做好保育工作，要时刻检查卫生情况，厕所地面要保持 干净。防止幼儿滑倒。我在实习中增长了见
39、识，我才知道，做老师难，做幼儿教师 更难；也知道了自己的不足。我们要回到学校来充实知识，弥补缺 口。每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就 是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变 他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。经过实习，我才发 现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的 知识是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来 就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换取 孩子们的开心；我愿用我的实心，换取所有人的认同。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的 孩子，我们更
40、应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更 加坚定了自己的选择。通过实习，使我更深刻地了解到了一个幼 儿教师的工作；更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿 的身心发展特点。作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作 成了第一次讲课。在同学告诉我说：“老师，我喜欢你上的课。” 的那一刻，我感到为人师长的骄傲。就在那一刹那，我真正爱上 了教师这个职业。指导老师评价我的课上得较好，教学态度认真， 教学基本功好，上课很受学生欢迎。在教学过程中我总结出一点，上课不难，上好课才难。上好 一堂课，需要准备好充足的教学资料，不断地试讲，推敲，提炼， 升华。社会是不断发展的，科学是不断进步的，所以老师为了不
41、 落后于时代，也要不断的充电、不断的完善。我们要努力处理好 数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的 重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力，重视培养学生的 探究意识和创新能力，应该学好理论知识，锻炼自己的语言表达 能力，不断的提升组织能力与应变能力等，不断提升个人素质， 不断完善各项能力，为成为优秀的教师打下坚实的基础。在实习期间，指导老师给了我很大的帮助。教学方面，得到 了指导老师很多的指点和建议，特别对于基础较薄弱的班级。首 先，整个课堂知识点内容要条理清晰，板书工整；其次，对自己 所上内容的重难点有个准确的把握度。再次，授课过程中，一个 知识点的传授，应该以什么样的方
42、式让学生更容易接受，该值得 研究。最后，批改作业是老师了解一个班级学生对当天所学知识 点的掌握情况的最好工具，因此，在每天的批改作业中我都很认 真的完成。同时，在实习期间，我也听了很多优秀教师的课，从他们身 上，他们的课堂上也学习到了很多。明白了要让一节课获得理想的效果，首先， 内容要丰富多彩，并且对所上内容非常的熟悉；其次，课堂纪律 的维持很重要，一旦课堂哄闹，那么这节课将很难顺利进行下去； 再次，教师在讲台上的语态应该抑扬顿挫，以区分重难点，肢体 语言应该丰富、协调自然，语速要适中，那么课堂就会很顺畅了； 最后，老师要善于调动班级气氛，利用边角的时间，以弥补课后 花更多的时间。二、教学感受
43、这次的教育实习，我的感受颇多：首先，我深感知识、学问浩如烟海，使我不得不刻苦钻研。 如果我们仅懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。上好一堂 课不仅要求我们能够旁征博引，而且学生在平时也会提到一些书 本上没有涉及到的知识，所以自己的知识面一定要广。虽然探索 是艰苦的，但是，在这种富有成效的实践中，内心深处的喜悦和 幸福深深地激励了我。其次，我深刻地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要 学识渊博，其他各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神 态等也都是要有讲究的。上完一节课后，我最大的感受是：当好 一名老师真不容易啊！在以后的教育生涯中，我将更加努力地完 善自己，争取做一名真正的优秀的人民教
