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1、幼儿园感恩节活动策划合集15篇在感恩节这个特殊的节日，就让我们一同领悟身边的人为我们付出的满满爱心吧“感恩节让爱住心底主题活动就等你来哦，我们将与外教老师互动时长60分钟的玩耍呦，ohmygod！比比看谁最厉害呢！感恩节聚餐、英文歌谣等，精彩确定不容错过！让我们一起学会感谢他人为我们的付出！让我们更加珍惜现在所拥有的一切！ 活动主题：感恩节让爱住心底 活动时间：20xx年11月26日星期四 活动地点： 活动地址： 活动要求：2岁以上宝宝 活动时间：18：0020：00 活动流程： 1签到 2开场舞 3。感恩节由来和感恩节聚餐 4。穿蔓越橘玩耍 5爱心番茄亲子互动玩耍 6。玉米玩耍 7火鸡舞后活
2、动结束 让我们先初步了解感恩节： 感恩节是在每年11月的第四个星期四，像中国的春节一样，在这一天，成千上万的人们不管多忙，都要和自己的家人团聚。每逢感恩节这一天，美国举国上下吵闹非凡，人们依据习俗前往教堂做感恩祈祷，城乡市镇到处进行扮装游行、戏剧表演和体育竞赛等，学校和商店也都按规定放假休息。孩子们还仿照当年印第安人的模样穿上离奇惊奇的服装，画上脸谱或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。散居在他乡外地的家人也会回家过节，一家人团团围坐在一起，大嚼美味火鸡，并且对家人说：“感谢！”。 【温馨小提示】 1、请妈妈们依据天气冷暖为宝宝穿着合适的衣服 2、活动当天请大家保管好自己的宝贵物品，确定要留意孩子的平
3、安问题 3、请准时到场。 4、活动时不要来回乱跑，倾听老师的支配！宝宝虽小，淘气可爱，妈妈的火眼精金要擦亮哦！共同维持一个良好的活动现场 5、别忘了带照相机，回来交作业哦！ 【责任声明】 本活动为非盈利性质的聚会活动，参加者须对自己的平安负责。路途中及活动中假如发生意外事故，组织者不担当任何法律和经济责任，特此声明。凡报名参加者均视为具有完全民事行为力气人，如在活动中或路途中发生人身损害及其他不行预见的事故，活动组织者不担当赔偿责任 幼儿园感恩节活动策划2 一、活动时间 x月x日晚7点 二、活动地点 园内礼堂 三、活动主题 xxx 四、活动工作预备及负责人员 1、节目预备 大班组：2个； 中班
4、组：2个； 小班组：1个； 英语组：2个； 舞蹈班：1个； 老师：2个； 家委会：1个； 电子琴班：1个； 社区节目：1个。 2、主持人：两名。 3、教研组负责：音乐预备，节目预备状况把控舞台布置。 4、场地布置：班级组长，后勤人员。 5、后勤负责场地卫生、平安布置。 6、教研组负责：老师节目的预备。 7、舞台设计：彩虹桥一座桃形图若干个字体制作。 8、节目支配 大班组：2个； 中班组：2个； 小班组：1个； 英语组：2个； 舞蹈班：1个； 家长：1个； 老师节目：2个； 社区：1个； 电子琴班：1个； 节目指导小组：教研组 9、指导时间及彩排时间 x月x日下午15：1016：20（指导） x
5、月x日下午15：1016：20（指导） x月x日上午9：00（彩排） x月x日上午9：00（彩排） 10、活动程序 （一）主持人宣布活动开头 （二）主持人介绍参加本次活动的各位嘉宾 （三）领导讲话 （四）节目表演挨次 1、老师节目。 2、小班节目亲亲珍宝。 3、园一班节目老师亲、妈妈亲。 4、中一班节目大家一起来跳舞。 5、老师节目。 6、外教节目哆唻咪。 7、社区节目和谐中国。 8、电子琴独奏金凤子、开红花。 9、中二、中三班节目妈妈，你快歇歇吧。 10、家委会瑜伽表演学二班。 11、老师节目。 12、社区节目我和我的祖国。 12、英语情景剧丑小鸭。 13、舞蹈班节目萤火虫。 14、大班节目
6、感恩的.心。 五、主持人宣布活动结束 六、班级按挨次退场 幼儿园感恩节活动策划3 推举理由 年幼的孩子总是处在被关怀与被照看的位置，本次活动通过让幼儿变换角色，成为关怀照看他人者，体会父母长辈无私的爱，感恩他人的付出。 活动预备 1、提前布置好幼儿园环境：感恩节大海报、各班小海报装饰在幼儿园院子里惹眼的位置。 2、各班布置好班内感恩主题环境。 3、各班带幼儿制作邀请卡，邀请家长参加，选好大小主持人，预备好适量护手霜。 4、依据感恩节故事选好幼儿表演情景剧感恩节的由来 5、幼儿与家长预备内容： 大班 （1）幼儿从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天爱惜好鸡蛋，不
