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1、初中语文教师业绩述职报告大全学校语文老师业绩述职报告精选篇1 敬重的领导： 做一名好老师是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己，现将一学年的工作述职如下： 一、在思想上，乐观上进 我乐观参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，要教育好同学，老师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学，老师人格魅力的构建等文章，努力使同学、家长能接受我、宠爱我。 今年又是新课程改革，为了适应新形
2、式，我认真拜读了在新课程改革中活化自己的角色等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所沉没。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特殊重视对同学的全面培育。 由于我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和同学这一小气候我把同学的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我乐观、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作。我还留意文化学习，参加了“学校教育”的本科进修。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力气都得到较快的提高。 二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教 把同学教好，让同学成功，是每位老师的心愿。作为一名数学老师，让同学把
3、握良好的学习方法，猎取更多的学问是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，留意设计好每堂课的教学方法，争论现代教育技术在课堂教学中的应用，留意对同学各种力气的培育。在认真做好日常教学工作的同时，努力探究在学校数学课堂教学中落实素养教育的方法及手段，探究在教育中培育同学力气进展的途径。 在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我抓住学校支配外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，准时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅
4、历的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。在教育教学工作中，我在做到教学“五认真”的同时，平常能以“团结、协作”的精神和老师们共同沟通、相互学习、共同进步。 我兢兢业业，尽职尽责。多年来，时时以“爱心、急躁、细心”贯穿始终，去关怀每一位同学，去搞好班级的每一次活动。这个学期，我班取得了较好的成果，我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围健壮成长。本学年担当_班数学老师，依据学校德少工作方案，认真开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培育。 关怀同学的学习和生活，特别关注后进生，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在这个班级体中。留意行为规范教育
5、，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力气，促使同学从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。 通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道，使同学自觉地成为集体的仆人，学习的仆人。加强“平安教育”，使“平安”牢牢地刻在同学心中。使班级蒸蒸日上，尤其留意与家长的联系，运用电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法，把同学在校的表现及变化，如期向家长汇报，让家长了解孩子在校是进步了还是退步了，准时把握孩子各方面的优点和不足，以便有针对性地关心老师开展教育活动。由于我的主动，有些家长也很情愿将孩子在家的表现反馈过来，希望老师的帮忙。这样的双向活动，使家长也参与对同学的管理，对同学的健康成长起到
