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1、 实习教师自我总结15篇 （二） 我是教育技术专业的学生，我们小组的实习学校是XX市第X高级中学。做了那么久的学生，第一次以教师的身份踏进校园，每个同学都露出一脸的紧急、轻奋。我们的实习工作分为两局部，一局部是班主任工作，另一局部是教学工作。 一，教学工作。 在见习的时候，我们就是坐在后面听教师讲课。这种听课和我们以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习教师所讲的学问，而是学习教师怎么样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何掌握授课时间等。要学习的学问真的许多许多。 在见习期间，让我受益匪浅，我明白到，要上好每一节课，肯定要做到以学生的思维来考虑问题，以学生考虑问题的方式来授课。有了这一次
2、的经受，我备课更仔细了，课前和一起的同学反复试教，我上第一节课时的效果就好多了。虽然时间方面把握得不是很好，可要传授的学问学生都能听懂。课堂练习反应学生的把握效果也不错。可以算是胜利的一节课。 听了指导教师的几堂课课，我发觉她的课堂大半交给学生，课堂气氛活泼，总是以小组争论的方式进展学习，这样可以增进学生学习的积极性，同时这也是我的课堂所缺少的，也是指导教师一再强调我需要改良的地方。她给了我一个总的教学思路：把课堂主动权交给学生，这样学生才能更好地学习。 在指导教师任课教师教育帮忙下，我一点点的修改自己的课，与此同时我的课一节上得比一节好，越讲越娴熟，越讲越流畅，都能做到突出重难点，板书清晰，
3、语言流利，操作也越来越娴熟，自己的课堂驾驭力量有了很大提高，不但可以良好地掌握授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活泼起来。对上课时的课堂纪律也能完全在把握之中。可是做个好教师并不是只要做好这几点，还有教学方法、授课形式等方面都需要我们有所突破。 二，班主任工作。 对于班里的一些淘气学生，我实行与其多沟通的方法来治理。由于你不能对他硬来，你越是态度强硬，他就越抵抗，后来就会进展到厌烦教师，厌烦上这个教师的课，厌学，与教师对峙的状况等。她告知我，对于学生，在平常应和他们多沟通，而不是纯粹残暴地压制， 所以应当在平常和他们多沟通，能够在寻常的沟通中适当的通过一些言语对他们作一些引导
4、。我从各位教师身上还充分体会到“爱心“在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的敬重和信任。要信任他们自己能够懂事，果真，借鉴胜利教师的阅历，我的班主任工作开展得特别顺当。 开展活动，学生是主体，因此开展的活动就应当迎合学生的兴趣。学校组织拔河竞赛，学生韩感兴趣，我想通过这个竞赛能够增加班级的分散力，培育学生的集体观念。在竞赛过程中，女生可谓表现积极，能够很好的为队员加油助威。男生就很默契地同时用力。最终我们虽然我们获得了其次名，但是这我们班级很好的表达了分散力。主题班会是学校布置的，题目是“感恩的心“,主要是要班上的同学怀着感恩的心对待教师，同学，朋友，家人，要他们学会感
5、恩。通过这次班会，同学都感受到了父母对自己的良苦专心，都准备以后好好表现，好好学习来报答父母。 另外，在实习期间，我积极参与学校组织的各项听课评课活动，仔细完成每一次包班工作、代课任务，这些珍贵的经受，使我有更多的时机接触到除我所在年级外其他年级更多优秀的教师，听到更多的好课；同时我作为实习班主任组织了一次反思课，这次反思课由两名同学主持，让他们对自己一些行为进展反思。 通过实习，我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任；通过实习，感受到了当一名教师的幸福和荣耀，更深刻地体会到付出肯定有回报的道理；通过实习，我还学习到了要成为一名优秀的教师所需具备的品质，明确了自身
6、努力的方向。我将仔细总结教育实习阅历，为明天走上教育工作岗位做好扎实预备。今后，我肯定尽自己最大的努力，争取成为一名精彩的人民教师。三尺讲台我预备好了！ 三，实习总结。 时间过的特别快，当我真正了解学生特点，开头和他们建立起感情时，实习却完毕了。虽然特别短暂，但觉得自己学到了许多，特殊是仔细负责，也尝到了当教师的酸甜苦辣，感受到学生的聪慧得意。在这次实习中，我从任课教师谢教师身上学到许多，同时充分体会到“爱心“在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的敬重和信任。但在实习中，我不能很好的做到“爱“跟“严“结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。我想对学生的爱
