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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年六年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、看拼音写词语。d yj sngg dabn din() () () ()tu rnsh dngj go y chu() () ()2、读句子，将鲁迅名言补充完整。（1）横眉冷对千夫指，_。是鲁迅先生爱民的写照。（2）无情未必真豪杰，_。是鲁迅先生的怜子柔情。（3）_，惟有他发扬起来，中国才有真进步。是鲁迅先生对民魂的真知灼
2、见。（4）其实地上本没有路，_，_。则是先生在激励我们每一个人都要积极进取，勇于开拓。我积累的鲁迅先生的名言还有：_。3、填空。1归纳课文有关内容，然后填空。从闰土给“我”讲_、_、_、_等几件事，可以看出闰土是一个_的少年。2文学常识填空。鲁迅，原名_，字_，1918年首次使用鲁迅作笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说_。他的主要作品有小说集彷徨_故事新编，散文诗集野草，散文集_，杂文集坟热风。少年闰土选自_。4、品读句子，完成练习。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这句话描写了蒙古族老乡身着节日
3、盛装、策马疾驰、_的情景。作者将穿着各色衣裳的骑着骏马奔驰、襟飘带舞的男女老少比作_，不仅形似而且神似，想象丰富。5、看拼音，写词语。g dadu jiotu rnj sng()()()()chu tiyn spi yngsh m()()()()6、少年闰土内容感知。（1）课文选自鲁迅的短篇小说_ 。（2）课文按照_的顺序叙述了“我”和闰土的交往过程。（填序号）相处相识相别（3）闰土给“我”讲了哪几件事？()（多选）A雪地捕鸟B海边拾贝C看瓜刺猹D看跳鱼儿二、书写题7、看拼音，写词语。qi zhxng wdio kk fip zhwi fng ln lndi tu di nobi ch xn
4、ci三、信息匹配8、用“”给加点字选择正确的读音。供品（gng gng）仿佛（f f）五行（xng hng）畜生（chx）正月（zhng zhng）明晃晃（hunghung）四、现代文阅读9、课内阅读。（一）穷人屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。桑娜举起马灯，想看看病人在什么地方。首先投入眼帘的是对着门放着的一张床，床上仰面躺着她的女邻居。她一动不动，只有死人才是这副模样。桑娜把马灯举得更近一些，不错，是西蒙。她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只手苍白僵硬，像要抓住什么东西似的，从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，胖脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，
5、两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。显然，母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住他们的小脚。孩子的呼吸均匀而平静，他们睡得又香又甜。桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。回到家里，她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。她脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受。嗯，揍我一顿也好！”（二）穷人（节选）古老的钟发哑地敲了十下，十一下始终不
6、见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。1“屋子里没有生炉子，又潮湿又寒冷”，请指出这句环境描写能说明什么。_2请画出文中对西蒙和两个孩子的肖像描写语句，并指出作者写这两处肖像意在说明什么。3桑娜
7、把西蒙的两个孩子抱回家时，她的心里也有些矛盾，这矛盾体现在哪里，请用原文语句回答。_4桑娜让西蒙的孩子同她自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好，这说明什么？_5桑娜的高尚体现在哪些方面，请你结合你知道的事件谈一谈，好吗？（80字以内）_6文中省略号的作用是（）A表明心理活动的时断时续。B表示省略递增的次数C表示说话断断续续。D表示语意的跳跃7文段（一）中虽然只字没提“穷”字，但也处处透出了“穷”，请你从文中画出来。8“嗯，是个问题！”这里的“问题”指的是_9读了文段，你觉得渔夫和桑娜是怎样的人？_10“桑娜拉开了帐子”，渔夫又会说些什么呢？请你发挥合理的想象，写下渔夫的话。_五、语言表达10、
8、口语交际。张明匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手把纸扔在地上，同学王晓敏看见了后说：“你很讲究个人卫生哩！”张明不好意思地笑了笑，说：“_。”随即，将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。（1）王晓敏的话言外之意是：_。（2） 张明该怎么说才得体？_。11、将下面的句子改为陈述句。（1）如果他们当中哪个先“醒”了，拿起兵器朝着对方一刺，对方不就“完”了吗？_（2）这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？_六、书面表达12、习作“六一”儿童节演出、学校体育节、戏剧节这些活动，你参加过吗？回想一下，以“记一次 ”为题写一篇习作。要求：1把印象最深的二部分作为重点来写。2注重场面描写，运用点面结合的描写方法，既要关注整个场面，也要注意个别同学的表现。3写出你在活动中的真实感受，字数450字左右。