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1、左传 文言文中重文言文中重点实、虚词的理点实、虚词的理解与积累；解与积累；史传文中鲜史传文中鲜明的人物形象及明的人物形象及写作写作艺术特色艺术特色。文言文基础知识点通假字一词多义古今异义词类活用（名动形之间的活用、使动、意动、为动）特殊句式：判断句、被动句、省略句、倒装句（“两前两后”）18个虚词：见基础知识手册于与焉何其若 因为所以则而且 乃之乎者也金庸小说天龙八部中头号美女王语嫣，何其弱不禁风，为什么身体会这么弱呢？解释一下，因为所以则而且这怎么叫解释呢？简直就是（乃)之乎者也高考题型文言文阅读：人物传记1.实词：代入检验、上下文检验2.虚词：18个，左右词性，位置3.人物分析：直接间接、
2、某一面（形象特点，性格精神）、他人所为4.内容分析：叙述涉及的人、事、顺序、因果是否对应。5.翻译：直译为主意译为辅，字字落实组词，还原特殊句式6.断句第第5页页新课标同步 语文 必修1文言文一词多义的推断方法文言文一词多义的推断方法在在文文言言文文中中，一一词词多多义义的的情情况况很很多多，高高考考考考查查的的几几率率也也较较高高。下下面介绍几种常见的解题方法。面介绍几种常见的解题方法。1代入推断法，也叫语境推义法代入推断法，也叫语境推义法这这是是在在做做文文言言文文词词类类题题目目的的时时候候，最最直直接接，也也是是最最有有效效的的办办法法，因因而而是是做做此此类类题题时时的的首首选选。这
3、这种种方方法法就就是是将将已已有有的的词词语语解解释释代代入入原原文文进进行行整整句句翻翻译译，翻翻译译过过来来通通顺顺、合合理理，就就意意味味着着可可能能正正确确；反反之之，则则不不正正确。此法可用在字词题中，也可用在翻译题中。确。此法可用在字词题中，也可用在翻译题中。第第6页页新课标同步 语文 必修12句法推句法推义义法法文文言言文文中中常常有有互互文文、对对偶偶、排排比比等等形形式式的的句句子子，其其对对应应结结构构中中的的字字词词意意义义往往往往有有相相同同、相相近近、相相反反、相相对对的的关关系系，根根据据文文言言句句法法这这种种结结构构上上的的特特点点可可推推断断出出该该词词的的词
4、词性性和和意意义义。如如：“殚殚其其地地之之出出，竭竭其其庐庐之之入入”，“殚殚”、“竭竭”同同义义，“用尽用尽”的意思。的意思。3词汇词汇推推义义法法古古文文中中一一些些词词语语的的意意义义，至至今今还还保保留留在在成成语语或或一一些些词词语语中中，当当遇遇到到难难以以确确定定意意义义的的文文言言词词时时，可可以以从从含含有有这这个个文文言言词词的的成成语语或或合合成成词词中中推推断断它它的的意意义义。如如，“虎虎大大骇骇，远远遁遁”，“遁遁”现现代代汉汉语语里里有有“逃逃遁遁”，“遁遁”即即逃逃跑跑的的意意思思。“少少壮壮不不努努力力，老老大大徒徒伤伤悲悲”中中“徒徒”，成成语语中中“徒有
5、虚名徒有虚名”的的“徒徒”是是“空，白白的空，白白的”意思。意思。这这里也里也为为此意。此意。古代汉语以古代汉语以单音词单音词为主，现代汉语则以为主，现代汉语则以双音词双音词为主。为主。佚之狐言于郑伯曰：佚之狐言于郑伯曰：“国国（）危危（）矣！矣！若使烛之武见秦君，若使烛之武见秦君，师师（）必退。必退。”公从之。公从之。辞辞（）曰：曰：然郑然郑亡亡（），），子亦有不子亦有不利焉！利焉！”许之。许之。夜缒而出。夜缒而出。越国以鄙远，君知其难也；越国以鄙远，君知其难也；且君尝为晋君赐矣。许君焦瑕，且君尝为晋君赐矣。许君焦瑕，朝朝（）济而济而夕夕（）设版焉，君之所知也。夫晋何设版焉，君之所知也。夫晋