7、肯定要有一个度，而且必需跟严结合。该严的时候就严，只有这样学生才能理解你的爱。 临走的前一天，我们全组同学去和学生告辞，当听到学生说出“盼望你们毕业来还可以来教我们“的愿望时，我真的特别感动。 这次实习教师对我们的帮忙许多，我们每个组员上课谢教师都来听课，并做好记录，下课后和我们仔细分析那里好那里不好。我们的指导教师马教师也在上完课后抽时间过去听我们的课，对我们上的课进展指导。真的很感谢他们，只想对他们说一声：教师辛苦了。 还有我们的组员，由此致终，我们的组内都很团结，同学们相互帮忙，共同提高。感谢各位同学对我组长工作的支持。 至此，一次完满的实习就告一段落，我们也充分地利用了这次难得的熬炼时
8、机，这是我们走向社会的前奏，尽管还不知将来是否就当一名教师，但我们已经有了当一名教师的阅历。也体会到了当一名教师的辛苦。了解了教师的付出，教师的汗水。以后，我会更敬重教师这份荣耀的职业。 实习教师自我总结2 时间消逝，转瞬间踏上工作岗位已一年多了。如今，一年的见习期马上完毕，总结我这一年内完成了如下的学习和工作任务： 一、思想方面。 从小到大始终受到家庭，学校的良好培育，我有着良好的品德修养，并有着坚决的政治方向。在明德的一年里，我积极参与党支部组织的政治学习和党员生活会。积极参与学校组织的“聚焦课堂”、“党员垂范周”等活动，并仔细听取“党员示范课”，在各类活动中，老党员严谨的工作态度和扎实的
9、业务水平给我留下了深刻的印象，时刻鼓励着我的不断奋进。在科学进展观的政治学习中，我积极为学校的进展献计献策，并进展深刻的自我反思，在学习中对科学进展观的要义、核心、根本要求、根本方法有了进一步理解。工作上，坚持用科学进展观来统领工作、指导工作的意识有了进一步增加。工作近一年来，本人注意自身素养的修养，不曾迟到、请假、旷工、早退等，以青春的热忱和仔细负责的态度完成各项工作。同时虚心向前辈请教，学习人家丰富的教学阅历。 业务方面，我尽量扩大自己的学问面，订阅了各种书籍，努力提高文学素养，提高教育教学理论的学问，为能够扎实全面地完成教学工作打下坚实的根底。此外，我仔细参与新教师培训，做到无缺勤。从听
10、专家的报告，学习有关法律法规、怎样做讨论、如何开展德育工作和班级治理、班主任工作等各方面的理论学问，到观看别人的教学直到自己评课，让我自己的教学阅历的学习也经受这样一个从原先的理论到实践，从别人的阅历到自己亲身体验的过程。这个过程中，我的教态稳健走向成熟，班级治理力量的全面提高。 在教育教学工作上，我仔细学习新课标并撰写学习心得，力求备好每一节课，向40分钟要效率;在教学工作中，尽量从学生的学习兴趣、学习积极性着手，努力挖掘学生的潜在力量，在课堂内多精讲，在课堂外多拓展，精挑优选作业，从多方面、多角度去启发学生，努力形成一种和谐的课堂气氛;在平常多向有阅历的老教师请教，多听课，多学习有益于提高
11、自身教学水平的进展和教学阅历的积存。在教研活动中，我积极参加，每次的公开课，我都仔细预备，制作教具，反复背稿，虚心请教。每次的专家讲座、教学反思、集体备课，我也是不遗余力地学习。我执教的荷叶圆圆这一教研课，受到了学校语文教师的全都好评。在参与教工美文朗读竞赛中我获得了二等奖。此外，我非常注意孩子的全面进展，整一学年，孩子们的也取得了诸多的荣誉。其中，“徐杭倩”、“吴子俊”获“勤学之星”，林发鑫、丰嘉琦获“感恩之星”，杜璞、张晨韬分获“爱的日记”接力二等奖、三等奖，并获得“书香之星”称号，林发鑫获科技节科技小制作三等奖等等。其中最让我骄傲的是束娇娇获得“书香节演讲十佳”，在每周的“三项红旗评比”
12、中，我们班几乎都能取得，很少有扣分的现象。尤其是周三的太扫除，屡次得到领导的表扬，集会中孩子们的纪律也曾受到加分。 经过一年的工作、学习，我可以说确实是有所收获。我盼望自己有更多长足的进展，尤其是能突破自己的两大瓶颈：一是能成为一位教研结合的教师，能写出像样的论文;二是能弥补自己教学中激情泛滥，无视学生表现的缺乏，使自己的教学有长足的进展。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在漫长的教学讨论之路上，我将执着地不懈追求。或许会苦，或许会累，然而，“痛，并欢乐着。” 实习教师自我总结3 实习期间担当班主任工作，我有这样一个熟悉，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，仅
