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1、14母鸡教学设计第一单元 第2课时课 题母鸡设计者张建英审核人课 型新授课年级四执教学习目标1、有感情地朗读课文,从描写母鸡的词语中感受母鸡作为一个母亲的 形象，体会母爱的伟大。2、找到作者对母鸡的态度前后变化的句子，说说变化的原因。3、比较母鸡和猫在表达上的相同和不同之处重、难点感受作者对母鸡的情感变化，体会伟大的母爱。体会课文表达上的 一些特点，学习作者抒发情感的方法。学习准备课件课 时二课时环节目标任务导学设计课堂 导入复习词语导入，检查生 字词的掌握情况一、复习导入新课1、出示生字词语，检查掌握情况。2、通过上一节课的学习，我们知道,老舍对母鸡的 态度前后是不一样的，为什么会发生这样的
2、改变 呢?让我们到文中去寻找答案吧。主习合探明 自学和作奏先自学，然后小组 内交流，从各种角度启 发学生学习课文二、自主学习1、自读课文，找找作者对母鸡的情感变化，并勾 一勾表现情感变化的相关语句2、小组内讨论学习成果3、试着边读边做批注精讲 点拨引导学生体会作者 对母鸡的态度前后变 化，并找到原因，并引 导学生从相关语句、词 语中体会伟大的母爱。体会作者独特的写 作方法。比较母鸡和猫 的写作上表达有什么 不同之处。三、体会情感（一）学习第广3自然段。1 .请大家默读第广3自然段,想想:老舍为什么讨 厌母鸡?画出相关句子，在旁边写上自己的感受。2 .学生交流：（1）母鸡的叫声。母鸡的叫声有什么
3、特点?（没完没了、如怨如诉、 发了狂）作者写不同情况下的母鸡的叫声，是为了说明什 么？（说明我一向讨厌母鸡。）老舍对母鸡的观察多么细致呀!听到母鸡没完没 了、如怨如诉、发了狂的叫声，觉得母鸡很讨厌。谁能读出作者厌烦的情绪？（2）母鸡还有哪些方面让人讨厌？你觉着这是一只什么样的母鸡?（欺软怕硬、喜欢 炫耀）你是怎么体会出来的?（抓住不反抗、欺侮、下 毒手、狠狠地咬，体会母鸡的欺软怕硬。抓住发 了狂、就是聋子也会被它吵得受不了，体会写出母 鸡的喜欢炫耀所使用的夸张手法。） 读出对母鸡的讨厌之情。3.通过刚才的交流，你认为这是一只怎样的母鸡？ 请用恰当的词语概括一下。出示:这是一只（）的母鸡。（叫声
4、讨厌、欺软怕硬、喜欢炫耀）（二）学习第410自然段。L因为母鸡叫声讨厌、欺软怕硬、爱炫耀自己，所 以作者讨厌母鸡。后来，作者为什么不敢再讨厌它 了呢？文中有一个自然段明确地告诉我们原因，你 找到了吗？ 出示句子:它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了 一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必 定就是一位英雄。齐读第9自然段。2 .老舍说母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦、伟大，哪 些句子写出了母鸡的这些特点?请同学们默读课文 第rw自然段,找出相关句子,在旁边做批注。3 .学生交流。师小结:这一切的一切,都证明了它确 实是一位伟大的母亲。4 .带着对鸡妈妈的敬佩和喜爱,再读句子。它负责、慈爱、勇敢、
5、辛苦，因为它有了一群鸡雏。 它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位 英雄。5 .你对这三句话有了哪些新的体会?（这三句话既 是在赞颂母鸡，也是对大卜所有母亲的赞颂。） 6.因为母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦和伟大，所以 作者“不敢再讨厌母鸡了”。试着说说你的体会。 （作者用不敢来表明自己对母鸡情感的变化。 他此时已不是简单的喜欢，而是对母爰的一种尊敬、 赞颂，是情感的升华。） 三、拓展延伸。老舍认为“一个母亲必定就是一位英雄，你是如 何理解母爱的？四、比较猫和母鸡的异同。1 .猫和母鸡都是老舍的作品，而且都是写 小动物的,它们在表达上有哪些相同和不同之处 呢？2 .学生交流。3 .相同之处:
6、文章结构清晰。猫用过渡句将 猫的古怪性格和满月小猫的淘气可爱两部分内容 紧密地联系在一起。母鸡用过渡段将母鸡孵小鸡前后的不同联系在一起，使文章浑然一体。善用“总一分”结构。猫先写“猫的性格实 在有些古怪”，再具体写古怪的表现。母鸡先 写“我一向讨厌母鸡”，再写母鸡令人讨厌的三个 方面。都列举具体事例来表现动物的特点。例如，猫 列举了猫遇到蛇也敢斗一斗的具体事例，来表现猫 的勇猛；母鸡列举了母鸡教鸡雏们啄食、掘地、 用土洗澡的具体事例,来表现母鸡的不辞辛苦。语言生活化、口语化。猫全文就像“拉家常” 一样，如“这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊， 无论谁说多少好话，它也一声不出”。母鸡全 文也很口语
7、化,带有浓郁的“京味儿”，如“使人心 中立刻结起个小疙瘩来”“咬下一撮儿毛来”。 不同之处:写作手法不同。猫主要运用了拟 人的手法,把猫当作孩子来写。母鸡主要运用 了对比、夸张的手法。表达的情感不同。猫通篇都在写猫的可爱， 无论是猫的古怪,还是猫的淘气,从始至终都是一 种喜爱之情。母鸡写了对母鸡由“讨厌”到“不 敢再讨厌”的态度变化,通过前后的强烈对比,表达 了对母爱的赞颂。习结拓延中 练总和展彳五、布置作业。1 .摘抄自己喜欢的词句。2 .你的妈妈平时是怎么爱你的？点滴之恩，当涌泉 相报,把你最想对妈妈说的话写下来吧。六、拓展延伸。老舍认为“一个母亲必定就是一位英雄，你是如 何理解母爱的？板书设计：14、母鸡讨厌 不敢再讨厌 叫声勇敢负责 欺软怕硬慈爱辛苦喜欢炫耀伟大