7、让鸡蛋裂开，体验爸妈培育宝宝的辛苦，学会感恩。 （2）大带小活动 找一个小班的弟弟或妹妹，照看一天，跟弟弟妹妹一起玩玩耍、一起吃饭体会做哥哥姐姐的傲慢。 中班：幼儿从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天爱惜好鸡蛋，不让鸡蛋裂开掉，体验爸妈培育宝宝的辛苦，学会感恩。 小班：火鸡展览：亲子在家制作火鸡，活动当天拿到幼儿园展览。 活动过程 1、家长签到就做，活动开头，主持人致辞。 2、情景剧欣赏感恩节的由来，引导幼儿感谢父母老师等。 3、全场“爱的传递”，各班级请一名幼儿介绍爱心、幸运草、黄丝带的意义，然后开头赠送活动。请幼儿将爱心、幸运草、黄丝带赠送给想要感谢的人：小班预备好信物爱心，中班预备好
8、信物幸运草，大班预备好黄丝带（可赠送多人）。 4、小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜 5、分班级发布感恩宣言。家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上；鼓舞宝宝把爱心卡送给老师、父母。 6、集体庆祝感恩节：跳火鸡舞 幼儿园感恩节活动策划4 活动目标： 将感恩的种子播撒在幼儿的心田 活动预备： 1、各班教室内的“感恩节”环境布置。 2、预备感恩节活动的相关道具。 3、幼儿自备一个煮熟的鸡蛋，在感恩当天带来，并在熟鸡蛋上面写好宝宝的名字。 4、感恩节小礼物，活动结束之后各班老师有序分发。 5、感恩节水果，制作感恩节水果沙拉。 活动过程： 1、老师组织家长和幼儿有秩序的坐好，由班级教室一起朗诵感恩的心。
9、2、老师组织各位家长以及幼儿一起手语唱歌歌曲感恩的心，唱完歌曲之后采访个别家长说说感恩的话。 3、家长和幼儿起制作感恩节手工爱心树。 4、感恩节游园活动，参加感恩节的宴会。（依据疫情状况） (1)老师在教室内预备好感恩节活动做水果沙拉的水果(苹果、香蕉、橘子和提子)，老师带领各位家长和幼儿一起制作水果沙拉。 (2)宴会上面，也可预备些小零食，供家长和幼儿食用。 5、家长和幼儿起吃自己做的水果沙拉。 结束活动： 各位家长和幼儿回到班级老师处领取感恩节小礼物。 幼儿园感恩节活动策划5 设计意图： 我班孩子的平均年龄为4-5岁，所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心。孩子学东西很直观，在
10、日常生活中我们要留意在点滴事物之中，用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱，同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。感恩是中华民族的传统美德。感恩教育既是一种人文教育，又是一种情感的.教育。教育同学识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。让同学懂得自己的成长离不开家长、老师的付出，离不开社会的关爱。 教学目标： 1、促进家庭和谐，完善人际关系。 2、了解爱妈妈，爱长辈的奇妙情操。 具体要求同学从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心。应当做到：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌; 幼儿园感恩节活动二 地点：本园时间：20xx年、11月24日
