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1、关于教育的实习总结13篇关于教育的实习总结 篇1 我是XX级音乐表演，学号。我实习的学校是我的母校。县其次中学。我说是实习的是学校二班级的音乐课。和初二210班的班主任工作。为期8周的教育实习，的确意义非凡。通过自身的争取和多方面的关心，我不仅有幸到做一名实习音乐老师，更幸运的是我还能实习一名班主任，这无疑让我获得了更多的丰富学问很阅历的机会!虽然在实际我是07级音乐表演，学号。我实习的学校是我的母校。县其次中学。我说是实习的是学校二班级的音乐课。和初二210班的班主任工作。为期8周的教育实习，的确意义非凡。通过自身的争取和多方面的关心，我不仅有幸到做一名实习音乐老师，更幸运的是我还能实习一名
2、班主任，这无疑让我获得了更多的丰富学问很阅历的机会!虽然在实际工作中遇到了许多的困难，但在指导老师及其他在校老师的关怀下，加之同学们的乐观协作，让我在顺当完成实习任务的基础上，学会了许多在学校没能学到的学问和技能，也让我发觉了自己存在的种种缺点和不足，激励着我不断地进步和成长!正所谓“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获”啊! 9月1日到龙陵二中，由于我们所在的专业是音乐，因而被分到二班级的音乐教学和初二兼班主任。音乐指导老师是张老师，四十多岁，言谈爽利，是个特殊有阅历的优秀老师，她在教学上给了我很大的关怀，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的看法，如何更大程度的激发同学的
3、思维，让他们更简洁的发觉老师的意图，接受新的学问等等。我是从第一周的星期五开头上课的，张老师说这是练习课，她不预备去听，只是给个机会你去和同学接触，感受他们对学问的接受程度，为下周一的新老师上课做预备。这样一来，心情放松了很多，教新的歌曲的时候，我发觉很多被我认为是很简洁的事情在课堂上表达出来都市困难的。并且在上课的维持秩序上也是一门高校问。这给我一个教训：在教歌曲的时候要把同学的留意力集中在一起，才能达到预期的教学效果。尽管教学还是很青涩，但同学们也慢慢接受我这个老师。 教案反复修改，再拿给张老师过目，他立即会指出一堆大大小小的.问题来，像这里导入语言太罗嗦，那里要求不明确，这里没讲透彻，那
4、里不连贯等等。改改改，直至老师说可以了，就预备试讲，上新课。他的一个班级都是我上，各个班的同学的接受程度大致相同，但我的教学效果还是有一点点差异，由于上完一个班级的课后立即评课，指出不足让你改正，接着上另外一个班的课。这样的好处是，你会更有目的的改善教学过程，因而会很快的进步，通过教学对比让你惊喜的发觉自己真的在不断成长。 做了班主任的我体会到，班主任实在是不好当的。不但要有学问，还要有急躁，还得要把握同学心理。很多学问是辅导员这一行所特有的，没有阅历是干不好的。要想成为一名专职的优秀辅导员，生怕需要个三、五年功夫才可以入门啊。 “书到用时方恨少，事非经过不知难”，如今要毕业了，几斤几两，尽亮
5、在这群可爱的同学面前。有人说“要给同学一滴水，自己要有一桶水”。的确，要做好同学的思想工作，指导同学树立正确的人生方向和坚决的政治方向，不是特别简洁的事情。初为人师的这段日子里，每个同学都是一本书，这是最现实的书，是最好的教案。我想只有读得懂他们，才能成为一名好的老师。我面对的是求知欲望猛烈。而我是他们的班主任老师，那句“为人师表”着实让我感觉自己的肩上沉甸甸的责任。我曾期盼自己的师长即是良师又是益友，那么我是否也能成为自己同学的良师和益友呢?时间会去检验，同学会去评判。 回顾这两个月，我在不断的向前辈老师们学习他们的教学阅历和班主任工作的管理艺术，从中体会到老师的喜悦和苦恼，体会到我将来工作
6、的欢快，也有了新的追求。 实习生活是辛苦的，也是很有意义的。在附小校领导、老师及带队老师的支持和指导下，我的教育实习工作了得了比较圆满的成功。回顾这两个月，我在不断的向前辈老师们学习他们的教学阅历和班主任工作的管理艺术，从中体会到老师的喜悦和苦恼，体会到我将来工作的欢快，也有了新的追求。 关于教育的实习总结 篇2 一、教学实习 教学实习是教育实习中的重点，如何做好角色转变，将自己在师大三年所学的理论付诸实践，并在实践中进一步提高自己，是我本次实习的关键目标。 1、了解班级同学学习状况，做好预备 我带的班级是高一（1）、（2）班，是聿怀中学的重点班，这两个班的中考数学平均成果为139分。在聿怀，
