《会飞的孩子.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《会飞的孩子.ppt（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、二小长坡分校六年级语文公开课二小长坡分校六年级语文公开课 会飞的孩子 执教教师 田露阿江表演阿江表演“飞飞”技技阿江带阿江带“我我”飞越怒江飞越怒江从课文叙事内容来看，“会飞的孩子”中“飞”是指什么 江面上有一根钢丝溜索，纤细得很容易被忽略，阿江（或其他怒江的孩子）在腰间系了一道绳搭在溜索上，过溜时，整个人悬空，感觉像是在飞。环境描写（1）怒江的“怒”果然名不虚传，只见那江水像是受不了两岸危崖的夹击，怒气冲冲从上游奔涌而来，在狭窄险峻的河道里横冲直撞，激起的狂涛如风吼雷鸣，震得山谷轰轰作响。环境描写（2）我刚站住脚，就听一阵稀里哗啦的滚动声，无数石块从天而降，几乎贴着我的鼻尖飞落大江，溅起大片
2、大片的浪花。怒江那山怒江那山.那石那石.那水那水 人物描写的方法一般有人物描写的方法一般有肖像描写动作描写语言描写神态描写心理描写（正面描写）描写阿江的语句（描写阿江的语句（1）“江对岸有个孩子的淡灰色身影，在蓬勃的树丛中时隐时现。”简单的外貌描写，因为距离远，只能看见阿江的大概轮廓。（2）“只见他张开双臂站在我面前。”动作描写，表现出阿江的大胆能干，他过溜索的动作熟练。（3）“他试了试绳子，飞喽”动作、神态、语言描写，表现阿江既大胆又细心，动作纯熟及天真活泼的性格特点。“我”的心理感受“他在飞？千真万确，他是在飞”写“我”惊疑的感受。“看着那晃荡的溜索，我心里直发怵，细索上去”表现“我”胆怯
3、的心理“飘飘悠悠就落了地，飞过来的“表现”我“的惊喜。思考：思考：描写“我”的心理感受 对表现阿江有何作用 从侧面表现了阿江的大胆能干及纯熟的过溜技术。阿江的性格特征 勇敢 能干 天真活泼 热情友善 最后一段中“飞得更高远中”的“飞”与题目中的“飞”意思一样吗?“会飞的孩子”中的“飞”是指怒族孩子在怒江上面的钢丝溜索上过溜时，由于整个人悬空，看上去就像是在飞一样。“飞得更高更高，更远更远”这句话出现在文章结尾处，是作者与怒族孩子接触交往后，因对他们产生了喜爱之情而发出的衷心祝愿，因此这里的“飞”应是指怒族孩子将来能实现自己的远大理想，有一个美好的未来。总总 结结 怒江一行，让作者目睹了怒江之“怒”，更让作者目睹了怒江孩子纯熟的过溜技术，亲身感受到了怒江孩子的勇敢、热情友善、天真活泼的美好品质。在表现人物方面，作者综合运用了环境描写，对人物进行正面描写和侧面描写等方法，使人物性格特征表现得更加鲜明、充分。