11、参与人：全体教职工、家长、小伴侣 活动目的： 1.通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习、生活状况，让家进步一步了解大地课程、活动、及大地产品。增进家园联系，达到家园共育。 2.通过感恩活动让孩子自导感恩，让家长感受感恩教育的重要性。与幼儿园形成合力共同关注幼儿的品德教育。 活动预备： 1.策划人选择统一的感恩悟语幼儿学习2.各班结合手语教唱感恩的心 3.活动背景音乐4.提前一周用短信、家园网班级小广播告知家长捐赠状况(感恩节家长邀请函捐赠对象捐赠范围及留意事项捐赠程序等 活动时间： 20xx年11月24日星期四上午 活动创意人:冯小艳 活动策划人：林敏敏 人员支配:主持人：林敏敏参
12、与人员:全体老师、全体幼儿、家长 活动流程: 1、 7:45-8:30区角活动(户外、室内) 2、8:30-9：00早操 3、9：00-9:30早点时间 4、 9:30-10:00集中活动 5、10:0010:10操场集中 (这段时间的具体活动由美语负责人林敏敏老师支配) 6、11:0511:35午饭 7、11:3511:45闲逛 8、11:4512:00睡前故事 9、12:0014:30午睡 幼儿园感恩节活动策划6 感恩节，对于中国的孩子们应当是怎样的一种存在? 在幼儿园，我们不防这样理解感恩节： 感恩节是一个表达谢意的日子。它引导我们去关注身边全部的奇妙，全部应当感谢的事物和人们。一个懂得
13、说感谢，知道表达感恩的人，确定有一颗淡定、丰富、温和、博爱的心灵，也往往与自然、他人有着和谐的关系。 所以让我们抓住感恩节的教育，让孩子、家长、老师们体验感恩带来的欢快吧。 活动目标 1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。 2、知道感恩节的特色食物与象征物，能够进行感恩节相关英文表达。 3、感受感恩节的故事(蓝丝带、你大我小等)，懂得感恩，享受并参于感恩节的庆祝活动。 4、通过跟家长共度感恩节，幼儿在感恩行动中体验感恩的奇妙。 感恩节来历介绍 1、通过讲故事、放视频等形式让幼儿了解感恩节的来历，并对西方文化作简洁了解。 2、对来历了解后，幼儿可向其他人，如父母、同伴进行故事讲解，也
14、可以通过自制故事书、师幼剧本表演等形式进行呈现。 感恩节节日教育 1、向幼儿介绍有关感恩节的来历、庆祝方式、代表物等。 2、感恩节故事欣赏：通过故事带孩子们体会感恩的心情。 推举故事：你大我小、温情的狮子、蓝丝带、我是霸王龙。 3、艺术活动：感恩节涂色、印第安人头饰制作、火鸡拓印。 推举活动歌曲：感恩的心ten little Indiansyou are my sunshine。 4、播放并讲解中央电视台Family公益广告，告知孩子们家的涵义与彼此感恩的意义。 5、制作感恩贺卡。 感恩倡议 感恩父母，我们可以这样倡议 或许你还记得，或许你已遗忘： 儿时的牙牙学语、蹒跚的步履，生病时她(他)焦
15、虑的眼神、满脸的泪滴，几时为你忧、何时为你喜，送别时不舍的目光、千叮万嘱的话语 或许这些事对我们来说太过于生疏，生疏得让我们甚至可以忽视不计，或许这些人和我们太过于亲热，亲热得让我们甚至无需想起! “羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，让我们行动起来吧，在感恩节到来之际，用我们的儿女之心送上我们的孝义，由于她(他)需要的只是点点滴滴! 感恩同事，我们可以这样倡议 或许你还记得，或许你已遗忘： 保温桶里谁已把水打好?满地的垃圾谁已清扫?今日的“淘气包”谁哄她(他)睡的觉?班级的环境布置谁贪黑又起早?或许她(他)性情好，或许她(他)脾气有点糟，可对待孩子，那可没得挑!或许她(他)身材高，或许她(他)力气
16、小，可对待工作，那是一个字“好!” 或许这些活干得太多，你已无需言表;或许有些话说出来比不说更好， “滴水之恩，当涌泉相报”，建设和谐班级，谁也少不了! 值此感恩节来临之际，让我们行动起来，用真心的拥抱来释放我们的热忱，用真诚的祝福来表达我们的友情，心灵的花朵需要用爱来浇灌，感情的世界需要用真情来妆点! “赠人玫瑰，手有余香”，感恩，让生活布满阳光，让世界布满温馨。友爱的老师们，让我们怀着感恩的心面对世界吧!让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧!希望大家从现在做起，从身边的每一件小事做起，来珍惜生命赐予我们的一切。会感恩的人，才懂得珍惜;会珍惜的人，才能够欢快!让感恩节-感恩，欢快! 家长协作