6、了良好的督促作用。 一学期来，我从班级的分散到干部的培育，从黑板报的出刊到广播稿的选择，从教室布置到班级竞赛，不知要化多少心血、牺牲多少个休息日，但我没有怨言过，总是一如既住地去完成一件件事情，做好一项项工作。 总之，在这一学年中，我不仅在业务力气上，还是在教育教学上都有了确定的提高。但我平常工作中消逝需改进的地方也较多，如理论学问不够，论文精品意识不强。电脑学问进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 此致 敬礼! 述职人：_ 学校语文老师业绩述职报告精选篇2 在教育局领导、学校领导的关怀与培育下，我光荣成为了首批骨干老师培训班的一员，在思想上，坚持社会主义方向和四项基本原则和中国
7、共产党的路线方针。遵纪守法，遵守学校的各项规章制度；在工作上，兢兢业业，对同事热忱、团结、能悉心请教，对同学关怀备至，视如弟妹；在教学上，潜心争论教材，乐观学习新教法，努力提高课堂教学效率，提高业务水平。对学校支配的教育教学工作均能按质按量按时完成，尽一名人民老师的义务和职责。现将本人任期以来的各方面表现作如下汇报。 一、立足课堂，深钻教材。 任职期间，在教学工作中，能结合素养教育的教学理念，平常留意对教学大纲和教材的刻苦钻研，并依据教学大纲的要求，结合同学的实际状况，制定切实可行的教学方案，培育同学自主创新力气。 由于同学的总体状况有所不同存在差异，有的班级同学基础比较差，数学理解力气比较低
8、，课堂纪律松散，但是好的是有相当一部分同学的思维比较活跃，可塑性很高。有的班级同学基础相对较好，课堂纪律较好但学习气氛不活跃，而且有相当一部分同学的思维比较死板。而最初班级的同学存在最大的共同点就是课堂学习气氛差，参与乐观性很差，是明显的“要我学”而不是“我要学”。针对这些状况，我运用不同的课堂教学方法，力求转变同学的课堂参与度，使同学“会学、要学、乐学”。 在同学中开展合作学习，首先应合理地划分好学习小组。为了充分发挥学习小组的优势，以组间的竞争促进组内的合作，分组时，遵循“组内异质、组间同质”的原则，尽量使组内成员在性别、共性特征、爱好爱好、学习成果等诸方面保持合理的差异，突出它的异质性，
9、每组都支配有活跃、擅长关怀、鼓舞他人的同学，利于小组学习中调动，关注弱势群体。例如我在教授可能性这一课时候，通过“猜想试验验证”，经受大事发生的可能性大小的探究过程，初步感受某些大事发生的可能性是不确定的，大事发生的可能性有大有小。在试验过程中充分运用小组合作，沟通，发觉问题，解决问题的力气，使同学自己去学习，实践验证，探究新知体验哪种球多，哪种球摸到的可能性就大。这样既有利于同学在合作时开放争论，相互影响带动，同时也能使同学在小组活动中优势互补、扩大信息量。 二、用心关注，教书育人。 在班级管理方面，我宠爱关怀每一个同学，留意观看同学的心理状况和动向。与同学开展各种好玩的课余活动，开拓同学的
10、思维。在后进生的转化中，我通过与同学家长多次接触，抓住同学突出问题，利用课余时间进行心理和学习上的辅导，用爱心感化他们，引导他们摆脱陋俗，重拾自信，成长起来。例如我所教班级中的韦琪珅，他是一个特别心情化的同学，当心情低落时，便趴在桌面上不听也不看，老师或其他同学略微说几句，就踢桌子，扫桌面，大声哭喊，一副要打人的姿势，令老师不能正常上课。当我看到他的这总状况，我总是先实行冷处理方法，把全班的留意力先从他身上转移过来，然后，下课后便于其谈心，更在谈心后，辅导好他漏听的学问。在往后的一段 时间，课堂上我多表扬他，每次见到他稍有想发作的苗头，便与他谈心，做好他的思想工作，最终，在我的真诚关怀下，他转
11、变了，学会了把握自己的心情，学习也进而跟上了，在学期末的还被全班同学评为“进步奖”。我通过运用各种教育方法，使我教的班级的后进生转化率达95%，因此我所教的班级无论是班风、学风都获得学校老师的全都好评，多次被学校评为文明班集体、卫生先进班。 三、用心培育青年老师 作为学校的中青年老师，我在教学过程中积累了确定的教育教学阅历，每当其他老师在教学中遇到难题时，我能毫无保留的把自己的教学方法教给其他的青年老师，例如，我校_老师是我校的一名新老师，每次她在教学中遇到一些疑难问题，请教我时，我都会与她先认真分析教材，再依据同学学习特点，共同争论出适合她的同学的解决方法。她在参加街道新老师比武课的时候，我
12、与她认真分析教学内容的每一个教学点，细致到每一句话该如何说，每一个教学阶段该如何过渡，并通过反复三次的试教修改教案再试教再修改教案。最终，她获得了街道新老师比武课的一等奖，看到她的成长，我也觉得特殊兴奋。在我的悉心关怀下，我所带的两位徒弟：获得区数学老师基本功竞赛一等奖，获得街道学校数学老师说课竞赛二等奖。 四、努力做好其他工作。 除了教学工作以外，担当学校科组长一职，负责低班级的数学教学教研工作。并担当学校“在新课程实施中，同伴合作、师生互动” 课题中数学试验组组长一职。在工作期间，我任劳任怨，尽自己的力气去做好每一项工作。认真组织科组老师开展新课程培训、教材分析等系列教研活动，促进老师教学
