《念奴娇·赤壁怀古公开课.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《念奴娇·赤壁怀古公开课.ppt（36页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、念奴娇赤壁怀古苏轼滚滚长江东逝水，滚滚长江东逝水，浪花淘尽浪花淘尽英雄英雄。是非成败转头空。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳。青山依旧在，几度夕阳。白发渔樵江渚上，白发渔樵江渚上，观看秋月春风。观看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中古今多少事，都付笑谈中三国演义三国演义篇首词篇首词三国英雄三国英雄出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。天下英雄谁敌手？生子当如孙仲谋。天下英雄谁敌手？生子当如孙仲谋。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。“月明星稀，乌鹊南飞月明星稀，乌鹊南飞”，此非，此非曹孟德之诗乎？曹孟德之诗
2、乎？横槊赋诗的曹操横槊赋诗的曹操横槊赋诗的曹操横槊赋诗的曹操驰马射虎的孙权驰马射虎的孙权驰马射虎的孙权驰马射虎的孙权隆中定策的诸葛亮隆中定策的诸葛亮隆中定策的诸葛亮隆中定策的诸葛亮足智多谋的周瑜足智多谋的周瑜足智多谋的周瑜足智多谋的周瑜典型字字音：典型字字音：公瑾（公瑾（）纶（纶（）巾）巾 华（华（）发）发 酹（酹（）江月）江月 通假字：通假字：一一尊尊还酹江月还酹江月古今异义：古今异义：千古千古风流风流人物人物词类活用：词类活用：大江大江东东去去强虏强虏灰灰飞飞烟烟灭灭jngunhuli“尊尊”通通“樽樽”古义：杰出、英俊有才华。古义：杰出、英俊有才华。今义：常指生活浪漫放荡。今义：常指生活
3、浪漫放荡。名词作状语，向东名词作状语，向东名词作状语，像灰名词作状语，像灰/烟一样烟一样 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。如果将如果将“大江大江”改为改为“江水江水”、将、将“千古千古”改为改为“无数无数”好不好好不好?为什么为什么?这一句在全词中起什么作用？这一句在全词中起什么作用？“大江大江”给人一种给人一种气势磅礴气势磅礴的感觉的感觉，还指历，还指历史的长江，把空间拓展开了；史的长江，把空间拓展开了；不好。不好。“千古千古”让我们想到了悠久的历史，从古到让我们想到了悠久的历史，从古到今，把时间概念扩大了。今，把时间概念扩大了。这几句一开篇便将我们的视野引向
4、了无限广这几句一开篇便将我们的视野引向了无限广阔的空间和无比悠久的时间之中，定下了这首词阔的空间和无比悠久的时间之中，定下了这首词的豪放基调，为人物的活动展开波澜壮阔的背景。的豪放基调，为人物的活动展开波澜壮阔的背景。而改后就没有这种效果，诗词的境界大改，而改后就没有这种效果，诗词的境界大改，所以原句用得好。所以原句用得好。“大江东去大江东去”是赤壁之战的衬景，是赤壁之战的衬景，“浪淘浪淘尽，千古风流人物尽，千古风流人物”是是“怀古怀古”的点题。的点题。这一句泛写作者凭高远眺，所见所感，是这一句泛写作者凭高远眺，所见所感，是全词全词起兴起兴之笔，词一开头就浓缩了浩瀚的之笔，词一开头就浓缩了浩瀚
5、的时空，把江水、浪花、千古风流人物融成时空，把江水、浪花、千古风流人物融成一片，创造了一个的一片，创造了一个的旷远、深沉的意境旷远、深沉的意境，为为“周郎周郎”出场造成声势。出场造成声势。“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁故垒西边，人道是，三国周郎赤壁”这三句点明了什么？这三句点明了什么？地点地点，时间时间，人物人物，事件事件。写赤壁借他人之口，绕过疑点，勾写赤壁借他人之口，绕过疑点，勾起人们对赤壁之战历史的回顾起人们对赤壁之战历史的回顾 赤壁何须问出处，东坡本是借山川。赤壁何须问出处，东坡本是借山川。（清）朱日浚（清）朱日浚（清）朱日浚（清）朱日浚为了突出周瑜在赤壁之战中的功绩，为了突出周瑜在