6、何厌厌（）之有？之有？使杞子、逢孙、杨孙使杞子、逢孙、杨孙戍戍（）之，之，乃还。乃还。微夫人之力不微夫人之力不及及（）此。此。国家国家危险危险推辞推辞军队军队灭亡灭亡早晨早晨晚上晚上满足满足戍守戍守达到达到单元概览：单元概览：先秦历史散文先秦历史散文史传散文史传散文左传左传 第一部叙事详尽的第一部叙事详尽的编年体编年体烛烛战国策战国策国别体国别体史书史书 荆荆史记史记 第一部第一部纪传体通史纪传体通史鸿门宴鸿门宴知识树知识树使动用法使动用法使动用法，是指谓语动词具有使动用法，是指谓语动词具有“使之怎么样使之怎么样”的意思，即此时谓语动词表示的动作不是的意思，即此时谓语动词表示的动作不是主语主语
7、发出的，而是由发出的，而是由宾语宾语发出的。发出的。例：例：焉用亡郑以陪邻焉用亡郑以陪邻?“亡亡”是不及物动词，是不及物动词，不能带宾语，但因跟了不能带宾语，但因跟了“郑郑”，成为使动用，成为使动用法。法。“亡郑亡郑”即即“使郑国灭亡使郑国灭亡”。例：阙秦以利晋，唯君图之。例：阙秦以利晋，唯君图之。阙：使阙：使（土地）亏损。（土地）亏损。举例例例1：既来之，则安之既来之，则安之。安。安:使使安。安。例例2：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。乱：使乱：使扰乱扰乱 劳：使劳：使劳累劳累 3：项伯杀人，臣活之。：项伯杀人，臣活之。4：君将哀而生之乎：君将哀而生之乎 5：春风又
8、绿江南岸。左传介绍大家还了解哪些史书体例？大家还了解哪些史书体例？编年体编年体：按年月日顺序编写史书的体例。如按年月日顺序编写史书的体例。如:春秋春秋左传左传 资治通鉴资治通鉴等。等。国别体：国别体：先分不同国家，再在一国之内按年代编写先分不同国家，再在一国之内按年代编写史书的体例。如：史书的体例。如：国语国语战国策战国策。纪传体纪传体：由司马迁开创的以人物传记为中心的史书由司马迁开创的以人物传记为中心的史书体例。体例。史记史记、汉书汉书、后汉书后汉书等。等。通史通史：不间断地记叙自古及今的历史事件不间断地记叙自古及今的历史事件史记史记断代史断代史：记录某一时期或某一朝的历史。：记录某一时期或
9、某一朝的历史。汉书汉书烛之武退秦师看课文注释看课文注释和练习册并勾画和练习册并勾画左传：是我国第一部详细完整左传：是我国第一部详细完整的编年体历史著作。的编年体历史著作。“春秋三传春秋三传”：左传、公羊传、谷梁传左传、公羊传、谷梁传左传左传是是我国第一部记事详细完整的我国第一部记事详细完整的编年体史书编年体史书，大约成书于，大约成书于战国初战国初，相传为，相传为春春秋末年鲁国史官左丘明所作秋末年鲁国史官左丘明所作。整部左传，犹如一幅人物层现叠出的整部左传，犹如一幅人物层现叠出的彩画长卷，彩画长卷，展示了风云变幻的春秋时代东周展示了风云变幻的春秋时代东周240多年间的社会历史面貌多年间的社会历史
10、面貌。秦晋围郑发生在公元前秦晋围郑发生在公元前630年。在此之前，郑国做年。在此之前，郑国做了两件对不起晋国的事。一是晋文公当年逃亡路过郑国了两件对不起晋国的事。一是晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；二是在公元前时，郑国没有以礼相待；二是在公元前632年的晋、楚年的晋、楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国。结果是楚国大败。城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国。结果是楚国大败。郑国感到形势不妙，马上派人出使晋国，与晋结好。但郑国感到形势不妙，马上派人出使晋国，与晋结好。但仍未感化晋国。仍未感化晋国。晋国为什么要联合秦国攻郑呢？因为当时秦国也要晋国为什么要联合秦国攻郑呢？因为当时秦国也要争夺霸权，
