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1、第17课 爬天都峰第二课时 同步练习 大竹县莲印乡中心小学张国祥一、给加粗的字选择正确的读音。照相(xidng xidng)颤抖(chdnzhdn)鲫鱼(ji jf )攀着(pan fan)假日(jiajia)汲取(jixi)二、选字填空。1、辫 辩辨源()子花()( )别争()2.决诀快块口 ()()定冰()欢()三、把词与相应的意思连起来。笔陡拿不定主意。犹豫像笔杆一样直上直下,形容坡度很大。汲取兴奋,振作。鼓舞吸取的意思。四、选词填空。居然 果然忽然1、他没有好好复习,结果(2、我正走在回家的路上,(3、昨天预报有小雨,今天()考了好成绩。)天暗下来,一会儿就下起了大雨。)下起来了。五、
2、课内阅读。“谢谢你啦,小朋友。要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!现在居然爬上来了!”“不,老爷爷,我是看您也要爬天都峰,才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!”爸爸听了,笑着说:“你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!”1、写出以下词语的近义词。鼓舞() 居然() 汲取() 决心()2、“居然”的意思是:。朗读这段对话时要用的语气来读。3、“我”和老爷爷为什么要互相道谢呢?()A、“我”和老爷爷都从对方的行动中受到鼓舞,从对方的身上汲取力量。B、“我”和老爷爷相互扶着,一起爬上天都峰的。4、爸爸说的“汲取力量”,是一种什么力量呢?()A、面对困难能勇于挑战,顽强向前,就是奋力攀登,勇
3、往直前的精神。B、善于向他人学习的精神。六、课外阅读。黄山云海人们都说:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”我竟也有机会来到了黄山,观赏黄山壮丽的景色。我看见过冰雪覆盖的长白山,游览过红叶似火的香山,却从没有看见过这“山奇云奇”的黄山。黄山可真奇啊! 玲珑隽秀,说不尽的千姿百态,奇瑰艳美,使人疑心它不是天然生成,而是能工巧匠精心制作的盆景;黄山可真 高啊!连绵起伏,耸入云端,从山顶向下一看,云在脚下飘浮;黄山可真险啊!平生以来我还从没有看见过这样 陡峭的山峰,危峰兀立,怪石嶙峋,崖壁陡似削,山石横如断,几乎是九十度垂直石梯,隔老远也让人心惊肉跳, 似乎一失脚即刻就会从崖上跌下去,摔得粉身碎骨。
4、我看见过马尾似的卷云,山峰似的积云,飘在天空中的浮云,却从没有看见过这像滔滔流水的人间银河一一黄山 云海。黄山的云可真白啊!白得像一匹白纱缎,乂犹如刚下的白雪,那么洁净,那么润泽,别有一番神采;黄山 的云真静啊!静得让你感觉不到它在动,看上去会使你陶醉;黄山的云真长啊!长得无法用眼睛望到边际,只让 你感觉到它是那样浩瀚,像一张大幕把天地都罩起来;黄山的云多么美妙!妙就妙在它缥缈恍惚,给人以充分想 象的余地,引起美感。这真是“绵绵长飘三万尺,疑是银河降人间”。这样的云环锁着这样的山,这样的山村托著这样的云。再加上空中五彩缤纷的彩霞,山顶郁郁葱葱的松林,山间 红叶似火的枫树,山下淙淙作响的清泉,让
5、你感觉像是走进了连绵不断的画卷里,这真是“日照香炉生紫烟,遥看云海舞山间,奇山异树云中裹,天下美景归黄山”。1、把词语补充完整。能()巧()()()隽秀奇()艳()()姿( )态 连( )起()危( )兀()2、根据短文,完成填空。(1)黄山的山的特点:、;黄山的云的特点:(2)作者在写黄山的山时与、作比拟;在写黄山的云时与 作比拟。这种写法叫 o这样写的好处:o3、根据短文内容判断,下面说法正确的有()。A、这篇短文作者用“总一分一总”的结构方式为我们描写了黄山的美景B、这篇短文抒发了作者对祖国壮丽山河的赞美。第”课爬天都峰第二课时同步练习答案一、给加粗的字选择正确的读音。xiang cha
6、n jipan jiaji解析:此题主要考查学生对于本节课生字的读音的准确掌握情况。二、选字填空。1、辫 瓣 辨 辩 2、诀 决 块 快解析:此题主要考查学生对于形近字的区别情况。三、把词与相应的意思连起来。笔陡拿不定主意。犹豫像笔杆一样直上直下,形容坡度很大。汲取兴奋,振作。鼓舞吸取的意思。解析:此题主要考杳学生对于词语意思的掌握情况。四、选词填空。1、居然 2、忽然 3、果然解析:居然:意料之外。果然:意料之中。忽然:指时间上来得突然及时。五、课内阅读。1、激励 竟然 吸取 决定2、出乎意料激动兴奋3、A 4、A解析:此题主要考查学生对于课文内重点语段的掌握和理解能力。六、课外阅读。瑰 美峰立静长积云 浮云比照更能突出黄山的云奇山异。1、工 匠 玲 珑千 百 绵伏2、(1)奇 高 险 白(2)长白山香山 卷云3、A、B解析:此题主要考查学生对于课外阅读理解的理解能力。