6、赤壁之战中的功绩，并为下面写周瑜埋下伏笔。并为下面写周瑜埋下伏笔。乱石穿空乱石穿空惊涛拍岸惊涛拍岸卷起千堆雪卷起千堆雪用散文化的语言描绘这幅画面，你用散文化的语言描绘这幅画面，你觉得哪些字词用得好，为什么？觉得哪些字词用得好，为什么？明确：实写赤壁之险峻雄奇，动心骇目。明确：实写赤壁之险峻雄奇，动心骇目。巨涛拍岸，怒涛汹涌，浪花千叠，如雪堆巨涛拍岸，怒涛汹涌，浪花千叠，如雪堆积不断。积不断。“穿穿”写出陡峭山崖直插云霄的气势；写出陡峭山崖直插云霄的气势；“拍拍”写出江水与岸拍击的力度；写出江水与岸拍击的力度；“卷卷”写出波涛的巨大力量。写出波涛的巨大力量。有动有静、有声有色，寥寥数笔便勾画出有
7、动有静、有声有色，寥寥数笔便勾画出一幅雄奇壮丽的雪浪图。令人想到当年赤一幅雄奇壮丽的雪浪图。令人想到当年赤壁鏖战的壮阔场面，为下片追怀英雄渲染壁鏖战的壮阔场面，为下片追怀英雄渲染气氛。气氛。上片上片所见是什么？所见是什么？所感是什么？所感是什么？大江淘浪大江淘浪乱石惊涛乱石惊涛所见：所见：江山江山所感：所感：豪杰豪杰淘尽千古英雄淘尽千古英雄涌现一时豪杰涌现一时豪杰(壮阔壮阔)(壮美壮美)思考：思考：上阕的景物描上阕的景物描写有什么特点？这些景写有什么特点？这些景物描写有什么作用？物描写有什么作用？参考答案：参考答案：上阕作者的视野开上阕作者的视野开阔，通过比喻、拟人、夸张等修阔，通过比喻、拟人
8、、夸张等修辞手法，把眼前的大好河山描绘辞手法，把眼前的大好河山描绘得宏伟、得宏伟、壮阔、气势磅礴。壮阔、气势磅礴。这就为叱咤风云的英雄人物的这就为叱咤风云的英雄人物的出场作了绝好的铺垫。出场作了绝好的铺垫。同时也表现了作者博大的胸襟同时也表现了作者博大的胸襟和豪迈的气概。这也体现了作者和豪迈的气概。这也体现了作者作为豪放派代表的词风。作为豪放派代表的词风。提问：提问：“江山如画，一时多江山如画，一时多少豪杰少豪杰”在结构上有何作用在结构上有何作用？过渡句过渡句，“江山如画江山如画”承承上上，“一时多少豪杰一时多少豪杰”启下。启下。由写景过渡到写人，这一声由写景过渡到写人，这一声慨叹将江山之胜与
9、怀古之情慨叹将江山之胜与怀古之情融为一体融为一体。“一时多少豪杰一时多少豪杰”是虚写，既照应开头是虚写，既照应开头“千千古风流人物古风流人物”，又为下阕写，又为下阕写周瑜作了铺垫。周瑜作了铺垫。一时多少一时多少豪杰为什么只豪杰为什么只写周瑜？写周瑜？周周瑜：瑜：年龄：年龄：3434婚姻：美女相伴婚姻：美女相伴外表：英俊儒雅外表：英俊儒雅职位：东吴都督职位：东吴都督际遇：功成名就际遇：功成名就苏轼：苏轼：年龄：年龄：4747婚姻：屡遭不幸婚姻：屡遭不幸外表：早生华发外表：早生华发职位：团练副使职位：团练副使际遇：功业未就际遇：功业未就下片：下片：所忆是什么？所忆是什么？所慨是什么？所慨是什么？所
10、忆：周郎所忆：周郎雄姿英发雄姿英发儒雅潇洒儒雅潇洒功成名就功成名就所慨：自己所慨：自己早生华发早生华发人生如梦人生如梦功业未就功业未就 讨论：讨论：如何理解如何理解“人生如人生如梦，一尊还酹江月。梦，一尊还酹江月。”探究探究：有人说，词的最后几句含有消：有人说，词的最后几句含有消极成分，与本词的豪壮情调不和，你极成分，与本词的豪壮情调不和，你认为呢？认为呢？故国神游，多情应笑我，早生华发。人生故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。如梦，一尊还酹江月。世间行乐亦如此，古来万事东流水。世间行乐亦如此，古来万事东流水。人生如梦，一尊还酹江月。人生如梦，一尊还酹江月。反映了理想与现实