13、有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能到达教师对学生的成长供应帮助指导、学生对教师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的教育效果。下头谈谈自我切合学生心理实际进展思想教育工作的一些尝试以及和大家共享一下我在实习班级工作中的一点体会。 一、作好规划，繁而不乱 班主任工作繁重特别，这是众所周知的。所以，在开展班主任繁重的工作之前，应先依据本班的实际情景制定详尽的工作规划。古语有云：“凡事预则立，不预则废。”这说明制定规划的重要性。假如没有制定一个切实可行的规划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，并且繁重的工作就会显得更凌乱，以至工作难以开展，不能到达预期的目标，并且将来还可能消失一
14、些不行猜测的问题。所以，开展班主任工作，必需要先作好规划。 二、了解学生，沟通沟通 作为一个班主任，必需要了解班上每一位学生，这样才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任，对学生的根本情景不了解，于是我利用见习的前三天，经过找原班主任了解情景，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观看等方式，来了解学生的根本情景，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。同时，还经过批改作品，午时有空找学生谈天，晚自习随堂自修或备课，深入班级，广泛接触学生，与学生进展心与心的沟通沟通。经过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级帮助治理工作做好了预备。 三、做好自我，为人师表 教师的外在
15、行为表现，对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。初中学生的生理、心理及综合素养还不成熟，思维不稳定，情感脆弱，对身边发生的事情很感兴趣，有自我必需的看法，但缺乏必需确实定本领。俗话说：“身教重于言教。”无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学本领方面，还是在个人修养方面都以一名正式教师、班主任的身份要求自我，在班中得到了学生的认可与支持。仅有敬重自我、为人师表的教师，才能从学生那里得到爱戴与敬重，在班中建立起学生对自我的威信，这是班主任工作的基矗 四、敬重学生，贵在坦诚 在治理班级上，应把学生当作一个公平的主体来对待，敬重学生的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。教
16、师在建立威信的根底上，应当与他们公平、友好的相处，建立起了和谐的师生关系。在消失问题时，不要采纳强制手段，高压政策来解决问题，而要经过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的理解。人无完人，要允许学生消失这样那样的过错，只要知错能改就能够了。当学生提出批判意见时，作为教师的我们，应当虚心地理解，不能抱有“我是教师，我理解学生的批判，这样多没面子”的心理。作为班主任更要有一种大度的气量，宽敞的胸怀，不要斤斤计较，坦诚地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。 五、善待后进，施予爱心 对待学生要一视同仁，不能有偏爱之心。影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素，是班主任对待好学生和差生的态度。在处理班
17、上问题时，班主任要努力做到一视同仁，就事论事，不卑视后进学生，让他同其他学生在公正、心平气和的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，不要由于他是差生而严加指责，或他是好学生而装作没观察，要坚持公平原则。在某些场合，对好学生更应从严要求，对差生反而能够多些宽容。平常多找后进生进展特别辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的情景，给他们爱心与关心。并找出其学习落后的缘由，急躁劝导，这样才能使后进生重新燃起他们的自尊心、自信念，进取地去进展他们自我。 六、对错清楚，奖惩适当 我明白一个优秀的班主任，时刻应当用“爱”去开启学生的心灵，许多时候我们的一个笑容，一个课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一