11、也需向外扩张。发生在公元前争夺霸权，也需向外扩张。发生在公元前632年的城濮年的城濮之战，事实上是两大军事集团间的战争。一方是晋文公之战，事实上是两大军事集团间的战争。一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军，另一方则是以楚为主的楚、率晋、宋、齐、秦四国联军，另一方则是以楚为主的楚、陈、蔡、郑四国联军。两年后，当晋国发动对郑国的战陈、蔡、郑四国联军。两年后，当晋国发动对郑国的战争时，自然要寻找得力的伙伴。秦晋历史上关系一直很争时，自然要寻找得力的伙伴。秦晋历史上关系一直很好；更重要的是，秦也有向外扩张的欲望，于是秦晋联好；更重要的是，秦也有向外扩张的欲望，于是秦晋联合也就必然了。合也就必然了。晋晋
12、郑郑秦秦函陵函陵氾水氾水晋晋 军军秦秦 军军听课文朗读，注意朗读的节奏、停顿和音准。汜汜(fn)南南 佚佚(y)之狐之狐夜夜缒缒(zhu)而出而出 亡郑以亡郑以陪陪(bi)邻邻共共(gng)其乏困其乏困 阙阙(ju)秦秦秦伯秦伯说说(yu)逢逢(png)孙孙戍（戍（sh)戌（戌（x)戊（戊（w）古文中一些声音相同或相近的字可以通用或假古文中一些声音相同或相近的字可以通用或假借，这就是通假字。它所代替的字是本字，要借，这就是通假字。它所代替的字是本字，要念本字的音，按本字的含义解释。念本字的音，按本字的含义解释。焉用亡郑以陪邻？焉用亡郑以陪邻？(陪，通陪，通“倍倍”)共其乏困共其乏困(共，通共，
13、通“供供”)何厌之有？何厌之有？(厌，通厌，通“餍餍”，满足，满足)秦伯说秦伯说(说，通说，通“悦悦”)失其所与，不知失其所与，不知(知，通知，通“智智”)无能为也已无能为也已 （已，通已，通“矣矣”）本文记述了秦、晋联合攻打郑国时的一个本文记述了秦、晋联合攻打郑国时的一个故事。郑国被秦、晋两个大国包围，危在旦夕，故事。郑国被秦、晋两个大国包围，危在旦夕，郑文公派能言善辩的烛之武前去说服秦伯。烛之郑文公派能言善辩的烛之武前去说服秦伯。烛之武巧妙地利用秦、晋间的矛盾，向秦伯分析了当武巧妙地利用秦、晋间的矛盾，向秦伯分析了当时的形势，采取分化瓦解的办法，说明保存郑国时的形势，采取分化瓦解的办法，说
14、明保存郑国对秦有利、反之对秦不利的道理，终于说服了秦对秦有利、反之对秦不利的道理，终于说服了秦伯。秦伯不仅撤走了围郑的秦军，而且派兵保卫伯。秦伯不仅撤走了围郑的秦军，而且派兵保卫郑国，迫使晋国也不得不撤兵，从而解除了郑国郑国，迫使晋国也不得不撤兵，从而解除了郑国的危机。本文赞扬了烛之武在国家危难之际，临的危机。本文赞扬了烛之武在国家危难之际，临危受命不避险阻，只身去说服秦君，维护了国家危受命不避险阻，只身去说服秦君，维护了国家安全的爱国主义精神和机智善辩的外交才能；同安全的爱国主义精神和机智善辩的外交才能；同时也反映了春秋时代各诸侯国间斗争的复杂性。时也反映了春秋时代各诸侯国间斗争的复杂性。春
15、秋时期形势图晋侯、秦伯晋侯、秦伯围围郑，郑，以其以其无礼无礼于于晋，晋，且贰且贰于楚也。晋于楚也。晋军军函函陵，秦军氾南。陵，秦军氾南。佚之狐佚之狐言于言于郑伯郑伯曰曰：“国危矣，国危矣，若使若使烛之武见秦君，师烛之武见秦君，师必退。必退。”公公从之从之。辞辞曰：曰：“臣臣之壮之壮也，也，犹犹不不如如人；今老矣，人；今老矣，无能为无能为也已也已。”公曰：公曰：“吾不能早吾不能早用子用子，今今急而求子，急而求子，是是寡人之寡人之过过也。也。然然郑郑亡亡，子亦有不利，子亦有不利焉焉。”许许之。之。晋文公、秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，并晋文公、秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无