17、1、向家长以通知、海报宣扬的形式告知感恩节的意义以及介绍幼儿园感恩节庆祝活动。请家长跟幼儿一起预备装扮所需的服饰感恩节火鸡头饰，印第安人服饰及头饰、爆米花项链等，并带来好吃的(如糖果、爆米花等)跟自己的好伴侣一起共享。 2、搜集家长与幼儿“爱的瞬间”照片，并将照片在大厅电视或者班级中循环播放。 感恩庆祝活动推举 1、晨间接待： 支配老师们扮装成印第安人的摸样进行接待：拥抱我们的孩子、同事，跟家长表达谢意，让他们感受到我们的爱。 2、感恩行动调查问卷： 发给幼儿感恩行动调查问卷，告知家长感恩行动的意义，并做好记录。周一珍宝为您捶捶背;周二珍宝为您洗洗脚;周三珍宝给您端杯水;周四珍宝送您一个吻;周
18、五珍宝来表演。 3、“感恩你我，让爱同行”主题生日会： 感恩节上午9点在多功能厅进行“感恩你我，让爱同行”主题生日会，集体为11月过生日的老师和孩子们过集体生日。 4、“感恩让我们更幸福”亲情体验活动： 时间：11月22日下午4:30 地点：各班级老师 负责人：班级班主任及老师 活动内容： 1、 老师讲解感恩节活动及其意义; 2、 幼儿表演歌曲Ten little Indians 3、 手语歌曲感恩的心，并在歌曲中间和最终向爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷等长辈表达谢意。 4、 请家长坐下，幼儿关怀爸爸妈妈捶捶背，揉揉腿，告知他们：我长大了，感谢您，我爱你!(老师留意音乐及语言渲染) 5、 亲子玩
19、耍击鼓传花。拿到花的家长对自己要感恩的人说一句话。 6、 老师总结发言并拍照留念。 5、感恩大餐及班级联谊： 各班级可自行选择联谊班级开展礼物互赠、食物共享等活动，旨在扩大幼儿交际面，提高幼儿共享及表现力气。 6、Thank you week： 将感恩周设立为宝宝日，期间向同事、家长、幼儿每天各一个拥抱，并说“thank you”，给人温和。 幼儿园感恩节活动策划7 活动名称： 手工活动爱心送给您活动目标： 1、让幼儿把握撕贴以及团聚的技能。 2、教育幼儿关怀妈妈，培育幼儿爱妈妈的情感。 3、学会感恩。 活动预备： 1、心形的红色卡纸（数量与幼儿数量相等） 2、各色皱纹纸若干。 3、浆糊。 4
20、、做好的范例一份。 活动过程： 一、引出主题。 老师：小伴侣，明天是个特殊的日子，你们知道吗？ 老师：明天是三月八号，就是“3/8妇女节”！“3/8妇女节”是全部女性的节日。小伴侣的妈妈都是女性，所以呀，明天也是全部妈妈的节日。妈妈平常照看我们可辛苦了。每天要做饭给我们吃，还要帮我们洗衣服，陪我们玩玩耍，讲故事传奇给我们听。让我们健健康康，快欢快乐的成长。对吗？ 老师：那小伴侣爱你们的妈妈吗？ 1、出示范例。 老师：明天也是我妈妈的节日，我给我的妈妈预备了一份礼物，你们想看看吗？ 老师：明天也是你们妈妈的节日，你们想送一份礼物给你们的妈妈吗？ 老师：那小伴侣要看仔细哦，胡老师是怎么制作礼物的哦
21、！ 二、教授幼儿制作礼物。 1、一边制作一边讲解。 老师：我们可以用很多方法来制作礼物。第一个方法是把，小纸条团成圆，然后站上一点浆糊粘到爱心上。也可以直接把纸条撕成一小片一小片粘到爱心上。但是要留意把颜色搭开来。各种颜色都要粘一些。不能只粘一种颜色，否则的话礼物就没有漂亮了。 1、幼儿制作，老师巡察。依据幼儿的制作状况进行指导。 三、评价幼儿作品。 四、进行谈话，让幼儿知道感恩。 幼儿园感恩节活动策划8 目标： 1、促进家庭和谐，完善人际关系。 2、了解爱妈妈，爱长辈的奇妙情操。 具体要求同学从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心。应当做到：在家里