18、句鼓舞的话，都会对学生产生长期的影响。爱的奉献也会得到爱的回报，但我们细想一下，能真正专心体会教师的学生有多少？但真正能感悟到教师的爱的学生，肯定孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今日我们应对的不是几个学生，而是四十五人的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风？在我们的教育工作中，惩处也是教育的一种手段。 固然，惩处特别要慎重，我认为当我们惩处学生时，应当留意以下几个方面： 首先必需要留意敬重学生的独立人格，爱护好学生的自信念、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否认； 惩处的目的是警示学生什么不能够做，做了会有什么后
19、果，不是为惩处而惩处学生，而是为教育学生而惩处学生，换句话说，惩处是手段，教育才是目的； 谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩处不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩处，关键是理解教训，改正错误。 七、组织活动，进取参加。 良好班团体的建立必需依靠活动来实现，活动能够产生分散力，亲密师生关系，使每个学生发挥主体的进取性，这时进展团体主义教育、安康的竞争心理教育是行之有效的；在我班，但凡学校组织的活动，班主任和我都赐予高度的重视，如“西点制作”竞赛，班主任与我都亲身参加当中，发动学生进取参加，一齐与学生训练。告知他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。 在实习过程中，我体会了工
20、作中的酸甜苦辣，接触了社会上形形色色的人，也收获了很多平常在学校都得不到的学问。我信任我的付出不会白费，由于在上班的时候我总会想起一句话“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，想起这句话就会激起我工作的信念，虽然此刻我还不是一名正式的教师，可是我会朝着这个方向去奋斗的。我才明白，有时候付出了，观察别人快乐了自我也会很快乐。由于在工作累了的时候当我观察那群得意的小孩子们，我又会感到很快乐。我学会了如何用正确的方式与他们沟通，如何正确地叫导那些小孩子们。 从我进昂立国际英语培训学校到此刻为止，我发觉学校的进展一向都是平稳进展，可是一般都没有太多生源，小班比拟多，大都是四周居民来那里参与培训。我觉得制约
21、学校进展的因素可归纳为以下几种。 1、学校的知名度不高 在宣传过程中我们发觉，其实许多家长对我们学校并不了解，并且有许多人根本就没有听说过，大家都情愿选择区那种知名的培训机构，都认为知名度高的培训机构更让人放心，师资力气更雄厚，环境更适合学习，让人有种物有所值的感觉。所以，我们学校要吸引更多的人，就必需打响自我的名声，让大家都明白学校的存在与影响力。我们学校应当加大广告力度，在全市宣传自我学校，提高学校的知名度，同时能够以传单的形式去宣传，在公交站牌上也能够挂出自我学校，让大家都明白自我。在宣传的同时，也应当多引进一些知名度高，对教学有独到阅历的教师，提高教学水平，得到老顾客的赞同也能够起到宣
22、传的作用。 2、没有自我的专业品牌 许多培训机构都会推出自我的特色效劳，针对小学的有“全外教课堂”，“三步教学法”等等。可是我们学校没有自我的主打品牌，不够吸引顾客的眼球。不仅仅如此，我们学校不是特地针对教育培训这方面的，更不是特地做幼教这一块的，只是与别的培训机构联营的去做的幼教培训，所以，幼教在我们学校并不是占主要地位。所以就导致学校的牌子很杂，别人甚至分不清我们学校究竟是属于什么方面的。所以这就应当树立自我的品牌，定位好自我的方向。另外，一向以来，学校都是以一种简便的工作环境运作，员工上班期间有很大的自由空间，甚至能够中途离开去做自我想做的事。久而久之造成了一种松懈的态度。所以就把工作放
23、在了次要的位置，所以一天下来招生量并不多。 3、竞争对手强大 在安徽，大大小小的培训机构最初可见。固然，很多闻名的培训机构有很多分校，也使得我们这些小培训机构的生源都被抢走了。像新东方这样的大培训机构，是我们这种小机构的强有力的竞争对手，不仅仅如此，另外一些学校上市时间长，经营时间久，对这方面阅历比拟足，并且在招生方面也很有自我的一套宣传方法，甚至，他们根本不用宣传都有许多人选择他们。主要是已经在培训机构界稳住了自我的根基。树立了完善的形象。所以人们都会选择他们。所以，我们学校除了在提高教学师资力气方面应当努力之外，还应当尝试着降低本钱去吸引顾客。 记忆如同一张发黄的旧照片，总爱把时间定格在永
