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1、关于中考特殊三角形之直角三角形第一页，本课件共有32页当堂检测、课前当堂检测、课前3分钟分钟4.2013衢州衢州 如如图图，将一个有，将一个有45角的三角板的直角角的三角板的直角顶顶点放在一点放在一张宽为张宽为3 cm的矩形的矩形纸带边纸带边沿上，另一个沿上，另一个顶顶点在点在纸带纸带的另一的另一边边沿上，沿上，测测得三角板得三角板的一的一边边与与纸带纸带的一的一边边所在的直所在的直线线成成30角，角，则则三角板最大三角板最大边边的的长为长为()A3 cm B.6 cm C.3 cm D.6 cm第二页，本课件共有32页【考点1】：30、45的直角三角形的性质第三页，本课件共有32页【考点1】
2、：30、45的直角三角形的性质第四页，本课件共有32页【考点1】：30、45的直角三角形的性质2.2013西宁西宁 已知已知OP平分平分 AOB，AOB60，CP2，CP OA，PD OA于点于点D，PE OB 于点于点E.如果如果点点M是是OP的中点，则的中点，则DM的长是的长是()第五页，本课件共有32页【考点1】：30、45的直角三角形的性质第六页，本课件共有32页【考点1】：30、45的直角三角形的性质第七页，本课件共有32页【考点】：直角三角形、勾股定理例例2、（、（2013山西）如图，在矩形纸片山西）如图，在矩形纸片ABCD中，中，AB12，BC5，点，点E在在AB上，将上，将DA
3、E沿沿DE折叠，使点折叠，使点A落在对角线落在对角线BD上上的点的点A处，则处，则AE的长为（的长为（）第八页，本课件共有32页【考点】：直角三角形、勾股定理对应训练对应训练2.（1）（）（2013资阳）如图，点资阳）如图，点E在正方形在正方形ABCD内，满足内，满足AEB90，AE6，BE8，则阴影部分的面积是（，则阴影部分的面积是（）第九页，本课件共有32页【考点】：直角三角形、勾股定理第十页，本课件共有32页探究综合性大题探究综合性大题第十一页，本课件共有32页第十二页，本课件共有32页大角夹半角模型大角夹半角模型模型提取：模型提取：第十三页，本课件共有32页大角夹半角模型大角夹半角模型
4、-题型对比：题型对比：第十四页，本课件共有32页大角夹半角模型大角夹半角模型模型提取：模型提取：第十五页，本课件共有32页大角夹半角模型大角夹半角模型-题型对比：题型对比：第十六页，本课件共有32页大角夹半角模型大角夹半角模型-大角夹边非等线段大角夹边非等线段第十七页，本课件共有32页大角夹半角模型大角夹半角模型-大角夹边非等线段大角夹边非等线段第十八页，本课件共有32页反思总结大角夹半角大角夹半角（1）大角等线段交于一点）大角等线段交于一点-旋转旋转（2）非等线段或其他情况）非等线段或其他情况-全等或相全等或相似似第十九页，本课件共有32页逆向思维逆向思维第二十页，本课件共有32页知识的延伸
5、知识的延伸利用旋转的思想来解题第二十一页，本课件共有32页1 1.如图：正方形如图：正方形ABCDABCD中有一点中有一点P,P,且且PA=1PA=1，PB=2PB=2，PC=3PC=3，求，求APBAPB的度数的度数知识的延伸知识的延伸第二十二页，本课件共有32页第二十三页，本课件共有32页第二十四页，本课件共有32页拓展加深拓展加深中考指南P187.26中考指南P187.25中考指南P187.24第二十五页，本课件共有32页第二十六页，本课件共有32页第二十七页，本课件共有32页图第二十八页，本课件共有32页第二十九页，本课件共有32页第三十页，本课件共有32页第三十一页，本课件共有32页28.02.2023感感谢谢大大家家观观看看第三十二页，本课件共有32页