16、礼，并且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟。晋军驻扎在函陵，秦军驻且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾南。扎在氾南。佚之狐对郑伯说：佚之狐对郑伯说：“郑国处于危险之中，如果能派烛之武去见郑国处于危险之中，如果能派烛之武去见秦伯，一定能说服他们撤军。秦伯，一定能说服他们撤军。”郑伯同意了。烛之武推辞说：郑伯同意了。烛之武推辞说：“我我年轻时，尚且不如别人；现在老了，做不成什么了。年轻时，尚且不如别人；现在老了，做不成什么了。”郑文公说；郑文公说；“我早先没有重用您，现在危急之中求您，这是我的过错。然而郑我早先没有重用您，现在危急之中求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对
17、您也不利啊国灭亡了，对您也不利啊!”烛之武就答应了。烛之武就答应了。教学目标1、熟读课文，深入了解课文的内容。2、疏通课文第三四段的意思，掌握重点实、虚词的用法。3、分析文章的结构和写作特点。夜夜缒而缒而出，见秦伯，曰：出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑秦、晋围郑，郑既既知亡矣。知亡矣。若若亡郑而亡郑而有益于君，敢以烦有益于君，敢以烦执事执事。越国。越国以鄙远以鄙远，君君知其难也。知其难也。焉焉用亡郑用亡郑以以陪陪邻邻?邻之邻之厚厚，君之，君之薄薄也。若也。若舍舍郑郑以为以为东道主，东道主，行李行李之往来，之往来，共共其其乏困乏困，君亦无所，君亦无所害害。且且君君尝为尝为晋君晋君赐赐矣，许君焦、
18、瑕，朝矣，许君焦、瑕，朝济济而夕而夕设版设版焉，君之所知也。夫晋，何焉，君之所知也。夫晋，何厌厌之有之有?既既东封东封郑，又欲郑，又欲肆肆其其西封西封，若不若不阙阙秦，将秦，将焉焉取取之之?阙秦以利晋，唯君阙秦以利晋，唯君图图之。秦伯之。秦伯说说，与郑人，与郑人盟盟。使杞子、逢孙、扬孙使杞子、逢孙、扬孙戍戍之，之，乃乃还。还。夜晚用绳子将烛之武从城上放下去，去见秦伯，烛之武说：夜晚用绳子将烛之武从城上放下去，去见秦伯，烛之武说：“秦晋秦晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。如果灭掉郑国对您有好处，那两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。如果灭掉郑国对您有好处，那就烦劳您手下的人了。越过晋国把远方
19、的郑国作为秦国的东部边境，您就烦劳您手下的人了。越过晋国把远方的郑国作为秦国的东部边境，您知道是困难的，您何必要灭掉郑国而增加邻邦晋国的土地呢？邻邦的国知道是困难的，您何必要灭掉郑国而增加邻邦晋国的土地呢？邻邦的国力雄厚了，您的国力也就相对削弱了。假如放弃灭郑的打算，而让郑国力雄厚了，您的国力也就相对削弱了。假如放弃灭郑的打算，而让郑国作为您秦国东道上的主人，秦国使者往来，郑国可以随时供给他们所缺作为您秦国东道上的主人，秦国使者往来，郑国可以随时供给他们所缺乏的东西，对您秦国来说，也没有什么害处。况且，您曾经对晋惠公有乏的东西，对您秦国来说，也没有什么害处。况且，您曾经对晋惠公有恩惠，他也曾答