44、师。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣 对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入 门的阶梯，它孕育着愿望，溢生动力。作为教育工作者，就要想 方设法地创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师 生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的 组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。这短暂而又漫长的两个月，让我清楚地懂得：教师的职责不 仅仅是教书，更重要的是育人。教师的一言一行，使我想到了传 统医学中“望、闻、问、切”四诊法。于是，我总结出四点：细心 “望”其表，耐心“闻”其声，真心“问”其想，准确“切”其 脉。学生需要“爱心”。一次次
45、真心实意的交谈，一句句亲切入 微的话语，一份份暖意融融的爱护，学生会产生对老师的亲近感 与仰慕心理，将他们所信任与爱戴的老师作为模仿的榜样，让他 们发现爱其实很容易，爱就在身边。要知道，每个孩子都有自尊心，老师客观公正的评价，有助于“后进生” 的转化。教师应该在消极因素中寻找积极成分，在失败中点燃希 望之火。总之，教学是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩 子就会积极配合。这种过程是很开心的！ 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则， 一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。通过这次实习，我的教学实践技能得到明显提高。我第一次 发现自己真的长大了，不是一名学
46、生，而是一名老师；第一次发 现自己的言行举止在学生中引起那样大的影响。也许，随着岁月 的流逝，我会淡忘他们的脸孔，但这种美好难忘的师生之情将永 驻我心。在这段时光中，我付出了很多，但得到学到的更多。不 管将来我是否成为一名教师，这些都使我终身受用。发展也是与时俱进的，而不能沿用一个模式。指导老师给我 说：“你的教育方法哪天达到一定的模式，那你的教学就是死的 了。认真来想，的确，如果真的达到一定的模式，证明你是在 重复你的知识，而不是结合学生的实际情况去传授知识。教师实 习自我总结11为期六周的实习生活弹指一挥间已经划上句号，在这期间我 体会到了身为一名教师的酸甜苦辣，也让我体会到当一名教师的
47、不容易与肩负的重任。回想起4月16日当天，年轻的我们捧着一 颗颗热情、兴奋而充满期盼的心来到芜湖八中，激动不安之情油 然而升。一个个沉甸甸的问号，在我脑中盘旋。我不断自问：作 为一个实习生，我能做好吗，我能给学生带来一点进步吗？如今， 6个星期的实习工作已结束，我们8位实习生的收获，见证了我 们的成长，为我们的实习画上一个完美的感叹号！在这一个多月 中，我感觉我经历了许多，这些从未有过的经历让我不断进步、 不断成长。从开始上课的羞涩拘谨到课堂上的谈吐自如，感觉自 己在一天天的长大，一步步实现从学生到老师的角色转化。芜湖 八中给与我太多的第一次：第一次真正站在讲台上面对着五十五 张天真的面孔、第
48、一次与学生面对面的探讨问题、谈心、第一次 以老师的角色进行监考、第一次与多位资深老师讨论交流，共同 探讨教学中所遇到的问题现在，现将这六周来的收获与感受 和大家分享如下：一、生活篇时间如涓涓流水缓缓地流过，在这一个多月的时间里留下了 许多美好的回忆，让我们细细品味。在芜湖八中一个多月的实习 生活过得很充实，很快乐，也让我充分感受到了人与人之间的温 情与不尽的光怀。尽管我们八个人来自同班的不同寝室，在实习 前我们也不是非常熟悉。我们一起度过了非常难忘的六周，留下 了非常美好的回忆。不管是我们一起备课讨论，还是一起听课评 价，一起讨论各自带的班级，一起在休息时的欢声笑语等，这些 都让人感觉我们真的
49、是一个温馨团结的集体！我们的指导老师是 黄显林老师，班主任是费运良老师，黄老师对人很热心，对于我 们的教学总是给我们很认真的指导，并将他的一些教学经验传授 给我们；费老师将班主任工作的方法、管理班级的方法、经验都 很详细传授给我们，老师们都很热情负责，对我们的工作也很配 合，生活上给予关心，工作上给予指导，我们的成长与进步离不 开老师们的帮助，在此特别要感谢老师们，祝愿老师能够工作顺 利，事事如意。二、教学实习篇在六周的实习时间里，我主要负责高二的政治课。高二不同 于其它年级，它的教学工作复杂而又繁琐，而且还有面临升到高 三的压力。在六周的实习阶段，我讲了四节课，在此感谢指导老 师一一陈慧老师。她为人亲切热情，她在教学工作方面提供给我 的指导非常多，可以说“竭尽