7、重点班和面上班理科成果的距离是很大的，这就意味着这两个月的教学实习，我要以一个重点班老师的标准来要求自己，这对我自身的基础学问、基本技能等都提出了更高的要求。 2、认真听课，虚心学习 实习期间，我坚持每天都听指导老师朱老师的课，虚心请教。前几周主要是针对教学内容及学问点的处理进行争论，而到后期则更多是在于发觉亮点。其实就像方志平老师说的，听同一个老师的课久了，也有一种模式在，还是很多东西学的除此之外，我还利用空余时间听班级长孙老师的课，加之实习期间恰巧碰上多次区和校的公开课，这对于我来说是很难得的学习机会，于是我坚持每一节公开课都去听，由于不同的老师身上有各自值得学习的东西，我离满师还有很远很
8、远。听完课，自己再进行思考，与指导老师准时沟通，每天收获一点点。通过听不同班级的课，我也明显地感觉到重点班与面上班整个教学进度和教学目标的差异，这对自己以后上课内容难易程度的把握也是相当必要的除了数学课之外，我还听了大部分实习队友上的课，一方面记录下她们的不足之处以便改进，另一方面也让自己从多学科，多角度，更全面地把握教态及课堂细节。听课总计62节。 3、备课上课，实战中进步 在听课的过程中，我熟识到数学作为一门讲究严密的学科，有着很强的规律性和近乎苛刻的严谨性，这就要求老师对教材内容要相当生疏，教学目标，教学难点、重点明确，讲课思路要严谨、清晰。这也使我意识到在实战中定好教学目标和重点难点的
9、重要性。 9月22日，我第一次站上高一（1）班的讲台，面对着台下65名同学，还有我的指导老师和队友。虽然只是讲评试卷，但我还是很紧急。由于整张试卷老师只给了一节课的时间讲评，所以我需要挑重点和难点讲，而且要把握好时间和讲题的数量。我从大题开头讲，一开头很紧急，以至于语速过快，后面经过调整后慢慢冷静，好了很多。让我非常感动的是，高一（1）的你们，我最可爱的同学，不但特别协作，而且还不断给我鼓舞。其实每一个站在台上的人，最感谢的都是坐在下面的人，至少，收获一份敬重。上讲台之前很多人都为我加油，讲完下来我意外地看到有同学在为我鼓掌，然后是，朱老师说，讲得不错。 新课，每一节我都认真预备，将教案写得特
10、别仔细，每一句话，每一个学问点。上课，最难的是备课，所谓台上一分钟，台下十年功，算是在实战中真正体验到了，而备课最难的就是备同学。记得之前试讲微格，毕竟都只是模拟，没有真正的同学在下面，于是每每拿起课本开头讲，还以为自己已经备得很不错。而这一次的教学实战，让我意识到了备同学之难，这也是我在教学实习中取得的一大进步。每一节课上完，我都虚心向指导老师请教，准时改进，该留意的地方，该随机应变的地方务求提高自己的教学质量。这么些课上下来，觉得自己进步了很多，至少，不会像一开头那么紧急，那么不知所措。很大的一点感受是，这中间最大的转变是自己的心态，只有当自己打心里跨过那道坎，认同自己，真正告知自己，我是
11、老师，那么说话的声音也会大点，心态好了，自信多了些，别人自然也会认同你。想想一开头总是转不过来，总感觉自己还是个同学，连说话底气都不足。上了一节队内公开课，全部队友亲临现场，全程录像，其实真是一个很好的机会，至少是练练胆识。随后开了评议会，队友们给出了许多宝贵看法，我自己回头再看了录像，获益良多。 4、批改作业试卷，准时反馈 改作业其实很难，特别是当内容比较简洁的时候，反复地看着，一本又一本，着实枯燥了点。但我认为，批改作业是老师了解同学很好的渠道，同学是否认真完成，完成状况如何，都能反映该生的学习态度以及近段时间的学习状况。同时，同学哪些题目常错，甚至哪些不会，哪些是抄的，我都打心里登记来，
12、课外找同学沟通。实习期间，我们进行了两次数学考试，于是我也尝到了批改试卷的味道。从某个角度上说，批改试卷要比作业难得多，特别是大题，同学的答案千奇百怪，每一步我都认真细心地批改。由于是重点班，两次考出来的成果都比面上班高很多，班里尖子也不少，但在兴奋之余我也看到班里有些同学已经开头掉队。于是我利用课间，甚至利用Q天，以一种较为轻松，不给同学造成压力的方式与同学沟通，了解同学学习的困难之处，找出关键并关怀其解决。此外，我准时将同学作业、考试及学习状况向指导老师汇报并与其沟通，共同查找关怀同学提高的最佳途径。 5、课外辅导及个别辅导 了解到部分同学仍未能转变心态，适应高中的学习生活，在学习上暂未能