22、，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌； 难点： 理解故事内容并了解感恩妈妈的爱 活动预备： 小动物头饰、音乐CD。 活动过程： 一、开头部分： （音乐响起）老师讲故事小乌鸦爱妈妈 二、基本部分： 1、有感情的复述故事 引导幼儿感受故事的含义。 2、启发提问 提问：故事里面都有谁？ 幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。 提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃？小燕子和小喜鹊说什么了？ 幼儿：乌鸦妈妈由于生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。 提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗？ 幼儿：不懒。 提问：小燕子和小喜鹊最终知道事情的真相了吗？小乌鸦是个好孩子吗？ 幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，
23、他爱妈妈。 引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。 三、和幼儿争辩我的妈妈 四、结束部分（老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱） 孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照看，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈。 五、家庭作业（请家长关心） 1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、 2、帮妈妈爸爸捶背。 六、家园互动 给爸爸妈妈做礼物，送礼物给爸爸妈妈。表达对爸爸妈妈的感恩之情。 幼儿园感恩节活动策划9 一、小小珍宝，知感恩 活动开场白： 如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照
24、料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了说一不二，即使父母亲再苦再累也必需满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是个别现象的现实，我们这些为人师者不得不开头思考：今日的孩子怎么了？我们的条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命？这究竟是为什么？ 想想缘由很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的关怀，甚至连一声感谢也不会说，这不能不说
25、是社会文明的一种哀痛。作为教育工作者，我们有必要提示他们，引导他们，继而唤起他们心灵最深处的和善本性与感恩之心。于是我们借感恩节的机会，在幼儿园内开展小小珍宝，知感恩的感恩节系列活动。 活动目的： 1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。 2、通过为他人做事、说感谢的话、送感恩卡等感恩行动体验感恩的奇妙。 活动时间：4月的第四个星期四下午4点（今年11、26） 活动地点：某某幼儿园大厅。 活动前期预备： 1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。 2、各班征集感恩箴言。 3、整理写给家长的感谢信。 4、园所环境布置：黑板、海报等。 5、制定好活动方案，时间、
26、地点、负责人落实到位。 6、表演感恩的心手语学习。 7、布置感恩互动墙。 活动大致内容： 一封感恩的信致全园家长的.感谢信 一首感恩的歌曲班级学唱感恩的心一个词汇引伸出的学习感恩感谢感动 一次感恩的表演集体表演感恩的心 一句感恩的话语收集整理每个幼儿感谢或祝福的话 一个感恩的故事老师叙述一个故事 一面感恩墙家长、幼儿互动的感恩墙 一段DV录像幼儿在家中的表现（给父母爷爷奶奶的一个拥抱或是亲吻） 活动过程： 1、每个班级提前介绍感恩节的来历和相关内容。 2、各班可依据幼儿年龄，开展符合的活动。如：中班护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸爸妈妈，一天爱惜好鸡蛋，不让鸡蛋