13、水平的提高，增加老师对新课程标准、新教材的钻研与领悟力气，促进教法的改进，加强课堂结构改革的探究意识。同时让科组内的数学老师相互听课，评课的活动中感受到课堂教学改革的气息，学习先进的教法和阅历，熟识到课程改革是素养教育的必需，是教育进展的需要，激发起他们对教学争论的爱好。充分发挥了教研组的教学争论、指导和服务的职能，努力工作，开拓创新，为本校数学教学工作开创新局面作出乐观的贡献，所带领的数学科组多次获得学校“先进教研组”称号。 在认真做好学校教育教学工作的同时，我并担当街道中心教研组组长一职，在工作期间，多次组织街道数学老师课堂教学竞赛以及说课竞赛、老师基本功竞赛等等。通过各类竞赛及新课程培训
14、等系列活动，促进街道老师教学水平的提高。自己也多次上街道性的公开课，担当各项大型的区级教研活动的组织开展。区的讲师团活动在我街道开展有两年多了，作为被培训对象的成员之一，我在认真学习讲师团老师的精湛教学方法的同时，也组织开展多次大型的讲师团活动，制造更多让街道其他老师与讲师团老师近距离接触的机会。我所带领的数学中心教研组开展的各项工作的得到的老师们和领导们的支持和确定，在骨干老师任期内其次年，我通过竞争上岗成为了学校的副主任，主抓通、少先队、卫生、档案和统计工作。在教学仪器的管理上，我要求各位老师认真管理，勤保养、常维护，要对使用状况进行详细的记录。在“校讯通”工作管理上，我首先做好发动工作，
15、其次是加强指导，做好老师的培训工作，最终是做好制卡、补卡、换卡等工作。在档案管理中，我能做好档案资料的收集，整理工作，以确保能按时按质完成上级的任务。此外，我还能准时地做好学校各类资料的统计、填写与上报工作，对各类的资料进行准时的整理和归档，编写了档案资料名目册，使档案管理更规范化。在少先队工作管理中，带领少先队辅导员组织开展校红领巾广播站、开展读书节活动、加强辅导员的队伍建设。在学校内乐观主动上示范课，在科组中起引领作用。 一路走来，我深深感受到领导、老师对我的关怀、关怀和支持，使我教育教学工作的力气有了较大的提高。在将来的日子里，我将会一如既往，不断吸取阅历，摸索教育教学规律，争取百尺竿头
16、，更进一步，为教育事业发出我的一点光和热。 学校语文老师业绩述职报告精选篇3 我作为一名体育老师市级骨干老师，勤勤恳恳、兢兢业业、言传身教、一丝不苟，把全部精力都投入到了教学中，因此各方面工作都取得了可喜的成果。现对这一年的工作，总结如下： 一、踏踏实实、认认真真做好教学常规工作 在教学过程中，依据教培中心对于体育教育的要求，我努力钻研教材、乐观参加各种教研活动，认真做好记录，把新的教学理念运用到教学中去，在教学实践中我坚持做到边学习，边总结，努力提高自己的教育教学力气。在教学过程中，我依据教材的特点，运用新的教学理念，联系同学的实际状况，认真备课、上课，精讲精练依据同学课堂表现，调整自己的教
17、学，认真反思、小结，不断得到提高教学力气，让每一名学在体育课中都得到应有的提高。 二、关注学情，以学定教 1、面对同学水平参差不齐的状况，教学时，我以同学的学习起点为依据，确定我的教学。 1、以趣激学。通过各种方法和手段激发同学对体育课的学习爱好，消退同学的畏难心情，敢于在体育课上呈现自己。 2、降低起点，因人施教。让每位同学都有提高，在我的课堂上每位同学都会找到自己的位置和亮点。 3、关注弱势同学，认真辅导他们。让每一位同学都找到自信，让每一位同学都体会到成功。 4、分组教学，发挥同学的特长。教学中把同学依据不同的水平分组，发挥同学自己的主动性促进体育课教学质量。 三、帮扶带教，起带头作用
18、我在做好自己分内的工作同时,还发挥自身骨干老师的带头作用,乐观培育青年老师,提升青年老师的教学水平和工作力气,我在万兴学校工作这么多年，和我在一个办公室的年轻老师我都会关怀他们，无论的班主任工作还是教学方面的我都是直言不讳毫无保留传授给他们。 回顾总结一年的工作，我虽然取得了一些成果，但成果只能代表过去。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，更好地完成教育教学工作，无愧于一个骨干老师的称号，我将不断努力，以更高的标准严格要求自己，争取在教育教学中作出更大的成果。 学校语文老师业绩述职报告精选篇4 日月如梭，光阴似箭。伴着岁月的匆忙脚步，又走过了一个轮回。回首顾望，感慨万千，劳碌、充实、苦恼
19、、欢快一同拥有，让我悟出：劳碌与充实，苦恼与欢快有着内在的联系。本人宠爱幼教事业，在工作期间，认真学习幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要，36岁儿童进展和指南，刻苦钻研业务，开拓创新，始终坚持以身作则，为人师表，树立为幼儿服务，为家长服务的意识，在生活上对幼儿关怀疼惜，细心照看；在学习上对幼儿急躁细致，努力做到保教结合，满怀童心加爱心，做到既是孩子们的师长，又是孩子们的伴侣，让孩子们在多种多样轻松活泼的活动中长学问，长身体，互助互爱，健康活泼地成长。现将教育教学的工作简述如下。 一、倾心教育，为人表率铸师魂 身为老师，为人师表，我深深熟识到“教书育人”重要性和困难性。多年来，始终具有明确的政治