20、应把焦、瑕二邑割让给您。然而，他早上渡河归晋，晚恩惠，他也曾答应把焦、瑕二邑割让给您。然而，他早上渡河归晋，晚上就筑城拒秦，这是您知道的。晋国有什么满足的呢？现在它已把郑国上就筑城拒秦，这是您知道的。晋国有什么满足的呢？现在它已把郑国当作东部的疆界，又想扩张西部的疆界。如果不侵损秦国，晋国从哪里当作东部的疆界，又想扩张西部的疆界。如果不侵损秦国，晋国从哪里取得它所企求的土地呢？秦国受损而晋国受益，您好好掂量掂量吧！取得它所企求的土地呢？秦国受损而晋国受益，您好好掂量掂量吧！”秦伯高兴了，就与郑国签订了盟约。并派杞子、逢孙、杨孙帮郑国守卫，秦伯高兴了，就与郑国签订了盟约。并派杞子、逢孙、杨孙帮郑
21、国守卫，就率军回国。就率军回国。子犯子犯请请击之，公曰：击之，公曰：“不可。不可。微夫人微夫人之力不之力不及及此。此。因因人之力而人之力而敝敝之，不仁；失其所之，不仁；失其所与与，不，不知知；以乱以乱易易整，不武。吾整，不武。吾其其还也。还也。”亦亦去去之。之。子犯请求晋文公下令攻击秦军。晋文公说：子犯请求晋文公下令攻击秦军。晋文公说：“不行！假如没有那人的支持，我就不会有今天。不行！假如没有那人的支持，我就不会有今天。借助了别人的力量而又去损害他，这是不仁义的；借助了别人的力量而又去损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟国，这是不明智的；以混乱代替失掉自己的同盟国，这是不明智的；以混乱代替联合
22、一致，这是不勇武的。我们还是回去吧！联合一致，这是不勇武的。我们还是回去吧！”这样晋军也撤离了郑国。这样晋军也撤离了郑国。晋文公、秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，并且在与晋国结晋文公、秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，并且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾南。盟的情况下又与楚国结盟。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾南。佚之狐对郑伯说：佚之狐对郑伯说：“郑国处于危险之中，如果能派烛之武去见秦伯，一定能郑国处于危险之中，如果能派烛之武去见秦伯，一定能说服他们撤军。说服他们撤军。”郑伯同意了。烛之武推辞说：郑伯同意了。烛之武推辞说：“我年轻时，尚且不如别
23、人；现我年轻时，尚且不如别人；现在老了，做不成什么了。在老了，做不成什么了。”郑文公说；郑文公说；“我早先没有重用您，现在危急之中求您，我早先没有重用您，现在危急之中求您，这这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊!”烛之武就答应了。烛之武就答应了。夜晚用绳子将烛之武从城上放下去，去见秦伯，烛之武说：夜晚用绳子将烛之武从城上放下去，去见秦伯，烛之武说：“秦晋两国围攻秦晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。如果灭掉郑国对您有好处，那就烦劳您手下的人郑国，郑国已经知道要灭亡了。如果灭掉郑国对您有好处，那就烦劳您手下的人了。越过晋国把远方的郑国作为秦国的东部
24、边境，您知道是困难的，您何必要灭了。越过晋国把远方的郑国作为秦国的东部边境，您知道是困难的，您何必要灭掉郑国而增加邻邦晋国的土地呢？邻邦的国力雄厚了，您的国力也就相对削弱了。掉郑国而增加邻邦晋国的土地呢？邻邦的国力雄厚了，您的国力也就相对削弱了。假如放弃灭郑的打算，而让郑国作为您秦国东道上的主人，秦国使者往来，郑国假如放弃灭郑的打算，而让郑国作为您秦国东道上的主人，秦国使者往来，郑国可以随时供给他们所缺乏的东西，对您秦国来说，也没有什么害处。况且，您曾可以随时供给他们所缺乏的东西，对您秦国来说，也没有什么害处。况且，您曾经对晋惠公有恩惠，他也曾答应把焦、瑕二邑割让给您。然而，他早上渡河归晋，经
