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1、22文言文二那么A教学目标1 .认识“恭、勤”等4个生字，会写“囊、萤”等9个字。2 .正确、流利地朗读课文。3 .能根据课后注释读懂全文，了解故事内容。能联系上下文和已学的知识积累 理解重点词句，领悟文中所讲的道理。4 .初步感受文言文精炼的特点，激发学生学习文言文的兴趣。A教学重难点1 .了解故事内容，领悟文中的道理。2 .能参考注释读懂每句话的意思，能联系上下文和已学的知识积累理解重点词 句。A教学策略1 .字词教学用学过的方法学习课后要求认识的4个生字，会写的9个字。强调“勤、卒” 的读音，指导“囊、恭、勤、焉、卒”的字形。其中“囊”字的笔画数较多，要智 慧识记；“恭、勤”注意不要多笔
2、少画；“焉、卒”书写时要规范、美观，注意间 架结构。2 .阅读理解本着以教师为主导、学生为主体的教学原那么，主要采用教师指导点拨，学生品 读感悟，合作探究，反复朗读，共同学习等策略。在策略实施过程中，关键是引导 学生读通文言文，在读中领悟道理。A教学准备L预学。3 .准备资料：多媒体课件。a教学课时2课时第1课时 囊萤夜读 A课时目标1、认识“恭、勤、焉” 3个生字，会写“囊、恭”等7个字。2、正确、流利地朗读课文。3、初步掌握理解文言文的基本方法：读课文、借助注释、扩词、联系生活、 看插图。会用这些方法来读懂课文大意。4、初步感受人物的优秀品质。A教学过程一.激趣引入课题。师：孩子们，请看图
3、片，你能猜出是什么成语故事吗？(课件)生猜并汇报。师：这节课我们就来学习囊萤夜读。二、初读课文，整体感知内容。1、师出示课件。师板书课题。2.熟读故事题目。(1)师：亮眼睛仔细看，本文选自哪本书？生：本文选自晋书车胤传。师：本文的主人公是生：车胤。师：他是哪个朝代的人？师出示课件。(2)师：车胤是个怎样的人呢？让我们走进课文中去寻找答案吧！师：谁来读读课题？师抽生读课题。师：你读得真准。囊是鼻音，萤是后鼻音。我们再来读准课题2遍。(读) 学写“囊”字。师：(出示课件)孩子们，你猜到图片上的这个是什么字了吗？生：这个字看起来像一个口袋，上面用绳子扎起来，里面好像装满了东西。我 猜应该是“囊”。师
4、：真是善于观察的孩子！根据字形字义就猜到了这个字。我们来看看囊字的 楷体。师：在书写的时候要注意什么？生：在写“囊”的时候要注意：中字上面有一-横，突宝盖要写宽一些，三横要 等距师：真是亮眼睛的孩子！孩子们，请仔细看课件，在课桌上书空一遍囊字。师：孩子们，我们再来一起书写囊字一遍。(3)初读课文。师：古人云：书读百遍其义自见。我们读课文时要注意要读准字音，读好停 顿。板书：学习小妙招：读师：请听老师范读，注意听清楚字音和停顿。师：范读。师：现在，请孩子们试着像老师一样读一读，读通顺的孩子请用坐姿告诉我。师：谁来读一读？指名读，相机正音。师：你的读音非常准，停顿也非常好。现在请大家再齐读课文一遍
5、。（生 读）。（有停顿线的课件）（4）谁来猜猜，囊萤夜读是什么意思？（课件）生：囊萤夜读的意思是（车胤）把萤火虫装在袋子里照明，在夜里读书。师：你说的真好。我来考考大家，囊是什么意思？生：根据注释1,囊的意思是用口袋装。（灵活处理）师：注意，囊在这里是动词。师：萤是萤火虫。孩子们注意，萤的下局部是虫字。师：孩子，谁再来说一说囊萤夜读的意思？生：（车胤）把萤火虫装在袋子里照明，在夜里读书。师：孩子们，学习文言文时，借助注释可以帮助我们理解文意。（板书：借）三、理解文意，感受人物品质。1、师：聪明的你知道课文中哪句话在讲囊萤夜读的经过吗？生：“家贫不常得油，夏月那么练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉
6、。师：出示课件。（家贫不常得油，夏月那么练囊盛数十萤火以照书，以夜继日 焉。）师：真是善于思考的孩子。谁来用自己的话说一说这句话的意思？生汇报。师：灵活点评。师：这句话比拟长。谁来读读这个短句？生：读句子。（家贫不常得油），师：你读懂了这句话的意思了吗？生：（车胤）的家里非常贫穷，不能经常得到灯油。（课件）师：说得真好。贫可以组什么词？生：贫穷、贫困、贫寒。师：贫在文中的意思就是贫穷。通过扩词也可以帮助我们理解文意。请大家完 成课后第二题。（板书：扩）师：联系生活想一想，“油”指的是什么？生：点灯的油，即灯油。师：联系生活也能帮助我们理解文意。（板书：联）（课件）师：车胤的家境如此贫穷，连点灯