13、摸索到方法，于是我利用午休时间到班里，给中午留校的同学进行题目的解答，学习方法的传授并准时做心理疏导。或许是基于数学这个科目的特殊性，同学关注得多且做题遇到的困难也多，所以这也为我们实习老师供应了一个与同学加深感情的机会。我坚持课间常下班辅导，每天放学后更为部分困难较大的同学进行个别辅导，收效明显。而每当看到他们有收获甚至考试进步，我都特别欢乐，其实只是想，尽自己的努力，能帮到你们，再多的付出也是值得的。 二、实习班主任 班主任是班级同学的组织者，教育者，提倡者，是同学成长的引路人，一个优秀的班集体离不开班主任细致的工作。 1、了解班级基本状况，做好同学思想工作 实习期间，我担当的是汕头市聿怀
14、中学高一（1）班的实习班主任。高一（1）班，共65人，其中男生28人，女生37人，入学总平均分为741。5分，列班级第一。该班大部分的同学都是由于中考失利而与更好的学校擦肩而过，导致同学大都心志较高，自信满满。但是高中与学校的学习毕竟存在许多不同，当自主学习占主要地位的高中扑面而来时，大部分同学却仍沉醉在中考的成就当中。对此，我利用课间、中午以及下午放学时间，多与同学沟通，准时进行心理疏导，关心同学尽快调整好心态，更用自身的一些真实经受鼓舞同学，使他们尽快适应高中学习。 认同学，我利用早读和监考的机会，看着点名簿上的座位表熟记，实习开头两周内，我已能记住每个同学的名字并了解大部分同学的基本状况
15、。 2、班级常规工作 每天早上我都坚持7：10到校，跟班带早读。9月17日，我第一次跟早读，尽管早读已经开头了，但大家还是稀稀拉拉，当时我好想凶一点对他们提出整齐朗诵的要求，但不一会，朱老师来了，只是安静地站在教室门口，全班的读书声立即变得好整齐。一瞬间，我很难过，但也由此引发了我的思考，差距在哪里？我该做些什么努力？是我自己还没能实现很好的转变，以至于站在那里自信念不足，要如何服众呢？我要树立威信。从那以后，我准时调整心态，严格要求同学，加上原班主任朱老师也很放手，于是我有了更多发挥的空间。此外，我每天坚持巡察眼保健操，卫生轮值，课间操，摆单车，严抓课前纪律等，抓典型，准时处理消逝的问题，慢
16、慢在同学面前树立威信，后期工作也相对较为顺当。 3、组织班委会，调解纠纷 10月7日下午5：206：20，我组织了一次班委会议。首先是落实班级公约，然后是各班委对过去一个月的工作总结。意外的是，班委内部的冲突比我想象的要严峻得多，班长不服众，导致各班委分工不明确，这是问题的关键所在。 针对该状况，我首先在会上将各班委明确分工，接着又强调了一个班级要团结，首先班委内部这个核心要团结。特别是经过体育节拔河竞赛的拼搏，高一（1）在班级其他同学及老师看来都是一个分散力强的班级，大家都很宠爱集体，所以我由此激发同学，并给出一些看法和建议。会后，我准时与班进步行沟通，其实班长的心是向着一班的，所做的事情也
17、都是为了班级好，但就是方式上有些欠缺，于是通过本次班委会，发觉问题，解决问题，收效良好。 4、做好监考工作 监考，在实习前期是认同学很好的机会。在拿着座位表认人的同时我也留意观看同学的一举一动，前提是不影响同学考试。常思考一个问题，若遇到同学作弊该怎么抓呢？提示、警告？或许由于在重点班，考试作弊的现象比较少，偶有发觉同学不认真，我都会准时跟紧。但我们班有同学宠爱在考试的时候说与考试无关的话，针对这种状况，我选择考试结束后找其谈话沟通。实习期间，监考过很多次，却在最终一次考语文默写的时候消逝部分同学夹带资料的现象。所幸的是，我及早发觉并在不影响其他同学的状况下将资料收走，保证了考场的公正与纪律，
18、考完之后同学也态度恳切，主动认错。 5、做同学的良师益友，共奋进 实习期间，我坚持下班，课间也频繁消逝在班里，以一种与同学做伴侣的心态，留意多与同学沟通，做到主动关怀同学。或许正由于我没有给同学强势的感觉，于是我很快与同学成为伴侣，同学们也很情愿将心里的想法告知我，对此我实行急躁倾听的做法，做到保密，我想这也是一种道德所在吧。针对同学遇到的困惑，我用自己的亲身经受或者自己所学的一些心理学学问融合，尽量关怀同学。 经过了一个多月的高中学习后，我发觉班里很多同学很不自信，我该怎么办呢？我以数学考试的大题为例，告知同学不能放弃自己。激励同学要对自己有信念，不要总是说不行能。 我始终认为，一个全面进展