24、恒的瞬间了，此刻毕业在即，我期望毕业后能连续和这些小孩子们在一齐。照片中那踌躇满志笑容亦已成为岁月中永恒的定格。永恒的是那种布满锐气的青春活力和那颗有志于教育事业的心。在这接近五个月的实习生涯里，让我初尝了在教育行业里的酸甜苦辣，我们紧急过，努力过，快乐过，醒悟过，自信过，这些从未有过的经受让我们提高了，成长了，我学会了一些在学校以前从未学过以后也未必能学到的东西，回忆和学生们一齐走过的日子，不禁想起自我的小学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份敏捷，一份大胆，学生的本领一代比一代强，要求也越来越高。所以，要想以后改为成为一名真正的人民教师，还需要走一段不寻常的摸索之路。我会以这
25、次实习阅历为基石，以后踏上这块基石，一步一步向前迈！ 实习教师自我总结4 我是郴州师范初等教育系08级大五班杨薇，从20xx年9月3日在栖凤渡学校进展了为期一年的实习。在实习期间深受校领导的照看和关心，并在指导教师的带着下，仔细负责做好各项业务工作，完成任务要求。在实习过程中，仔细备课积极参加各项活动，指导教师和校领导赐予了帮忙和指导，指出缺乏和学习阅历。 光阴似箭，岁月如梭。一晃一年的实习生活已经过去了，在实习过程中，我有着很多收获和欢快，但也有着苦涩和教训。这些胜利的经受将鼓励着我在以后的人生路上取得更大成绩，失败的经受将使我努力去转变自己不完善的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成
26、为我生命中最珍贵的财宝。 我的实习生活是从9月3日开头，我所在班级的由于教师，由于个人缘由需要请假一段时间，这使我有时机在刚进入学校的初期根本了解学生的状况及学校的治理模式外，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。 通过这一年的实习，使我收获了许多： 1、课前肯定要熟悉到进展扎实的备课和细心预备的必要性，这样上课才会得心应手，有条不紊，不紧急。 2、课堂上要留意教学秩序和教学效率，假如课堂秩序很乱，就算是再精致的课前预备也达不到想要到达的教学目标。而且课堂组织力量恰恰也是一个新教师最欠缺的力量。所以在实习期间，我苦恼最 多的也是怎样组织课堂，如何让学生跟着我的教学环节上课。所以在课后，和
27、老教师讨教最多的就是课堂组织了，从中学会了很多组织课堂的小妙招。比方有学生在下面讲小话的时候肯定不能纵容，肯定要通过某种方式让他知道上课讲笑话是不对的，不过最好还是不要当着全班同学的面批判他，可以叫他回答下列问题或者用眼神告知他该如何做。 3、上课时态度要沉着大方冷静，实行恰当的姿势语言帮忙说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂气氛，使学生在欢乐的轻松气氛中学习。而且作为一个语文教师，朗读力量是必需过关的，由于语文本身就是教学生如何感受、观赏语言文字之美，新课程标准中也强调让学生在读中感悟，所以这就要求语文教师有过硬的朗读力量，能把学生带进课文中，亲身感受语文带给他们的奇异体验。 4、留意运用
28、启发式教学和稳固性原则，在教学过程中，启发和引导学生去探究和思考，从而完本钱节课的教学任务和教学目标，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式。闻名教育家叶圣陶说过“教是为了不教“，所以我们肯定要精确地给教师和学生定位，不再是以前的以教师一人为主，而是“以学生为主体，教师为主导”，重在引导学生如何思索，从哪些方面思索，建立属于学生自己的思维方式。 5、在课后要主动虚心地征求指导教师的意见，以及重视学生的信息反应，仔细地做好自我分析、评价和总结，对指导教师的意见进展改良，为下一节课做好预备。 6、每一节课后，都细心选择份量适当的、难度适中的习题，并着眼于稳固学生学问培育技能，尤应留意进展学生
29、的智力和制造才能的布置作业，对布置的作业准时检查，仔细批改并分析讨论学生完成作业的优缺点，批改作业时要给学生写批语，态度要慎重，爱护学生学习的积极性。 7、作为一个新教师，需要学习的东西太多太多。在实习期间我在老教师身上收获了许多教学阅历，同时我也明白了这些阅历是不行复制的，由于每个人为人处事方式的不同，导致了我们只能借鉴并汲取其中对自己有效的那局部阅历，所以我们不能急于求成而对老教师的教学阅历“照单全收”。我觉得我们需要做的就是做自己心目中认定的那位教师。 一年的实习让我体会到做一名教师的乐趣与辛苦，同时它使我在课堂上学习的理论变为实践，使虚拟教学变为真正的面对教学。真是“实践出真知”啊！我