20、目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，宠爱、关怀全体幼儿，对幼儿的教育做到动之以情，晓之以理，导之以行。每天坚持早出晚归，严格依据幼儿园的要求做好各项工作，甚至放弃节假日的休息，义务做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，确定做到个人利益听从集体利益。在幼儿和老师心目中，具有较高的威信和较好的师表形象。 二、细心施教，形成特色重技能作为一名一般的教育工作者，我始终严格要求自己，以一丝不苟的工作态度，切实抓好幼儿的一日常规教育，认真组织好幼儿的一日活动，把握好活动中的各个环节，认真备课，
21、细心制作幼儿的教具、学具，组织幼儿乐观参与环境布置，使班级的玩耍活动、分区活动开展得有声有色。 在教育中，我从正面教育入手，从小事入手对幼儿进行品德行为教育，特别是对不同类型的幼儿接受不同的教育方法。 在教学活动中，我留意幼儿品德素养、自理力气和良好行为习惯的培育。结合教学内容对幼儿进行思想品德教育，教育他们敬重别人，关怀别人，凡事相互谦让的道理。所任班级学风好，同伴间处于互敬互爱、团结协作的氛围，连续五年被评为园的先进班集体。在日常生活中，我还留意教给幼儿一些基本自理技能，如穿衣、擦汗、洗手、剪指甲等，让他们养成自己的事情自己学会做的习惯。 三、潜心钻研，完善自己强素养 我乐观参与幼儿园教研
22、组的集体备课活动，共同制订多种教学方案，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，虚心学习，努力提高自己的教育教学水平。平常乐观参与听课、评课活动，乐观上好公开课。 1、乐观参与评优课、呈现课活动，取长补短。新的时代对老师提出了更高的要求。做一名科研型的老师的愿望始终激励着我，不断学习，不断创新。本学期进行的艺术领域美术活动的优质课评比，从园里的初评到区评、市评，我始终参与了听课、评课和集体教研，关怀青年老师不断改进教学设计和教学方法，取得了特殊好的成果。 2、乐观参与教科研。为提高自己的理论水平，更好地把理论与实践相结合，用理论指导实践，我经常钻研教育理论，不断积累阅历，乐观参与课题科研。本学期
23、，我主持了课题幼儿园节日活动幼儿园节日文化特色活动的实践与争论。 四、细心培育，培育新人树形象 在青年老师帮带活动中，我坚持以人为本，提高师资素养，建设具有现代意识的老师队伍的思想为指导,乐观担当培育指导青年老师和实习老师的任务，参与青年老师的业务指导，并亲自为她们上示范课。平经常常走入课堂听课，课后共同总评优劣。青年老师朱丽媛老师在刚走入工作岗位，上课阅历不足，我常常在课后准时指出并赐予订正。我还经常和她一起备课、分析教材，并亲自示范。短短的一学期，朱丽媛老师进步很大，从开头的无从下手，到可以独自带班和进行上课，有了很大的进步。 五、家园共育同，促进家园合作进展 家庭是幼儿园重要的合作伙伴，
24、幼儿教育要家庭、社会、幼儿园三方面的努力才能达到。我们通过家长开放日、召开家长会、亲子活动和家园练习册形式，增加我园教育教学工作的透亮度，征集家长对幼儿园的看法和建议，从而不断改进教育教学工作。 六、团结协作，完成幼儿园各项活动 幼儿园是孩子们生活的乐园。我们组织了丰富多彩的活动，在活动中幼儿的才艺得到呈现，促进了他们全面进展。每年，我园都会依据各种节日进行各种有意义的活动，我参与组织了亲子运动会、庆“六一”、“十一爱国月”等很多项活动，这些活动受到社会、家长的高度赞誉。 七、加强学习，提高专业素养和自身修养 作为一名骨干老师，确定要有较强的专业素养，还要不断拓展教学思路，对青年老师引到引领示
25、范作用。于是，我认真研读纲要、36岁儿童进展指导和一些专业的幼教书籍、刊物。乐观参加各项老师培训，从中吸取养分，更新教育观念，提升理论学问和专业素养。我将尝试把学到的新理念、新方法运用到教学实践中去，并力求创新，开拓出教育新思路。 八、加强管理，提高教育教学水平 虽然我已拥有近二十年的幼儿教育阅历，但在管理工作上的阅历不足，因此，我坚持不断的学习，对比自己的工作查找差距，努力探究新的教育观念与教育模式。 1、加强常规工作管理督导。 严格执行保教管理制度，要求老师在学期初制定班务方案，要求老师周一张贴周方案，并做到认真的查阅，发觉问题准时赐予指导。对老师备课一周检查，加大了评价力度，规范要求，使