19、的同学，不该两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。所以对于同学的体育运动我是特别支持的我利用体育课或者放学后与同学一起打球，这也在很大程度上促进了我和同学的感情。同时我也留意度的把握，课间时间严抓同学打球的现象，或许由于松紧有度，大部分的同学都很听话，也懂得了在适当的时候做适当的事，劳逸结合。 我们是幸运的，实习期间恰逢学校体育节和运动会。从拔河竞赛、毽球竞赛到篮球赛，再到田径运动会，我们班同学体现出来的那种奋力拼搏，坚持不懈的精神都让我感动。于是我与同学一起跑，一起喊，一起为一班加油！对同学多关怀，多关注，多激励，让同学感受到你与他们同在，我们都是这个集体的一员，都在为这个集体的荣誉而努力，自然就
20、会得到认同。这是我很大的一点感受。 6、上好班会课 10月27日上午第一节，我与另外一名实习老师一起组织了一次班会课放飞理想播种希望。本次班会开展的时间正好在运动会结束后的星期一，通过播放视频回顾高中以来生活，特别是运动会上的一幕幕，引导同学在学习上发扬运动会上坚持不懈、奋力拼搏的精神。此外，播放高校生活的视频片段，让同学满怀对高校生活的憧憬，在喧闹的气氛之下开怀畅谈自己的理想，憧憬将来，同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗。 三、结语 教育实习，八周也不过是一刺眼，还是那句话，当一切变成回忆，总觉得非常奇妙。劳碌而充实的生活，人生宝贵的一次经受，受益匪浅。 记得，第一次监考，我谁都不熟识
21、；第一次上课，紧急到颤抖，是你们给我鼓舞；第一次跟早读，你们很不给面子；第一次很生气跟你们翻脸，其实看着你们心里真的气不下去。会记得，我们一起在体育节和运动会上边跑边喊，记得一班顶尖，强占紫禁之巅，记得奋力拼搏，坚持不懈，挥洒下来的汗水，成功的喜悦，团结分散的一班。也确定记得，我曾经有个名字叫做斯老师。 还有班级办公室里好多老师都给我鼓舞和支持，很多关怀，在这里感谢全部人，我的同学们，我的指导老师朱老师，我会连续努力！真心希望，一切都好。还有我的队友们，我们都一样，付出很多努力，花了很多心思，我信任，努力不会白费，一分耕耘一分收获。由于有你们，让我的实习生活更加充实而有意义。 扬帆起航，梦开头
22、的地方！ 关于教育的实习总结 篇3 各学院、实习小组、带队老师： 依据我校实习工作支配，20xx级免费师范生教育实习将进入总结反思阶段。为做好工作连接，确保教育实习质量，请各学院教育实习领导小组细心支配，有序开展20xx级免费师范生教育实习总结反思工作。具体工作支配如下： 一、返校支配 1. 20xx级免费师范生统一在20xx年x月x日结束入校实习，实习生向所在学院报到。 2.不能按时返校的同学须于20xx年x月x日前向所在学院提出申请，并由学院教育实习领导小组批准。 3.返校同学以实习基地为单位，由各带队老师提早落实返程车票或车辆。牵头学院支配专人协作带队老师做好实习生从火车站、汽车站到师大
23、的交通工具支配工作。 4.带队老师应提前联系实习基地相关负责人与同学组长，做好实习生实习成果评定工作（实习簿最终一页必要填写评语、签字并盖实习学校公章），做好与实习基地的交接与返程工作，确保实习生平安返校。 5.实习生无特殊状况不得单独返校。 二、总结与反思阶段工作 20xx级免费师范生教育实习总结与反思阶段时间为20xx年x月x日至12月x日。期间，主要做好以下工作： 1.各学院应结合专业特点，尽早规划总结反思阶段的教学任务和相关活动，并提前告知实习同学，以便实习同学做好相应预备。同时，支配专人做好实习生返校后的报到工作，准时把握同学返校状况。 2.各学院制定本院同学总结反思阶段工作方案，工
24、作方案中可以包含方案开展的教学环节、相关活动支配、人员配备状况、总结进度支配等，并在学院主页公布。 3.各学院在实习总结反思阶段依据状况支配“基础教育名师讲堂”，邀请基础教育一线名师与实习生进行面对面沟通。 4.各学院应组织优秀实习生汇报课活动，并录制讲课视频报送教务处，教务处将组织专家进行评比。同学人数在100人以下的学院报一名，100人以上的学院报两名。 5.各学院在听取免费师范生教育实习领导小组成员、带队老师及其他相关人员看法的基础上，形成20xx级免费师范生教育实习工作总结。同时依据带队老师述职状况向学校推举优秀实习带队老师。带队老师在4人以下的（含4人）推举优秀带队老师1名，4人以上