30、也通过自己的亲身体验和观看，深切地感觉到：做一个小学教师并不是想象中的那么简洁，美国的优秀教师雷夫也说“做教育本身就是一个很艰辛的过程”，但是我信任我能够胜任这个职业，由于它给我带来了许多欢乐。而且与此同时，我也深深地觉得孩子是真得意、真单纯。与他们相处多了，真的可以让自己永葆一颗年轻的心。虽然我离教师这个标尺还有一段距离，尽管在教师的道路上，布满了困难险阻，我依旧坚决着自己的幻想：做一个荣耀的人民教师。做教师，不再是单纯地完成一个儿时的幻想，更多的是担当一份社会的使命感。 实习教师自我总结5 过去总听到学姐学长们说，顶岗实习是个人自我学习自我提高的好时机，通过顶岗，能学到许多在师大学不到的东
31、西。那时还不能理解，不就是自己站讲台上上课吗？大学也有教技课呀。两个月过去了，此时的我与学姐学长们有一样的感慨：顶岗是个熬炼的好时机。 初到学校我们就开头承受熬炼，面对生疏的环境，生疏的人群，我们能适应吗？我们能顺当完成实习任务吗？事实证明，我做到了，并且在过的很快乐，固然快乐的源头有许多。 首先学到的是以积极的心态对待生活，用审美的眼光对待事物。生疏的环境，生疏的生活带给我诸多无形的压力。我会去想，为什么我们要住在学校的废置楼里，为什么学校没有浴室。可想了又能怎样呢？这些想法对实际没有任何帮忙。看着身边的实习同学也为这些事苦恼着，思念师大之余，决心不再去想了。换个心态，仔细端详身边的环境。其
32、实，邢台是座有历史积淀的城市，从门口那条街就能品位出历史的痕迹。街道两旁矗立着高高大大的樟树，让一棵棵樟树偎依在一起，每一棵都以挺傲的姿势面对世人，为世人撑起整条街的阴凉。这条街是多变的。早晨时分，街道两旁摆满了新奇的瓜果蔬菜。没错，此时的他是个喧闹的菜市场，丰城人民在这街上选购一天的食物。讨价还价的声音此起彼伏，让我不自觉地想起了家，想起家中做着同样事情的爸爸妈妈。中午与黄昏，这街上上演着更温馨的戏码。放学了，孩子们脸上洋溢着回家的喜悦。在外着急等候的家长见到自家的孩子那刻的笑脸更深深刻在我的心头。这就是爱，简洁又深厚的爱。若我，始终对住宿环境，用膳条件耿耿于怀，那直至实习完毕，我照旧发觉不
33、了邢台的美。 其次，学的是为师之道。站上三尺讲台，我就不再是个学生，而是一个高中教师。台下有一群得意的孩子，我必需学会与他们打交道并且传授学问给他们。第一天上课，紧急的心情覆盖全身，可怕自己吐字不清，可怕坐在下面的指导教师会给我一个否认，更可怕第一次与学生见面就失去教师的威武。说到威武，理论上说教师与学生的关系应当是亦师亦友，这是课本告知我的。而实习班班主任第一天就明确告知我：教师就该有师尊，要有教师的威武，什么教师就像学生的姐姐哥哥，那都是不行以的。我以往的阅历也告知我同学生打交道不能太任凭，等端着点。第一节课后，指导教师给了我好评与确定，她放心将这个班交到我手上。立刻，心里松了一口气。 教
34、师要学会爱学生，局部学生应得到更多的爱。作为语文教师，避开不了要催促学生背古诗，我要求他们放学后找家长听写，并签上名字。几天过后，我发觉一个男生从不完成家庭听写，一问才知家长不在身边。孩子还这么小，就要远离父母，寄人篱下，他身后有多少艰辛有多少孤独。这样的学生班上不止一个。面对这样的孩子，我能逼着他们完成家庭听写吗？只能在课间将他们叫进办公室，我来听写。看着他们如释重负的表情，就足够了。 教师要全能，做个学问渊博，上的了讲台，下的了操场的教师。有些学生，淘气的很，有意拿着数学题来问你。若你不知道，就会被他们称赞。有的学生，狡诈的很，有意邀请你去打兵乓球羽毛球，若你拿不了球拍，也会被他们鄙视。犹
35、记得兵乓球桌上他们崇拜的眼神：语文教师好厉害啊。教师应当什么都懂点，什么都会点，这样才能应付古灵精怪的学生。 再而，学到了为人之道。生疏的环境里，接触者生疏的教师。如何与这群教师相处呢！总结出来：微笑，行动,以诚待人。与他人相处，以真诚的微笑作为通往他人心扉的敲门砖，以实际行动筑起在他人心扉的城墙。 将来实习完毕了，若有学弟学妹问我：顶岗实习累吗？我会对他说：顶岗是个熬炼自我的好时机，顶岗回来后，你会是个全新的自己。 实习教师自我总结6 时间过得飞速，在疲惫与充实中，我顺当地完成了两个月的教育实习。 从小以来，在我的心里，教师如同蜡烛，燃烧自己照亮别人；教师如同雨露，孕育含苞待放的花骨朵；教师