27、裂开掉，体验爸妈培育宝宝的辛苦，学会感恩。还可以制作并互赠爱心卡。 3、4点开大门后，发放老师给家长的感谢信。 4、请家长欣赏幼儿的表演（可看录像）大厅电视。 5、家长在互动墙上写下自己感恩或祝福的话语。 6、带领孩子来欣赏感恩墙。 学会感恩，明白什么是爱 1、欣赏话剧感恩节的由来： 了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、敬重他人 2、表示感恩 走入班级，对曾今关怀过你的老师、小伴侣表达谢意（拥抱，亲吻，说感谢） 3、感恩节特别活动护蛋之情，感恩之心 孩子们必需爱惜一颗煮熟的鸡蛋，不能让蛋打破。让孩子们了解父母培育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私 4、欣赏感恩的心故事 5、手语感恩的
28、心感恩的话 6、幼儿制作爱心树 7、感恩节宴会 预备工作： 以下需要家长协作： 1、4月25日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。 2、4月26日聚餐时请为宝宝预备两种以上水果（苹果、香蕉、桔子、葡萄），我们将制作水果沙拉以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的拿手菜带到幼儿园与小伴侣一起共享。 留意事项： 1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿预备的食品是正规的厂家食品 2、为了保证活动的顺当开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品 三、感恩你我，真情成长 目标： 1、了解感恩节的来历，知道感
29、恩节是表达谢意的日子。 2、知道感恩节的特色食物与象征物。 3、享受感恩节的庆祝活动。 4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的奇妙。 前期工作： 1、感谢信：全园发放感恩信，告知家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。 2、大厅：a、制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节欢快； b、摆放每班制作的小人（风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来）（各班负责） 3、班级：a、各班级制作感恩节海报贴到醒目处； b、装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等； c、感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习 d、制作感恩贺卡； 4、感恩行
30、动：周一珍宝为您捶捶背；周二珍宝为您洗洗脚；周三珍宝给您端杯水；周四珍宝送您一个吻；周五珍宝秀一下。 当天活动前的预备： a、全体师幼学习感恩的心手语表演； b、请家长帮忙预备水果小吃以及一串爆米花项链； c、预备暖场音乐以及感恩的心tenlittleIndians音乐，主持词 d、班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好（每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小），保证卫生并预备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。 F、告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。 当日活动流程： A，早上开头抱抱日，拥抱我们的孩子、同事；跟家长表达：感谢您，感恩节欢快；孩子之间拥抱。