25、的可推举优秀带队老师2名。 6.各带队老师按所带同学人数的10%向学校推举优秀实习生。 7.各学院依据关于评比20xx级免费师范生教育实习优秀成果集的通知文件精神，认真组织，严格遴选，按要求上报参赛作品。各学院按本学院同学人数的5%，向学校推举实习感想、主题班会活动方案、基础教育调研报告、教学设计、多媒体课件。 8.各学院应对师范生毕业论文的开展状况进行检查，督促同学做好毕业论文的撰写工作，支配本科毕业论文写作指导专题讲座。 9.各实习小组同学组长撰写小组实习总结，向带队老师提交；各带队老师形成个人带队工作总结。 10.各带队老师应做好各类票据的整理工作，准时到教务处办理实习费用报销手续。 三
26、、实习同学需向所在学院提交的材料 1.陕西师范高校免费师范生教育实习记录簿； 2.教育实习调研报告调研报告一篇； 3.主题班会活动方案一份； 4. 教学设计； 5.多媒体课件； 6.实习感想。 四、学院需向教务处提交的材料 1.陕西师范高校优秀带队老师推举汇总表和优秀带队老师单行材料。 2. 20xx级免费师范生教育实习工作总结。 3. 20xx级免费师范生优秀实习感想、主题班会活动方案、基础教育调研报告、教学设计、多媒体课件推举表及作品。 4.基础教育名师讲堂的图片、名师简介、授课内容等材料。 5.优秀实习生汇报课活动的相关视频、图片等材料。 以上材料请于20xx年x月x日前将纸质版报送教务
27、处教学实践科（校务楼429室），并发送电子版。 五、带队老师需向教务处提交材料 1.各实习小组在实习学校门前合影。图片命名为：xx省x市x县xx学校（20xx年x月x日）。 2.实习小组上课状况统计表。 3.实习基地学校调研看法表。 4.个人实习工作总结。 5.各实习小组实习总结。 6.实习基地学校指导老师汇总表。 7.陕西师范高校优秀实习生推举汇总表附上优秀实习生的申报材料（陕西师范高校优秀实习生登记表一份、教育实习调研报告一篇、主题班会活动方案一份）。 以上材料请于20xx年x月x日前将纸质版报送教务处教学实践科（校务楼429室），并发送电子版。 联系人：孙凡 电话：85310329 Em
28、ail：jxsj 附件： 1. 20xx级免费师范生教育实习总结反思阶段工作支配表 2.陕西师范高校优秀实习生推举汇总表 3.陕西师范高校优秀实习生登记表 4.陕西师范高校优秀带队老师推举汇总表 5.优秀主题班会活动方案汇总表 6.优秀教育实习调研报告汇总表 7.优秀教学设计推举汇总表 8.优秀多媒体课件推举汇总表 9.优秀实习感想推举汇总表 10.实习小组上课状况统计表 11实习基地学校指导老师汇总表 12. 20xx年实习基地学校调研看法表 教务处 20xx年x月x日 关于教育的实习总结 篇4 经过半小时的车程，我来到了XX县城中心学校，走进学校一种亲切感随之而来，看到小伴侣在操场上天真的
29、玩耍，想起了自己儿时跑步、捉迷藏的情景，好像又回到了童年时代，心情豁然开朗起来，把来之前的担忧减轻了一半。 在校领导的带领下，我见到了我的指导老师，也是实习班的班主任老师，一位年轻且温存戴着眼镜的女老师，李老师，在以后的实习中，她身上所表现出来的一切都触动了我、影响了我。在她的介绍下我知道了此学校共有十二个班，每个班级两个班，李老师说：“在这所学校很多都是农村的留守儿童，父母亲在外打工，由爷爷奶奶照看，甚至一部分同学连幼儿园都没有上过，这需要老师付出更多的急躁和关怀，关怀这些孩子能更好的学习。”听了李老师的这些话，我对老师这份工作更加布满了敬重和期盼。我和李老师来到了一班级1班，也就是我要实习
30、的班级，经她指引，我很快熟识了一（1）班，熟识了48个聪慧、天真的孩子，他们布满了活力，布满了生气，一张张稚嫩的脸庞赐予人一种布满希望的感动，简短甚至有些仓促的自我介绍，也让他们熟识我这位新来的实习老师。在实习的最初，李老师总是刻意地提示孩子，我的存在，在我仍未正式站上讲台之前，在平常的课堂练习讲解与批改中，让我参与到课堂中，参与到孩子中，让我少了几分局促和隔阂，很快就融入到这个班级。实习的第一天，跟班、听课、批改作业，开头了我的实习之旅。 我实习的主要内容包括课堂教学和班主任工作。实习期间，课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。 在学校的第一周，我主要的任务就是听课，在实习班主任和指导老师指
