小学语文人教三年级上册第二组-习作4.docx

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1、如何写读后感读后感,是指看了某篇(部)作品后,根据自己的感想所写的文章(如果是看了某部影片或戏剧 后所写的感想,叫“观后感”,与“读后感”的性质相同),题目可以用XXX读后感,也可 以用读XXX有感。读后感最突出的特点是“读”和“感”的紧密结合。“读”,是指在文章开头交代读了何人何文,有何感发点;“感”,是在“读”的基础上,通过联想谈自己的感受。写读后感,一般采用两种形式:一是边述读(交代所读内容)边发感;二是先述 读后发感。先述读后发感的形式比拟好把握,适合初学写读后感的同学选用。一、怎样写好读后感要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键。看完一本书或一篇文章,你的感受可能很多,如

2、果面面俱到像开杂货铺一样,把自己所有的感 受都一股脑地写上去,什么都有一点,什么也不深不透,重点局部也像蜻蜓点水一样一擦而过,必 然使文章平淡,不深刻。所以写感受前要认真思考、分析,对自己的感想加以提炼,选择自己感受 最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写,也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、 一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己的真情实感,总之,感受越深,表达 才能越真切,文章才能越感人。要密切联系实际,这是读后感的重要内容。写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛,可以联系个人实际, 也可以联系社会实际,可以是历史教训,也可以是当前形势

3、,可以是童年生活,也可以是班级或家 庭状况,还可以写自己读后在思想上、行动上的变化,但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精 神,要有较强的时代感。要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,表达,抒情三结合。读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来说明从“读”中悟 出的道理。因此,读后感中既要写“读”,乂要写“感”,既要表达,乂必须说理。表达是议论的 基础,议论又是表达的深化,二者必须结合。读后感以“感”为主。要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主。在表现 方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁。在结构上, 一般在开头概括式提示“读”,从中引出“感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”。写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会。原文内容往往用34句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感” 字上,切记要联系自己的生活实际。二、写读后感的考前须知:写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主。要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受,绝非“检讨书”或“保证书”。要写出独特的新鲜感受,力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。

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