7、的油都不能经常得到，他是怎么做的？课件出示：夏月/那么练囊盛数十萤火/以照书，以夜继日焉。师：谁来读这句话？（指名读，相机正音。）师：你读懂了这句话的意思了吗？（猜）生：这句话的意思是夏天的夜晚，车胤就用白色薄绢做的口袋装上几十只萤火 虫，用来照着书本，夜晚接着白天学习。师：你把这句话的意思理解得很到位，相信里面的重点词语意思也读懂了。练 囊是什么意思？生：“练囊”是指白色薄绢做的口袋；师：这里的练字和我们今天的词语练习、练功中的练字意思可不一样。它的意 思是白色薄绢。师：古人常常把水、月色比作白练。李白在秋浦歌中曾写到：水如一匹 练，此地即平天。就是把平天湖的水比作一匹白练。北宋大文豪范仲淹
8、也写到：年 年今夜，月华如练，长是人千里。御街行.秋日怀旧，把月色比作白练。师：囊在这里是指口袋，作名词。请大家在书上做好批注。师：盛和数是多音字，盛在这里是表示（把萤火虫装在袋子里），数十是（几 十的意思）。（课件）师：真是灵活运用学习方法的孩子。师：这里“以夜继日”和成语（夜以继日）意思是一样的。指的是什么？生：指车胤（晚上接着白天学习）。师：真是会学习的孩子。焉在这里是语气助词，无意义。2、师：孩子们，你还可以看着插图把这句话的意思讲给你的同桌听。（板书： 看）师：孩子们说得真好。这句话的意思是读3、师：孩子们，车胤晚上看书没有灯油就请萤火虫来帮助，你看到了一个怎样 的车胤呢？生：勤奋、
9、善于观察、爱思考、刻苦、博学多通。师：说得没错，我们一起来看看文中的第一句话，读。（课件出示句子第一句。）师：你读懂这句话的意思了吗？生：车胤肃敬勤勉，学习不知疲倦，知识渊博，通晓许多学问。（课件）师：你真会学习。借助注释2,恭勤是（肃敬勤勉），恭是肃静、恭敬的意 思，恭的下半局部是“心”的变体，表示和心情有关。通过扩词知道倦的意思是 （疲倦）。借助注释3,知道“通”是（通晓明白）的意思。所以这句话的意思是 （车胤肃敬勤勉，学习不知疲倦，知识渊博，通晓学问。）师：车胤是如此勤奋刻苦，所以他后来才会博学多通。师：我们再来读课文。课件出示全文。囊萤夜读胤/恭勤不倦，博学多通。家贫/不常得油，夏月/
10、那么练囊盛数十萤火/以照 书，以夜继日焉。4、师：谁来讲一讲这个故事？生讲。师：你的讲述非常清楚，真棒！师：请大家再读课文。（课件）师小结：孩子们，我们在课堂上通过读课文、借助注释、扩词、联系生活、看 插图的小妙招来帮助我们理解了课文。现在让我们来记住这个故事吧。四、背诵课文。练习背诵:拍手读、叠浪读、镂空背诵、直接背诵。1、师：先让我们一起拍手乐读吧。（课件）胤/恭勤不倦，博学多通。家贫/不常得油，夏月/那么练囊盛数十萤火/以照 书，以夜继日焉。2、师：我们再来叠浪读一读吧。（后叠）。（课件）胤恭勤不倦恭勤不倦，博学多通 博学多通。家贫不常得油不常得油，夏月那么练囊盛数十萤火以照书以照书，以
11、夜继日焉继日焉。3、师：孩子们，用你喜欢的方式来读一读，背一背，看看谁是背诵能手。会 背了，就请你用坐姿告诉老师。4、生练习背诵。5、镂空背诵。师：现在，老师要考考你们，看谁能镂空背诵。（师抽生背诵）（课件）胤恭勤不倦，（博学多通）。家贫（不常得油），夏月那么（练囊盛数十萤火） 以照书，（以夜继日）焉。师：你的背诵非常熟练。师：孩子们，我们一起来镂空背诵一遍。胤恭勤不倦，（博学多通）。家贫（不常得油），夏月那么（练囊盛数十萤火） 以照书，（以夜继日）焉。师：我们一起来全文背诵一遍吧。师：孩子们真厉害，你们都是背诵能手，老师给你们点赞！五、课外阅读。师：孩子们，在我们历史上还有许许多多勤奋刻苦的人，他们都是我们学习的 典范。请大家课下收集阅读有关勤奋好学的成语故事，比方悬梁刺股、凿壁 借光，程门立雪、手不释卷等，并选择两三个故事和你身边的人提供。师：好了，孩子们，我们今天的课就学到这里。再见！A板书设计囊萤夜读一勤奋刻苦一博学多通学习小妙招读借扩联看