31、导下，我乐观听课，钻研教材，并写好部分教案，做好上课前的预备工作。 教学是一个很共性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处。 在教学实践中擅长与其他老师的沟通，听其他老师的课，从其他老师的课堂中学习，虚心地向其他老师请教，这要比自己盲目地摸索要更直接、更省力、更见效。 在课堂教学方面。首先，我请李老师给我一份名单，由于我知道，记不住同学的名字，看似小事，其实它在同学眼中是很重要的，假如记不住同学的名字，同学就会觉得自己在老师心中没有地位。觉得老师不关怀自己，甚至会产生隔阂。在第一次上课的时候，我就叫出了许多同学的名字，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地：“老师，你怎
32、么才来就知道我们的名字呀？好多老师教了我们一年都没记住我们的名字。 这也使我明白了：沟通是一种重要的技巧和力气，时时都要奇异运用。熟识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深化的沟通。而这些，都要自己主动去做。下课后，孩子们经过我时，都亲切地喊一声：“余老师好！”，我也带着按捺不住的羞怯和兴奋应着，同时我也发觉了欢快竟如此简洁，只因被一群天真的孩子们认可并布满亲切地问候一句。第一次深化课堂时，我就遇到了没想到过的难题，学校一班级的同学由于年龄小，约束力差，精神不易集中，即当我绘声绘色地讲完一节课后，我问同学：“你们听完课，印象最深的是什么？”同学面面相觑，茫然无语。同学何以如此呢？后
33、来我想了想，最主要是由于同学没有学习的爱好，爱好对于一个同学的学习来说是一个至关重要的条件。爱好是学习入门的阶梯，爱好孕育着愿望，爱好溢生动力，爱好才是最好的老师。那么如何才能激发同学的学习爱好呢？通过在和小伴侣的接触当中我发觉他们特别宠爱玩玩耍，而“玩耍是儿童的正值行为，玩具是儿童的天使。玩耍对儿童来讲，是人间的乐园”。玩耍对儿童有极大的吸引力，一旦将玩耍运用到学校生的教学中，让同学在玩中学，在学中玩，将学问通过好玩的玩耍活动传授给同学。这样对学校生来说，学习便不再是一件枯燥无味的事情，而是一件与欢快联系在一起的趣事。这种教学模式可以激发同学猛烈的学习动机，从而乐观努力学习。后来在教授同学识
34、字中，我把玩耍融入到识字教学中，起到了不错的效果。在教学时，我设计了一个添笔画玩耍给汉字加一笔或减一笔，都会消逝不同的字。我在黑板上写出五个大“口”字，让小伴侣们上台帮“口”加笔画，看它会变成什么样，台下的小伴侣可以自己拿铅笔写。同学们都特殊惊奇，争着上台，他们用稚嫩的双手无意识的画出了“日、旦、白、旧、目”等字，我表扬他们真棒，告知他们这些字的读音，同学们能很快的就熟识并记住了这些字，而且同学们都特殊的乐观认真。通过这个玩耍，能增加同学的思维和分析力气，增加他们的识字爱好。后来我又找一些字按“部件”构造分成两部分或三部分，制成卡片分给同学（等同学了解这种做法后，再让同学自己制），让同学拼拼，
35、看看谁与谁是好伴侣，它们合起来的名字叫什么？这样，同学手拿卡片，一边找，一边想，一边记。又动手，又动脑，学习合体字的效率就大大提高。 在当班主任的这段时间我发觉小伴侣们当班干部乐观性特别高，但班干部的名额就这么多，看着小伴侣们期盼的眼神，我感觉很犯难，后来还是李老师指导我，让同学担当不同的职位，但是假如谁违反纪律，或是工作没尽责，就立即被替换，使班干部的工作有了确定的挑战性，这样也能让更多的同学当上班干部。无论是学习上，还是生活上，李老师对同学都有明确的要求，做得好的大力地表扬，没按要求做的严峻地批判，赏罚分明，说到做到，让同学清楚地知道什么是对的、什么是错的。擅长培育有力气的班干部，把班级交