26、老师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前预备，保证课堂教学的扎实开展。深化班级听课，检查一日生活常规管理工作，发觉问题准时处理。学期末，要求老师上交各类总结，做到有检查，有记录，把平常的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化，取得确定的成果。 2、老师业务培训工作每周四都进行一次园本培训，通过培训，让每位老师提高自己的业务力气，能更好的组织活动。针对幼儿园听课活动、区域活动、晨间活动、玩故事活动等教学活动，开展了多种形式的教研活动，使每位老师都能得到熬炼的机会，让老师们在形式多样的教研中获益。 3、为使老师获得多方面的专业成长，为老师搭建学习、熬炼、呈现的平台，开展各种业务练兵、呈现
27、沟通活动。如自然角、家园联系墙评比、布艺手工制作评比等。通过这些活动的开展，提高了宽阔老师的业务力气和素养。 回顾这一年的工作，不仅可以为多年来的劳碌留下了一段经受，一份记忆，更可以进行反思。我们的工作是劳碌、充实的，没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，为了天真、可爱的孩子们，为了我宠爱的幼教事业，今后我将发扬优点，改正不足，为幼儿教育事业贡献自己的一份力气！ 学校语文老师业绩述职报告精选篇5 又一个学年即将结束，在过去的一年里，压力与动力并存、劳碌与收获同在。作为一名骨干老师，我乐观履行着自己的职责。下面我将自己这一年来的工作做如下小结： 一、师德表现： 作为一名有着近十六年教学
28、阅历的老师，我宠爱党，宠爱党的教育事业，立志为教育事业奋斗终身。同时，我也深知作为一名老师更应为人师表。在向同学传授科学学问的同时更要通过教育教学活动以及自己的言教身传，对同学进行思想品德教育，从而促进同学的健康成长。 二、教学引领： 我有幸被评为县级骨干老师。这是一种荣誉，也是一种压力，更是一种动力。这将对我今后的工作提出了更高的要求，但我有信念在新的学年里有更大的进步。作为一名一般的语文老师，在学校以及语文教研员的指导关怀下，我尝试着转变陈旧的教学模式，通过导学案在语文教学中的运用，取得了良好的教学效果。随着课改的深化，老师把自己的角色定位于“学问的传授者”明显已经过时，这种“角色”和由此
29、产生的老师在课堂中的“职责”行为，和在新的平台上构建的以进展为本的课堂教学对老师“角色”的要求已经格格不入了。这就要求我越来越多地激励同学去思考。在新观念、新模式、新的课堂教学评价平台上，快速转变自己的“角色”，使自己成为同学学习的合作者与激励者。真是由于有了这样一种观念的更新与提升，在教学实践活动中取得了较好的成果。 三、教学争论： 一年来，尝试着以课本内容为主线，编排一些同学感爱好的内容进行拓展。在教学的形式上接受了小组学习的导学新模式使同学在自主思考、争辩、操作的基础上获得学问。同时依据课改的要求把探究性学习作为同学课堂学习的方法加以实践，并把它作为自己课题进行争论。 四、教学成果： 在
30、工作中我力求做到“求大同，存小异”，学会敬重和接纳，很好地与学校领导沟通、与同事合作，使整个教研组内可以互通信息，沟通体会，取长补短，相互借鉴，形成团结协作的教研氛围。我经常利用休息日乐观辅导同学。通过在课堂中探究性学习的运用，同学自主设计与创新的力气有了很大的提升。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求。”成果在取得的同时又将成为历史。面对将来，我将以更大的热忱投入到工作中去，为我校语文教学工作的进一步提升，做出我应有的一份贡献。 学校语文老师业绩述职报告精选篇6 敬重的领导、友爱的同事们： 大家好! 时间过得很快，在这一年里，不能用碌碌无为，但并非硕果累累。回顾一年来的工作，现将工作述职报告如下
31、： 一、在教学方面 留意教给幼儿初浅的、简洁的，培育幼儿独立解决问题的力气;在活动中认真备课，做好课前的物质预备和学问预备工作，擅长总结阅历，关注幼儿集中活动中的表现，鼓舞幼儿乐观思考勇于表达。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力气。处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。 二、在德育方面 主要是加强幼儿良好生活习惯的培育、加强幼儿文明礼貌的教育，能友好地与同伴老师进行相处，并宠爱幼儿园的生活。此外我们还将幼儿的习惯养成、对他人友好关爱等德育教育渗透到教育教学活动中的一日环节中。
32、利用幼儿园开展的主题教育对幼儿进行教育，消防演练等。通过一学期的教育和教学班级幼儿养成了良好的生活习惯，规章意识慢慢增加。 三、在平安方面 我们始终以平安第一宗旨，每天从孩子入园到离园，我们时刻的关注孩子。经常开展活动，让幼儿学会基本的自己爱惜意识。每次户外活动前，我们都对幼儿进行平安教育;通过特地的课程教育、幼儿园平安主题活动以及大型亲子活动等对幼儿进行平安学问的扩充。 四、在家长工作方面 我们利用离园，电话联系，班级群、班级网站等多种互动平台进行沟通，家园共育，通过建立等关怀家长了解幼儿在园的生活并与家长准时沟通，以保证在教育孩子的行动上的全都;通过组织家长参加“亲子春游”、“参观消防队”