31、B，全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。 C，主持人宣布活动开头，简洁介绍感恩节相关学问。 D，英语老师带领幼儿集体表演歌曲TenlittleIndians。大声喊出HappyThanksgiving！ E，集体表演感恩的心，拥抱身边的人 F，各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲火鸡语对暗号。 活动结束： 1、感恩节活动新闻发网站 2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享 3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来（说、亲、抱等形势） 4、幼儿写口述日记叙述感恩节的过程与收
32、获。 5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要始终拥有一颗感恩的心，去关注身边全部的奇妙、全部应当感谢的事物和人们，做一个懂得说感谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们每天过感恩节吧！ 幼儿园感恩节活动策划10 活动背景： 每年的11月的最终一个星期四是一个特殊的日子-感恩节（本月的22日）。“受人滴水之恩，当以涌泉相报”，古往今来，中华民族就始终秉承乐于助人、知恩图报的传统。感恩节日益接近，为了让幼儿了解感受国外这特殊的节日，我们美地园高幼组将从中可以渗透五大领域认知、技能的学习，让幼儿学会表达自己的爱，并懂得感谢、感谢。 活动时间： 11月13日11月23日 活动对象： 美地园高幼组幼儿以及
33、老师 活动宗旨： 1、熟识西方节日“感恩节”风俗习惯，感受西方文化，感受异国的不同风俗文化。 2、为幼儿创设良好的多元化的人文环境，供应良好的英语学习氛围，让孩子在玩耍中欢快的学英语、讲英语。 3、通过系列活动，欣赏故事、图片，参与合作玩耍，手工制作等方式，培育幼儿互帮互助，合作与共享，增进幼儿间的友情，促进同伴间的交往。 4、在活动当中让幼儿感受到玩中学的乐趣，培育孩子感恩的心：具有爱人、感谢人、包涵人的品德及习惯，感受节日的欢快气氛。 活动课程推举： 用语言、艺术的形式表现自己的节日感受，利用废旧材料（纸盘、卡纸、饮料瓶），进行创意制作，感受感恩节，在活动当中让幼儿感受到玩中学的乐趣，促使
34、幼儿“敢说、乐说” 自信大方沟通美语。 语言：我爱我家 语言：猜猜我有多爱你 音乐：感恩的心 音乐：让爱住我家 社会：各行各业的人们 折纸：创意玉米 手工：感恩贺卡DIY 手工：纸盘火鸡 活动倡议感恩大行动 感恩亲情教育和倡议： 1老师与孩子通过争辩，用语言向家人表达感谢的话（我爱你比还，赛过还）等，提高幼儿语言表达力气。 2 孩子的成长离不开身边很多人对他们的照看和付出，调查与采访身边全部对他们有过关怀的人，如：自己的爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨、老师、小区保洁员、保安叔叔等（以调查表的形式） 3 老师与孩子通过争辩，想出为父母做家务事的主题，使孩子回家有目标地进行，家长也能够了解园方的教育
35、目标，然后由家长记录反馈孩子在家做事的状况，以绘画的方式进行。 4 为爸爸妈妈制作感恩节礼物。利用废旧材料，通过各种途径（绘画、手工，泥塑）进行创意制作。在动手过程中体会到节日的意义及乐趣。 感恩节缤纷乐DIY作品呈现： 1、呈现时间：20xx年11月23日 （星期五） 2、呈现形式：各班作品呈现 3、呈现地点：班级走廊墙面 幼儿橱柜上 幼儿园感恩节活动策划11 一、活动主题：(happythanksgivingday)！-感谢你，真相成长) 二、感谢宣言: 小班-爱自己，爱家人。 中班-爱自己，爱家人，爱同伴。 大班-爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活。 三、活动目标: 让孩子用眼睛看，用耳朵听