36、给孩子们自己管理，也减轻了班主任的工作负担。 在我实习的期间，正值气候变化比较大的时间，气温高的时候，同学们活泼好动，衣服很简洁汗湿，发生感冒的同学增多。后来我建议家长在同学来校的时候可以放小毛巾或沙布在他们背后，这样小伴侣们活动量大的时候，背上毛巾湿了可取下来，衣服还是干的，这样患感冒的机会就能削减。这个小小的提议还真的起到了作用，我们班的小伴侣感冒明显的削减了。 经过一段时间的实践，我发觉班主任工作琐碎事情很多、小问题很多，并不轻松，需要细致而有方案地完成每项工作，更重要的是要有急躁，做好每一件小事情，处理好每一个小问题，班主任工作才不会存在大问题。 总之，教育是一个互动的过程，老师只要认
37、真投入教学，孩子就会乐观协作。这种过程是很欢乐的！实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的预备。我在实习中慢慢变得“勇敢”。虽然开头也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告知我，应当对自己有信念，应有士气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有熬炼的机会，谈何积累和成长？而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在缄默中消亡，只有主动，才能为自己制造良机。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢快！ 实习的经受虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我信任那不会是我旅途的归宿，而是我布满挑战和希望
38、的开头！ 关于教育的实习总结 篇5 通过这一次学校组织的体育教育见习课，对提高和促进教育专业的我们有特别重要的。由于见习的目的是为了取他人精华，缩小与其他高校师范专业的差距，为自己踏进教育岗位之前打好基础，从而提高就业竞争水平和效率，也更好提高教书育人的质量。在这就业难的形式之下，我们的思想一刻都不行怠慢。 现在对本次见习课分析如下： 第一次：由于学校组织见习工作的疏忽，我们过去见习时，贵校没有支配好特定的老师上课让我们见习，所以那位老师没有做好充分的预备，本节课下来，老师感觉并不理想。不过，这也让我们学习到更多的东西。通过这堂课的见习可以看出那位老师的教学力气和应变力气很强。这次他带的是高二
39、班级文化科的某一个班，同学人数或许55人；授课内容是：立定三级跳。本节课他完成了课堂的四部分（开头部分、预备部分、基本部分、结束部分）。现在主要进行预备和基本部分做一下评论：1、预备部分；只选择了一段徒手操进行预备和热身，这没能很好得调动同学参与下一步内容的激情；本节课上课内容是立定三级跳，这项体育项目对人体膝关节和踝关节还有肩关节等充分放松要求很高，假如没有充分开放，那很简洁在活动被拉伤。2、基本部分；老师选择教学组织形式简洁，只是用了分组练习，没有留意到个体的差异性，在组织练习中，练习次数少（三次），强度不够。未能达到教学目标。在其中，老师还临时增加了一项内容：一百米跑，这虽然丰富了课程内
40、容，但是两项项目联系性不紧密。这对同学把握技术有确定的负面的影响。虽然存在不足，但是也有亮点值得我们学习：教学方法恰当。在教学中，老师为每一个同学制造机会，让他们主动参与，主动进展，学法指导，营造氛围，为同学供应机会，培育他们的制造力和竞争力，生营造一个良好的学习氛围。对高二班级同学来说，是很生疏的二项运动，但老师很巧地为同学创设特定的情境。让同学乐观参与，把课堂教学变得趣味盎然。整节课老师收放自如，准时调控，故收到很好的教学效果。 其次次：经学校领导和贵校领导老师协调，特质支配了见习课给我。所以，在这次的见习课中，我收获很大。本次课是李老师上，他授课内容是：足球脚内侧传接球技术；授课对象是高
41、一同学，人数为46人。备规范，内容丰富具体。他的授课力气也特别好，听说：他执教十年，参加过很多公开课和教学竞赛，也获得很好的成果。本次课李老师口令清晰、嘹亮，教态自然，教学条理清晰，在实现教学目标时，是接受各种方式最大限度地引起同学的惊奇，激发同学的动机。以同学为主体，老师指导，师生的互动、有创意教学方法和手段。不过同时也存在不足，在组织最终一个教学分组竞赛中有所欠缺，竞赛的公正性未能得到很好的保证，组织场面也很散漫，假如在规章和组织形式上加以调整那会更好（分为四组人数均衡：然后相对组织，这样削减组织时间，也能提高课堂教学质量；在评分中，选择对调监督，这可以更好的保证竞赛的公正公正性）。 第三