36、是伞，为学生遮风挡雨；教师是虹，为学生搭起走向胜利此岸的桥梁。对于教师，学生的胜利就是自己的胜利，学生的进步就是自己的进步；对于教师，酸甜苦辣才是真正的生活。教育实习，可以说让我更近一步地接近了这个职业，也更深刻地熟悉了这个职业。 实习期间，和每一个实习生一样，经受了很多的第一次：第一次面对一个班四十多张生疏而又热忱的脸庞；第一次走上讲台，拿起粉笔，从学生到教师角色的转换；第一次批改作业；第一次听到有人对我喊：“教师好！”的声音，这些尝试使我的成长有了一个新的飞跃。教育实习是我们大学生将理论学问付诸于实践的必需环节。通过实习，接触了与本专业相关的实际工作，增加感性熟悉，综合运用所学的理论学问、
37、根本技能和专业技能，把理论与实践结合起来，提高实际操作力量。这三个月的体验，我收获了许多，综合素养得到了较大提高，体会了作为一名教师的艰辛与劳累，也明白了作为一名教师的荣耀与责任。 现将根本状况总结如下： 一、学科教学实习 （一）听课 由于初到实习学校，对学生的学问水平、承受力量等细节状况不熟识，实习学校首先安排听课。此时此地的听课和在大学课堂上的听课是不同的，由于这种听课的重点是学习教师怎样备课、讲课，学习怎样传授学问，怎样驾驭课堂。我积极听课学习，并试着备课、试写教案，并与指导教师的备课教案，进展比照学习，积极与指导教师沟通想法以及心得体会，并请教师给与指导。这一举措，使我受益匪浅。与此同
38、时，我还积极了解学生的学习状态、学习成绩、个人喜好、性格特点等，其中以了解学生对数学学科的学习状况为重中之重。同时还要批改班级的数学作业，批改作业使我对学生学习状况的熟悉更加精确。 （二）课堂教学 实习期间，我一共备了70个课时的教案，上了100节左右的课,并且常常在自习课时去给学生做课外辅导。我仔细对待每一节课，每节课都是仔细分析教学目标和重点难点，寻求最适合的方法传授学问，并虚心向教师询问细节问题。由于预备充分，上课思路清楚，课堂气氛活泼，根本到达了教学目的与要求。课后与指导教师共同探讨教学效果，查漏补缺，仔细分析，努力解决学生在学习过程中易错难懂的学问点。在教学过程中，也发觉了自身的缺乏
39、，如在教材的挖掘程度上还需努力。这反映出我的理论水平还有待提高，还需要积存更多的阅历，不断提升自身素养。 回想第一次登上讲台的时候，内心的感动无法言说。第一次站在讲台上，直视着一双双眼睛，我的心怦怦直跳。但同学们毫不疑心的眼神，完善的协作，使我紧急的心放松下来，轻松地完成了第一次讲课。在同学告知我说：“教师，我喜爱你上的课。”的那一刻，我感到为人师长的傲慢。就在那一刹那，我真正爱上了教师这个职业。指导教师评价我的课上得较好，教学态度仔细，教学根本功好，上课很受学生欢送。 在教学过程中我总结出一点，上课不难，上好课才难。上好一堂课，需要预备好充分的教学资料，不断地试讲，推敲，提炼，升华。社会是不
40、断进展的，科学是不断进步的，所以教师为了不落后于时代，也要不断的充电、不断的完善。我们要努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培育学生应用数学的意识和力量，重视培育学生的探究意识和创新力量，应当学好理论学问，熬炼自己的语言表达力量，不断的提升组织力量与应变力量等，不断提升个人素养，不断完善各项力量，为成为优秀的教师打下坚实的根底。 在实习期间，指导教师给了我很大的帮忙。教学方面，得到了指导教师许多的教导和建议，特殊对于根底较薄弱的班级。首先，整个课堂学问点内容要条理清楚，板书工整；其次，对自己所上内容的重难点有个精确的把握度。再次，授课过程中，一个学问点
41、的传授，应当以什么样的方式让学生更简单承受，该值得讨论。最终，批改作业是教师了解一个班级学生对当天所学学问点的把握情 况的最好工具，因此，在每天的批改作业中我都很仔细的完成。 同时，在实习期间，我也听了许多优秀教师的课，从他们身上，他们的课堂上 也学习到了许多。明白了要让一节课获得抱负的效果，首先，内容要丰富多彩，并且对所上内容特别的熟识；其次，课堂纪律的维持很重要，一旦课堂哄闹，那么这节课将很难顺当进展下去；再次，教师在讲台上的语态应当抑扬顿挫，以区分重难点，肢体语言应当丰富、协调自然，语速要适中，那么课堂就会很顺畅了；最终，教师要擅长调动班级气氛，利用边角的时间，以弥补课后花更多的时间。