36、，用心感受，在自己的心中培育感谢的感情，无论是父母、老师、兄妹、伴侣、幸福还是哀痛，都能用感谢的心面对。让孩子从小就知道感谢，把感谢的种子撒在幼儿的心里。 四、活动时间:11月第四周四(11月26日)下午3点。 五、活动支配: 1、感谢周: a.每天早上接待老师和英语嘉宾成为印第安人。 b.本周离园时，播放与感谢节相关的英语歌曲，如感谢节相关的英语歌曲 c、感谢行动:星期一的婴儿为你敲背星期二的宝宝为你洗脚星期三的宝宝给你喝水星期四的宝宝送吻星期五的宝宝秀。 六、当日活动流程： 从早上开头抱日日子，和抱着我们的孩子和同事的父母说感谢感谢节欢快！孩子之间拥抱着。 2、下午来幼儿园一楼大厅集中听讲
37、座感谢与教育园长母亲主持。 2、家长直接进入教室，幼儿坐着欢迎家长到来，家长陪幼儿坐着，读出自己班级的感恩宣言。 3.老师欢迎家长。 4、活动正式开头吃水果、点心。 5.亲子玩耍。 6.手工制作。 7.结束语言，拍照纪念。 8、老师表演感谢有你感谢欢送家长。 幼儿园感恩节活动策划12 东方岚谷始终崇尚教育的前沿性，我们准时抓住美国人特有的感恩节这样一个节庆开放活动，通过一些幼儿爱好点的捕获、传统玩耍、动手操作等，不仅让他们体验各国多元文化，感受西方国家的节庆气氛，体验师幼互动乐趣，更使岚谷九龙园珍宝的教育从小就能够与世界接轨、与世界各国文化形态接轨。在这个过程中我们更融入东方岚谷特有的、亘古不
38、变提倡的感恩亲情，关爱亲人等人文情怀教育，信任孩子们在这个活动中的获益和愉悦会体验更多。 系列活动一：感恩英语小接待（中、高幼） 时间：（11月1511月22日） 每周将由中、高幼的孩子在幼儿园门口领衔做小接待，每天早上都能带动来园的孩子和家长驻足跟着一起来说说每天一句的感恩英语。（如：Best wishes for you and your family诚意祝福你和你的家人；Warm wishes at Thanksgiving在感恩节之际给你们最温和的祝福；Howe a good Thanksgiving day祝大家过一个快乐的感恩节） 最终几天幼儿可以装扮成小小印第安人进行感恩英语小接
39、待！ 系列活动二：感恩大行动 时间：（11月15日11月20日） 孩子的成长离不开身边很多人对他们的照看和付出，岚谷九龙园的小伴侣和老师们一起调查全部对他们有过关怀的人，如：自己的爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨、老师、小区保洁员（他们让我们生活更舒适）、警察叔叔，保安叔叔（他们让我们更平安）、营业员（他们让我们生活更便利）等（可以调查表的形式） 预备长卷画布，请中、高幼幼儿画上爱心边框，各班幼儿分组出去邀请身边的人，请他们与我们一起在感恩长卷上留下自己的爱心（用手蘸上颜料留下做出一个心的形状印染），并将自己身上的爱心贴在献爱心的.人身上，请他们将我们的爱传递下去。 系列活动三：付出自己的爱 中、
40、高幼：老师与孩子通过争辩，想出几种为父母做家务事的主题，使孩子回家有目标地进行，家长也能够了解园方的教育目标，然后由家长记录反馈孩子在家做事的状况，并在环境中体现。 低幼、幼幼：老师引导幼儿回家以后对自己的家人说一些感恩的话语，并引导幼儿可以为自己的家人做一些力所能及的事（如为爷爷奶奶，爸爸妈妈捶捶背，捏捏腿等），并与家人共同写感恩心语（幼儿说家长记录，也可以家长自己写自己的感想）。最终，把感恩心语收集创设在环境中。 系列活动四：护蛋大行动 各班班级，可以装扮鸡蛋、也可以给鸡蛋取名字，一天爱惜好鸡蛋，不让鸡蛋裂开掉，体验爸妈培育宝宝的辛苦，学会感恩。同时制作大的记录表，请每位小伴侣将自己的一天护蛋状况作简洁的记录。 家长参与预备：通知家长活动的意义，请家长关心预备一只生鸡蛋带来，请家长和孩子在家说说不让生鸡蛋损坏的方法。 系列活动五：我的感恩节装饰制作 高、中幼：老师与幼儿一起收集有关感恩节的图片与资料，如爱心卡片，火鸡、印第安人形象等，然后利用废旧材料，通过各种途径（绘画、手工，泥塑）进行创意制作。 低幼、幼幼：为父母制作感恩的礼物，通过各种途径（添画、黏贴、涂鸦、文字记录等方式）制作，并且学习相关儿歌或歌曲。照片记录并结合作品在班级环境中体现。 幼儿园感恩节活动策划13 十一月的第四个星期是西方传统节日感