11、之间的矛盾，是诗人仕途坎坷、反映了理想与现实之间的矛盾，是诗人仕途坎坷、壮志难酬的悲叹和愤慨，在貌似自慰自解的言辞壮志难酬的悲叹和愤慨，在貌似自慰自解的言辞之中激荡着一腔追慕英雄、渴望建功立业的豪迈之中激荡着一腔追慕英雄、渴望建功立业的豪迈之情之情,与全词的格调是相符的。与全词的格调是相符的。人生短暂，江月永恒；人生短暂，江月永恒；壮志难酬，豪情长存！壮志难酬，豪情长存！“人生如梦人生如梦”两句，两句，流露出人生短暂，自流露出人生短暂，自然永恒的感慨。然永恒的感慨。蕴含蕴含着身受迫害、壮志难着身受迫害、壮志难酬的酬的悲愤悲愤，而又无人，而又无人理解而寄托江月的理解而寄托江月的旷旷达达。本词主要
12、用了哪些表现手法？本词主要用了哪些表现手法？周周瑜：瑜：年龄：年龄：3434婚姻：美女相伴婚姻：美女相伴外表：英俊儒雅外表：英俊儒雅职位：东吴都督职位：东吴都督际遇：功成名就际遇：功成名就苏轼：苏轼：年龄：年龄：4747婚姻：屡遭不幸婚姻：屡遭不幸外表：早生华发外表：早生华发职位：团练副使职位：团练副使际遇：功业未就际遇：功业未就对比对比虚实结合虚实结合本词通过对赤本词通过对赤壁壮美景色的描绘壁壮美景色的描绘和对周瑜潇洒退敌和对周瑜潇洒退敌的回忆，表达了作的回忆，表达了作者对古代英雄的追者对古代英雄的追慕和自己壮志未酬慕和自己壮志未酬的感慨。的感慨。念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古大江东去，浪淘尽
13、，千古风流人物。故垒西大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。豪杰。豪杰。豪杰。遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄
14、姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。故国神羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。故国神羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。故国神羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。尊还酹江月。尊还酹江月。尊还酹江月。也许苏轼在想：人生真的犹如一场空梦，辉煌像周也许苏轼在想：人生真的犹如一场空梦，辉煌像周瑜那样是一生，郁闷像我苏轼一样也是一生，在滚瑜那样是一生，郁闷像我苏轼一样也是一生，在滚滚不息的长江面前，在圆缺循环的月亮面前，一切滚不息的长江面前，在
15、圆缺循环的月亮面前，一切的失意潦倒，迫害挫折，郁闷愁苦又算得了什么呢的失意潦倒，迫害挫折，郁闷愁苦又算得了什么呢？“大江东去，浪淘尽，千古风流人物大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，放得下，放得下，才能拿得起，看得开，才能出得来，因此，苏轼才才能拿得起，看得开，才能出得来，因此，苏轼才会情不自禁倒一杯酒祭奠江水和月亮。会情不自禁倒一杯酒祭奠江水和月亮。景、人、情融为一体营造景、人、情融为一体营造壮阔的意境壮阔的意境壮美如画之江山壮美如画之江山雄姿英发之豪杰雄姿英发之豪杰壮志难酬之诗人壮志难酬之诗人酒酹江月之豪举酒酹江月之豪举壮阔、雄浑壮阔、雄浑的意境的意境 品析手法品析手法烘烘托托：以乙衬托甲，
16、使甲的特点更加突出。以乙衬托甲，使甲的特点更加突出。映映衬：衬：它是烘托的一种，一方面是以乙衬托甲，它是烘托的一种，一方面是以乙衬托甲，但反过来，甲也具有衬托乙的作用。但反过来，甲也具有衬托乙的作用。两种映衬：两种映衬：1虚实映衬虚实映衬虚景虚景：火烧曹营（樯橹灰飞烟灭火烧曹营（樯橹灰飞烟灭）实景：赤壁的险要形式（乱石穿空）实景：赤壁的险要形式（乱石穿空）2人物映衬人物映衬周瑜：雄姿英发周瑜：雄姿英发苏轼：早生华发苏轼：早生华发 他的一生是坎坷的，但正是命运的捉弄使苏东坡经历了一他的一生是坎坷的，但正是命运的捉弄使苏东坡经历了一次整体意义上的脱胎换骨，也使他的艺术才情获得了一次整体意义上的脱胎