42、次：这次见习和其次次见习是在同一个下午进行的，这也是最终一次的见习。原来是支配三个星期，每个星期一次，由于放假的冲突，我们的见习就一次性支配完成了。这节见习课是厄老师授课， 授课内容是蹲踞式起跑，授课对象是高一同学，人数46人。厄老师是一位新老师，但是教学力气方面也是很强的，作为一名新老师，面对新生，他能很好管制和实施他的教学。和以上两位老师一样，在教学过程中营造了和谐、互动、探究、创新的良好学习情境和氛围。在课堂教学中，始终处于主导地位，引导同学发觉问题，解决疑点。整个教学过程集中和分散相结合，老师以启发引导为主，充分发挥了老师的主导作用。但是在分组练习中，或许是阅历的不足，分组时组与组之间
43、距离过远，老师兼顾不来，这样也铺张了课堂时间，还会造成一些同学被动学习，思想上出小差，这就影响了教学效果和目的。 总得来说，这三次见习课，老师在教学设计合理，由浅入深，有易到难。始部分以课堂常规，玩耍和预备活动为主。通过玩耍和预备活动培育引入课堂内容，活跃课堂气氛。为进一步的上好课打下良好的基础。基本部分通过让同学自己练习，启发同学发觉问题, 再通过老师的讲解示范解决问题，使同学真正领悟到技术的要领，在大脑中建立动作的概念；最终通过鼓舞与指导，增加同学学习的自信念，强化动作的概念。结束部分，消退疲乏，进行放松活动。 作为体育教育专业同学，我们都知道，在支配课程时，我们要做好备课工作，备课是课堂
44、实施的基础。在备课中，我们要选择教材，也就是我所要上的内容，依据选好的内容针对教学对象制定教学目标，设制教学重难点，然后依据教学课堂设制要求：一堂体育课包括以下四个部分：开头部分、预备部分、基本部分、结束部分（这其中包括了教学目的、教材组织、教学形式和方法等），备份出教案。但是仅一份好的教案未必会是一堂好的体育课。 新课标明确指出：“教学要以同学进展为中心，重视同学的主体地位”，作为实践性很强的体育，在教学中更应当留意弘扬同学的主体性的发挥，老师要转变过去全控性的教学模式，主动转变角色，由“主宰”变为“服务”，充分发挥同学的主体作用，关注同学的自主制造性和真实情感体验，给同学留足自主学练的空间
45、，老师作以适时点拨引导。优质体育课是时代进展对体育教学的要求。如何上好一节高质量的体育课，首先要精确理解新课程的教学理念；其次要留意教学内容的选择，它是课堂教学质量保证；课堂设计是优质课的前提条件；课堂组织是优质课的重要环节；教学方法的多样化重要途径。唯其如此，才能保证优质课的总体质量。 新的课程标准首先给宽阔体育老师提出了更新教育观念的任务。但是教育理念的更新并不是简洁的教学形式的变化、不是“放羊式”的教学、也不是老师和同学的主体地位互换而已。新的教学理念的内容是特殊深厚的、丰富的。它不仅要促进同学的身体健康，还要重视同学的心理健康和社会适应力气；不仅要使同学主动参与体育熬炼，还要培育同学乐
46、于探究、勇于实践的精神；不仅要以同学的进展为中心，而且要留意个体差异，培育同学终身体育的意识。由于生活在新世纪的人们对健康的要求越来越高，在追求生活乐趣的同时更加留意身体健康。所以，体育老师必需认真地学习新课标，深刻理解其思想内容；不断提高自身的业务水平，开动脑筋，勇于探究，树立不断创新的意识；体育老师还应当经常留意同学的情感和爱好，选择适合他们心理进展和健康成长的教学内容，这样才能在新课程改革中成为一名优秀的体育老师。 关于教育的实习总结 篇6 20xx年教育实习，我所在的实习学校是吉林省蛟河市第五中学。蛟河市第五中学是一所环境幽雅，历史悠久的市级重点学校。刚刚到五中，就得知学校已提前为每位
47、实习生支配好了专业指导老师和班主任指导老师，令我们很兴奋。我的专业指导老师是负责七班级前5个班生物课程的刘仲香老师，班主任指导老师是七年四班班主任杨惠老师。 本次教育实习，我共完成新教案9个，讲解新课30节，批改作业400余份，并担当实习生代表，在全校实习生集体班会上成功为学校生做了关于高校生活的演讲。实习从9月5号持续到10月30号，在这整个过程中，指导老师给了我极大关怀，使我最终圆满完成实习任务，收获颇丰。我将从以下几个方面进行个人总结。 一、教学方面 本次五中实习，我的老师技能有了很大提高，我最大的感受站在讲台上我不紧急了是让我最兴奋的地方。 由于平常疏于练习，我的老师技能始终比较差。在大三下学期，学院开展了模拟高中课堂微格教学，每个同学必需按要求上台讲5次。刚开头