42、二、教学感受 这次的教育实习，我的感受颇多： 首先，我深感学问、学问浩如烟海，使我不得不刻苦钻研。假如我们仅懂得书本上的学问的话，那是远远不够的。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且学生在平常也会提到一些书本上没有涉及到的学问，所以自己的学问面肯定要广。虽然探究是艰难的，但是，在这种富有成效的实践中，内心深处的喜悦和幸福深深地鼓励了我。 其次，我深刻地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其他各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。上完一节课后，我最大的感受是：当好一名教师真不简单啊！在以后的教育生涯中，我将更加努力地完善自己，争取做一名真正的优秀的人民教
43、师。 古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯，它孕育着愿望，溢生动力。作为教育工，就要想方设法地创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参加者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。 这短暂而又漫长的两个月，让我清晰地懂得：教师的职责不仅仅是教书，更重要的是育人。教师的一言一行，使我想到了传统医学中“望、闻、问、切”四诊法。于是，我总结出四点：细心“望”其表，急躁“闻”其声，真心“问”其想，精确“切”其脉。学生需要“爱心”。一次次真心实意的交谈，一
44、句句亲切入微的话语，一份份暖意融融的爱惜，学生会产生对教师的亲近感与仰慕心理，将他们所信任与爱戴的教师作为仿照的典范，让他们发觉爱其实很简单，爱就在身边。要知道，每 个孩子都有自尊心，教师客观公正的评价，有助于“后进生”的转化。教师应当在消极因素中查找积极成分，在失败中点燃盼望之火。 总之，教学是一个互动的过程，教师只要仔细投入教学，孩子就会积极协作。这种过程是很快乐的！一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 通过这次实习，我的教学实践技能得到明显提高。我第一次发觉自己真的长大了，不是一名学生，而是一名教师；第一次发觉自
45、己的言行举止在学生中引起那样大的影响。或许，随着岁月的消逝，我会忘却他们的脸孔，但这种美妙难忘的师生之情将永驻我心。在这段时间中，我付出了许多，但得到学到的更多。不管将来我是否成为一名教师，这些都使我终身受用。 进展也是与时俱进的，而不能沿用一个模式。指导教师给我说：“你的教育方法哪天到达肯定的模式，那你的教学就是死的了。”仔细来想，确实，假如真的到达肯定的模式，证明你是在重复你的学问，而不是结合学生的实际状况去传授学问。 实习教师自我总结7 为期六周的实习生活弹指一挥间已经划上句号，在这期间我体会到了身为一名教师的酸甜苦辣，也让我体会到当一名教师的不简单与肩负的重任。回想起4月16日当天，年
46、轻的我们捧着一颗颗热忱、兴奋而布满期盼的心来到芜湖八中，感动担心之情油然而升。一个个沉甸甸的问号，在我脑中回旋。我不断自问：作为一个实习生，我能做好吗，我能给学生带来一点进步吗？如今，6个星期的实习工作已完毕，我们8位实习生的收获，见证了我们的成长，为我们的实习画上一个完善的感慨号！在这一个多月中，我感觉我经受了很多，这些从未有过的经受让我不断进步、不断成长。从开头上课的羞怯拘谨到课堂上的谈吐自如，感觉自己在一每天的长大，一步步实现从学生到教师的角色转化。芜湖八中给与我太多的第一次：第一次真正站在讲台上面对着五十五张天真的面孔、第一次与学生面对面的探讨问题、谈心、第一次以教师的角色进展监考、第
47、一次与多位资深教师争论沟通，共同探讨教学中所遇到的问题现在，现将这六周来的收获与感受和大家共享如下： 一、 生活篇 时间如涓涓流水缓缓地流过，在这一个多月的时间里留下了很多美妙的回忆，让我们细细品尝。在芜湖八中一个多月的实习生活过得很充实，很欢乐，也让我充分感受到了人与人之间的温情与不尽的光怀。尽管我们八个人来自同班的不同寝室，在实习前我们也不是特别熟识。我们一起度过了特别难忘的六周，留下了特别美妙的回忆。不管是我们一起备课争论，还是一起听课评价，一起争论各自带的班级，一起在休息时的欢声笑语等，这些都让人感觉我们真的是一个温馨团结的集体！我们的指导教师是黄显林教师，班主任是费运良教师，黄教师对人很热心，对于我们的教学总是给我们很仔细的指导，并将他的一些教学阅历传授给我们；费教师将班主任工作的方法、治理班级的方法、阅历都很具体传授给我们，教师们都很热忱负责，对我们的工作也很协作，生活上赐予关怀，工作上赐予指导，我们的成长与进步离不开教师们的帮忙，在此特殊要感谢教师们，祝福教师能够工作顺当，事事如意。 二、 教学实习篇 在六周的实习时间里，我主要负责高二的政治课。高二不同于其它年级，它的教学工作简单而又繁琐，而且还有面临升到高三的压