《小学语文人教三年级上册（统编2023年更新）第五单元-16《金色的草地》 市赛一等奖.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文人教三年级上册（统编2023年更新）第五单元-16《金色的草地》 市赛一等奖.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、16金色的草地第二课时教学设计巴中经开区黄家沟实验小学 周小丽单元目标：金色的草地位于部编三年级上册第五单元，本单元属于习作 主题单元。单元导语页借助罗丹名言“生活中不缺少美，只是缺少发 现美的眼睛”点明该单元注重培养学生留心观察事物、发现乐趣的审 美情趣。本单元的阅读要素为“体会作者是怎样留心观察周围事物的“， 指向学会观察，即通过学习掌握观察方法，并能“仔细观察，把观察 所得写下来”。教学目标：1、读懂课文内容，体会并描述“我”和弟弟在草地上吹蒲公英玩乐的情形， 能用自己的话解释草地变色的原因。2、培养热爱大自然的感情，感受大自然给生活带来的乐趣，增强观察自然、 了解自然的意识。教学重点：
2、通过对内容的理解，学生能够增强对大自然热爱的感情，体验大自然给人 们生活带来的快乐。教学难点：抓住蒲公英在一天之内不同时间的变化，体会细致观察的重要性，懂得只 有细心地观察，才能发现事物的本质，才能发现生活中的美。教学过程：一、复习导入1.同学们，法国。罗丹写道：“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛J这句话要告诉我们的是什么呢？生：学会观察、留心观察板书：细致观察在搭船的鸟这一课中，我们跟随小作者的眼光细致观察了翠鸟的外貌 特点以及捕鱼的场景，这节课我们继续在金色的草地上发现美。齐读课题：16金色的草地二、读通课文，想象画面。（-）第一段：美丽的草地1、分段指名读文，并说出每段主要描写的事物
3、是什么？生：草地、蒲公英总结：作者虽然每段都在对草地和蒲公英进行了描写，但每段却各不相同。2、读过课文之后，你能说说为什么草地是金色的吗？生：开满了蒲公英 （指明读、齐读）板书：金色的草地3、这片金色的草地给你留下的第一印象是什么呢？用一个词语来形容。生：美 丽、宽广、一望无际板书：初印象 美丽（二）第二段：快乐的草地.出示视频，想一想：“我”和弟弟是怎样玩耍的？从中你能体会出“我”怎样的感情？（用课文中的话来说）.指导说话：我觉得吹蒲公英真是一件 的事！1 .同学们，带着这种快乐的心情再读一读第二自然段.师：听了你们的朗读，我仿佛看见了兄弟俩在金色的草地上玩耍的情景。看， 他们笑得多灿烂呀！
4、他们玩得多开心，多有意思啊！4、配乐视频，演一演。（师生演一演）板书：快乐三、感知细致，学习方法。（三）第三段：变化的草地（小组合作）1、这片草地还会变颜色呢！请你们默读第三自然段，边读边想，草地分别 在什么时间变成什么颜色。圈出和它有关的词语，然后同桌交流并完成表格。时间早晨中午黄昏第二天早上草地颜色过渡：草地一天时间里变了三次颜色，可真神奇啊。老师也情不自禁想读 一读了。教师引读：有一天，我起得很早去钓鱼，发现一一（你来说）。中午回家的 时候，我看见一一。黄昏的时候，一一。3、当我再一次观察蒲公英的时候，我发现了蒲公英的什么秘密？和同桌交流并完成表格。时间早晨中午黄昏第二天早上草地颜色蒲公
5、英的花（2）这句话运用了什么样的修辞手法？（比喻）把什么比作什么？（这句 话把蒲公英的花比作我们的手掌。）过渡：现在你们都是蒲公英花朵了，拿出你的小手，让我们来做做蒲公英 花变化的样子。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（出示图 片）老师带着做动作。 花朵张开时，指名读一一（花瓣是金色的，草地也是 金色的）；一朵蒲公英花张开，草地能变金色吗？（不能）那第二朵谁开？你来 读。第三朵，谁来？让我们把所有的花朵都开起来吧，一起读。哇，此时此刻， 老师仿佛看到了 一大片金色草地。蒲公英花们，现在把你们的花瓣合拢。哎呀， 草地变绿啦。一起读：花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的
6、 To你看，作者用手掌张开、合拢的动作来说明草地颜色的变化，就把草地颜 色变化的原因写得更加清楚、有趣了。（四）第四段：可爱、有趣的草地过渡：这片草地真是作者童年的乐园啊！难怪作者这样说：（出示第四自然 段）教师引读，从那时起，生接：多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！四、拓展延伸，学以致用。1、感受乐趣：学习了这一课，你收到了哪些启示？学生自由讨论 （梳 理我的三次观察，正是因为“我”的细致观察，才让我对蒲公英有了 更深入的了解，才发现了草地颜色变化的原因，这正是细致观察带给 我的乐趣。）师总结：只要我们在生活中学会观察，多思考，多问几个为什么？我们都 能够有所发现，要做生活的有心人！2、拓展延伸，小练笔。文中的小作者通过留心观察身边的事物， 运用了形象生动的比喻的方法，写出了金色草地的美丽、快乐、可爱、 有趣，课后你也试着写一写吧！出示向日葵、金银花、含羞草，练笔 学写。五、板书设计。16金色的草地初印象 金色的草地 美丽、快乐再观察变化的草地2田致观察仔细观察 变化的原因 可爱、有趣早上绿色合拢中午金色张开晚上绿色合拢