25、对晋惠公有恩惠，他也曾答应把焦、瑕二邑割让给您。然而，他早上渡河归晋，晚上就筑城拒秦，这是您知道的。晋国有什么满足的呢？现在它已把郑国当作东晚上就筑城拒秦，这是您知道的。晋国有什么满足的呢？现在它已把郑国当作东部的疆界，又想扩张西部的疆界。如果不侵损秦国，晋国从哪里取得它所企求的部的疆界，又想扩张西部的疆界。如果不侵损秦国，晋国从哪里取得它所企求的土地呢？秦国受损而晋国受益，您好好掂量掂量吧！土地呢？秦国受损而晋国受益，您好好掂量掂量吧！”秦伯高兴了，就与郑国签秦伯高兴了，就与郑国签订了盟约。并派杞子、逢孙、杨孙帮郑国守卫，就率军回国。订了盟约。并派杞子、逢孙、杨孙帮郑国守卫，就率军回国。子犯
26、请求晋文公下令攻击秦军。晋文公说：子犯请求晋文公下令攻击秦军。晋文公说：“不行！假如没有那人的支持，不行！假如没有那人的支持，我就不会有今天。借助了别人的力量而又去损害他，这是不仁义的；失掉自己的我就不会有今天。借助了别人的力量而又去损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟国，这是不明智的；以混乱代替联合一致，这是不勇武的。我们还是回去吧！同盟国，这是不明智的；以混乱代替联合一致，这是不勇武的。我们还是回去吧！”这样晋军也撤离了郑国。这样晋军也撤离了郑国。结结 构构秦晋围郑秦晋围郑临危受命临危受命说退秦师说退秦师晋师撤离晋师撤离结 构秦晋围郑临危受命说退秦师晋师撤离亡郑利晋阙秦亡郑利晋阙秦存郑利秦
27、存郑利秦晋忘恩负义，不可共事晋忘恩负义，不可共事形势形势 晋侯、秦伯围郑晋侯、秦伯围郑 原因原因以其无礼于晋，且贰于楚以其无礼于晋，且贰于楚 位置位置晋军函陵，秦军汜南晋军函陵，秦军汜南 郑既知之矣郑既知之矣 佚之狐的话佚之狐的话 郑伯说服烛之武郑伯说服烛之武 郑秦结盟郑秦结盟 郑郑秦秦晋晋函陵函陵函陵函陵氾南氾南氾南氾南秦军晋军烛之武说服秦君的三点理由：烛之武说服秦君的三点理由：一、越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻一、越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。之厚，君之薄也。二、若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君二、若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君
28、亦无所害。亦无所害。三、夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若三、夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。二、善于分析利弊。二、善于分析利弊。一、善于利用矛盾。一、善于利用矛盾。三、善于揣摩心理。三、善于揣摩心理。烛之武的游说艺术烛之武的游说艺术四、讲究语言艺术。四、讲究语言艺术。机机智智善善辩辩的的外外交交家家烛之武的人物形象选出不能概括烛之武的人物形象的一项（）A、机智善辩的外交家。B、深明大义。C、以解国难为重。D、怀才不遇。D教学目标1、熟读课文，力争背诵全文。2、掌握重点实虚词的意思、词类活用及特殊
29、句式的特点。常用虚词：而何乎乃其且然若所为焉也以矣于与则者之常用虚词：而何乎乃其且然若所为焉也以矣于与则者之 1、以以（介词、连词、助词、动词介词、连词、助词、动词）以其无礼于晋以其无礼于晋敢以烦执事敢以烦执事越国以鄙远越国以鄙远焉用亡郑以陪邻？焉用亡郑以陪邻？若舍郑以为东道主若舍郑以为东道主 2、而而（连词连词:并列、承接、递进、转折、假设、修饰并列、承接、递进、转折、假设、修饰）今急而求子今急而求子夜缒而出夜缒而出若亡郑而有利于君若亡郑而有利于君朝济而夕设版焉。朝济而夕设版焉。3、焉焉（语气词、代词、兼词语气词、代词、兼词）子亦有不利焉。子亦有不利焉。焉用亡郑以陪邻？焉用亡郑以陪邻？若不阙