33、等大型活动增进家长和幼儿园的沟通，并增加了幼儿和家长的感情，也拉近了老师与家长的距离。 总之这一年对我来说是收获的一年，不仅工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新，学习他人的教学阅历。进一步加强自己的教学阅历。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，留意幼儿自身力气的培育，努力把日后的工作做得更好! 述职人：_ 学校语文老师业绩述职报告精选篇7 敬重的领导、各位同仁： 上午好！ 一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”
34、为中心的教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力气，培育同学德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工乐观做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛猎取各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作作个小结： 一、思想方面 关怀国家大事，宠爱忠诚党的教育事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。 二、教学工作方面 本年度，我主要负责x
35、班级的数学课。回顾起来，主要作了以下工作：在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解同学的实际状况通过钻研教材、争论具体教学方法，制定了切实可行的学期工作方案，为整个学期的数学教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。 在教学的过程中，同学是主体，让同学学好学问是老师的职责。认真细致地争论教材，争论同学把握学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，乐观进行教学改革。乐观参加中心校、学校组织的教研活动，通过连续教育，网上听课等学习活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。 针对同学作业状况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量，还实行了各种有效措施。
36、首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字可以终生受用，要从小练起，不要怕耽搁时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来，作业质量提高了一大块。而后，针对某些同学尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都写评语，如：“你情愿把字写好吗？”“你进步了！”等等，虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多都是一笔一画写出来的，这个意外给了我启示，于是准备连续沿用，无论工作量再大我都坚持写评语。 针对同学不懂得改正作业中的错题，我要求同学写完每一次数学作业后进行自查，从字迹、正确率、作业态度等方面给自己评定等级，目的是培育同学良好的学习习惯，这项举措收效良好，作业质量又得以提高。通过一番对作
37、业评价改革的实践，让我品尝到了成功的喜悦，体验到老师制造性劳动所带来的丰硕成果。 科学施教同时要求老师不断地完善自身、提高业务水平、扩高校问面，由于同学形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务力气。我想，作为老师，学问面越广，自己的感觉也好，同学对你的感觉也好。 三、其他方面 在20_年度x县第x届中学校生电脑制作活动大赛中，我所辅导的_同学在学校组的绘画竞赛中获三等奖。我所带的五（x）班数学进步巨大，在中心校举办的质量检测中获得第一名。当然在教学工作中，自身尚有不足之处，还需连续努力提高自身的力气。教育是一项高难度的工作，要做好它，特别不易。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。 我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣，成果属于过去，将来才属于自己，作为一个青年老师，我知道我的工作才刚刚开头，党在新时期下的素养教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。 此致 敬礼！ 述职人：_ _年_月_21