17、换骨，也使他的艺术才情获得了一次蒸馏和升华，他，真正地成熟了与古往今来许多次蒸馏和升华，他，真正地成熟了与古往今来许多大家一样，成熟于一场灾难之后，成熟于灭寂后的再生，大家一样，成熟于一场灾难之后，成熟于灭寂后的再生，成熟于穷乡僻壤，成熟于几乎没有人在他身边的时刻。成熟于穷乡僻壤，成熟于几乎没有人在他身边的时刻。是他的人生告诉了我们什么才是真正是他的人生告诉了我们什么才是真正意义上的成熟意义上的成熟.成成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停
18、止向周围申诉求告的大气，一种不理会的微笑，一种洗止向周围申诉求告的大气，一种不理会的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度的高度。勃郁的豪情发过了酵，尖利的山风收住了劲，。勃郁的豪情发过了酵，尖利的山风收住了劲，湍急的细流汇成了湖，结果引导千古杰作的前奏已湍急的细流汇成了湖，结果引导千古杰作的前奏已经鸣响，一道神秘的天光射向黄州，经鸣响，一道神秘的天光射向黄州，念奴娇念奴娇赤壁怀赤壁怀古古成了一曲成了一曲！千古绝唱千古绝唱豪放和婉约也不是绝对的，豪放如苏轼也有柔婉的作品，感受江城子。十年生死两茫茫。不思量,自难忘。千里
19、孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年断肠处,明月夜,短松冈。豪放派豪放派婉约派婉约派 内容上多以艳情为题内容上多以艳情为题材材,男欢女爱，离愁别绪。男欢女爱，离愁别绪。在形式上，则在形式上，则蕴藉雅蕴藉雅正，严守音律，讲究含蓄正，严守音律，讲究含蓄婉约。婉约。语言精丽清新，情语言精丽清新，情思曲折真切。适合于思曲折真切。适合于“十十七八女孩，执红牙大板，七八女孩，执红牙大板，唱唱杨柳岸晓风残月杨柳岸晓风残月”。代表代表作家作家：柳永、李清：柳永、李清照照 内容上，视野开阔，内容上，视野开阔，反映广阔的社会生活。反映广阔
20、的社会生活。在形式上，在形式上，不为规定不为规定的声律束缚，的声律束缚，大多直抒胸大多直抒胸臆，畅所欲言，意境雄奇臆，畅所欲言，意境雄奇阔大，风格豪迈奔放。阔大，风格豪迈奔放。“须关西大汉，执铁板，唱须关西大汉，执铁板，唱大江东去大江东去”代表代表作家作家：苏轼、辛弃疾：苏轼、辛弃疾 黄州：走向成熟黄州：走向成熟 乌台诗案以及其后的在黄州被贬的生活使苏轼经历了一次整体意义上的脱胎换骨，也使他的艺术才情获得了一次蒸馏和升华，他，真正地成熟了与古往今来许多大家一样，成熟于一场灾难之后，成熟于灭寂后的再生，成熟于穷乡僻壤，成熟于几乎没有人在他身边的时刻。诚如余秋雨先生在他的“苏东坡突围”一文中所说：
21、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。鉴赏：鉴赏：赤壁赤壁 杜牡杜牡折戟沉沙铁未销折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝，自将磨洗认前朝。东风不与周朗便，东风不与周朗便，铜雀春深锁二乔铜雀春深锁二乔。思考：思考：“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”一句用的表现手法是什么？一句用的表现手法是什么？“东风东风”一词的深层寓意是什么？一词的深层寓意是什么？这两句抒发了作者怎样的思想感情？这两句抒发了作者怎样的思想感情？参考答案：参考答案：这一句表现手法是运用典故。这一句表现手法是运用典故。“东风东风”一词的深层寓意是建功立业一词的深层寓意是建功立业的各种条件和因素。的各种条件和因素。曲折的反映了诗人的抑郁不平和豪爽曲折的反映了诗人的抑郁不平和豪爽胸襟。慨叹历史上英雄成名的机遇，胸襟。慨叹历史上英雄成名的机遇，是因为他自己生不逢时，有政治军事是因为他自己生不逢时，有政治军事才能而不得一展。另一层意思：只要才能而不得一展。另一层意思：只要有机遇，相信自己总会有所作为，显有机遇，相信自己总会有所作为，显示出一种逼人的英气。示出一种逼人的英气。