30、秦，将焉取之若不阙秦，将焉取之4 4、若（副词、连词、代词）、若（副词、连词、代词）若舍郑以为东道主若舍郑以为东道主 5 5、之之（代词、助词、动词代词、助词、动词）子犯请击之子犯请击之 是寡人之过也是寡人之过也 臣之壮也，犹不及人臣之壮也，犹不及人 唯君图之唯君图之 微夫人微夫人之力不及此之力不及此6 6、其其（代词、助词代词、助词）君知其难也君知其难也 吾其还也吾其还也 以其以其无礼无礼7 7、且且（连词、副词连词、副词）且贰于楚也且贰于楚也 且君尝为晋君赐矣且君尝为晋君赐矣主要三种情况：形容词活用作动词，名词用作状语，主要三种情况：形容词活用作动词，名词用作状语，使动用法和意动用法。使动
31、用法和意动用法。晋晋军军函陵函陵 若若亡亡郑而有益于君。郑而有益于君。邻之邻之厚厚，君之，君之薄薄也也 越国以越国以鄙远鄙远 朝朝济而济而夕夕设版焉设版焉 既既东封东封郑，又欲肆其郑，又欲肆其西封西封因人之力而因人之力而敝敝之之 烛之武烛之武退退秦师秦师且君尝为晋军且君尝为晋军赐赐矣矣与郑人与郑人盟盟唯君唯君图图之之夜夜缒而出缒而出君亦无所君亦无所害害臣之臣之壮壮也也共其共其乏困乏困词类活用词类活用晋军函陵，秦军氾南（晋军函陵，秦军氾南（）越国以鄙远（越国以鄙远（）既东封郑，又欲肆其西封（既东封郑，又欲肆其西封（）贰于楚（贰于楚（）名词名词动词动词词类活用词类活用晋军函陵，秦军氾南晋军函陵，秦
32、军氾南（驻军，驻扎）（驻军，驻扎）越国以鄙远越国以鄙远（意动，以（意动，以为边邑）为边邑）既东封郑，又欲肆其西封既东封郑，又欲肆其西封（成为边境）（成为边境）贰于楚贰于楚（对对有贰心）有贰心）名词名词动词动词既东封郑，又欲肆其西封（向东边）夜缒而出（在晚上，当晚）名词名词状语状语词类活用词类活用且君尝为晋君赐矣且君尝为晋君赐矣（恩惠，好处）（恩惠，好处）动词动词名词名词词类活用词类活用词类活用词类活用形容词形容词名词名词臣之壮也臣之壮也（壮年）（壮年）越国以鄙远越国以鄙远（远方，边远的地方）（远方，边远的地方）共其乏困共其乏困（缺少的东西）（缺少的东西）词义演变主要有四种情况：词义扩大、词词义
33、演变主要有四种情况：词义扩大、词义缩小、概念转移、色彩转移。义缩小、概念转移、色彩转移。行李行李之往来之往来(行李，古义：出行的人；今义：行李，古义：出行的人；今义：出门所带的包裹出门所带的包裹)若舍郑若舍郑以为以为东道主东道主(以为，古义：把以为，古义：把作为；作为；今义：认为今义：认为)微微夫人夫人之力不及此。之力不及此。(夫人，古义：那人；今夫人，古义：那人；今义：一般人的妻子义：一般人的妻子)亦亦去去之之(去，古义：离开；今义：往，到去，古义：离开；今义：往，到)焉用亡郑从焉用亡郑从陪陪邻（陪：增加）邻（陪：增加）朝朝济济而夕设版焉而夕设版焉 （济：渡河）（济：渡河）判断句判断句：A用
34、用者也者也表示表示有亭翼然临于泉上者，醉翁有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也醉翁亭记亭也醉翁亭记夫战，勇气也曹夫战，勇气也曹刿刿论战论战B不用不用者也者也臣本布衣出师表臣本布衣出师表C用用乃、为、则、皆、悉、即、非乃、为、则、皆、悉、即、非等表示等表示1、邻之厚，君之薄也。邻之厚，君之薄也。2、以乱易整，不武。、以乱易整，不武。3、是寡人之过也。、是寡人之过也。倒装句倒装句：A A宾语前置宾语前置 何陋何陋之有陋室铭之有陋室铭B B定语后置定语后置 马之马之千里者千里者马说马说C C谓语前置谓语前置 甚矣甚矣，汝之不惠愚，汝之不惠愚公移山公移山 D D介宾倒装介宾倒装 咨臣咨臣以当世之事以当世之事出
