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1、 著名文学家林语堂评价某人： “他是一个不可救药的乐天派，一个大文豪，大书法家，一个佛教徒，巨儒政治家，一位在政治上专唱反调的人。”林语堂林语堂苏东坡传苏东坡传序序 念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古 苏轼苏轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多
2、情应笑我，早生华发。人生如梦，神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。一尊还酹江月。文言积累 解释字词：千古风流人物：一尊还酹江月：词类活用：大江东去：羽扇纶巾：灰飞烟灭：文言句式：故国神游多情应笑我：名词作状语，向东名词作状语，向东名词作动词，拿着羽扇，戴着纶巾。名词作动词，拿着羽扇，戴着纶巾。名词作状语，像灰一样，像烟一样。名词作状语，像灰一样，像烟一样。宾语前置，正常语序为：神游故国，应笑我多情。宾语前置，正常语序为：神游故国，应笑我多情。有功业有文采有功业有文采将酒洒在地上，以示凭吊。将酒洒在地上，以示凭吊。题目解读题目解读 “念奴娇念奴娇”为词牌名为词牌名 念奴是唐天宝年
3、间著名歌女，歌声激越清亮念奴是唐天宝年间著名歌女，歌声激越清亮 ,调因此而得名。此调调因此而得名。此调宜于抒写豪迈感情宜于抒写豪迈感情。 题目题目“赤壁怀古赤壁怀古” 怀古诗的写作结构怀古诗的写作结构 临古地临古地 思古人思古人 忆其事忆其事 抒己怀抒己怀思考思考1.1.词中游赤壁时描写了哪些景色？营造了怎样的意词中游赤壁时描写了哪些景色？营造了怎样的意境？境？ 最具有画面感的句子是哪句，这句中最具有表现最具有画面感的句子是哪句，这句中最具有表现力的字有哪些？力的字有哪些？ “乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。” 穿：夸张，写出赤壁山势之高峻穿：夸张，写出赤壁山势
4、之高峻拍：拟人，有力度和声响效果拍：拟人，有力度和声响效果卷：写出水势之汹涌，浪花飞溅的壮美卷：写出水势之汹涌，浪花飞溅的壮美周瑜周瑜职务职务东吴都督东吴都督功业功业功成名就功成名就外表外表英俊潇洒英俊潇洒生活生活幸福美满幸福美满2.既然既然“一时多少豪杰一时多少豪杰”，那为何在游赤壁时，那为何在游赤壁时会想到的是周瑜？周瑜有哪些特点？会想到的是周瑜？周瑜有哪些特点？写作背景写作背景 宋神宗元丰二年（宋神宗元丰二年（1079）苏轼因）苏轼因“乌台诗案乌台诗案”被捕入狱。出狱后被贬被捕入狱。出狱后被贬到黄州担任团练副使（虚职），因此到黄州担任团练副使（虚职），因此为排遣政治上的失意，他游历访古，
5、为排遣政治上的失意，他游历访古，泛舟赤壁，先后写下了前后泛舟赤壁，先后写下了前后赤壁赋赤壁赋和和念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古。后又被贬到。后又被贬到惠州、儋州，晚年对自己一生的总结：惠州、儋州，晚年对自己一生的总结：问汝平生功业，黄州、惠州、儋州。问汝平生功业，黄州、惠州、儋州。苏轼内心解读苏轼内心解读周瑜周瑜职务职务东吴都督东吴都督功业功业功成名就功成名就外表外表英俊潇洒英俊潇洒生活生活幸福美满幸福美满苏轼苏轼团练副使（虚职）团练副使（虚职）功业未成功业未成早生华发早生华发贫困潦倒贫困潦倒周瑜：情场、官场、战场，场场得意周瑜：情场、官场、战场，场场得意苏轼：黄州、惠州、儋州，州州潦倒苏轼：黄
6、州、惠州、儋州，州州潦倒VS怀人伤己，抒发壮志未酬的惆怅之情怀人伤己，抒发壮志未酬的惆怅之情3.你认为你认为“人生如梦，一尊还酹江月人生如梦，一尊还酹江月”体现体现出的人生态度是积极的，还是消极的？出的人生态度是积极的，还是消极的？ 看似消极，苏轼因壮志未酬而惆怅，看似消极，苏轼因壮志未酬而惆怅，但但“人生如梦人生如梦”使他从惆怅失意中排解出来，使他从惆怅失意中排解出来，梦醒了就什么都没有了，所有风流人物都将梦醒了就什么都没有了，所有风流人物都将随江水东去，他视明月为知己，以清酒祭月，随江水东去，他视明月为知己，以清酒祭月，这是一种自我解脱。所以，最终这是一种自我解脱。所以，最终乐观旷达的乐观
7、旷达的人生态度战胜惆怅的消极情绪。人生态度战胜惆怅的消极情绪。苏轼复杂的思想：儒、道、佛苏轼复杂的思想：儒、道、佛小结 怀古诗：一般以古代历史事件或古代人物怀古诗：一般以古代历史事件或古代人物为题材，或借古讽今，或寄寓个人怀才不为题材，或借古讽今，或寄寓个人怀才不遇的感伤，或表达昔盛今衰的兴替之感。遇的感伤，或表达昔盛今衰的兴替之感。 写作结构：临古地写作结构：临古地思古人思古人忆其忆其事事抒己怀抒己怀 艺术手法艺术手法 用典、双关、借古讽今、借景抒情、虚实用典、双关、借古讽今、借景抒情、虚实结合、对比、反衬结合、对比、反衬作业作业 结合所学的苏轼作品，谈谈你如何理解他结合所学的苏轼作品，谈谈
8、你如何理解他旷达的人生态度，这对你有什么启发？在旷达的人生态度，这对你有什么启发？在读书笔记上写一篇至少读书笔记上写一篇至少400字的短文。字的短文。 推荐书目：林语堂推荐书目：林语堂苏东坡传苏东坡传 余秋雨余秋雨东坡突围东坡突围 推荐视频：北师大康震副教授在百家讲坛推荐视频：北师大康震副教授在百家讲坛 讲的讲的苏轼苏轼 旷达是一种处世哲学，也是一种积极的生活态度。人旷达是一种处世哲学，也是一种积极的生活态度。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败都需要我们勇敢生在世，不可能一帆风顺，种种失败都需要我们勇敢地面对、坚强地处理。地面对、坚强地处理。 当挫折、失败来临时，不是一味地埋怨生活，从此变当挫折、失败来临时，不是一味地埋怨生活，从此变得消沉、萎靡不振，而是对生活满怀感恩，跌倒了再得消沉、萎靡不振，而是对生活满怀感恩，跌倒了再爬起来。爬起来。 学会旷达，我们不再因生活中几句逆耳的言语而耿耿学会旷达，我们不再因生活中几句逆耳的言语而耿耿于怀；学会旷达，我们不再因生活中些许所谓的烦恼于怀；学会旷达，我们不再因生活中些许所谓的烦恼而忧心忡忡；学会旷达，我们站在人生另一个高度上而忧心忡忡；学会旷达，我们站在人生另一个高度上去看待和审视周围的人和事。去看待和审视周围的人和事。