35、出师表师表以其无礼于晋以其无礼于晋（以其于晋无礼）（以其于晋无礼）（介宾短语后置）（介宾短语后置）倒装句倒装句特殊句式特殊句式1 1、以其无礼于晋、以其无礼于晋2 2、若亡郑而有益于、若亡郑而有益于3 3、君佚之狐言于郑伯。、君佚之狐言于郑伯。4 4、且贰于楚也、且贰于楚也5 5、夫晋何厌之有。、夫晋何厌之有。亡郑而有益于君亡郑而有益于君（于君有益（于君有益 状语后置）状语后置）佚之狐言于郑伯佚之狐言于郑伯（于郑伯言（于郑伯言状语后置）状语后置）何厌之有何厌之有（有何厌（有何厌 宾语前置）宾语前置）倒装句倒装句特殊句式特殊句式省略句：省略句：A A省主语省主语（蛇蛇）触草木，（）触草木，（草木
36、草木）尽死捕）尽死捕蛇者说蛇者说 B B省谓语省谓语 一鼓作气，再（一鼓作气，再（鼓鼓）而衰，三）而衰，三（鼓鼓）而竭曹）而竭曹刿刿论战论战C C省宾语省宾语 火烧令（火烧令（其其）坚活板）坚活板 此人此人一一为（一一为（他们他们）具言所闻桃花源记）具言所闻桃花源记D D省介词省介词 林尽（林尽（于于）水源桃花源记）水源桃花源记E E省量词省量词 通计一（通计一（只只）舟，为人五（）舟，为人五（个个）核舟记核舟记特殊句式特殊句式（）辞曰：）辞曰：“臣之壮也臣之壮也”（）许君焦、瑕）许君焦、瑕夜缒（夜缒（）而出）而出敢以（敢以（）烦执事）烦执事晋军（晋军（）函陵，秦军（）函陵，秦军（）氾南）氾南
37、省略句省略句特殊句式特殊句式（烛之武烛之武）辞曰：辞曰：“臣之壮也臣之壮也”（主语）（主语）（晋惠公晋惠公）许君焦、瑕（主语）许君焦、瑕（主语）夜缒夜缒（烛之武烛之武）而出（宾语）而出（宾语）敢以敢以（之之）烦执事（宾语）烦执事（宾语）晋军晋军（于于）函陵，秦军函陵，秦军（于于）氾南（介词）氾南（介词）省略句省略句对下列句中划线词语解释，不正确的一项是（对下列句中划线词语解释，不正确的一项是（）A A晋晋军军函陵（军：军队）函陵（军：军队）B B贰贰于楚也（贰：于楚也（贰：从属二主）从属二主）C C是是寡人之过也（是：这）寡人之过也（是：这）D D亡郑以亡郑以陪陪邻（陪：邻（陪：增加）增加）下
38、列句中划线词，意义相同的一组是下列句中划线词，意义相同的一组是 （）A A然郑亡，子亦有不然郑亡，子亦有不利利焉焉 阙秦以阙秦以利利晋，唯君图之晋，唯君图之B B既东既东封封郑郑 又欲肆其西又欲肆其西封封C C越国以越国以鄙鄙远，君知其难也远，君知其难也 肉食者肉食者鄙鄙，未能远谋，未能远谋D D若不若不阙阙秦秦 阙阙秦以利晋秦以利晋AD下列下列“其其”字意义不同于其他三项的是（字意义不同于其他三项的是（）A A君知君知其其难也难也 B B共共其其乏困乏困 C C又欲肆又欲肆其其西封西封 D D吾吾其其还也还也与与“许之许之”句式相同的一项是（句式相同的一项是（）A A邻之厚，君之薄也邻之厚，
39、君之薄也 B B夫晋，何厌之有夫晋，何厌之有C C敢以烦执事敢以烦执事 D D佚之狐言于郑伯曰佚之狐言于郑伯曰下列解释不正确的一项是（下列解释不正确的一项是（）A A然郑亡，子亦有不利焉：然而郑国灭亡了，对您也不利然郑亡，子亦有不利焉：然而郑国灭亡了，对您也不利啊！啊！B B秦伯说，与郑人盟：秦伯很高兴，与郑国签订了盟约。秦伯说，与郑人盟：秦伯很高兴，与郑国签订了盟约。C C且君尝为晋君赐矣：况且您曾经接受晋国的恩惠。且君尝为晋君赐矣：况且您曾经接受晋国的恩惠。D D若舍郑以为东道主：如果您能放弃围攻郑国而把它当作若舍郑以为东道主：如果您能放弃围攻郑国而把它当作东方道路上的主人。东方道路上的主人。DCC